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Acesso à internet no ambiente educaional como um direito
Thamirysbds
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos. Só irei apontar os erros relevantes D1--- Convém ressaLeia mais
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos.
Só irei apontar os erros relevantes
D1—
Convém ressaltar, primeiramente, que a [negligência estatal] interfere diretamente na falta de [garantia do acesso à internet] na escola. Nessa perspectiva, a Constituição Federal de 1988 assegura o direito à educação para o pleno desenvolvimento pessoal, familiar e profissional. Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional. Dessa forma, a não preocupação estatal acaba não garantindo de forma qualificada o direito ao acesso à internet nas escolas.
-> Aqui temos uma causa [negligência estatal]
-> E aqui temos o efeito gerado por essa causa [falta de garantia do acesso à internet na escola]
-> Exposição de opinião: “Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional”
Mas e a problematização ? Como essa falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional interfere na vida dos estudantes ? A pergunta principal, e que não foi respondida por você, é: Por que é importante ter a implementação dessa tecnologia nas escolas ? Respondendo-a, já abria portas para responder todas as outras perguntas que o corretor poderia ter.
Na sua argumentação, envolva a população vitima do problema, explore as consequências e pense em todas -ou quase todas- as perguntas possíveis que o corretor poderia fazer ao parágrafo para desenvolver sua argumentação, quantos mais perguntas respondidas, melhor será sua nota. Isso vale tanto para o D1 como para o D2.
D2 —
Outrossim, a má gestão estadual dos recursos financeiros escancara ainda mais o pouco investimento relacionado às tecnologias educativas. Nesse viés, de acordo com dados da ANATEL, [mil e vinte e cinco] escolas dos estados do sudeste sofrem com velocidades defasadas de internet, número que ainda exclui o estado de São Paulo. Assim, [mesmo os estados] que são [potencias] econômicas passam por dificuldades relacionadas à educação básica, não por falta de capital, mas por erros de direcionamento orçamentário. Dessa maneira, a má gestão econômica estadual apenas evidencia a falta de interesse nas esferas educacionais.
O que eu falei ao D1, aplica-se aqui também. Vamos lá às marcações:
-> [mil e vinte e cinco] por que não 1025 ? números grandes você não escreve por extenso, imagina escrever, por exemplo, 25877 por extenso ?!
-> [potencias] cuidado com o acento, isso mexe na coesão “potência”
-> [mesmo os estados] cadê o resto ? “mesmo os estados … mas por erros” ??? Faltou aquele complemento de oposição né?! aquela ideia de “Se mesmo os estados … imagine…” Talvez não foi dessa forma que você quis expressar, de qualquer modo a sentença está errada
CONCLUSÃO
Vamos lá, sofrida e mal interpretada conclusão. Vou explicar geral.
Você fez corretamente e bem completa, o que, possivelmente, causou a confusão pelos demais, foi quando você encerrou o período e disse “cabe também a fiscalização”, essa galera com o olhar mecânico, já vê o “cabe a” e já identifica como sendo outro agente, mas se olharem direito vão ver que “fiscalização” não é agente, e o “a” é um artigo, não uma preposição, isto é, você ainda estava se referindo ao agente supracitado. Assim sendo:
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de democratizar o acesso à internet nos âmbitos educacionais. É preciso que o Ministério da Educação invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras, por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica, eliminando gastos desnecessários. Ademais, cabe também a fiscalização dos planejamentos estaduais, com o intuito de garantir o devido investimento na educação. Por meios como esses, será possível assegurar os direitos do acesso à internet nas escolas e evitar injustiças sociais como a de Panem.
Agente: Ministério da Educação
Ação: invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras | fiscalização dos planejamentos estaduais
Meio/modo + detalhe: por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica eliminando gastos desnecessários.
Finalidade: com o intuito de garantir o devido investimento na educação
Pronto! :) 5 elementos identificados.
No ENEM eu não te indico fazer assim, diga logo os marcadores para que não haja confusão, os corretores não têm tempo de analisar as redações minuciosamente.
Eu te daria uma nota, mas acredito ser irrelevante, foque no que foi abordado aqui. Bons estudos! :)
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Thamirysbds
Oi, Lulu! Introdução --- Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles: 1° "importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito" 2° "o descontentamento da população com a rede de sLeia mais
Oi, Lulu!
Introdução —
Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles:
1° “importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
Em ambos os casos estaria correto se estivessem isolados, pois iriam atuar apenas como um termo acessório. No 1° você separou o complemento “o direito” do verbo “prevê” por uma única vírgula e, na 2°, você separou o sujeito “o descontentamento da pop…” com o verbo “dificulta”. Se você tirar essas vírgulas que eu marquei, ambas ficarão corretas, mas caso queira colocar a dita pontuação, o certo seria:
1° “importante do país, prevê[,] em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população[,] com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
[a 2° fica bem melhor sem as vírgulas, o texto flui melhor]
O 3° erro de vírgula foi em:
“como também[,] da desorganização da rede.” (não isole, tire a virgula)
Desenvolvimento 1 —
Lulu, você passou metade do parágrafo detalhando sua citação. Isso é uma coisa que eu não recomendo nem um pouco, sempre digo que as citações devem ter no máximo 2 linhas, pq o corretor, ao ler sua redação, ele espera terminar o texto convencido da sua ideia, então você precisa mostrar mais opinião e menos informação.
Você errou quase um período todo por conta de concordância:
“os pacientes, que mesmo por não conseguir acessar à saúde privada deve ser atendido da mesma forma”
Perceba que “pacientes” está no plural, e o restante todo ficou no singular; “conseguirem”, “devem” e “atendidos”.
Trouxe a causa e detalhou bem, mas passou rápido na hora de falar sobre as consequências. A causa e a consequência trabalham juntas, ambas são importantes para o bom desenvolver da sua opinião. Ao ler, eu esperava que você fosse falar mais sobre a situação da falta de verba (causa), que seria justamente o resultado dessa causa. Mas você apenas citou os pacientes, de uma forma bem sucinta, e finalizou o parágrafo. O que se observa é uma causa muito bem elaborada mas uma consequência empobrecida, talvez por conta das linhas ocupadas pela citação que, como eu já disse, ficou um pouco grande.
Desenvolvimento 2 —
Lulu!!!!! o tema remete a situação ao Brasil ou à série Sob Pressão ? Não há opinião nesse parágrafo! até a sua conclusão foi sobre a citação. A partir do 2° período até o final do parágrafo foi tudo citação. Não cometa mais esse erro, não traga enormes citações, você ganha sim na C2, mas perde muito na C3, e eu acredito que você queira apenas crescer, né?!
Então, bora deixar de lado essas citações grandes, mulher! quero ver opinião, posicionamento e problematização!
Conclusão —
Completa!
Tire as vírgulas: “como objetivo[,] investir” e “estas medidas[,] a concretização”
Excelentíssima redação, parabéns! eu costumava dar nota, mas isso não é relevante, atente-se aos erros para melhorar cada vez mais.
Qualquer coisa, pode me chamar! :)
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Thamirysbds
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com alguLeia mais
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk
Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com algumas palavras trocadas, mas dando pra sacar qual o tema proposto já é suficiente.
Eu não aconselho o uso do “primordialmente”, não recomendo nem um pouco, além do mais isso nem conectivo é! Seu D1 está superficial. é nitido suas ideias, mas vc nem as trabalhou aprofundamente e nem trouxe uma estrutura adequada, note que tem apenas 2 períodos, sendo o segundo APENAS citações. Um amigo me disse uma vez que não se deve terminar um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio, sugiro que pegue essa dica também.
Outra coisa, traga a causa do problema e argumente as consequencias, os efeitos que isso traz à sociedade. Eu costumava aconselhar aos iniciantes em trazer o D1 uma causa e o D2 a consequencia, mas um amigo/professor/tutor muito experiente em redação me disse que isso é errado, pois acaba sendo apenas 1 unico problema, o que faz todo o sentido. Então, vc deve sim trazer causa/consequencia, mas em cada parágrafo de desenvolvimento. Eu sempre sugiro a puxar pro lado da sociedade vítima de tal problema.
Percebi que vc gosta de usar o “onde” em diversas ocasiões, não faça isso. O uso do “onde” como pronome relativo só sera correto quando este retomar a um lugar físico. Caso tenha duvidas, é sempre bom usar “em que, que, no qual…” no lugar de “onde”, para evitar dúvidas e possíveis erros. Além disso, também vi a construções de várias orações assindéticas (sem conjunção), uma coisa que eu não recomendo de forma alguma, visto que quanto mais conjunção/conectivo tiver sua redação -claro que de forma organizada e moderada- melhor será.
Particularmente eu gostei da sua conclusão, mas infelizmente está incompleta. Esse mesmo amigo/professor/tutor me disse que quanto mais direta for a conclusão, melhor. Os corretores do ENEM não têm tempo de fazer uma correção minunciosa, então, eles só querem achar uma conclusão completa:
Cabe ao (agente) fazer (ação), por meio de (meio/modo), a fim de (finalidade) + detalhamento de alguns dos agentes.
Essa dica é bem óbvia na verdade. O enem não procura mais algo inovador e criativo, ele procura algo simplesmente completo, apenas. É muito fácil fechar a C5, basta seguir o modelo que eu coloquei aí.
Concluindo, traga pouca citação -mas parabens pelo excelente repertório- e MUITO mais argumentação. Lembra que o texto é argumentativo-dissertativo, queremos ver opiniões (indiretas e imparciais). Estude a estrutura. Traga conectivos. Siga o exemplo de conclusão.
Vou te dar uma nota aqui mas vc num se importe muito com ela não. Dê foco às dicas.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 120
= 720
Caminhos para combater os maus-tratos aos animais (com nota pff)
Thamirysbds
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes? Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado) E essa chuva de citações no D1?Leia mais
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes?
Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado)
E essa chuva de citações no D1? Precisa disso não. Ou você trabalha com a exemplificação ou então com a citação, trazendo os dois tua argumentação perde espaço, que foi o que claramente aconteceu aqui. Sair citando milhares de coisas não vai te dar uma boa nota, certo que vai aumentar tua C2, mas que adianta ganhar em uma e perder em outra ?!
Achei a argumentação do D1 superficial, uma abordagem só pela margem. O corretor quer ver problema, a causa desse problema e a(s) consequência(s), e não só dizer que o problema é um problema porque saiu nos jornais e quem faz isso não é punido. Sim… iai? Por que há esses maus-tratos? Qual o resultado disso ? Cadê o problema ??? Li, li, li e não fui convencida de nada, fui apenas informada.
Coloque uma vírgula “maltratam animais[,] tendo em vista” e “jurídica[,] por causa da não”. Coloque crase “ligada à bondade de caráter”
No D2, eu te aconselho a acrescentar “em navios” depois de “fiscalização” no tópico frasal, pq da forma que está ficou bem abrangente, e você se restringiu mais à fiscalização nos navios, só no final disse que acontecia em outras localidades -coisa essa que eu não recomendo, nunca acrescente novas informações já no final do parágrafo.
Sim, corrompe os direitos dos animais. Mas que direitos são esses? desde a introdução que você vem dizendo que corrompe isso e corrompe aquilo, mas não diz o que exatamente corrompe. Nunca deixe informações soltas, especifique, detalhe, descreva e se aprofunde.
Acredito que o conectivo “nesse contexto” seria melhor se trocado por “além disso/ademais”, visto que você vai acrescentar uma informação a outra, e não continua-la. Em “situação muito recorrente onde a fiscalização” o “onde” ta errado, só use se referir a um lugar físico, troque por outro pronome relativo. Depois do nome do filme tem uma vírgula.
Na conclusão você trouxe duas ótimas propostas, mas ambas incompletas, sem finalidade e detalhamento. Além disso, a parte “a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma” ficou sem coesão, acredito que pela falta de conectivo nesse termo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120
= 880
Excelente redação, é visível sua evolução na organização! :)
See lessMOVIMENTO MIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI
VitoriaCastro_
Vou corrigir sua redação, ok? Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :) Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito - e eu realmente tenho bastante problema com issLeia mais
Vou corrigir sua redação, ok?
Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :)
Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito – e eu realmente tenho bastante problema com isso ainda :(
Professor Noslen
Professor Vinícius
Red. e Gram. Zica
Me Salva!
→ INTRODUÇÃO
(Segundo Newton, físico inglês,) a lei da Inércia defende que, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da Física, percebe-se —–o mesmo problema, no que (concerne) aos movimentos imigratórios para o Brasil na atualidade, que continua sem uma solução que o resolva. Portanto, novas medidas precisam ser tomadas , a fim de alterar essa realidade que possui como causas a improcedência estatal e a insuficiência legislativa.——-
OBSERVAÇÕES:
Você usou uma boa citação, porém (eu posso estar errada) mas parece que essa é uma introdução “pronta” onde você só adicionou as informações. Eu realmente não aconselho a utilização dela no dia da prova, pois pode soar meio incoerente algumas partes. Vou te mandar uma estrutura de introdução, uma linha de raciocínio que você pode ir treinando.
—————————————————————————— DICAS
CONTEXTUALIZAÇÃO = fazer uma alusão/citação sobre o tema
TESE = o que aquela contextualização tem a ver com o tema?
ARGUMENTAÇÃO – ENCAMINHAMENTO = expor os problemas que serão aprofundados no desenvolvimento.
INTRODUÇÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a tecnologia move o mundo (contextualização). Contudo, os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a manipulação oriunda do acesso aos seus dados no uso da internet. Nesse sentido, esse processo é executado por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos seus produtos e conteúdos no meio virtual (tese). Sob tal ótica, esse cenário desrespeita princípios importantes da vida social, a saber, a liberdade e a privacidade (argumentação + problemática).
——————————————————————————/////////
Prosseguindo na análise, os movimentos migratórios (ou imigratórios não sei) não são os problemas em si, o que você deve fazer é citar o problema que isso traz, de forma coerente e coesa. Improcedência estatal e insuficiência legislativa foram meio redundantes (o governo só age em cima da lei, se tem improcedência estatal tem insuficiência legislativa, logo, não precisa recitar o que já está dentro de um tópico só). Evite por duas problemáticas em cima do mesmo agente. Cite duas camadas diferentes.
——————————————————————————/////////
→ DESENVOLVIMENTO 1 E 2
De início cabe destacar, a inabilidade governamental como fator determinante que contribui com a permanência dessa adversidade (QUAL?). A (Constituição Federal) de 1988, garante (QUAL ARTIGO?) que é dever do Estado fazer os investimentos necessários que busquem aprimorar a vida da população. (Via de regra, mesmo com a vigência deste ARTIGO), observa-se uma falha (do) Estado (do estado não “no estado”), visto que não faz os investimentos (cruciais) (onde você viu que ele não faz? Como você vai provar isso?), como a construção de abrigos e a distribuição de cursos gratuitos para inserir os imigrantes no mercado de trabalho(,) bem como aprender a língua nativa do Brasil.
Em segundo plano, a ineficiência legislativa é outra causa determinante que torna a resolução dessa vicissitude mais difícil. (De acordo com) Jonh Locke, (filósofo inglês), as leis (foram feitas) para as leis e não para os homens, ou seja , ao ser criada uma lei é fundamental que tenha o objetivo de melhorar a vida das pessoas em sua aplicação. Contudo, as leis não (têm) cumprido com a sua função, uma vez que os imigrantes continuam desolados mesmo tendo um regulamento que os (proteja).
OBSERVAÇÕES:
D1: As informações estão desconexas, e sem embasamento. Utilizar do “senso comum” te faz perder pontos. Você afirmou muita coisa, mas cadê os dados? Lembre-se de que você tem que explicar para o corretor seu ponto de vista e a sua defesa sobre o assunto, então você precisa usar dados, estatísticas, repertórios, para convencer o leitor de que seu ponto de vista está correto. Se atente aos conectivos, e de usar as citações da maneira correta :)
D2: Não muito diferente da D1. Eu não entendi sua citação e como ela pode ser construtiva em relação à problemática supracitada. Você tem que ser objetiva e clara. Fique atenta à gramática.
—————————————————————————— DICAS
APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO = se aprofunda mais na tese citada na introdução
DESENVOLVIMENTO DA IDEIA = fundamentação, provas de que sua tese está correta
FECHAMENTO = indignação daquele problema citado
DESENVOLVIMENTO 1 DE UMA RED NOTA MIL:
De acordo com Jean Paul Sartre, o homem é condenado a ser livre (APR. ARGUM.). Nessa lógica, o uso de informações do acesso pessoal para influenciar o usuário confronta o pensamento de Sartre, visto que o indivíduo tem sua liberdade de escolher impedida pela imposição de conteúdos a serem acessados (DESEN. DA IDEIA). Dessa forma, a internet passa a ser um ambiente pouco democrático e torna-se um reflexo da sociedade contemporânea, na qual as relações de lucro e interesse predominam. Faz-se imprescindível, portanto, a dissolução dessa conjuntura (FECHAMENTO).
——————————————————————————/////////
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Logo, uma intervenção se faz indispensável. O ministério da economia, deve designar mais verbas para os governos estaduais que por sua vez devem fazer investimentos plausíveis como a oferta de cursos gratuitos, (a fim) de inserir os imigrantes no mercado de trabalho, e a longo prazo(,) direcionar partes das verbas para a construção de abrigos. Além disso, as escolas têm de ofertar parte das vagas escolares para crianças imigrantes. A partir dessas ações, poderá se consolidar um Brasil melhor.
OBSERVAÇÕES:
5 elementos:
quem?(agente)/o que?(ação)/como?(modo/meio)/para quê?(finalidade)/detalhamento (detalhar alguma parte do texto).
Eu consegui encontrar apenas três dos cinco elementos. É muito importante você conhecer os conectivos corretos para a sua conclusão textual. As informações ficaram desnorteadas e sem detalhamento de algo.
—————————————————————————— DICAS
EXEMPLO 1 CONCLUSÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Em suma, são necessárias medidas que atenuem a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet (RETOMADA DA TESE). Logo, a fim de dar liberdade de escolha ao indivíduo (FINALIDADE), cabe às empresas de tecnologia (AGENTE) solicitar a autorização para o uso dessas informações (AÇÃO), por meio de advertências com linguagem clara, tendo em vista a linguagem técnica utilizada, atualmente, por avisos do tipo (MEIO + DETALHAMENTO). Ademais, compete ao cidadão (AGENTE) ficar atento a essa questão (AÇÃO), de modo a cobrar e pressionar essas empresas (MEIO). Enfim, a partir dessas ações, as tecnologias, como disse Steve Jobs, moverão o mundo para frente (FINALIDADE).
PONTUAÇÃO: 580!!
Gramática (C1) – 120
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 80
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 120
Coerência e coesão (C4) – 120
Proposta de intervenção (C5) – 120
Eu realmente espero que minha correção tenha te ajudado de alguma forma :)
See lessDei o meu máximo pra te orientar quanto a estrutura da redação e mais.
Pesquise mais sobre os conectivos, treine bastante redação, assista os vídeos sobre virgula e não use modelos, hein!
:)
Se cuide e fique em casa.
Se precisar de mim, mande uma mensagem.
Continue Praticando! <3
“A importância do antirracismo no combate à intolerância no Brasil”
VitoriaCastro_
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.) Vou pontuar/corrigir sua redação ok? Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei. → INTRODUÇÃO Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mLeia mais
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.)
Vou pontuar/corrigir sua redação ok?
Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei.
→ INTRODUÇÃO
Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mais peso como:
Sob esta ótica…
Nesse contexto…
Analogamente…
→ DESENVOLVIMENTOS (1 E 2)
1- Você deveria ter se aprofundado na questão do “apagamento dos ancestrais” pois na introdução você cita o apagamento + o preconceito racial. Mas, o parágrafo está perfeito.
2 – Você argumentou direitinho, mas senti falta de uma estatística algo assim. Algo mais “tcham”, me entende?
Como não sou nenhuma corretora, não digo isso com tanta propriedade MAS, penso que você problematizou demais e esqueceu de associar acerca do tema mesmo. Como o antirracismo influencia no combate à intolerância? Porque ele é tão importante?
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Sua conclusão está perfeita. Nada para pontuar aqui, Lucas :)
PONTUAÇÃO: 920!!!
Gramática (C1) – 200
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 160
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 160
Coerência e coesão (C4) – 200
Proposta de intervenção (C5) – 200
Parabéns, você está no caminho certo Lucas!!!!
Não quis dizer muuuito porque não quero dar nenhuma informação exagerada nem errada, em algo que eu tenho quase certeza de que está excelente!
Se atente mais para a estrutura de redação, e uso de conectivos. Você escreve muito bem, e tenho certeza de que vai conseguir melhorar :)
Se cuide e fique em casa!
See lessSe precisar, me mande mensagem.
Abraço!
CAMINHOS PARA ALCANÇAR A INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
VitoriaCastro_
vou corrigir sua redação ok? espero que sirva de algo para seu conhecimento! :) → INTRODUÇÃO: Eu achei excelente, mas, euzinha, aconselharia começar com uma citação/alusão porque eu acho que formaria uma base mais "sólida" acerca do assunto. Para dizer que alguém conversa sobre algo ou a respeito deLeia mais
vou corrigir sua redação ok?
espero que sirva de algo para seu conhecimento! :)
→ INTRODUÇÃO:
Eu achei excelente, mas, euzinha, aconselharia começar com uma citação/alusão porque eu acho que formaria uma base mais “sólida” acerca do assunto.
Para dizer que alguém conversa sobre algo ou a respeito de algum assunto deve-se usar a palavra “acerca”, escrita de forma junta. Para indicar relação de proximidade a um lugar, possuindo sinônimo de perto, deve-se usar a expressão “a cerca”, escrita de forma separada. (você deveria ter usado “acerca”)
Consegui entender o seu ponto de vista e quais serão os problemas abordados. Fique atento ao uso de vírgulas. Geralmente, quando usamos conectivos para começarmos novos períodos dentro do texto, colocamos vírgulas.
EXEMPLO: Todavia, ….
Nesse ínterim, ….
Sob esta ótica, ….
—————————————————–
→ DESENVOLVIMENTO 1:
Primeiro de tudo, eu senti meio vago e uma inserção confusa de informações. O problema central é a falta de infraestrutura que gera a EXCLUSÃO digital (você deveria ter dado ênfase nisso). Uma coisa que sempre digo é que: você deve escrever a redação como se estivesse escrevendo para um leigo. Pense que o corretor não entende nada do assunto, logo, tu precisa pontuar os pontos MAIS NECESSÁRIOS, ser objetivo e direto.
Evite repetição de palavras. Tente utilizar mais sinônimos. (Faça uma listinha de conectivos e palavras que podem ser utilizadas sempre e seus sinônimos, para ajudar).
→ Vou te dar uma dica de como você poderia ter escrito:
Em primeira análise, vale ressaltar que, a exclusão social tem como sua principal causadora a falta de infraestrutura – por parte governamental (APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO). Nesse contexto, segundo o Centro Regional de Estudos para Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC), em 2019, foi constatado que quase metade da população rural não possui acesso à internet (REPERTÓRIO + DESENVOLVIMENTO DA IDEIA), com isso, fica explícito a má administração Estatal no que concerne ao fornecimento de estruturas para proporcionar a inclusão digital nesses locais desprovidos (FECHAMENTO).
APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO = se aprofunda mais na tese citada na introdução
DESENVOLVIMENTO DA IDEIA = fundamentação, provas de que sua tese está correta
FECHAMENTO = indignação daquele problema citado
—————————————————–
→ DESENVOLVIMENTO 2:
Os erros não são muito diferentes do anterior mas, você está no caminho certo. Monte uma estrutura fixa para sua redação. Eu utilizo essa que estou te passando e dá certo.
→ Dica de como poderia ter escrito:
Além disso, as limitações técnicas também são obstáculos quando se trata de inclusão digital (APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO) De acordo com (use outra base estatística ou alguma citação pq vc já utilizou essa lá em cima) …., logo, por falta de conhecimento em relação ao meio digital ou analfabetismo, grande parte dos idosos possuem dificuldades de manuseio e habilidades no ambiente cibernético, dificultando, então, a inserção digital dessa parte do corpo social (REPERTÓRIO + DESEN. DA IDEIA). Sob esse ponto de vista, é inadmissível que essa problemática persista relutante no cenário nacional (FECHAMENTO).
—————————————————–
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO:
acerca e a cerca (citei lá em cima)
essa parte “resultante da união dos Ministérios da cultura, do Esporte e do Desenvolvimento Social” não é importante. O ENEM não quer saber se você conhece os ministérios existentes no Brasil, então, esse espaço você pode utilizar para detalhar outras partes.
Então, você possui os 4 dos 5 elementos de uma conclusão completa. Vou especificar e dar algumas observações:
AGENTE → min. cidadania
MODO/MEIO → programas e iniciativas que visem essa inclusão
– Você poderia ter explicado mais essa parte. Quais programas e como se dariam essas iniciativas?
AÇÃO → levar o acesso à internet e aos meios tecnológicos para o maior número de pessoas possível
FINALIDADE → atual exclusão presente em nossa sociedade será um problema superado
– Ok, mas poderia ter especificado mais.
Pode utilizar:
“com o intuito de promover…”
“a fim de promover….”
“com a finalidade de promover….”
DETALHAMENTO → FALTA
PONTUAÇÃO: 680!!
Gramática (C1) – 120
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 80
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 160
Coerência e coesão (C4) – 160
Proposta de intervenção (C5) – 160
Bom, não sou nenhuma expert (NÃO MESMO KKKK) mas eu tentei te ajudar com o que sei :)
See lessEspero que tenha sido construtivo e que goste da correção!
Você está no caminho certo, pode ter certeza!
Se precisar de mim, me mande uma mensagem.
Se cuide e fique em casa!
Alguém ajuda??? É urgente, com nota por favor!!
Thamirysbds
Oi! :) INTRO ->tire a vírgula "gênero masculino[,] devido às" D1 -> seria melhor colocar uma conjunção aditiva: "cumprir desafios, bem como retratar coragem, porém..." -> concordância: "aceita[s] pela população" concordando com "visões" -> "Nessa veia"? opte por conectivos comuns -> aLeia mais
Oi! :)
INTRO
->tire a vírgula “gênero masculino[,] devido às”
D1
-> seria melhor colocar uma conjunção aditiva: “cumprir desafios, bem como retratar coragem, porém…”
-> concordância: “aceita[s] pela população” concordando com “visões”
-> “Nessa veia”? opte por conectivos comuns
-> acentuação: “válido”
-> ausência de vírgula: “XVII[,] quando” feche o aposto
-> acentuação: “negligência”
-> ausência de vírgula: “atual[,] pois pode gerar”
-> concordância: “eles se negam” concordando com “individuos”
D2:
-> tire a virgula: “lembrar[,] em relação”
-> estruturação errada: topico frasal enorme e parágrafo com 2 períodos
-> para de acrescentar informações no final do parágrafo, vc não tem mais espaço para argumentar. Na conclusão da redação não se deve acrescentar nada mais por ser local de concluir, da mesma forma é a tese (opinião) de fechamento dos parágrafos de desenvolvimento, vc tem que concluir e encerrar o pensamento, não acrescentar novas informações.
CONCLUSÃO
-> ausenia de virgulas: “precaver[,] por meio de aulas interdisciplinares[,] de modo que”
-> concordancia: “seja[m] ministradas”
-> ausenia de virgula: ” pais[,] para que os”
-> ausenia de virgulas: “comunidade[,] por intermédio de propagandas televisivas[,] para que essas”
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880 [representativa]
Efeitos da nova pirâmide etária brasileira
Thamirysbds
Oi, Paula! vi sua mensagem, vou te ajudar como puder. :) INTRO -> essa repetição “ao”, ficou um pouco estranha e não era necessária, vc poderia trocar: “ao traçar” por “traçando” ou, ainda, para evitar esse gerúndio: “Semelhante à realidade atual...” -> tire a vírgula antes de “vivenciada” D1Leia mais
Oi, Paula! vi sua mensagem, vou te ajudar como puder. :)
INTRO
-> essa repetição “ao”, ficou um pouco estranha e não era necessária, vc poderia trocar: “ao traçar” por “traçando” ou, ainda, para evitar esse gerúndio: “Semelhante à realidade atual…”
-> tire a vírgula antes de “vivenciada”
D1
-> tire a vírgula antes de “devido ao menor número”
-> evite a repetição: “devido à diminuição de contribuintes e ao aumento dos beneficiados”
-> argumente mais sobre a questão da educação, vc disse que era mau, mas não disse nada a respeito, fez apenas uma abordagem por cima. No topico vc trouxe a ma educação como o pilar principal, então deveria falar mais sobre. Caso queria trocar o assunto pela questão da aposentadoria, reveja o topico.
D2
-> evite repetição: “ que já enfrenta problemas como a falta de recursos, médicos e leitos, bem como o grande tempo de espera dos pacientes e a má administração”
-> coloque vírgula antes de “os quais o sistema”
-> “evidencia-se”, nao “evidenciasse”
CONCLUSÃO
-> “através” não, quer dizer atravessar. Use “por meio/intermédio de”
-> faltou a finalidade de ambas as propostas. Esse “objetivo” q vc citou no final é apenas o fechamento do parágrafo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
=840
Boa sorte na entrega!
See lessDemocratização do acesso ao cinema no Brasil.
Thamirysbds
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =) Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográfLeia mais
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =)
Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk
faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográficos”. Lembre-se, o 2° agente, quando atuando em “paralelo/juntamente” e afins, será isolado entre vírgulas.
Sua redação está impecável! :)
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