Olá! =)
Primeiramente, não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação.

Correções:
“desconStruÍ-los”
“A Taxa” – taxa não tem A
“inadequada, por exemplo”
“informativAs”
“Segundo o filósofo Schopenhauer,”necessita ter vírgula.

Dicas: e observações:
Precisa ter conectivos em todo o seu texto após encerrar um período (Toda vez que colocar um ponto final, a próxima palavra tem que ser um conectivo).
Precisa mostrar o que seus repertórios tem a ver com o tema e você pode fazer isso por meio de conectivos como “Paralelamente”, “Analogamente”, “Atualmente”, etc.
Coloque o ano da pesquisa que usar nas redações.
Dê uma estudada na estrutura de uma redação. Senti falta de uma marcação melhor delas.
Não consegui observar um dos elementos essenciais da proposta de intervenção; a finalidade. Sugiro que marque esses elementos com palavras como “com a finalidade”, “por intermédio de”, etc.

Notas:
C1: 120
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Total: 720

Olá! =)
Primeiramente, gostaria de salientar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação.

Correções:
Troque “o fato de que” por “que”.
Não precisa ter A maiúsculo em “Acidentes”.
“Por que” não é um verbo de ligação e sim, de explicação. Além disso, esse “por que” é usado para realizar perguntas.
“segundo o filósofo grego Platão, … é imprescindível…”

Dicas:
Traga repertório cultural e dados (quando possível) nos seus desenvolvimentos para enriquecer seus argumentos.

Notas:
C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 200
Total: 760

Olá!
Primeiramente, gostaria de salientar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação.

Correções:
“…pois é” deve ser separado por vírgula “,pois, é”.
“,não obstante” deve se separado por vírgula “, não obstante,”

Considerações:
Gostei da sua introdução, mas gostaria de levantar um ponto que poderia ser melhorado no seu texto. A parte em que você relaciona o repertório com o tema ficou vago e, acredito eu, que “infelizmente” não pode ser usado como conectivo.
No primeiro período do desenvolvimento 1, eu estava esperando você retomar o argumento que disse na introdução. Fiquei confusa quando li. Além disso, achei que sua conclusão poderia melhorar mais, ser mais importante do texto. Lembre-se: todas as partes do texto devem ser importantes.
Não use dados de senso comum, por exemplo, quando você cita “em mais de 500 anos de história, nunca ter sido eleito um presidente negro”, onde viu isso? (site, revista, etc.) Em que lugar não elegeram nenhum negro?
“Ou seja” é mais usado para quando se quer explicar algo. Não sei se poderia ser usado nesse caso que usou. Troque por algo como “Para isso”.

Nota:
C1: 200
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 200
Total: 840

(Perdão pela correção atrasada mais de um mês. Espero que as observações que fiz ainda possam te ajudar.)

Olá! =)
Primeiramente, gostaria de salientar que não sou profissional na área. Portanto, perdoe-me qualquer equivoco que cometer na correção da sua redação.

Correções:
“aS mães” – linha 5, introdução.
“NAS crianças” – linha 5, introdução.

Considerações:
Gostei da sua introdução, mas senti falta de uma forma de comparação mais elaborada, pois você saiu do repertório direto pra apresentação dos seus argumentos.
Gostei do seu primeiro período do D1, só achei um pouco confuso por ter detalhado mais nele do que na introdução.
Use conectivos para ligar cada período do texto.

Dicas:
Usar sinônimos das palavras que usou na introdução para retomar nos desenvolvimentos.
Cite uma consequência do argumento no final do D1, para dar um ar mais critico à sua redação como você usou do D2. Acredito que o ideal para finalizar o D2 não seja apontar uma consequência grande. Use algo como “Dessa forma, enquanto as autoridades forem inertes ao problema mais pessoas sofrerão com (problema) no Brasil” (Pode adaptar como quiser).
Varie os termos usados como no caso de “infantes”.
Não use “Só assim” no final das redações, porque você não tem como prever que isso será efetivo no processo de erradicação do problema. Ao invés disso, use Quiçá, nessa via”.

Observação:
Todos os conselhos que dei aqui de trocas de palavras partiu de como eu escrevo, você pode adaptar ao seu modo de escrita.
Notas:
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 120
C5: 200
Total: 880

Olá! :)
Primeiramente, gostaria de destacar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me por quaisquer equívocos na correção da sua redação.

Correções:
“… desejavelmente, na prática.” – linha 3, introdução.
“…de uma pessoa…” (sem o “de”) – linha 6, introdução.
“…das causas…” – linha 1, desenvolvimento 1.
“…necessárias ações…” – linha 1, proposta de intervenção.
“…desde…” (sem o “de”) – linha 3, proposta de intervenção.
“…anônimas…” – linha 4, proposta de intervenção.
“…mídia…” – linha 4, proposta de intervenção.
“…a exemplo do Instagram e Facebook, divulgar…”

Considerações:
Achei suas teses e argumentos um pouco confusos, por exemplo, quando você apresenta sua primeira tese na introdução. Quando você retoma ela no primeiro período do D1, passa a ideia de dois argumentos diferentes que possui uma relação, mas que não são os mesmos.

Conselhos:
Aconselho trocar “devido a” por “pela”.
Troque “conscientizar” por “orientar”.
Através tem o sentido de atravessar. Não aconselho usar essa palavra.
Use o mesmo repertório que utilizou na introdução para fazer a conclusão do seu último parágrafo. Fica mais harmonioso dessa maneira.
Posso estar errada, mas acredito que você perderia ponto por questões de coesão.

Notas:
C1: 160
C2: 160
C2: 160
C4: 160
C5: 200
Total: 840