As colocações dos amigos estão todas corretas. Faltou um projeto de texto alinhado com o tema – “estigma” te assustou? Eu achei bem escroto o Enem usar essa palavra, ao invés de “preconceito”. Os professores não devem pesar tanto na nota de quem ignorou essa palavra, apesar de uma leitura atenta ao 2º texto de apoio garantir a compreensão do que o Enem pedia. Vamos ver onde você vai perder ponto.

C1: 120 (apesar da boa estrutura sintática, considero que foram “alguns” desvios, o que puxa a nota para 120)
C2: 120 (repertório não legitimado – Nietzsche não me parece estar ligado aos seus argumentos)
C3: 120 (projeto de texto com algumas falhas – Nietzsche sem produtividade argumentativa, Constituição como uma informação nova no final, argumentos precisando de um reforço técnico, que fosse um exemplo, uma autoridade, um dado, uma exploração de causas…)
C4: 120 (presença regular de conectivos – seu texto tem poucas palavras na parte que é principal para essa avaliação, que é o Desenvolvimento; você pode ganhar 160 aqui se o seu corretor entender que a presença de conectivos é “constante”, eu não acharia nenhum absurdo)
C5: 160 (o que conta para essa competência aqui é a quantidade de elementos que a sua proposta trouxe, não se é a proposta é rasa – porque, quando o corretor acha que está superficial, ele desconta no projeto de texto, não na proposta. Contei Agente, Ação e Efeito. Faltou o Modo, em qualquer uma das suas duas propostas, e Detalhamento de algum desses 4 elementos que você tinha que trazer).

Ao que me parece, você está aqui há pouco tempo. Talvez não quisesse uma avaliação assim, mas com mais sugestões de caminhos de melhora para o próximo Enem. Se for esse o caso, fique à vontade para me chamar; posso ajudar mais do que simplesmente dando nota.

Olá!

Você me chamou atenção porque me seguiu. Acredito que tenha gostado de alguma correção minha, e aí peço para deixar uma votação positiva só para eu saber de qual estilo você gostou. Como vi que você está estudando para o próximo Enem, vou corrigir de uma maneira diferente da que estou fazendo com aqueles que só querem a nota da prova de ontem, ok?

Usei muito meu velhinho Zyg para treinar redação e já te imagino num bom caminho!
Bauman cunhou esse termo para recuar na sua posição sobre Pós-Modernismo. Isso quer dizer que Bauman entendia os tempos líquidos ainda como tempos Modernos, só que essa é uma Modernidade que está se liquefazendo, para se reconstruir em algo que ainda não se sabe o que será.

Símbolos/Instituições da Modernidade permanecem por aí. A igreja, as escolas tradicionais, o Estado, as prisões, o capitalismo. Não podemos falar que o plano Moderno acabou, no pensamento de Bauman. Daqui podemos extrair um monte de discussões que envolvem a saúde mental e eu te incentivo a seguir explorando e lendo, ok?

Eu tô sentindo que o seu problema maior está no desenvolvimento, na busca por argumentos, e aqui é importante ter bem clara a sua tese, porque é ela quem guia a sua argumentação.

Veja, se você pretende defender que o distanciamento potencializa as crises de saúde mental, por que abordar dados de 2017 que, não bastasse isso, estão nos textos de apoio, ou seja, limitam a sua nota a 120 pontos na competência 2? De 120 a 120, o máximo que você conseguirá é um 600. Bauman não merece um 600.

Então, você pode contextualizar o que lê nos textos de apoio e tentar extrair pensamentos como “se em 2017 estava assim, imagina em 2020 com o isolamento pela pandemia?”

Outra questão em que você merece se focar é sobre o desenvolvimento dos seus argumentos. Aqui é questão de método: você tem um método de argumentação? Há vários métodos, um deles – o mais seguro – é o argumento lógico, que é a exploração de causas e consequências. Quando pensar nas pessoas afastadas, você precisa pensar “por quê?”, “em que isso afeta?”. Assim você conseguirá colocar mais palavras no texto e sair dos 120.

Minha explicação ficou superficial e eu não pretendo atropelar seus estudos. Quando chegar o momento de estudar Desenvolvimento, concentre-se muito nas estratégias argumentativas, porque elas alavancarão todas as suas notas das competências 2, 3 e 4.

Minha caixa de mensagens estará aberta a perguntas, sempre.

No mais, você parece ter um bom português e também parece ter uma boa noção do que o Enem pede. Rapidamente se livrará da Redação para focar em outras matérias.

Por ora, é só. Bons estudos, Daiane!