1. Você começou a citar a pŕe-história mas não se aprofundou na situação, o que deixa a seua contextualização rasa. por exemplo: Por quê o papel da figura feminina foi importante? você precisa explicar o que se propõe a escrever. Isso com certeza lhe tiraria ponto da competência 2 e 3.
2.Todavia, esse protagonismo ganhou desigualdade — Não se ganha desigualdade, isso ficou completamente informal.
3. ou seja, preconceito pela sociedade, — Desigualdade não se resume em preconceito, e caso você queira afirmar que sim, explique-se.
4. pois a mesma sempre foi vista como dona do lar . — O que o fato ddela ser dona de lar implica na sua tese e no assunto tratado?
5. Erros gramaticais:
a mulher vem ganhando seu espaço, — A mulher tem ganhado espaço
ao “Movimento Feminismo” no ano de 1960 — Movimento feminista que se instaurou no ano de 1960
6. O seu paragrafo de desenvolvimento não possui UM ponto final. Isso é extremamente perigoso. UMA ARGUMENTAÇÃO É COMPOSTA DO SEGUINTE MODO:
1 linha: TÓPICO FRASAL: Uma breve introdução do seu argumento.
2/3: ABordar alguma área do conhecimento para explicar seu ponto de vista.
4 linha: COntextualizar a sua citação com o tema abordado.
5/6 linhas: Se aprofundar no tema e apontar os problemas e sua argumentação.
7 linha: COmplementar sua argumentação ou finalizar sua linha de pensamento.
7. mais erros gramaticais:
É nítido no entanto, que as damas vem tomando seu lugar no mundo, — É nítido, no entanto, = os conectivos não iniciais precisam estar compreendidos entre vírgulas.
(ser dama é um conceito social, qualquer mulher é uma dama? isso soa informal)
8. Tal como mostra um levantamento dado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2015, as femininas correspondiam a 30% dos trabalhadores no campo e na economia, isto trás ao entendimento uma renda de desenvolvimento econômico social no campo com a presença da imagem “rosa” no cultivo.
ESSE PERIODO NÃO FEZ SENTIDO NENHUM, você precisa organizar melhor suas ideias, faça um planejamento antes da reação, pesquise na internet como se faz para poder organizar melhor sua estrutura, isso precariza muito o seu texto. E suas áreas de conhecimento, nesse caso os dados do IBGE, perdem sua validade por não ser explorado adequadamente.
Competência 1: Excessos de erros de português de diversas modalidades: 40 pontos.
Competência 2: Apesar do texto seguir sua estrutura, ele não apresenta tese clara, não explora nenhum argumento e não há um domínio na progressão do texto: 80 pontos.
COmpetência 3: Há interdisciplinaridade em todos os parágrafos, mas em nenhum deles foi devidamente explorado e contextualizado. : 120 pontos
COmpetência 4: Há um uso de vários agentes coesivos, mas não há uma coesividade geral no seu texto ele parece ser até mesmo aleatório e sem muito repertório de palavras, tendo utilizado diversos termos informais: 80 pontos
Competência 5: 120 pontos.
NOTA FINAL: 440