INTRODUÇÃO
Após a inserção do seu repertório, é bom inserir um elemento coesivo (NESSE SENTIDO, NESSA PERSPECTIVA), isso tira pontos da COMP 4.

DESENVOLVIMENTO 1
Sua argumentação está um pouco escassa, podendo (a depender do corretor) tirar pontos da COMP 2
Você não realizou uma “conclusão do parágrafo”. Lembre-se que cada parágrafo deve possuir um início (tópico frasal), desenvolvimento (argumentação) e conclusão (fechamento da argumentação). Esse último resume de forma rápida sua argumentação e gera uma conclusão de seu pensamento. COMP 2

DESENVOLVIMENTO 2
Faltou um elemento coesivo intraparágrafo antes da palavra “também” (COMP 4), assim como a conclusão do parágrafo (COMP 2). Sua argumentação também está um pouco escassa.

CONCLUSÃO
Falta do S em “disque” COMP 1
Não utilize “através” para falar de meio, visto que essa palavra tem o sentido de atravessar, como em “atravessar a porta”. Pode ser usado o “utilizar” como em “utilizando-se de palestras…” COMP 1
Você esqueceu do detalhamento e também de retomar a sua tese antes do parágrafo (apesar de estar ausente em muitos textos nota 1000 do ENEM, é algo necessário para a construção de um texto dissertativo argumentativo). COMP 5

NOTAS
COMP 1 – 160
COMP 2 – 120
COMP 3 – 200
COMP 4 – 120
COMP 5 – 120

CONCLUSÃO DA CORREÇÃO
Não são erros difíceis de ser modificados, é necessário atenção e buscar se aprofundar na estrutura do texto. Cuide sempre dos recursos coesivos (crie um modelo próprio e utilize sempre os mesmos, inclusive intraparágrafos). Seus repertórios são muito bons e bem colocados, apesar de sua argumentação ser um pouco pobre no sentido de ser pouco desenvolvida. Aprofunde um pouco mais na argumentação, expondo mais de um lado sobre cada assunto (no caso do ENEM, os temas são problemáticas, pode expor os lados negativos e positivos). Para isso, estude redações nota 1000, onde os desenvolvimentos possuem muitos períodos. Bons estudos!

Olá! Então, se buscas seguir o modelo de redação ENEM, sugiro pesquisar sobre a estrutura do texto dissertativo argumentativo com aulas no youtube, por exemplo.

ESTRUTURA TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO:

INTRODUÇÃO
Período introdutório (é interessante que seja uma contextualização, como um repertório);
Período para “juntar” (justificar a escolha do repertório, fazer um paralelo com o tema e abordar sua tese e o que você vai argumentar);
Período de conclusão da introdução (não é essencial);

DESENVOLVIMENTOS
Elemento coesivo (pode ser “nessa perspectiva”, buscando ligar o parágrafo anterior a esse);
Tópico frasal (frase que resume o seu posicionamento);
Argumentação (se possivel inserir repertórios);
Período de conclusão (fechar sua argumentação);

CONCLUSÃO
Elemento coesivo (pode ser “Assim” “Sob esse viés”, etc);
Caso seja estrutura do ENEM, busque estudar sobre a estruturação da conclusão, que exige: AGENTE, AÇÃO, MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO. Caso não seja modelo ENEM, busque se informar da estrutura necessária para a sua conclusão.

Não desista! Você consegue chegar lá! Pesquise sobre o Lucas Felpi no Youtube, ele pode te ajudar muito na estrutura! Segue um vídeo:

INTRODUÇÃO
Sua introdução está bem organizada, chamo atenção apenas ao fato que desenvolveu muito o repertório e isso pode prejudicar o tamanho da sua redação no final.

1° DESENVOLVIMENTO
No primeiro parágrafo de desenvolvimento, há muitas vírgulas. Irei modificar seu parágrafo para ilustrar:
Em primeiro lugar, é importante destacar que o incentivo aos estudos pelos pais ou responsáveis deve começar desde a primeira infância, visto que é nessa fase que a criança começa o seu gradativo processo de desenvolvimento (AQUI MODIFIQUEI PARA DAR MAIS COESÃO, MUITOS “QUES” PODEM DIFICULTAR A LEITURA PELO CORRETOR). Além disso, um dos fatores que auxiliam no exercício de letramento infantil é a leitura pois, segundo a escritora brasileira Elaine Sekimura, “Incentivar a leitura é a forma mais eficaz de disseminar a cultura e valores, incitar a imaginação e despertar a criatividade”.

2° DESENVOLVIMENTO
É importante lembrar que, ao escolher “EM PRIMEIRO LUGAR” como elemento coesivo introdutório do primeiro parágrafo de desenvolvimento, o segundo parágrafo de desenvolvimento deve iniciar com “EM SEGUNDO LUGAR”. Apesar de não ser uma ideia 100% utilizada, muitos corretores levam a risca.
É interessante escrever “SITUAÇÃO DE JERRY”.
Uma dica apenas (não é necessário seguir): evite repertórios numéricos ou tente utilizar apenas os presentes na proposta de redação, visto que no dia da prova não temos acesso à dados numéricos a não ser os que estão na proposta (é chato, mas pode ajudar).

CONCLUSÃO
Não foi iniciada com um elemento coesivo, podendo ser “EM SUMA”, “ASSIM”, entre outros elementos conclusivos.
Seu detalhamento está na ação, correto? O uso dessa expressão destacada é complicado:

“apresentando a grande importância do incentivo ao estudo e detalhando O QUE O MESMO, OU A FALTA DELE pode trazer aos cidadãos”

Você pode trocar por “apresentando a grande importância do incentivo ao estudo e explicitando suas consequências futuras aos cidadãos”.

CONCLUSÃO DA CORREÇÃO: A maioria dos erros que consigo enxergar são de coesão, gramática (vírgulas) ou estruturais (como a falta de conectivos). Não falta muito para chegar em uma redação excelente. Lembre-se que também sou estudante e estou aprendendo ao corrigir a sua redação, está indo muito bem!