boa tarde, sua redação está bem descritiva, o ideal seria você dar seu ponto de vista, um jeito mais fácil é 1ºparagrafro você fazer alguma referência e colocar 2 pontos, como causa e consequência, por exemplo “a falta de investimento na educação pública, tem como consequência o grande número de analfabetos funcionais” ai no paragrafo 2 você explica os motivos do que a educação não recebe investimentos e depois no paragrafo 3 o que isso causa. Na conclusão tente começar com “portanto, cabe ao governo x ou ministério y” e de uma intervenção, tente fugir do padrão que é “conscientizar” e “palestras”.

sua introdução ficou bem diferente do que seria o exigido pelo enem, opte por fazer 2 desenvolvimentos, e a conclusão faça mais fechada e não se inclua. Vou deixar aqui os passos que eu utilizo.
Passo n°1 – decorar o tema da redação
• A cada frase escrita, você vai saber se está ou não fugindo do tema.
• O tema da redação deve ser abordado na introdução, para que o corretor “bata o olho” e saiba que você abordou o tema (também deve ser abordado ao longo do texto).
Exemplo: Não é “cinema” é “democratização do acesso ao cinema”.
Passo n° 2 – Causa e Consequência
• Escolha uma causa do problema proposto pela redação e uma consequência do problema.
Exemplo: no tema “democratização do acesso ao cinema” a causa poderia ser a elitização (os preços altos, ou seja, o cinema é criado para a elite). A consequência poderia ser a falta do acesso a cultura.
Importante lembrar que isso será a introdução. Exemplo: É realidade a falta de democratização do acesso ao cinema, isso tem como causa a elitização do cinema brasileiro e tem como consequência a falta de acesso a essa expressão cultural.
Passo n°3 – determinar cada desenvolvimento
•Desenvolvimento 1 com a CAUSA. Exemplo: “Em primeira análise percebe-se que há uma grande elitização no cinema brasileiro” “as salas de cinemas se encontram em centros urbanos”
• Desenvolvimento 2 com a CONSEQUÊNCIA. Exemplo: “além disso, ocorre a falta de acesso a essa expressão cultural, o que também infringe os direitos sociais de cada cidadão”.
Passo n°4 – após ter todo o texto planejado, ESCREVA.
• Não escreva uma frase que ocupe mais do que 2 linhas e meia, coloque um ponto final.
Passo n°5 – conectivos
• desenvolvimento 1: comece com “inicialmente” ou “em primeira análise”
• desenvolvimento 2: comece com “além disso” “ademais”
Passo n°6 – Repertório Cultural
• vai ser abordado durante o desenvolvimento
• o enem aborda sempre problemáticas sociais/culturais, portanto uma dica é usar “A Constituição Federal Art°1” pois prevê como um de seus fundamentos a CIDADANIA. Todo problema social sempre afeta a cidadania
Passo n°7 – Intervenção
“Cabe a alguém, fazer alguma coisa, por meio de uma estratégia, para que se alcance algum fim”.
Exemplo: cabe ao poder público/ministério, criar sessões de cinema gratuitas, em locais onde não são centros urbanos, para que a elitização do cinema diminua. Portanto:
• Cabe a alguém: poder público/ministério.
• Fazer alguma coisa: criar sessões de cinema gratuitas.
• Por meio de uma estratégia: em locais onde não são centro urbanos.
• Para que se alcance algum fim: Para que a elitização do cinema diminua.
Importante colocar uma proposta de intervenção para cada problemática abordada

Bom dia, nunca se inclua numa redação, evite escrever “nós” “nosso” “podemos” “devemos”, comece a escrever “pode-se” “deve-se”. Sua conclusão ficou genérica, opte por uma solução mais “objetiva”. Cabe a quem? Fazer o que? Por meio de que? Para que fim? Ex.: cabe ao poder público/ministério, criar sessões de cinema gratuitas, em locais onde não são centros urbanos, para que a elitização do cinema diminua.