Olá, boa tarde
Primeiro, deixo bem claro que não sou especialista em correções, pois estou no mesmo “barco” que você, em que, treina a escrita para evoluir, de modo que identifique seus erros. No entanto, explica-se que não possuou autoridade para julgamentos, todavia, irei dar uns conselhos a respeito de melhorias para seu texto. Nesse âmbito, recomendo a leitura de redações exemplares, pois irá te ajudar muito a montar uma estrutura top de redação, além disso recomendo dar uma estudada em conectivos para não haver repetições deles, sem falar que isso irá te ajudar a tirá 200 pontos fácil, com o uso correto dos conectivos e à ausência de repetições deles…. Enfim, algo que observa-se facilmente é a carência em conectivos, para deixar seu texto amarrado e coeso, outra dica é organizar as idéias do seu texto que são boas, só falta uma maior organização para elevar sua pontuação, por isso recomendo que em cada parágrafo deixe explicito um tópico frasal do argumento a questionar, sem esquecer de um conectivo que ligue o parágrafo anterior e em seguida coloque o repertório sociocultural que ligue o argumento citado, assim concluindo com a relação dele e o tema. Dessa maneira, você irá ter uma agilidade melhor na construção do seu texto e vai deixar tudo mais bem claro e organizado, facilitando a leitura do leitor.
Bem, é isso e parabéns pelo texto. Ah, continue a escrever, pois a prática é uma boa aliada da evolução! Sorry, por qualquer coisa que não tenha gostado.

Boa noite!
Recomendo refazer sua redação, de forma que fortaleza sua introdução, lembre de contextualiza, problematizar e mostrar seu ponto de vista(tese), assim você já ganha muito, pois dará um spoiler de sua redação. Ah, é interessante dar uma estudada em conectivos para deixar sua redação mais coesa e organizada, além de não ter medo de argumentar, pois isso irá valorizar seus dados.
E lembre que a conclusão deve conter: Agente, ação, modo, detalhamento e efeito.

Oi, boa tarde.
Ao ler seu texto, nota-se ausência de tese, coesão e estrutura por inteiro. A falta de conectivos prejudica muito na formação de uma boa redação, pois deixa tudo muito embaralhado e confuso. Portanto, recomendo refazer sua redação considerando esses pontos.
Enfim, é isto, boa sorte e lembre-se que a prática é uma boa aliada.

Olá, boa tarde.
Primeiramente, esclareço que não sou nenhum especialista em correções de redação, pois sou estudante ao contrário de profissional da área.
Ademais, tentarei ajudar com base no que sei soube o gênero textual dissertativo argumentativo e o que poderá te ajudar em melhorias no seu texto.
Portanto, é de importância questionar a estrutura do seu texto, pois nota-se que ele não está com um bom planejamento estrutural. Conquanto, teclo na tecla que uma redação cobrada em vestibulares (tipo ENEM) deve conter a introdução/1°parágrafo (local que irá dar uma contextualização para o tema, apresentar seu ponto de vista e dar uma idéia no que irá argumentar nos desenvolvimentos), desenvolvimentos/2° e 3° parágrafo ( lugar aonde irá justificar/argumentar a defesa da sua tese) e por fim a conclusão/ 4° parágrafo ( aqui você irá exibir uma solução/proposta de intervenção para conter ou diminuir a problemática. Dessa forma, vale lembrar que ela precisa vir acompanhada da ação que deve ser realizada, do agente que é quem irá realiza-la, o meio em que ela será feita, o detalhamento dessa sua proposta e o efeito que a sua ação irá causar). Neste seu texto, infelizmente não está nessa estrutura, pois observa-se a ausência de clareza da tese na introdução, assim acarretando danos no desenvolvimento e o seu último parágrafo/conclusão deve conter uma proposta de intervenção o que você não trouxe e ficou parecendo mais um desenvolvimento. Todavia, recomendo que busque mais sobre estrutura de redação e leia modelos de redações nota mil, pois vai te ajudar e muito.
É isto, continue a praticar, refaça sua redação e não esqueça da proposta de intervenção.

C1: 40(Norma culta).
C2: 120 (Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro do limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo).
C3: 80(Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista).
C4: 80(Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação).
C5: 80(Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural).