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Democratização do acesso ao cinema no Brasil
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 40 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 80 Competência 5 (elaLeia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 40
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 80
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 40
NOTA: 360
Olá, Day. Tudo bem?
Ao analisar sua redação está faltando uma organização mais sustentada, isto é, a sua introdução está falha (pouca informação); os desenvolvimentos estão desorganizados e com poucas linhas (o enem gosta de analisar bem os desenvolvimentos, afinal, são parágrafos que temos que desenvolver bem o tema para depois intervir); e a conclusão você usou apenas 1 elemento.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou algo que chamasse atenção sobre.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
A questão da pirataria para a economia do Brasil
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) - 200 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) - 200 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) - 120 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) - 120 Competência 5 (Leia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 200
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 120
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 200
NOTA: 840
Olá, Gui. Tudo bem?
Ao analisar sua redação está faltando argumentação no seu desenvolvimento, visto que, é de suma importância você fortalecer o D1 e D2 (já que são competências cobradas no enem). Ao você citar “dados” no início do paragrafo da introdução (o que não eu não indicaria), é necessário uma fonte ( Ex: De acordo com o Inep, xxxxx. OU, De acordo com o G1, xxxxx.) Ficou um pouco desconectado no início. Uma dica: seria interessante que esses dados estivessem no D2.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou um fechamento na introdução e uma tese (sua opinião sobre o tema) mais definido.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
A violência contra os negros
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) - 160 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) - 200 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) - 120 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) - 200 Competência 5 (Leia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 160
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 200
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 120
NOTA: 800
Olá, Maria. Tudo bem?
Ao analisar sua redação não consegui identificar o D1 e D2, é muito importante essa separação. Aos demais está tudo bem, há, cuidado com a ortografia, é a primeira competência que o enem analisa, por exemplo, no início do paragrafo da introdução você colocou “prolonga” (o que seria prolongado). Atente-se sempre a mínimos erros para não repeti-los.
Obs: gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
Espetacularização da violência nas mídias.
IBELLAFR
Olá, Clara. Tudo bem? 1. Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem). 2. Uma boa redação é dividida em introdução, dois desenvolvimento e conclusão (é o mais cobrado no enem). 3. Você precisa seLeia mais
Olá, Clara. Tudo bem?
See less1. Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem).
2. Uma boa redação é dividida em introdução, dois desenvolvimento e conclusão (é o mais cobrado no enem).
3. Você precisa se atentar também em conectivos iniciais, digo, conectivos para iniciar o desenvolvimento 1 e desenvolvimento 2, exemplos, “Primordialmente, em primeira instância, ademais (utilizado em desenvolvimento 2), primeiramente, etc”.
Observação: estude mais e fortaleça sua escrita.
Feminícidio no Brasil
IBELLAFR
Ola, Amanda. Tudo bem? Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem). No início do paragrafo da introdução você informa "No que refere a esta absurda situação, pode-se constatar grande deficit de cLeia mais
Ola, Amanda. Tudo bem?
See lessAo ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem).
No início do paragrafo da introdução você informa “No que refere a esta absurda situação, pode-se constatar grande deficit de casos como violencia contra mulheres”. Agora, qual são as situações? Entende que falta uma organização?!
Você precisa se atentar também em conectivos iniciais, digo, conectivos para iniciar o desenvolvimento 1 e desenvolvimento 2, exemplos, “Primordialmente, em primeira instância, ademais (utilizado em desenvolvimento 2), primeiramente, etc”.