C1: 160: Alguns erros de vírgula e de regência.
C2: 120: Você não desenvolveu de forma produtiva seus repertórios
C3: 120 Sugiro que não faça perguntas em seu texto, o modelo do ENEM é dissertativo-argumentativo, e esse tipo de texto , normalmente, não instiga o leitor com questionamentos, isso acaba prejudicando seu projeto de texto.
C4: 80 Pouquíssimo uso de conectivos
C5: 16O Proposta de intervenção faltando o meio
PONTUAÇÃO TOTAL: 640

Percebe-se que você já estudou muito redação e tem competência para alcançar uma nota mil! Contudo, sempre há o que melhorar não é mesmo?

INTRODUÇÃO: POUCOS USO DE CONECTIVOS INTRAPARÁGRAFO (NO INÍCIO E NO DECORRER DO PERÍODO)-C4X
NÃO HOUVE UM BOM RESGATE DO TEMA EM NENHUM MOMENTO DA INTRODUÇÃO, OCASIONANDO PERCA DE PONTOS NA C3X
ALÉM DISSO SUAS TESES NÃO ESTÃO BEM EXPOSTAS

DESENVOLVIMENTO 1 – CONECTIVOS SÃO NECESSÁRIOS NO MEIO DAS FRASES TAMBÉM, NÃO SOMENTE NO INÍCIO – C4X
DESENVOLVIMENTO 2: PALAVRAS ESTRANGEIRAS DEVEM SEMPRE SER EMPREGADAS ENTRE ASPAS C1X
ERROS DE VÍRGULA C1X ERROS DE ACENTUAÇÃO C1X

CONCLUSÃO: FALTOU UMA MANUTENÇÃO TEMÁTICA C3X
ERROS DE GRAMÁTICA C1X
CADÊ A FINALIDADE? C5X

NOTAS:
C1: 120
C2: 200
C3: 120
C4: 160
C5:160
TOTAL: 760

A INTRODUÇÃO FOI BEM CONSTRUÍDA PORÉM ATENTE-SE AO FATO DE QUE ELA DEVE SER MAIS CURTA, VOCÊ NÃO PRECISA EXPLICAR TANTO ASSIM DELA, VOCÊ PERDEU MUITAS LINHAS SÓ PARA EXPLICAR A ALUSÃO E AINDA NÃO DELIMITOU BEM O TEMPO EM QUE ELA PERTENCE VISTO QUE NÃO ENCONTREI CONECTIVOS EXATOS DE TEMPO, INCLUSIVE ME SURPRENDE QUE VOCÊ TENHA CONSEGUIDO ENCAIXAR ESSA REDAÇÃO EM NO MÁXIMO 30 LINHAS.

A EXPRESSÃO “ANTES DE TUDO” NO INÍCIO DO D1 É COMPLETAMENTE IRRELEVNTE VISTO QUE VOCÊ JÁ EXPLICOU BASTANTE NA INTRODUÇÃO, ALÉM DISSO NÃO HOUVE UMA MANUTENÇÃO TEMÁTICA IDEAL E NEM UM RESGATE ADEQUADO DA TESE.

NO D2 VOCÊ DEVERIA TER DEIXADO CLARO QUE O PROBLEMA É A FALTA DE MOTIVAÇÃO, NÃO A MOTIVAÇÃO .

NA CONCLUSÃO, NÃO FAZ NENHUM SENTIDO VOCÊ COLOCAR “GRAÇAS A INEFICÁCIA”, VISTO QUE VOCÊ DÁ A ENTENDER QUE ISSO É ALGO BOM, O QUE NÃO PROCEDE. ALÉM DISSO, NÃO HOUVE O EMPREGO DE UM DETALHAMENTO VÁLIDO.

NOTAS:
C1:160
C2:160
C3:120
C4:120
C5:160
TOTAL: 720

INTRODUÇÃO: Você não desdobrou a frase, dando a impressão de que ela não foi muito importante. Além disso, aconselho você a optar por usar frases como essas em algum dos desenvolvimentos como argumento de autoridade, não como alusão logo no início do seu texto.
DESENVOLVIMENTO 1: Novamente você adicionou um repertório e não encaixou ele de forma adequada com o restante do parágrafo , fazendo com que seu texto tenha erros de lógica textual. Até aqui você já repetiu a expressa “DESIGUALDADE SOCIAL” 3 vezes,sugiro que procure sinônimos desse termo.
DESENVOLVIMENTO 2: : Não há necessidade de ao anexar uma fala colocar a letra inicial em maiúsculo
– Aqui você disse que o Estado é ineficiente pois há pouco incentivo governamental e logo depois disso você coloca que não há incentivo aos estudos, então seu parágrafo acabou ficando contraditório. – Faltou encerrar melhor o parágrafo
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: A evolução, então ela foi citada não citado- erro de c1x .Faltou realizar uma manutenção temática

CONSIDERAÇÕES GERAIS: Você fugiu muito do tema em diversos momentos pois o tema pede: como garantir acesso às tecnologias educacionais e em diversos momentos você não utiliza os termos garantia e tecnologia, prejudicando muito o texto no geral.

NOTAS:
C1:160
C2:120
C3:120
C4:160
C5:200
TOTAL: 760

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro.No entanto, quando se observa o desafio de combater o bullying no ambiente escolar, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática e a problemática persiste em decorrência da falta de ações de conscientização aonde (ONDE) tem em foco a prática do bullying. Nesse sentido, convém analisamos (ANALISAR) as principais consequências de tal postura negligente para a sociedade.
É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. No Brasil, uma pesquisa do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontou Brasília como a capital do bullying. De acordo com o estudo, 35,6% dos estudantes pesquisados ​​disseram ter sido vítimas de um ataque. Belo Horizonte ficou em segundo lugar com 35,3% e Curitiba ficou em terceiro com 35,2%, junto com Brasília, capital onde os estudantes alegaram ter sofrido bullying em algum momento. Isso é preocupante para a formação da nossa sociedade pensando em que (PENSANDO QUE) o futuro se constrói no presente.
De modo complementar, destaca-se também a falta de conscientização e intervenção tendo em vista que esses casos não são considerados ou resolvidos, muita das vezes ignorados completamente, agravando a situação da vítima de bullying que pode chegar a ter transtornos maiores em sua vida como a falta de vontade de ir a escola, ansiedade, síndrome do pânico, depressão e podendo levar ao suicidio, a falta de suporte para essas pessoas como o apoio da escola e ajuda de psicólogos pode acabar com uma vida por completo ou até mesmo nas consequências que essa violência causa.
É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Desarte. O Governo Federal juntamente com a Receita Federal deve utilizar parte dos impostos no investimento em meios de conscientização, debates e retirar os jovens da vulnerabilidade de violência. Como já dito pelo filósofo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas, e essas (ESTAS) mudam o mundo. Logo, o Ministério da Educação deve realizar palestras em escolas, ministradas por psicólogos, para discutir o combate ao bullying no ambiente escolar.

C1: 160 LEVES DESLIZES
C2:160 REPERTÓRIO DA INTRODUÇÃO FOI IMPRODUTIVO E O SEGUNDO PARÁGRAFO FICOU MUITO EXPOSITIVO
C3:120 VOCÊ NOTADAMENTE NÃO EFETUOU UM PROJETO DE TEXTO E OS PARAGRÁFOS NÃO FICARAM BEM INTERLIGADOS, ALÉM DE QUE FALTOU UMA LÓGICA TEXTUAL MAIS EXPLICÍTA
C4: 120 NÚMERO DE CONECTIVOS INSATISFATÓRIO
C5: 12O VOCÊ COLOCOU DUAS PROPOSTAS MAS AMBAS ESTÃO INCOMPLETAS, FALTANDO MEIO E FINALIDADE
TOTAL: 680