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Os desafios da educação digital no Brasil
Fernandawill
Olá ;) Sua redação está bem escrita. Possui ideias legais com argumentos bons que sustentam essas ideias. Porém, tome cuidado com a gramática, possui palavras escritas incorretamente. Também há algumas frases que fogem uma das outras em relação a coerência entre elas. Seria legal você mencionar o noLeia mais
Olá ;)
Sua redação está bem escrita.
Possui ideias legais com argumentos bons que sustentam essas ideias.
Porém, tome cuidado com a gramática, possui palavras escritas incorretamente.
Também há algumas frases que fogem uma das outras em relação a coerência entre elas.
Seria legal você mencionar o nome de alguma obra de Portinari na introdução.
Na conclusão, tente colocar duas medidas de solução.
Nota 800 pontos, 160 em cada competência.
See lessContinue escrevendo e se esforçando
Bons estudos ;)
A desvalorização do trabalho voluntário no brasil (alguém corrige minuciosamente, pf!!!!)
Fernandawill
Olá ;) Sua redação está muito boa, parabéns ;) Você teve ideias boas, que foram sustentados com argumentos e repertórios socioculturais muito bons. Sua escrita segue completamente a regra formal da Língua Portuguesa, têm pequenos deslizes que creio terem sido por causa da digitação. Ao todo, o seu tLeia mais
Olá ;)
See lessSua redação está muito boa, parabéns ;)
Você teve ideias boas, que foram sustentados com argumentos e repertórios socioculturais muito bons.
Sua escrita segue completamente a regra formal da Língua Portuguesa, têm pequenos deslizes que creio terem sido por causa da digitação.
Ao todo, o seu texto está maravilhoso.
Em relação a conclusão, busque colocar duas medidas de solução e não somente uma.
Continue escrevendo e treinando e se dará muito bem
Nota;960 pontos
Bons estudos ;) ;)
Os desafios da educação digital no Brasil
ViníciusGarciaM
Introdução: Em sua obra expressionista (1) o artista Cândido Portinari criticou as desigualdades vivenciadas pelas famílias do Sertão,as quais, vulneráveis socioeconomicamente, são invisibilizadas enquanto cidadãs. A Crítica de portinari ainda continua válida nos dias hodiérnos (2), mesmo depois deLeia mais
Introdução:
Em sua obra expressionista (1) o artista Cândido Portinari criticou as desigualdades vivenciadas pelas famílias do Sertão,as quais, vulneráveis socioeconomicamente, são invisibilizadas enquanto cidadãs. A Crítica de portinari ainda continua válida nos dias hodiérnos (2), mesmo depois de muito tempo (3), visto que a educação digital no Brasil ainda (4) apresenta Barreiras (5), fator que advém de uma discrepância também socioeconômica. Com efeito, é válido conhecer o porquê a equidade em tecnológica é tão necessária, bem como os entraves que dificultam uma educação digital plena.
(1) vírgula
(2) *hodierno
(3) se você falou anteriormente que a crítica de Portinari ainda se faz válida, não era necessário colocar o “mesmo depois de muito tempo” posteriormente, pois isso torna o texto prolixo. Fora que a expressão “muito tempo” ficou muito vaga no contexto. Muito tempo quando? Séculos? Milênios? Se você tivesse citado o século no início da introdução, isso não teria ocorrido, pois seria possível se situar no contexto.
(4) repetição de palavra em um intervalo muito curto
(5) *barreiras.
Desenvolvimento 1:
Em primeiro lugar, é válido destacar que a Equidade em tecnológia (1) no Brasil se relaciona com a necessidade desta em um cotidiano de cenário pandemico (2). Tal situação ocorre,porque, desde 2020 o corpo social brasileiro experiência (3) o “lockdown” (medida de controle populacional nas ruas para conter o avanço do vírus), que impôs a necessidade de se obter educação a Distância (4) (5) entretanto, uma grande parcela de cidadãos brasileiros(como (6)por exemplo(6) o meio rural-77,3%) (7), não tem o mínimo acesso aos meios digitais para garantir essa educação (8). Logo, assim como Dito pelo geógrafo Milton Santos, a tecnologia encurtou as distâncias, porém acentuou as desigualdades. Assim (9)(10) a Equidade (11)tecnológica, permite a garantia do conhecimento digital pleno e a não infecção viral. (12)
(1) *tecnologia
(2) *pandêmico
(3) *experiencia
(4) *distância
(5) ponto final
(6) entre vírgulas
(7) fonte dos dados?
(8) por que não tem acesso aos meios digitais? Ficou vago.
(9) repetição de palavra
(10) vírgula
(11) *equidade
Obs 1: o parágrafo ficou, ao meu ver, com pouca argumentação, pois parece que você focou mais na pandemia do que propriamente na desigualdade, que era o foco principal que causaria a falta da equidade tecnológica.
Desenvolvimento 2:
Ademais, o principal entrave que fomenta uma educação digital deficitária é a desigualdade Econômica, uma vez que esta impossibilita a aquisição dos meios para se conseguir um conhecimento digno. Essa discrepância ocorre porque desde o feudalismo(Idade Média),há uma manutenção do poder aquisitivo nas mãos de uma minoria, a elite. Desse modo, forma-se um ciclo de desigualdade, observado no fato de o Brasil ocupar o 9° lugar de nação mais desigual no mundo (1) . Diante disso, o Brasil confirma a não garantia dos direitos fundamentais de um povo (criticada por Gilberto Dimenstein na obra “Cidadão de papel”),o acesso a educação.
(1) fonte dos dados? Ficou vago.
Obs 1: ao meu ver, você gastou dois parágrafos batendo na mesma tecla, a desigualdade social e econômica. Quando você poderia ter escrito tudo isso em um mesmo parágrafo, sobrando mais um para você citar outro entrave da educação digital. Os problemas da educação digital não se resume apenas a desigualdade, também há sobre como os professores e pais irão participar do processo, será que os alunos utilizariam de maneira consciente?
Conclusão:
Destarte, é Mister desvelar as raízes e frutos do problema. Para resolução do quadro, urge que o Ministério da educação(ME) crie, por meio de leis na Constituição, programas que tornem obrigatória a entrega de equipamentos eletrônicos nas áreas mais precárias(rural),e que detalhem o uso dessa tecnologia ao grupo residente, advirtindo-os (1) da importância desses meios para garantia do direito a educação,sugerindo que repassem a informação aos seus vizinhos. Apenas assim, a coletividade não presenciará mais cenas de desigualdade como as vistas na obra de Portinari.
(1) *advertindo-os
Obs 1: Não houve a explicitação da finalidade e nem o detalhamento da conclusão. Dos 5 elementos da conclusão, citou apenas 3.
Notas:
C1: 160
C2: 160
C3: 80
C4: 200
C5: 120
Total: 720
See lessO indivíduo frente à ética nacional
Fernandawill
Olá, ;) Seu texto possui ideias muito boas e que são sustentadas por argumentos bem legais. Tome cuidado em relação as virgulas, percebi que houve alguns deslizes em relação ao uso dela. Cuidado também na concordância entre as frases, se ela está no passado deve ter os verbos no passado, se está noLeia mais
Olá, ;)
Seu texto possui ideias muito boas e que são sustentadas por argumentos bem legais.
Tome cuidado em relação as virgulas, percebi que houve alguns deslizes em relação ao uso dela.
Cuidado também na concordância entre as frases, se ela está no passado deve ter os verbos no passado, se está no plural deve estar ao todo no plural.
Você usou um bom repertório sociocultural que se encaixou bem no tema
Em relação a conclusão, busque colocar duas medidas de solução, para se ter um ” plano A e um plano B”.
Continue escrevendo e se dará muito bem . Está no caminho certo.
Competência 1; 120
Competência 2;160
Competência 3;160
Competência 4;120
Competência 5;120
Total; 680 pontos
Bons estudos ;)
See lessDesafios atuais das grandes cidades brasileiras. Que mudanças são necessárias para melhorar a qualidade de vida das pessoas.
marialuiza_mp
oii Juscenilda Vamos lá Na introdução: Utilize um repertório legitimado, Utilize no mínimo 3 conectivos diferentes , Utilize dois tópicos frasal para os dois desenvolvimentos no final do parágrafo No Desenvolvimento 1: Utilize um repertório legitimado, Utilize no mínimo 3 conectivos diferentes No DeLeia mais
oii Juscenilda
Vamos lá
Na introdução: Utilize um repertório legitimado, Utilize no mínimo 3 conectivos diferentes , Utilize dois tópicos frasal para os dois desenvolvimentos no final do parágrafo
No Desenvolvimento 1: Utilize um repertório legitimado, Utilize no mínimo 3 conectivos diferentes
No Desenvolvimento 2: Utilize um repertório legitimado, Utilize no mínimo 3 conectivos diferentes
Na Conclusão: Período muito grande, utilize mais ponto final para separar as ideias, retome uma ideia apresentada na introdução para melhorar o seu texto, a conclusao deve ser composta por 5 elementos, estude um pouco sobre eles tipo: quem vai fazer?, o que vai ser feito?, qual o objetivo? para que vai ser feito? e o detalhamento, pode ser expecificando a responsabilidade do órgão público frente à problemática, (Ministério da Educação, responsável por..) , ( Ministério público, responsável por..), opte por citar os ministérios do que citar apenas governo ou estado, seja mais objetivo. Utilize no mínimo 3 conectivos de conclusão
C1: 80
C2: 80
C3: 0
C4: 40
C5: 120
Nota: 320
assistia os vídeos de redação do canal do YouTube da Poxa Lulu e da Débora Aladim, eles vao te ajudar muito, tente fazer pelo menos uma redação por semana, comece com os temas antigos do Enem a partir de 2009
Você consegue! não desista ❤
bjss
See lessAssédio moral no trabalho
marialuiza_mp
oii Mariana Gostei que você retomou o repertório da introdução na conclusao, isso é muito bom pra construção do texto, mas vamos lá, falto: No Desenvolvimento 1: coloque conectivo de conclusão no último período para encerrar a ideia do parágrafo e retire as vírgulas desnecessárias no último períodoLeia mais
oii Mariana
Gostei que você retomou o repertório da introdução na conclusao, isso é muito bom pra construção do texto, mas vamos lá, falto:
No Desenvolvimento 1: coloque conectivo de conclusão no último período para encerrar a ideia do parágrafo e retire as vírgulas desnecessárias no último período
No Desenvolvimento 2: vírgulas desnecessárias no último período
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
Nota: 920
Você consegue! está quase lá, tente reler o seu texto antes de passar a limpo atentando-se as vírgulas excessivas.
bjs
See lessA desigualdade de gênero no século XXI
marialuiza_mp
oiii Adriano Ótima redação, você conseguiui colocar 2 repertórios no mesmo parágrafo sem deixar o texto expositivo, parabéns, mas vamos lá, falto: Na introdução: coloque o século da Idade media para que o seu texto fique mais objetivo, por exemplo, Desdo século V na Idade Média... No DesenvolvimentoLeia mais
oiii Adriano
Ótima redação, você conseguiui colocar 2 repertórios no mesmo parágrafo sem deixar o texto expositivo, parabéns, mas vamos lá, falto:
Na introdução: coloque o século da Idade media para que o seu texto fique mais objetivo, por exemplo, Desdo século V na Idade Média…
No Desenvolvimento 1: uso incorreto da palavra “onde”, ela remete a lugar
No Desenvolvimento 2: o segundo período ficou muito grande, divida as ideias e o repertório colocando ponto final. Utilize mais conectivos, você pode perder muita nota por conta disso.
Na Conclusão: “Governo Federal” em letra maiuscula. Você colocou 2 propostas de intervenção incompletas, opte por apenas 1 completa com os 5 elementos. Falto para que isso deve ser feito e o detalhamento.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 120
C5: 120
Nota: 760
Você consegue!
See lessA desigualdade do primeiro mundo sobre o terceiro mundo
marialuiza_mp
Oii Ótima redação, parabéns, deu pra perceber que você conhece bastante sobre o assunto pela riqueza dos repertórios, mas vamos lá, falto: Na introdução: ficou um pouco grande, prejudicando o seu texto para argumentar e concluir sua redação, tente apagar alguns pontos mencionados. Legitime o seu repLeia mais
Oii
Ótima redação, parabéns, deu pra perceber que você conhece bastante sobre o assunto pela riqueza dos repertórios, mas vamos lá, falto:
Na introdução: ficou um pouco grande, prejudicando o seu texto para argumentar e concluir sua redação, tente apagar alguns pontos mencionados. Legitime o seu repertório, por exemplo, da onde você tirou que o EUA é um país de primeiro mundo? sabemos que isso é verdade mas é necesario ficar claro no seu texto a comprovação disso pro corretor não achar que isso é coisa da sua cabeça
No Desenvolvimento 2 : Aprofunde mais o seu repertório, argumente mais nele e evite usar dois repertorios no seu parágrafo para não ficar expositivo e tangenciar o gênero
Na Conclusão: O objetivo e para que isso deve ser feito. Falto o uso de mais conectivos
C1: 200
C2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 120
Nota: 800
Você consegue!
See lessAs manifestações de violência dentro dos estádios brasileiros de futebol
marialuiza_mp
Oii Mayx É o seguinte sua redação está muito boa, dá pra ver que você conhece a estrutura da redação do Enem, parabens, porém existem alguns erros que você precisa corrigir. Na introdução falto a comprovação do seu repertório, por exemplo, da onde veio a afirmação que o Brasil é um país do futebol?Leia mais
Oii Mayx
É o seguinte sua redação está muito boa, dá pra ver que você conhece a estrutura da redação do Enem, parabens, porém existem alguns erros que você precisa corrigir.
Na introdução falto a comprovação do seu repertório, por exemplo, da onde veio a afirmação que o Brasil é um país do futebol? você precisa deixar claro na sua redação e tente colocar um conectivo de conclusão no último período.
No segundo parágrafo tente argumentar mais em cima do repertório que você apresentou pra não tangenciar o gênero do texto e na última linha coloque um ponto antes do conectivo de conclusão
No último parágrafo falto o objetivo do porque essa ação deve ser ser feita
C1 200
See lessC2 160
C3 160
C4 160
C5 160
Consumismo ou consumo:
Cavaleiro_Dourado
Na Dissertação argumentativa há muitas regrinhas. Conectivos, 5 agentes, dados sobre suas teses e muito mais. O que você escreveu não se encaixa a uma redação de Enem. veja alguns vídeos sobre para entender e aprender melhor, não é tão difícil quanto se parece. ;) ………………………………………. :)
Na Dissertação argumentativa há muitas regrinhas.
Conectivos, 5 agentes, dados sobre suas teses e muito mais.
O que você escreveu não se encaixa a uma redação de Enem.
veja alguns vídeos sobre para entender e aprender melhor, não é tão difícil quanto se parece. ;)
See less………………………………………. :)