Olá, vou tentar ajudar vc com sua redação

Na introdução eu não consegui encontrar seu ponto de vista, acho que você
poderia definir as suas teses no final do parágrafo.

O D1 até que está bem organizado, com o argumento bem definido (desigualdade social), além disso, você usou um belo exemplo de repertório sociocultural. Já o D2 apresenta-se muito dislexo, sem um argumento embasado com bons repertórios. Sugiro que você utilize, além de dados estatísticos, citações e obras literárias, por exemplo. Já no seu parágrafo de conclusão, achei a proposta de intervenção pouco detalhada em alguns aspectos, e considero adequado que voce termine seu parágrafo com uma frase de fechamento, tipo “final feliz”. Mas achei seu texto bem primoroso, continue se esforçando

Nota por competências

Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 160
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural: 160

Total: 800 pontos

Olá irei utilizar o sistema de competências do Enem para corrigir sua redação.

Sendo dividida em níveis de 1 a 5 valendo de 0 a 200 pontos, somando 40 em cada nível.

Competência 1 – Domínio da escrita formal da língua portuguesa

C1 – 200

Competência 2 – Compreensão da proposta e aplicação do conceito de várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro da estrutura de prosa do texto dissertativo-argumentativo

C2 – 200

Competência 3 – Seleção, relacionar, organizar e interpretar informações e argumentos em defesa de um ponto de vista

C3- 200

Competência 4 – Demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção dos argumentos

C4- 200

Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos

C5 – 200

Parabéns, sua redação é impecável, sem erros ortográficos e gramaticais, com uma argumentação bem consistente e embasada com bons repertórios.!!!

Olá. Não sou corretor de redação, mas vou te ajudar.

Achei o tema da sua redação bem pertinente e discutível. No entanto, eu acho que você poderia desenvolver melhor suas ideias. Por exemplo, recomendo a você que faça um desenvolvimento maior, apontando a sua tese e a fundamentando com repertórios pertinentes ao tema, como o Estatuto do Idoso. Quanto a introdução, gostei da abertura do texto, destacando o significado do etarismo, mas vc poderia ter posto suas teses definidas no texto. Já a sua proposta de intervenção é bem interessante, só que um bom fechamento no final faria bem a estética do texto. Mas não desista, continue se esforçando, para fazer um texto bem alinhado.

C1: 200
C2: 180
C3: 180
C4: 180
C5: 200

Total: 940

Gostei muito da sua redação, tema bem pertinente e argumentos embasados com bons repertórios. Contudo, vc deveria tentar-se a coesão do texto e a certos desvios gramaticais. Mas de restante, uma boa estrutura e proposta de intervenção bem elaborada

C1 – 160
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 200
C5 – 200
NOTA: 920

continue focando nos estudos

Gostei muito da sua redação, você aplicou repertórios que se encaixam bem à temática trabalhada. você articulou bem as suas teses e informações, além disso, há raros erros gramaticais. Contudo, atente-se ao trecho “haja vista que, uma grande movimentação de transportes compromete o direito de ir e vir da população”, pois este ficou muito vago e com pouco nexo. Mas, fora isso, o seu texto está impecável, parabéns!!

COMPETÊNCIA I: 200
COMPETÊNCIA II: 200
COMPETÊNCIA III: 200
COMPETÊNCIA IV: 200
COMPETÊNCIA V: 200
TOTAL: 1000