Seus texto esta muito bom em relação a quantidade de argumentos, ideias, e linhas, perfeito para um enem. Mas para uma boa redação precisa leval em conta também a estrutura do texto e pontução, que em meu ponto de vista esta um pouco fraca.
e no seu desenvolvimento tem bastante argumentos, mas parece estar um pouco confuso, então é importante tomar bastante cuidado quando no desenvolvimento for apresentar varias argumentação, porque as vezes é melhor ter pouco argumento e desenvolver ele bem, do que se perder no meio de tudo.
conclusão está ótima, voltou ao assunto principal, e deu soluções a todos os problemas.

Introdução-> ficou boa, bem organizada com suas ideias bem amarradas. Porém, na linha 04, depois de Rodrigo Melo, necessita de um ponto final.
D1->Ficou muito lotado de informações, você não deixou claro o que quis passar com o texto. Na linha 05, a palavra ” fetchilização” não pode ser usada, é um termo inadequeado para a redação de vestibular.
D2->QUE QUE ISSO? você não é um agente de turismo!
Conclusão-> A tua conclusão parece um desenvolvimento.
OBS: Antes de iniciar um paragráfo você deve colocar algumas palavras como ” primeiramente” e ” em segundo plano” para objetivar a sua linha de raciocinio.
Além disso, senti falta de um “Portanto” na tua conclusão, sem esses ” cliches” não é possível identificar onde começa e termina o teu texto

ostei de sua redação! Mostrou-se “interado” no assunto, ainda mais quando trouxe os percentuais e os dados cabíveis a questão. Atente-se a vírgula, sinais de pontuação e outros. Tese:apresentou opiniões contundentes(no que impede à possibilidade de contestações) acerca do tema e desenvolveu ideias que fundamentaram seu ponto de vista. Intervenção:não está ruim, mas para melhorar, poderia abranger novas possibilidades!
Parabéns pelo seu desempenho. Continue assim, espero ter ajudado!

Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultura
Comp 1:160
comp 2:200
comp 3:160
comp 4:160
comp 5:200
total:880