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O impacto da liberação do uso de agrotóxicos na alimentação do brasileiro
Mr.Crozma
É importante guardar pronomes demonstrativos para essas palavras-chave. "Esse", "aquele", "o primeiro". Outra forma de lembrar de sinônimos é lendo os textos de apoio e sublinhando as palavras que, se não puxarem um sinônimo (pesticida, e.g.), ao menos te dão ideias de montar um cenário em torno daLeia mais
É importante guardar pronomes demonstrativos para essas palavras-chave. “Esse”, “aquele”, “o primeiro”. Outra forma de lembrar de sinônimos é lendo os textos de apoio e sublinhando as palavras que, se não puxarem um sinônimo (pesticida, e.g.), ao menos te dão ideias de montar um cenário em torno da palavra-chave. Por exemplo: quando trato do agrotóxico como um “mal”, daí eu extraio possibilidades mais palpáveis de sinônimos (esse malefício, tal prejuízo, trata-se de um veneno…) . Como está muito perto da prova, não vejo tempo para treinar esse tipo de criação de cenário, mas use a criatividade lá na hora pra evitar essa repetição de palavras, até porque agrotóxico tem alguns sinônimos (lembra peste, lembra praga, lembra química… Daqui você extrai sinônimos tranquilamente – você vai fazer o seu brainstorm se precisar? Leia os textos de apoio para estimular o cérebro).
De resto, só desconfiar e fazer aquela pergunta clássica: é baseada excluisivamente em textos de apoio? Se for, perde ponto na competência 2 de bobeira. Ahh sim, evite esses “nesse sentido”, “nessa lógica”, acho que já comentei com vc, são conectivos genéricos, de nenhum impacto argumentativo. Não são os operadores argumentativos de que o corretor Enem gosta tanto.
See lessSaneamento básico.
Mr.Crozma
Quanto tempo, menina! Sua redação está bem encaminhada para tirar notão, você sabe como alcançar a nota máxima nas competências 4 e 5, e parece ter encontrado a fórmula argumentativa pra gabaritar as duas competências do meio. Eu, fosse você, focaria em leituras, em inspirações por outros autores, pLeia mais
Quanto tempo, menina!
Sua redação está bem encaminhada para tirar notão, você sabe como alcançar a nota máxima nas competências 4 e 5, e parece ter encontrado a fórmula argumentativa pra gabaritar as duas competências do meio.
Eu, fosse você, focaria em leituras, em inspirações por outros autores, pra ajustar a norma culta, que é a competência que vai tirar pontos de você se continuar cometendo errinhos bobos.
Há uma mistura de erros de digitação com erros claros de escolha gramatical aí que causariam uma péssima primeira avaliação (C1).
—————————————————— 1º parágrafo
No livro “A República”, do filósofo Platão, o autor idealizava uma civilização na qual todos os indivíduos lutavam em busca da harmonia, ou seja, o bem comum. Todavia, observa-se que(1) no Brasil hordieno(2), questões relacionadas ao saneamento não apenas existem como vem(3) crescendo a cada dia, no que tange,(4) aos seus efeitos em meio à população. Desse modo, enfatizan-se(5) como causas do problema: a omissão do Estado na garantia do saneamento básico à sociedade e o crescente nível de mortes provenientes da ausência de uma higiene adequada.
1 – Faltou vírgula: é vírgula atrás e na frente do advérbio deslocado;
2 – Aqui erro de digitação? Hodierno;
3 – Qual é o sujeito do verbo vir? Faltou acento;
4 – Essa aqui já se caracteriza como falha de estrutura sintática (os três primeiros foram desvios – ou seja, incomodam, mas não atrapalham a leitura). Como é que você quebra a leitura com a vírgula se nem na fala você faz essa pausa? Eu já reclamei dessa vírgula de você antes, tenho certeza;
5 – Digitação, né? Enfatizam-se.
Se você cometesse só esses erros, imaginando que não erraria as de digitação, já estaria no limite dos erros permitidos para a nota 200 na competência 1.
—————————————————— 2º parágrafo
Em primeiro lugar, é preciso se atentar para impunidade presente na questão. Nesse contexto, mediante a obra “Contrato Social”, do filósofo Rousseau, cabe ao Estado viabilizar ações que vivem(1) bem-estar social,(2) entretanto, nota-se que o Brasil encontra-se recluso a tal ato, uma vez que ausente da criação de ações que garantam o bem-estar coletivo(3) destacando o saneamento básico, atingem(4) a sociedade, as consequências se tornaram visíveis dentre elas, a formação de resíduos tóxicos que por sua vez(5) poluem o meio ambiente, impossibilitando a existência de uma vida saudável aos indivíduos, transformando(6) o país em uma verdadeira adversidade higiênica. Dessa forma, salienta-se(7) enquanto houver mentalidade passiva do Estado, os problemas repercutiram(8) em alto grau na nação(9).
1- Visem, né?
2 – Aqui é outra falha estrutural – aqui se pede o ponto final, não a vírgula: falha que trava a leitura do corretor é muito danosa à nota. Você só pode cometer uma falha estrutural e dois desvios, percebo que os erros são repetidos na questão das vírgulas, vale a pena estudar pontuação, ainda dá tempo;
3/4 – Gerúndio costuma pedir vírgula, ok? Mais do que isso, encontrei nessa estrutura toda uma dificuldade de entendê-la que pode comprometer até a competência 3. Algumas palavras podem fazer sentido só na sua cabeça, como esse “atingem” aqui: era isso que você queria dizer mesmo ou comeu alguma palavra que pudesse dar significado a essa frase?
5 – Por sua vez devia estar entre vírgulas, mas isso você vai estudar, né?
6 – O ideal é evitar gerundismos, até mesmo para oportunizar diversidade de conectivos. Não é muito legal ler textos com muitos gerúndios em sequência;
7 – Aqui faltou um “que”, né? Espero que na escrita manual você não esqueça coisas assim, hein!
8 – Eita, passado virou futuro? Acho que relendo você percebe o erro aqui, não escreve no modo automático lá na prova hein! É pra escrever sem ler com voz mental;
9 – Eco é feio.
—————————————————— 3º parágrafo
Outrossim, a falta do tratamento adequado de rejeitos,(1) são(2) os principais causadores de inúmeras mortes na sociedade. Nesse sentido, de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em sua constituição(3) garante(4) à(5) todos o direito a uma vida saudável e sem obstáculos,(6) de maneira análoga, observa-se que(7) devido ao não cumprimento eficaz da constituição, o crescente número de mortes decorrentes da carência do saneamento básico, crescem com frequência(8). Segundo dados da ONU, 88% das mortes em uma sociedade é fruto da inexistência de uma verdadeira higiene, formando esteriótipos(9) que promovem a expansão do problema no país. Nessa perspectiva, faz-se necessário(10) a intervenção dos problemas.
1 – Vírgula separando verbo do completamento é falha estrutural…
2 – Mesmo se você invertesse essa frase, ela ainda seria toda no singular;
3 – Aqui não existe Constituição para Declaração, não inventa, escreve o que você sabe – estaria entre vírgulas também;
4 – O “de acordo” impede esse “garante”, consegue perceber? O sujeito nunca é preposicionado;
5 – Crase para palavra masculina?
6 – Mais uma falha estrutural. Aqui pede ponto final;
7 – Aqui faltou vírgula;
8 – Redundância dizer que o crescente número está crescendo;
9 – Estereótipos;
10 – Se escrevesse em ordem direta, perceberia o erro de concordância.
—————————————————— 4º parágrafo
Logo, é dever do Ministério da Saúde(1) juntamente com o Governo Federal, atuarem(2)(3) por meio da ampliação de projetos que(4) mediante ações governamentais e fiscalizações sanitárias, visem promover o real cumprimento do saneamento básico em todos os municípios, garantindo o bem-estar coletivo. Ademais, é necessário que o Governo Federal desenvolva programas que(5) através de palestras, executadas com base nas mídias comunicativas, visem(6) auxiliar na promoção da saúde e do saneamento básico adequado à sociedade, garantindo(7) assim, a diminuição no nível de mortes referentes a(8) carência higiênica. Como efeito, a sociedade se fortalecerá.
1 – Faltou vírgula;
2 – Aqui é no singular;
3 – Faltou vírgula;
4 – Faltou vírgula;
5 – Faltou vírgula;
6 – Repetição de palavra tão fácil de resolver;
7 – Faltou vírgula;
8 – Aqui vale a pena colocar a crase, apesar de não estar incorreto não utilizá-la aqui neste caso, mas é importante demonstração de domínio da norma culta – um texto sem erros, mas que não ousa construir frases diversificadas, não passa de 160 na competência 1.
Sua proposta corre o risco de não cumprir todas as funções que lhe são cobradas porque você insiste em escrever duas propostas. O corretor vai pegar a proposta mais completa e desprezar a outra. Ou seja: vale a pena perder tempo de prova pensando em dois agentes, duas ações, dois efeitos, dois detalhamentos e dois meios? O aluno seguro vai de uma só e corre pra fazer as questões. Pense um pouquinho sobre isso, sua redação deu 400 palavras, é muito esforço, muito tempo e muito espaço: se puder se poupar, tente!
C1: 120/160 (não sei como os seus corretores vão pensar esses erros: muito ou pouco?);
C2: 200 (Repertório legitimado, pertinente e produtivo);
C3: 200/160 (Projeto de texto estratégico com algumas falhas permitidas de desenvolvimento: se eu desse 200 aqui, com certeza daria 120 no C1 – vai depender se o seu corretor entender o que você quis dizer naquele trecho crítico do 2º parágrafo);
C4: 160 (Presença de dois conectivos interparágrafos – Outrossim e Logo -, e vários conectivos intraparágrafos, mas com repetição significativa no segundo parágrafo);
C5: 200 (Presença dos 5 elementos)
Olha, Angel, pelo que eu já conheço da sua escrita, você precisa menos de escrever do que de ler. Conhecer mais palavras, conhecer mais operadores argumentativos e treinar muito pontuação pra não perder ponto de bobeira na competência 1. Se eu fosse você, relaxava um pouquinho da produção de textos e partia para leituras, pra você faltam detalhes para chegar ao mil.
See lessCultura do consumo no Brasil
ANGELMUSIC
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ • parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações, em relação aos seus poucos erros. Espero te ajudar qualquer dúvida estou a disposição. – introdução: utilizas-te este bem os argumento. - parte introdutória de fácil entendimento - tese explícita - tópico fLeia mais
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ
• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações, em relação aos seus poucos erros. Espero te ajudar qualquer dúvida estou a disposição.
– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória de fácil entendimento
– tese explícita
– tópico frasal, muito bem colocado.
✓ Parabéns.
– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados. Utilizas-te argumentos que defendeu a sua introdução. Isso conta muitos pontos.
✓topico frasal presente.
✓ dados que confirmam a sua tese, explícito.
✓CUIDADO apenas com o excesso de vírgulas muito próximas, isso pode prejudicar um pouco a coerência de sua argumentação/ período. Após a letra E não é aconselhável que utilize virgula, pois a mesma é usada apenas para separar ideias ou pontos de vistas, a letra E é usada no seu sentido explícito para juntar ideias. Por exemplo, Maria E João eram amigos. (Frase somatória).
No mais está ok.
– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.
Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..
______AGENTES DA CONCLUSÃO________
#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.
_____ordem estrutural dos parágrafos_______
– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).
– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.
– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).
# como nota eu daria 880.
Sucesso. (✿^‿^)
See lessDesafios para o combate ás doenças sexualmente transmissíveis.
Thamirysbds
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️ INTRO--------------------------------------------------------------------------- --> contexLeia mais
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️
INTRO—————————————————————————
–> contextualização: filme ”Meu querido companheiro”✔️
–> tese: “Fora da ficção não é diferente , pois atualmente esse problema afeta milhares de pessoas . A prática do sexo sem prevenção traz consequências como, por exemplo, doenças sexualmente transmissíveis(DSTs)”✔️
–> 1° problemática: tabu✔️
–> 2° problemática: falta de investimentos✔️
OBS:
-> cuidado com o eco sonoro: “homossexuais que mantêm relações sexuais”
-> “onde juntos enfrentam” ‘onde’ é um advérbio de tempo, sua utilização na frase está errada, gramaticalmente falando. Altere por “no(a) qual”
-> o uso do conectivo “Além disso”, não ficou muito cabível, visto que você vai apresentar os problemas da questão, e não acrescentar algo a sua tese. O mais adequado seria “nesse viés/contexto/cenário”
-> após os 2 pontos não precisa de inicial maiuscula
-> repetição (relações)
D1 (tabu imposto pela sociedade) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “a falta de diálogo sobre o assunto acarreta a má informação , visto que um indivíduo mal informado tem maior chance de ser infectado.”✔️
–> citação: blog do Dr. Alexandre Faisal✔️
–> afirmação: ❓
–> opinião: “é de grande importância o debate dos genitores com os seus progenitores , orientando sobre a prevenção dessas enfermidades.”✔️
OBS:
-> ausência de crase: “à má informação”
-> repetição próxima (pais)
-> ausência de vírgula: “Porém, é de grande…”
-> acredito que você poderia ter trbalahdo mais afundo na sua argumentação. Você trouxe ótimas palavraas, mas as trabalhou de maneira sucinta, fazendo uma abordagem superficial. Por exemplo, na passagem “Ademais, muitos pais se sentem constrangidos ao falar sobre.” ficou solto: por que eles se sentem constrangidos? a falar sobre o que?, bem como: “apenas 25% dos pais falam sobre sexo com os filhos.” por que? o que isso evidencia? quais as consequências? VocÊ poderia ter sido mais argumentativa e ter feito uma maior problematização em cima das suas ideias
D2 (falta de investimentos) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “muitos sem condições recorrem ao Sistema Único de Saúde(SUS) ,que oferece o tratamento gratuito”✔️
–> citação: Constituição Federal brasileira✔️
–> afirmação: Com isso, nota-se que há um descumprimento da lei , a medida que o indivíduo não consegue o atendimento necessário que é seu por direito.✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> repetição próxima (tratamento)
-> ‘Constituição Federal Brasileira’ toda em inicial maiuscula
-> ausência de vírgula: “o atendimento necessário, que é seu por direito.”
-> quando você for citar um direito à saúde da Constituição, tente abordar, além disso, outras áreas do conhecimento, pois se enquadra em um uso de repertório de senso comum, ou seja, algo já batido, que todo mundo sabe
-> trabalhe a firmação das suas ideias e, sempre, separe a sua frase de feito, por meio do ponto final + conectivo: “que oferece o tratamento gratuito. Contudo, …”
-> ausência de crase “à medida”
CONCLUSÃO—————————————————————————
–> ação: projeto ” A informação é essencial” | diálogo dos pais com os filhos
–> meio/modo: palestras que serão direcionadas ás comunidades
–> agente: Ministério da Saúde
–> finalidade: o conhecimento será transmitido sobre os efeitos causados e como prevenir | a fim de explicar melhor a forma de como conversar a respeito da temática
–> detalhamento:
OBS:
-> novamente, uso de “onde” inadequado”
-> uso de “através” inadequado, pois significar ‘algo que atravessa’, prefira “por meio de/ por intermédio de”
-> em “ás comunidades” o acento grave é pro outro lado, você utilizou o agudo
-> você utilizou muitos agentes, e muitas ações…. é muito arriscado isso por conta da organização. Sua conclusão acabou não ficando muito coesa, com a leitura dificultada, por conta do excesso de informações. Tente, trabalhar com, no máximo, dois agentes, atuando de formas adicionais. Dessa forma, você evita dessabores com o corretor e atende as 5 exigências de forma organizada e coesa.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 140
NOTA: 700
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pelo texto, você possui um talento brilhante na escrita! Continue treinando e se espelhe em redações nota 1000. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Bons estudos!! ❤️❤️❤️❤️
See lessA questão do feminicídio no Brasil
Thamirysbds
Buenas tardes, Thauany! Vou corrigir por parágrafos, qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) INTRO------------------------------------------------------- --> introdução por citação: Constituição ✔️ --> tese: ❓ --> 1° problem.: desigualdade de gênero --> 2° problem.: relacionamentosLeia mais
Buenas tardes, Thauany! Vou corrigir por parágrafos, qualquer incoerência, você me corrige, ta? =)
INTRO——————————————————-
–> introdução por citação: Constituição ✔️
–> tese: ❓
–> 1° problem.: desigualdade de gênero
–> 2° problem.: relacionamentos abusivos
OBS:
-> a introdução é onde você vai apresentar a ideia que será trabalhada, pelo fato de você ja ter apresentando uma informação (esta que deve ser utilizada nos desenvolvimentos), acabou roubando espaço da sua tese, que seria a sua problematização a respeito da temática
->prefira ‘geralmente’ ao invés de ‘às vezes’ e deve ser o acento grave, não o agudo. Além disse, tal advérbio de modo deve vir isolado entre virgulas, dessa forma: ” e, ás vezes, o assassino…” (ênfase)
-> ausência de vírgula:” Nesse contexto, pode-se…”
-> repetição próxima (mulher)
D1 (desigualdade de gênero) ———————————————————-
–> introdução da ideia: “Na sociedade brasileira, a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente”
–> citação: ❓
–> afirmação: “tal problemática tem como principais influenciadores a cultura e uma educação escassa, pois, […] locais públicos, empresas”✔️
–> opinião: “Tais influencias podem desencadear maiores casos de feminicídio no Brasil.”✔️
OBS:
-> repetição próxima; final da introdução e começo do D1 (desigualdade de gênero)
-> ausência de conectivos
-> ausência de repertório sociocultural
-> “a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente” por que? que informações você pode me apresentar para comprovar seus argumentos ?
-> ” muitas vezes as mulheres são retratadas como um gênero inferior e sensível, não só em novelas ou peças teatrais, como também em livros didáticos, locais públicos, empresas” (como é representação ? como as mulheres são, de fato, retratadas nas peças e livros ?) >-inferior e sensível acredito que você fez uma abordagem muito superficial em relação à desigualdade de gênero. Você poderia trazer dados estatísticos sobre vagas de emprego, salários…. e argumentar em cima dessa má distribuição.
-> “influências” tem acento e o que essas influências podem desencadear ??
D2 (relacionamentos abusivos) ———————————————————-
–> introdução da ideia: “Outro fato que leva ao maior índice de homicídios contra mulheres na sociedade brasileira, são os relacionamentos abusivos”
–> citação: ❓
–> afirmação: “>o mesmo opinião: “tais consequências podem causar a intimidação de muitas vítimas que se encontram nessa mesma situação”
OBS:
-> ausência de conectivo
-> ausência de repertório sociocultural
-> ‘mesmo’ é utilizado para se referir a coisas iguais, não deve ser usado para se referir a termos ja ditos
-> ausência de vírgula por isolamento: “e, também, a grande…”
-> erro de concordância: “Em grande partes dos” (parte, pois concorda com grande)
CONCLUSÃO——————————————————-
–> ação: maaior rigidez nas leis já existentes, criação de políticas educacionais voltadas a igualdade de gênero, palestras escolares, e auxílio do uso da tecnologia pra anúncios e campanhas de conscientização ✔️
–> meio/modo: ❓
–> agente: ❓
–> finalidade: ❓
–> detalhamento: ❓
OBS:
-> conclusão em tópico frasal (uma unica frase enorme)
-> ausência de crase: “à igualdade”
|FEEDBACK|
Thauany, sempre explore outras áreas do conhecimento, traga fatos, dados, informações, pesquisas, cite filmes, livros, músicas, séries, teorias filosóficas…. enfim, tudo que possa dar um embasamento para suas palavras. Você possui uma otima argumentação, so faltou mesmo algo para dar veracidades a esta. Sempre comece os parágrafos (D1 e D2) com conectivos, além de utiliza-los durante todo o texto. Separe a frase de efeito dos desenvolvimentos das afirmações, e use conectivos para interliga-las, assim: “Na sociedade brasileira, a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente. (conectivo) tal problemática…”. Na sua conclusão, se atente aos 5 critérios exigidos, preste bastante atenção quando for desenvolve-la, pois esse é o unico parágrafo que você pode atingir os 200 isoladamente, no caso, a 5° competência.
C1: 160 (pontuação, gerúndio, concordância, acentuação e repetição)
C2: 120 (ausência de repertório)
C3: 140 (argumentação pertinente mas supercifial)
C4: 120 (ausência de repertórios)
C5: 100 (não atendeu as 5 exigências)
NOTA: 640
Essa nota é representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal. Se atente mais às dicas/sugestões. ❤️❤️❤️
See lessTema:Os impactos do uso das redes sociais pelos jovens.
Thamirysbds
Oii, Camila, boa noite e me desculpa pela demora! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações, pode ser? Qualquer erro, sinta-se a vontade para me corrigir, ta? =) INTRO------------------------------------- -> introdução por citação: Steve Jobs✔️ -> tese: "a utilizaçãLeia mais
Oii, Camila, boa noite e me desculpa pela demora! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações, pode ser? Qualquer erro, sinta-se a vontade para me corrigir, ta? =)
INTRO————————————-
-> introdução por citação: Steve Jobs✔️
-> tese: “a utilização da >>mesma< 1° prob.: cyberbullying ✔️
-> 2° prob.: ausência de profissionais da área✔️
OBS:
->”mesmo(a)” deve ser utilizada apenas quando você está se referindo a algo igual, por exemplo: “Ana tem um livro rosa, eu tenho o mesmo, so que azul.” Não use-o para se referir a termos ja ditos, pois é gramaticalmente errado.
-> ausência de vírgula: “a utilização da mesma, em favor dos jovens, se torna…”
->erro de concordância em número: “o uso de forma irresponsável podem gerar ” (pode, pois concorda com “uso” e este está no singular)
->ausência de vírgula: “Assim, mostra-se…”
->erro de concordância em gênero: “a crescente onda de cyberbullying é notório” (notória, pois concorda com ‘a crescente’)
->ausência de conjunção causal, pronome oblíquo e erro de concordância em número: “configura as maiores” -> “configuram-se como as maiores…”
D1 (cyberbullying)————————————-
–> introdução da ideia: “a sociedade contemporânea vive em consonância ao avanço na área tecnológica.”✔️
–> citação: ❓
–> afirmação: “Dessa forma a vulnerabilidade dos jovens dentro das redes sociais só cresce,visto que os mesmos podem ser alvo de diversas agressões entre elas e mais preocupante o bullying virtual”✔️
–> opinião: “Com isso,a variedade de consequências é evidente,com por exemplo impactos psicológicos.”✔️
OBS
-> ausência de vírgula: “Em primeiro plano, a sociedade…”
-> ausência de vírgula: “Dessa forma, a vulnerabildiade…”
-> novamente, uso inadequado de “mesmo”, você poderia alterar por: “visto que estes podem…”
-> erro de concordância de número: “podem ser alvo” (alvos, pois concorda com ‘podem’ e este está no plural)
-> ausência de vírgula: “agressões, entre elas, e mais preocupante, o bullying…”
-> o correto é ‘dentre’ e não, ‘entre’ (entre: no meio de | dentre: a do meio de)
-> ausência de vírgula: “pois, na maioria das vezes, não se sabe…”
-> ausência de vírgula: “com(o)por exemplo, impactos…”
D2 (ausência de profissionais da área)————————————-
–> introdução da ideia: ❓
–> citação: Declaração Universal dos Direitos Humanos✔️
–> afirmação: “Nesse sentido a falta de um profissional da área da Psicologia em detrimento do bem-estar psicológico de jovens se torna necessário,visto que a maior parte dos profissionais são particulares e os jovens por sua vez não possuem condição de arcar com tais despesas.”✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> em momento algum você mencionou a tecnologia, ou o porquê da necessidade de tais profissionais. Não houve a fuga do tema, mas acredito que tenha acontecido um tangenciamento (fuga PARCIAL temática)
-> ausência de vírgula: “Nesse sentido, a falta…”
-> ausência de vírgulas: “Psicologia, em detrimento do bem-estar psicológico de jovens, se torna…”
-> repetição próxima (jovens)
-> ausência de vírgula: “e os jovens, por sua vez, não possuem…”
-> erro de concordância em número: ” não possuem condição” (condições, pois concorda com ‘possuem’, e este está no plural)
CONCLUSÃO————————————-
–> ação: “promover softwares que fiscalizam o perfil das agressores virtuais e a colocação de postos atendimento psicológicos em áreas mais humildes”
–> meio/modo: ❓
–> agente: “poder público em parceria com instituições privadas de tecnologia”
–> finalidade: afim “sacar com os impactos sofridos pelos jovens”
–> detalhamento: ❓
OBS:
-> ausência de vírgulas: “Infere-se, portanto, que medidas…”
-> ausência de ponto final: “sociais pelos jovens. O poder…”
-> ‘Poder Público e Instituições’ com iniciais maiusculas
-> ausência de vírgulas: “o poder público, em parceria com instituições privadas de tecnologia, devem…”
-> ‘fiscalizam’ —> ‘fiscalizem’
-> afim: semelhante | a fim: finalidade
-> ‘sacar’ ? acredito que deveria ser ‘sanar’
|FEEDBACK|
Camila, seu posicionamento está muito bom, gostei da maneira que você abordou a temática, desenvolvendo uma excelente argumentação. Entretanto, além de você quase não ter explorado outras áreas do conhecimento, você obteve muitos erros de gramática. Meu conselho é você dar aquela revisada em alguns assuntos, principalmente à questão do uso da vírgula. Continue treinando, você tem um grande potencial.
C1: 80
C2: 100
C3: 160
C4: 120
C5: 120
NOTA: 580
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pelo texto, continue treinando e espelhe-se em redações nota 1000. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessSistema de cotas nas universidades federais
Thamirysbds
Oiie, Emily, tudo bom ?? Vou corrigir sua redação (ja dei uma lida e amei) por parágrafos, qualquer erro, sinta-se a vontade pra me corrigir, pfvr! =) INTRO -> Em relação à pontuação, acentuação... a gramática, em geral, você foi perfeita nesse parágrafo, não notei nenhum erro -> Agora, nota-sLeia mais
Oiie, Emily, tudo bom ?? Vou corrigir sua redação (ja dei uma lida e amei) por parágrafos, qualquer erro, sinta-se a vontade pra me corrigir, pfvr! =)
INTRO
-> Em relação à pontuação, acentuação… a gramática, em geral, você foi perfeita nesse parágrafo, não notei nenhum erro
-> Agora, nota-se uma introdução muito longa, o que revela puco dominio de objetividade, tome cuidado com isso. O que se percebe é um excesso de informações, no qual sua tese acabou ficando perdida.
-> Tente, ao maximo, ser sucinta, mas atenda à estrutura padrão (você atendeu, mas colocou muitas informações).
D1 (implantação das cotas raciais)
-> “os negros não receberam nenhum apoio governamental” retire esse ‘nenhum’, por repassar uma ideia generalizada
-> “e um deles é evidenciado” prefira “e um destes é evidenciado” ja que vc esta se referindo a uma ‘cosia’, no caso, os desafios
-> Você trouxe apenas dados e opiniões que entram em oposição à igualdade de direitos, em relação às minorias, daí no final vc diz “Dessa forma, o sistema de cotas racial reserva metade das vagas à minoria e faz com que a igualdade do acesso ao ensino superior seja possível.”
1°: dessa forma, é um conectivo de conclusão, ou seja, você deveria concluir a ideia posta no parágrafo, ideia esta que, em todo momento, se mostrou como ao negativo
2°: você não citou nada sobre reserva de vagas às minorias durante seu parágrafo, então, você não pode trazer essa ideia na sua tese de fechamento, ainda mais acompanhada de um conectivo conclusivo
3°: “a igualdade do acesso ao ensino superior seja possível” houve uma generalização, sabemos que, mesmo com as cotas, o sistema educacional ainda é muito seletivo
|FEEDBACK|
Você argumentou muito bem, exceto no fechamento. Começou fazendo uma alusão histórica, depois puxou pra realidade, ficou muito bom mesmo! Cuidado com a sua opinião final, é nela que vc vai dar um ‘resuminho’ do q vc disse no parágrafo.
D2 (ocorrência de fraudes)
-> sem erros gramaticais
-> argumentação pertinente e um excelente uso de repertorio
-> respeitou ao modelo exigido
|FEEDBACK|
esse seu parágrafo eu não tenho nada a pontuar, está otimo! Você trouxe um problema de causa/consequência, o que deixou seu texto circular, e quase não perdeu a linha de raciocinio (seu erro foi no final do D1).
CONCLUSÃO
-ação: mitigar o desafio (fazendo o que ?)
-meio: por intermédio de melhorias no processo de verificação racial
-agente: Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação
-finalidade: a fim de que as universidades sejam ocupadas de forma igualitária
-detalhamento: como a análise mais atenta dos documentos apresentados e a entrevista rigorosa com os candidatos
|FEEDBACK|
proposta muito boa, mas faltou dizer o que exatamente tais orgãos iriam fazer. Tente encerrar períodos e interliga-los por meio de conectivos, ajuda na coesão e estetica do seu texto.
C1: 200
C2: 180
C3: 160
C4: 180
C5: 180
NOTA: 900
Parabéns pelo texto, seus erros foram mínimos! Continue praticando, você escreve divinamente bem! =)
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Thamirysbds
Oiii, Nathe! Muito feliz pelo seu pedido de correção!!! Dessa vez eu vou me certificar, pra não acontecer aquela confusão da última vez kkkk Vamos lá! INTRO---------------------------------------------------------------------------------------------------------- --> contextualização + tema: "A LeLeia mais
Oiii, Nathe! Muito feliz pelo seu pedido de correção!!! Dessa vez eu vou me certificar, pra não acontecer aquela confusão da última vez kkkk Vamos lá!
INTRO———————————————————————————————————-
–> contextualização + tema: “A Lei das Contravenções Penais decreta que a realização de jogos de azar é considerada crime”✔️
–> tese: “Isso ocorre pois os mesmos não são legalizados no Brasil e tentar reverter essa situação pode ser um problema”✔️
–> 1° problemática: surgimento de dependentes✔️
–> 2° problemática: favorecimento do maior índice de criminalidade✔️
OBS:
–> ausência de vírgula: “Isso ocorre, pois…”
–> Nathe, aprendi isso recentemente: não se deve usar “o(s) mesmo(s)” para se referir àquilo citado anteriormente, visto que se refere a algo idêntico, ou seja, deve ser utilizado apenas para comparar duas coisas: “Ana tem um carro azul, eu tenho o mesmo, mas na cor rosa.” No sentido que você está se referindo, o mais adequado seria dizer “Isso ocorre, pois tal prática não é legalizada…”
–> ausência de vírgula: “ao permitir tal ação, há uma…”
|FEEDBACK|
Gostei da sua introdução, você foi bem rápida e objetiva. Isso é bom, pois é na introdução que você irá prender o corretor, intros grandes demais dão aquela sensação de que a pessoa não possui clareza nas suas palavras, o que, claramente, não é o seu caso. Procure, apenas, problematizar, de uma forma mais específica, a sua tese, dizendo com clareza, mas indiretamente, a sua opinião a respeito da problemática.
D1 (surgimento de dependentes) ———————————————————–
–> introdução da ideia: “Tal problemática pode ser comprovada pelo fato de existirem pessoas que possuem dependência desse tipo de jogo.”✔️
–> citação: Thomas Hobbes✔️
–> afirmação: “um indivíduo que deixa de agir racionalmente, priorizando seus desejos, de maneira descontrolada […] econômicos sérios.”✔️
–> opinião: “fica evidente a gravidade da situação.” ❓
OBS:
–> ausência de vírgula: “prejudica tanto a si mesmo, quanto aos seus…”
–> Observe:
-“um indivíduo que deixa de agir racionalmente, priorizando seus desejos, de maneira descontrolada” Aqui, o indivíduo deixa de agir racionalmente de maneira descontrolada, priorizando seus desejos.
-“um indivíduo que deixa de agir racionalmente, priorizando seus desejos de maneira descontrolada” Aqui, o indivíduo prioriza seus desejos descontroladamente por agir de maneira irracional.
*Acredito eu, analisando o contexto do seu parágrafo, que o que vc quis dizer é a segunda forma, mas, por conta do equívoco na colocação da vírgula, acabou passando uma ideia diferente da sua. Cuidado, erros de pontuação afetam tanto a C1, como a C3 e a C4.
|FEEDBACK|
Você soube defender muito bem seu ponto de vista, parabéns! Trouxe um problema e problematizou-o muito bem. Entretanto, acredito que você poderia ter trabalhado mais na sua opinião (tese de fechamento). Além disso, uma forma de você mostrar mais da sua argumentação, é não citando a frase do pensador de forma direta, utilizando as aspas, você pode incrementa-la dentro da sua própria argumentação, isso revela autoria, além de dar mais espaço para sua fala.
D2 (favorecimento do maior índice de criminalidade) ————————————————–
–> introdução da ideia: “Ademais, os jogos de azar são alvo de organizações criminosas, que estão em busca de >>alto lucro< citação: filme “Cassino”✔️
–> afirmação: “>>onde< opinião: “Dessa forma, é preciso que atitudes sejam tomadas para evitar tais empecilhos.” ❓
OBS:
–> “alto lucro” é um lucro muito alto, ou seja, grandes quantidades de dinheiro. “Autolucro” é o lucro para si. (alto = grande | auto = eu; é so lembrar de autoestima)
–> “onde” é um advérbio de lugar, não deve ser utilizado para explicações. É so troca-lo por “no(a) qual” que da tudo certo ;)
–> “e pode acontecer no Brasil” ficou uma ideia um pouco solta. Você poderia acrescentar um conectivo de transição, puxando a temática do filme com a realidade hodierna: “tipo de entretenimento. Nesse viés, tal ficção pode influenciar, diretamente, no aumento do índice de criminalidade (sua problemática explicita na intro), uma vez que o dinheiro arrecadado (de onde ? Especifique.) seja…”
–> uso desnecessário da vírgula: “de forma que, o dinheiro arrecadado”
|FEEDBACK|
A ideia do seu parágrafo está otima e o seu repertorio foi bem utilizado. Novamente, invista mais na sua opinião final, os desenvolvimentos são lugares de problematização. Deixe para dize que “intervenções precisam ser tomadas” no inicio da sua conclusão e, claro, diga isso da sua forma, e não por meio de frases prontas.
CONCLUSÃO———————————————————————————————————-
–> ação: PAVJA- Projeto de Apoio aos Viciados em Jogos Anônimos | realizar fiscalizações mais rígidas em bares, clubes e até mesmo galpões
–> meio/modo: ? | ?
–> agente: Ministério de Saúde | Ministério Público Federal
–> finalidade: para ajudar, tratar os doentes e reduzir tal anomia | para conferir se os estabelecimentos estão cumprindo as leis
–> detalhamento: ? | ?
|FEEDBACK|
Muito legal você ter utilizado o Ministério da Saúde para tratar da dependência, eu mesma não estava esperando isso. Mas, embora tenha sido muito boa sua ideias, não atendeu a todos os criterios necessários. Cuidado, Nathe, sempre va respondendo, mentalmente, as 5 perguntas da conclusão, a fim de não esquecer nada. O enem não obriga resolver os dois problemas, pode ser uma proposta completa e outra incompleta, mas nunca ambas incompletas.
C1: 160 (vírgulas, evite gerundio, 2 erros de escrita)
C2: 200 (bons repertórios e foco temático)
C3: 160 (tese de fechamento vaga e ambiguidade por conta de pontuação)
C4: 150 (ambiguidade e poucos conectivos)
C5: 160 (ótimas ideias, mas trouxe 2 propostas incompletas)
NOTA: 830
Parabéns Nathe! Desculpa a demora pra vir corrigir e já vai me perdoando qualquer erro. ❤️
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ANGELMUSIC
HELLO, nathejm. TUDO BEM ??? – Primeiramente, parábens pela redação. – Corrigirei medainte as minha anotações, qualquer dúvida pode mandar mensagem, estarei a disposição para ajudar ! ————————-* Introdução: ———————————– > Tópico frasal, presente. > Argumentação bem colocada. > o parágrafo aLeia mais
HELLO, nathejm. TUDO BEM ???
– Primeiramente, parábens pela redação.
– Corrigirei medainte as minha anotações, qualquer dúvida pode mandar mensagem, estarei a disposição para ajudar !
————————-* Introdução: ———————————–
> Tópico frasal, presente.
> Argumentação bem colocada.
> o parágrafo apresenta as causas que ocasionam o problema.
> PRESENÇA DE POUCOS CONECTIVOS.
> Tese EXPLICITA.
|FEEDBACK|
— NÃO TENHO NADA A ACRESCENTAR NO SEU PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO. TODAVIA, CUIDADO COM O TAMANHO DO MESMO, dava para ter argumentado um pouco mais, para seu parágrafo ficar ainda mais preenchido.
————————*Desenvolvimentos———————
> Tópico frasal, coeso com o parágrafo.
>Argumentação que retoma a sua introdução, bem colocada.
> Dados, presente.
> CAUSAS EXPOSTAS.
|FEEDBACK|
PARÁGRAFO BEM SATISFATÓRIO DE SE LER, PORÉM, SENTI FALTA DE MAIS CONECTIVOS NAS LIGAÇÕES FRASAIS, TENTE USA-LOS SEM MEDO, ISSO DEIXARÁ SUA REDAÇÃO MAIS RICA E CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA. PROCURE TAMBÉM, ARGUMENTAR MAIS OS SEUS PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTO, DESSA FORMA, OS CORRETORES OBSERVARAM QUE VC SE COLOCOU A FRENTE PARA ARGUMENTAR SOBRE O TEMA EXPOSTO E CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.
————————–* Conclusão——————-
¨AGENTE (S): Ministério de Saúde, Ministério Público Federal
¨AÇÃO: criar Projeto de Apoio aos Viciados
¨MEIO: fiscalizações
¨FINALIDADE: NÃO ESTÁ EXPLICITO NA CONCLUSÃO.
¨RESULTADO: os cidadãos possam conviver com menos um problema social.
|FEEDBACK|
OLHA,SUA CONCLUSÃO FICOU UM POUCO CONFUSA AO LEITOR, SERIA MAIS AGIL SE VC TIVESSE COLOCADO SOMENTE UM AGENTE QUE PUDESSEM RESOLVER TAIS PROBLEMAS, TENDO EM VISTA QUE A SEQUENCIA CORRETA DA CONCLUSÃO NÃO FOI 100% OBEDECIDA. NAS REDAÇÕES MODELO ENEM E FUVEST, QUANTO MAIS OBJETIVO O ALUNO FOR NA CONSTRUÇÃO DA CONCLUSÃO E DE TODA A REDAÇÃO, MELHOR PARA O CORRETOR. CUIDADO COM ESSE REQUISITO.
# Sequência correta dos agentes da conclusão:
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ FINALIDADE/ DETALHAMNETO + RESULTADO).
ATENTE-SE AOS AGENTES, POIS CADA UM DELES COLOCADO DE MANEIRA CORRETA VALE 20 PONTOS (CADA).
|FEEDBACK GERAL|
> Sua redação ficou muito boa, atente-se somente a ordem correta da montagem dos agentes da conclusão.
> Seu repertório é muito bom.
> CUIDADO COM UMA COISA, SEMPRE APÓS UM CONECTIVO O QUE DE FATO CORRETO, É USAR VIRGULA ANTES E DEPOIS DO MESMO. ATENTE-SE !!!
>> A ESTRUTURA PARÁGRAFAL QUE OS CORRETORES COBRAM SÃO EXATAMENTE 3 PERIODOS POR PARÁGRAFO, OU SEJA, É NECESSÁRIO QUE O MESMO POSSUA 3 PONTOS FINAIS.
——————- CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA——————-
*COMPETÊNCIA 01: 160 ———— AUSENCIA DE VIRGULAS APÓS OS CONECTIVOS.
*COMPETÊNCIA 02: 180
*COMPETÊNCIA 03: 180 ———- BOM REPERTÓRIO (ARGUMENTAÇÃO).— PORÉM UM POUCO VAGO PARA PROVAR A SUA TESE.
*COMPETÊNCIA 04: 140 ——– AUSENCIA DE MUITO CONECTIVOS, NA LIGAÇÃO DAS FRASES E PERIODOS.
* COMPETÊNCIA 05: 160 —————– CONCLUSÃO DESENVOLVIDA DE MANEIRA CONFUSA.
SUA NOTA NÃO FOI RUIM, PELO CONTRÁRIO FOI EXCELENTE, PORÉM ACREDITO QUE TENS CAPACIDADE DE MELHORAR MUITO MAIS.
* Espero ter te ajudado de alguma maneira.
SUCESSO \(^_^)/
See lessTema:Os impactos do uso das redes sociais pelos jovens.
ANGELMUSIC
HELLO, TUDO BEM ??? PARABÉNS PELA REDAÇÃO. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. - Todavia, percebi alguns erros que precisam ser ajeitados. * Consegui identificar a sua tese. ---- Mas a mesma ficou montada de uma maneira confusa. Melhore nesse requisito. * Usou correto oLeia mais
HELLO, TUDO BEM ???
PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. – Todavia, percebi alguns erros que precisam ser ajeitados.
* Consegui identificar a sua tese. —- Mas a mesma ficou montada de uma maneira confusa. Melhore nesse requisito.
* Usou correto os conectivos.
* Parágrafos coesos.
*Argumentação bem estruturada.
* Conclusão, EXPLICITA porém, senti falta de informações.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :140
# Competência II : 160
# Competência III: 140
#Competência IV: 160
# Competência V: 160
– OLHA, Camila Vieira. Sua redação está bem argumentada, porém senti falta de mais informações que visem de fato defender a sua tese.
– Outro ponto importante que observei, foi a questão do uso de virgulas, existem muitos periodos em sua redação que está sem virgula. ISSO NÃO PODE ACONTECER.
– Sempre após um conectivo, é indicado que se use virgulas, pois os conectivos são utilizados para separar ideias, OU ate mesmo, para contardizer algum dado, ou pensamento exposto. OK?
—————————————-REDAÇÃO EDITADA———————————–
Consoante (ESSE CONECTIVO INDICA SEQUÊNCIA, NUNCA USE-Ó LOGO NO INICIO DE SUA REDAÇÃO, ISSO TIRA SEUS PONTOS) com a frase do inventor Steve Jobs,”A tecnologia move o mundo”,a utilização da mesma em favor dos jovens se torna cada vez mais alarmante, visto que o uso de forma irresponsável podem gerar consequências maléficas. Assim (CONECTIVO-VIRGULA) mostra-se relevante pensar nos impactos psicológicos pelo uso das redes sociais pelos jovens, uma vez que a crescente onda de cyberbullying é notório e ausência de profissionais da área,configura as maiores problemáticas desse cenário.
-SUGESTÃO DE REESCRITA: …”Assim, mediante os crescentes impactos psicológicos e sociais causados pelo uso das redes sociais, destacam-se como impulsionadores dos problemas: O cyberbullying e a ausência de profissionais especializados na área.
(Pronto, aqui está a tese e os dois porquês da questão).
Em primeiro plano ( VIRGULA) a sociedade contemporânea vive em consonância ao avanço na área tecnológica. Dessa forma (VIRGULA) a vulnerabilidade dos jovens dentro das redes sociais só cresce, visto que os mesmos podem ser alvo de diversas agressões entre elas e mais preocupante o bullying virtual, pois na maioria das vezes não se sabe quem é o agressor.Com isso,a variedade de consequências é evidente,com por exemplo (VIRGULA) impactos psicológicos.
-SUGESTÃO DE REESCRITA:
Em primeiro plano, nota-se que no Brasil hordieno, a sociedade contemporanea vive em crescentes consonâncias nos avanços tecnológicos. Dessa forma, é valido destacar que mediante dados divulgados pela ONU, a vulnerabilidade dos jovens dentro das redes sociais apresentam a evolução de fluxos continuos, que por sua vez, favoreçem a formação de problemas sociais com dimenções cada vez maiores, destacando-se os transtornos psicológicos. Desse modo, é necessário o desenvolvimento de ações que visem de fato reverter tal situação.
(EXPÕS O MEU PONTO DE VISTA, TÁ ? MAS NÃO TERÁ PROBLEMA VC ACRESCENTAR MAIS O SEU REPERTÓRIO, FICA AINDA MAIS RICO SUA REDAÇÃO).
Ademais,cabe ressaltar o artigo 1 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, “Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e em direitos”. Nesse sentido (VIRGULA) a falta de um profissional da área da Psicologia (VIRGULA) em detrimento do bem-estar psicológico de (DOS) jovens se torna necessário, visto que a maior parte dos profissionais são particulares e os jovens por sua vez não possuem condição de arcar com tais despesas.
—- SERIA INTERESSANTE SE VC ARGUMENTASSE MAIS ESSE PARÁGRAFO, POR EXEMPLO, PODERIA CITAR A QUESTÃO DA INEXISTÊNCIA DE POLITICAS PÚBLICA DO ESTADO Á SOCIEDADE, FALTA DE INVESTIMENTOS EM PROFISSIONAIS DE QUALIDADE…. etc.
Infere-se (VIRGULA) portanto (VIRGULA) que medidas são necessárias para resolver os impactos psicológicos do uso das redes sociais pelos jovens, (PONTO-FINAL) o poder público (ORGÃO DO GOVERNO DEVE SEMPRE COMEÇAR COM LETRA MAIUSCULA) em parceria com instituições privadas de tecnologia (VIRGULA) devem promover softwares que fiscalizam o perfil das (DOS) agressores virtuais e a colocação de postos atendimento psicológicos em áreas mais humildes, afim (DE) sacar (PALAVRA NÃO ACEITA NAS REDAÇÕES) com os impactos sofridos pelos jovens. Somente assim (VIRGULA) as consequências das utilização da tecnologia será benéfica.
——SUGESTÃO DE REESCRITA:
Infere-se, portanto, a intervenção dos prolemas. Logo, é dever do Poder Público juntamente com as instituições privadas de tecnologia, desenvolverem projetos que por meio de software, visem fiscalizar os perfis dos praticando de bullyings virtuais, garantindo assim, a exclusão de crimes virtuais. Ademais, é dever do Estado desenvolver programas que através de ações governamentais, apresente como objetivo, reverter a falta de profissionais de saúde qualificados para atender a populaçao mais probre, destacando como objetivo, ampliar um verdadeiro equilibrio mental no meio social. Como efeito, a utilização tecnologica das redes sociais acontecerá de forma harmonioza no meio social.
.>>> Atente-se a montagem da conclusão, pois não percebi a presença de todos os agentes. CUIDADO!
.>.>>> Aconselho-te a expor mais em suas redações, frases, dados, pensamentos filosoficos sobre o tema….. etc. A sua redação fica ainda mais rica, e consequentemente elevará sua nota.
>>> Procure tbm, outras áreas do conhecimento que possam somar com o seu texto, isso te ajudará muito.
>>. CUIDADO, quando for escrever a sua redação para não colocar palavras de linguagem informal, isso não é aceito pela banca corretora.
BOM, NO MAIS É ISSO, PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. NÃO DESISTA DE ESTUDAR, QUANTO MAIS PRATICA MAIS SE VAI LONGE.
# Espero de alguma maneira ter te ajudado, boa sorteee :D . =)
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