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A democratização do acesso à internet no Brasil.
ANGELMUSIC
HELLO. Luzimara.... Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar de forma imediata a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam comLeia mais
HELLO. Luzimara….
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar de forma imediata a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS. EXPOR DADOS AJUDA MUITO TAMBÉM.
# PORÉM ACHO QUE VOCÊ PODERIA ARGUMENTAR, UM POUCO MAIS, ESSE TEMA É MUITO BOM, SE VOCÊ TIVESSE ARGUMENTADO UM PUCO MAIS, SEM DÚVIDA A SUA NOTA NESSA COMPETÊNCIA SERIA 200.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa, PORÉM ACHEI UM POUCA VAGA, EXEMPLIFIQUE UM POUCO MAIS, POR EXEMPLO, NA PARTE QUE VOCÊ CITOU O governo (Governo) certo seria, ficou vago. Tente quando citar o Governo, exemplificar qual orgão , se não ” o Governo no geral ….”
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I : 200
# Competência II : 180
# Competência III: 180
#Competência IV: 160
# Competência V: 160
NOTA FINAL: 880
CONTINUE PRATICANDO, MUITO SUCESSO :^)
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Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: sua introdução ficou um pouco superficial, é necessário que você contextualize sua citação de Aristóteles correlacionando-a com o problema abordado no tema, e não somente explicando o que a frase quer dizer. Além do mais, você precisa deixar sua tese no parágrafo de introdução. 2°Leia mais
Olá!
See less1° parágrafo: sua introdução ficou um pouco superficial, é necessário que você contextualize sua citação de Aristóteles correlacionando-a com o problema abordado no tema, e não somente explicando o que a frase quer dizer. Além do mais, você precisa deixar sua tese no parágrafo de introdução.
2° parágrafo: não é muito legal que você comece um parágrafo (de argumentação) diretamente com uma citação. “De acordo com o cientista político David Fleischer, o objetivo do foro privilegiado é proteger a imunidade parlamentar, porém no Brasil virou impunidade parlamentar, protegendo as autoridades da justiça.” Por que o foro privilegiado virou uma impunidade parlamentar no Brasil? Estão usufruindo indevidamente dele? Quem não está garantido que ele seja exercido corretamente? Você precisa explicar tudo o que adiciona ao seu texto, caso contrário, irá parecer que você quis apenas “encher linguiça”.
3° parágrafo: a mesma coisa aconteceu nesse parágrafo, você colocou um dado e explicou ele, mas faltou contextualizar com o texto.
4° parágrafo: como serão realizadas essas pautas? De que modo? Seja o mais detalhista possível no último parágrafo.
Parabéns pelo esforço! ❤
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: ficou um pouco superficial esse parágrafo, senti falta de uma problematização mais forte e evidente sobre o tema, além do mais, faltou a explicitação da sua tese. 2° parágrafo: ficou bom e bem escrito esse parágrafo. Eu só não entendi o trecho "Tal fato se reflete na falta de ajudLeia mais
Olá!
See less1° parágrafo: ficou um pouco superficial esse parágrafo, senti falta de uma problematização mais forte e evidente sobre o tema, além do mais, faltou a explicitação da sua tese.
2° parágrafo: ficou bom e bem escrito esse parágrafo. Eu só não entendi o trecho “Tal fato se reflete na falta de ajuda econômica e estadual”, não seria o contrário? a má administração do ensino de Libras nas escolas reflexo da falta de ajuda econômica e estadual?
3° parágrafo: sua citação sobre Locke não teve muito sentido, você deveria ter contextualizado-a melhor.
4° parágrafo: “as escolas promovam programas educacionais de inclusão e respeito aos jovens que sofram exclusão referente à deficiência.” Como as escolas irão promover tais programas? por meio de que? Com qual verba? É necessário que você seja o mais detalhista possível.
Parabéns pelo esforço! Continue praticando sempre! ❤
A cultura do cancelamento
Ingridvarela
Olá! 1° parágrafo: é ótimo começar já com outra área do conhecimento, entretanto, é preciso que você deixe claro o que aquele assunto tem a ver com o tema. É legal quando você citar série/filme/livro já problematizar o que você está falando e relacionar com o problema abordado no tema. Além do mais,Leia mais
Olá!
See less1° parágrafo: é ótimo começar já com outra área do conhecimento, entretanto, é preciso que você deixe claro o que aquele assunto tem a ver com o tema. É legal quando você citar série/filme/livro já problematizar o que você está falando e relacionar com o problema abordado no tema. Além do mais, não consegui identificar sua tese.
2° parágrafo: não teve muito contexto o citação do livro “A sociedade espetáculo”, novamente, tome cuidado com tudo que você adiciona à sua redação, quando não contextualizado, ou pouco contextualizado, pode deixar parecer que você apenas quis “encher linguiça”.
3° parágrafo: “geram a massificação de informações enganosas e VERÍDICAS” tome cuidado com esses erros, pode acabar tirando o sentido de seu texto.
4° parágrafo: no parágrafo de intervenção você precisa ser extremamente detalhista, deixe claro absolutamente tudo sobre a sua proposta de intervenção: quem vai fazer? como? através do que? qual o intuito?.
No geral sua redação está bem escrita, apenas análise o que citei anteriormente. Parabéns pelo esforço! Continue praticando ❤
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO. BOA NOITE ! Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar de forma imediata a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam comLeia mais
HELLO. BOA NOITE !
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar de forma imediata a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS.
e dados. MUITO BOM.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. PARABÉNS.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I : 200
# Competência II : 180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 180
NOTA FINAL: 940
CONTINUE ASSIM, MUITO SUCESSO :^)
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CeciliaSantanaC
Boa noite, tudo bem? Não sou especialista em redação, portanto não tenho ainda capacidade para te ajudar elaborando notas de acordo com as competências do Enem. Mas pela leitura e posso dizer que você tem uma ótima estruturação, sabe muito bem utilizar as palavras para construir a fluidez e coesão dLeia mais
Boa noite, tudo bem? Não sou especialista em redação, portanto não tenho ainda capacidade para te ajudar elaborando notas de acordo com as competências do Enem. Mas pela leitura e posso dizer que você tem uma ótima estruturação, sabe muito bem utilizar as palavras para construir a fluidez e coesão do texto, e algumas coisas apenas que posso te dar uma dica para se atentar mais ao uso da acentuação e da pontuação e também deixar os seus argumentos um pouco mais claros no momento da introdução, para que possam ser retomados no desenvolvimento. Apesar disso, meus parabéns pelo seu texto, continue treinando e você alcançará a nota máxima!!
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CeciliaSantanaC
Boa tarde, tudo bem? não sou especialista em relação, mas percebi que seu texto tem uma ótima fluidez é bem coeso e apresenta todos os critérios que levam a redação nota mil. uma dica que posso te dar é passar sempre seus textos para o papel, para ver se esta nas limitações pedidas pelo Enem( se essLeia mais
Boa tarde, tudo bem? não sou especialista em relação, mas percebi que seu texto tem uma ótima fluidez é bem coeso e apresenta todos os critérios que levam a redação nota mil. uma dica que posso te dar é passar sempre seus textos para o papel, para ver se esta nas limitações pedidas pelo Enem( se esse for o caso ). Contudo, meus parabéns pelo seu texto!!
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CeciliaSantanaC
Boa tarde, tudo bem? primeiramente gostaria de parabenizar pelo seu texto, ficou muito bom e tem uma ótima fluidez, graças a sua excelente estruturação. Apesar disso, posso te dar uma dica para não usar revistas em citações, tente usar dados de alguma instituição como IBGE entre outras. Apesar dissoLeia mais
Boa tarde, tudo bem? primeiramente gostaria de parabenizar pelo seu texto, ficou muito bom e tem uma ótima fluidez, graças a sua excelente estruturação. Apesar disso, posso te dar uma dica para não usar revistas em citações, tente usar dados de alguma instituição como IBGE entre outras. Apesar disso, seu texto está muito bom, parabéns continue treinando!!
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CeciliaSantanaC
Bom dia, tudo bem? não sou especialista em redação, mas eu percebi que você tenha uma boa estruturação, consegue encaixar muito bem seus argumentos e tem boa percepção do texto dissertativo. Ainda assim, percebi a repetição de algumas palavras que podem causar a repetição da própria ideia, também acLeia mais
Bom dia, tudo bem? não sou especialista em redação, mas eu percebi que você tenha uma boa estruturação, consegue encaixar muito bem seus argumentos e tem boa percepção do texto dissertativo. Ainda assim, percebi a repetição de algumas palavras que podem causar a repetição da própria ideia, também acho que você poderia usar argumentos diferentes ( mas ainda assim são muito bons ), e não usar períodos tão longos, pois às vezes podem atrapalhar a coesão do texto. Apesar de tudo meus parabéns pelo seu texto!!!
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ANGELMUSIC
Boa noite. Silverton..... Olha, de inicio eu gostei da sua redação. - ALGUNS PONTOS PARA MELHORAR ! *Percebi que você domina não 100% a língua padrão mais 50 % pode ter certeza. * Não consegui identificar de forma imediata a sua tese. A sua introdução ficou um pouco vaga, pois você só problematizou,Leia mais
Boa noite. Silverton…..
See lessOlha, de inicio eu gostei da sua redação.
– ALGUNS PONTOS PARA MELHORAR !
*Percebi que você domina não 100% a língua padrão mais 50 % pode ter certeza.
* Não consegui identificar de forma imediata a sua tese. A sua introdução ficou um pouco vaga, pois você só problematizou, porém não especificou o que seria abordado no decorrer da sua redação, nem o seu ponto de vista.
* Procure usar mais conectivos , eles podem deixar a sua redação bem mais original .
* Percebi pouca coerência nos seus parágrafos .
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei um pouco vago. Sugiro expor mais dados, citações, pensamentos filosóficos…. DEIXA SUA REDAÇÃO MAIS RICA.
# SUGIRO QUE LEIA ALGUMAS REDAÇÕES NOTA MIL, VÃO TE AJUDAR MUITO, E LEIA UM POUCO MAIS SOBRE
REDAÇÃO DISSERTATIVA-ARGUMENTATIVA.
* CONCLUSÃO: Não encontrei a presença de todos os agentes, ficando um pouca vaga ao leitor.
—> Por exemplo: Poderia citar o Governo Brasileiro em parceria com o Ministério de Segurança ….
– INTRODUÇÃO: Introdução significa o início ou o começo. É um texto breve que antecede uma obra escrita, e que serve para apresentá-lo ao leitor. O nível de aprofundamento do tema ( SUA TESE/ SEU PONTO DE VISTA).
– DESENVOLVIMENTO: O desenvolvimento é o espaço dedicado às argumentações que você irá fazer sobre o tema abordado na introdução da redação. Nele você pode argumentar se posicionando a favor ou até mesmo contra ao tema.
– CONCLUSÃO: No parágrafo da conclusão deve-se apresentar as intervenções ou soluções propostas para o tema que está sendo abordado no texto. A intervenção nunca deve ferir os direitos humanos e é interessante que sejam apresentadas duas distintas; as soluções não são nada complexas ou mirabolantes, elas apenas devem ser coerentes com todo o corpo textual e realmente mostrar-se eficaz.
——> SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :120
# Competência II : 120
# Competência III: 120
#Competência IV: 100
# Competência V: 120
NOTA FINAL: 580.
——–> SEGUE ABAIXO ALGUNS CONECTIVOS QUE PODEM E AJUDAR:
#Conectivos que indicam introdução e relevância
.primeiramente
.em primeiro lugar
.antes de mais nada
.antes de tudo
.acima de tudo
.para começar
.sobretudo
.principalmente
.primordialmente
#Conectivos que indicam sequência e continuidade
.depois
.após
.logo depois
.logo após
.na sequência
.imediatamente
.em seguida
.depois de
.logo que
.assim que
.logo
.então
# Conectivos que indicam conclusão, resumo e recapitulação
.por isso
.assim
.assim sendo
.então
.logo
.enfim
.portanto
.em conclusão
.em síntese
.em resumo
.em suma
.para terminar
.por último
.resumidamente
.desse modo
#Conectivos que indicam adição
.também
.bem como
.assim como
.como também
.como ainda
.além disso
.ainda
.ademais
#Conectivos que indicam afirmação e certeza
.com certeza
.certamente
.sim
.de certo
.por certo
.sem dúvida
.seguramente
.efetivamente
.naturalmente
.evidentemente
.realmente
.verdadeiramente
# Conectivos que indicam negação
não
nunca
jamais
de modo algum
de jeito nenhum
em hipótese alguma
tampouco
# Conectivos que indicam oposição
mas
porém
todavia
contudo
entretanto
no entanto
só que
embora
pelo contrário
ainda que
mesmo que
apesar de que
se bem que
ao passo que
# Conectivos que indicam causa e consequência
por causa de
por isso
em virtude de
como resultado
por consequência
por conseguinte
haja vista
já que
uma vez que
# Conectivos que indicam tempo
quando
enquanto
sempre que
todas as vezes
às vezes
ao tempo que
no momento em que
agora
hoje
atualmente
frequentemente
constantemente
ao mesmo tempo
simultaneamente
# Conectivos que indicam dúvida
talvez
quem sabe
provavelmente
possivelmente
quiçá
se é que
porventura
# Conectivos que indicam finalidade ou propósito
para
para que
a fim de
a fim de que
com o fim de
com finalidade de
com o propósito de
com o intuito de
com o objetivo de
com o fito de
# Conectivos que indicam explicitação e exemplificação
isto é
ou seja
quer dizer
a saber
aliás
como se pode ver
por exemplo
a exemplo de
quer isto dizer
por outras palavras
# Conectivos que indicam reformulação
ou melhor
quer dizer
por outras palavras
dito de outro modo
em outros termos
mais precisamente
# Conectivos que indicam comparação e semelhança
. igualmente
. tal qual
. assim como
. bem como
. assim também
. tanto quanto
. tão… quanto
. tão… como
. da mesma maneira
. da mesma forma
. do mesmo modo
. de maneira idêntica
. semelhantemente
. similarmente
. analogamente
# Conectivos que indicam conformidade
. consoante
. conforme
. como
. segundo
. de acordo com
. em conformidade com
# Conectivos que indicam condição ou hipótese
. se
. caso
. eventualmente
. desde que
. contanto que
. a menos que
. a não ser que
. sem que
# Conectivos que indicam proporção
. à medida que
. à proporção que
. ao passo que
. quanto mais
. quanto menos
# Conectivos que indicam alternância
. ou
. ou… ou
. ora… ora
. quer… quer
. em alternativa
# Conectivos que indicam surpresa
. de repente
. inesperadamente
. subitamente
. de súbito
. surpreendentemente
. inopinadamente
# Conectivos que indicam opinião
.na minha opinião
.a meu ver
.no meu entender
.parece-me que
.acho que
.creio que
.penso que
admito que
estou em crer que
# Conectivos que indicam chamada de atenção
.destaca-se
.salienta-se
.é de referir
.é de salientar
.nota-se que,
.constata-se que
.verifica-se que
ESPERO TER AJUDADO :-)