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Tema: desafio para a educação de surdos no brasil
Thamirysbds
Você escreve muito bem, não observei nenhum erro gramátical. O unico problema é a falta de estrutura do seu texto. Não sei se vc esta estudando para o Enem, se estiver, aconselho a dar uma olhada em redações nota 1000, bem como em vídeos sobre a estrutura cobrada no enem, isso ajuda bastante! INTRODLeia mais
Você escreve muito bem, não observei nenhum erro gramátical. O unico problema é a falta de estrutura do seu texto. Não sei se vc esta estudando para o Enem, se estiver, aconselho a dar uma olhada em redações nota 1000, bem como em vídeos sobre a estrutura cobrada no enem, isso ajuda bastante!
INTRODUÇÃO
-apresentoi com clareza a tese, mas faltou dizer as 2 problemáticas, “do que o D1 e D2 irão se tratar ??”
D1
-extremamente curto, sem argumentação ou aplicação de outras áreas do conhecimento. Ademais, utilização de senso comum (ideia batida)
-aconselho a utilização de conectivod, isso enriquece seu texto
D2
-também muito curto e sem argumentação. Nesse você citou uma lei, mas não argumentou nada do seu ponto crítico, bem menos utilizou-se de conectivos ou outras áreas do conhecimento, o que deixou todo o parágrafo vago
CONCLUSÃO Para desenvolver uma boa conclusão vc precisa se atentar a 4 perguntas: O QUE? COMO? QUEM? PRA QUE? além do DETALHAMENTO)
-o que: ensinar libras para os funcionários das escolas e ensinar os professores a como dar aulas aplicando as Libras
-como: ?
-quem: ?
-pra que: ?
-detalhamento: ?
C1: 140
See lessC2: 100
C3: 80
C4: 80
C5: 80
NOTA: 480
A tendência solitária mundial: problema de saúde pública ou necessidade humana? – corrijo de volta
Thamirysbds
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas observei alguns poucos erros. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder! =) INTRODUÇÃO -Schopenhauer - começou muito bem com uma alusão -sem erros de gramática, o que é muiLeia mais
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas observei alguns poucos erros. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder! =)
INTRODUÇÃO
-Schopenhauer
– começou muito bem com uma alusão
-sem erros de gramática, o que é muito bom
-vc apresentou uma tese bastante objetiva e as 2 problemáticas claras
D1 (sociedade que julga o isolamento como algo ruim)
-acredito que não seja necessária a vírgula após corrobora
-cuidado com retição de palavras, observe q vc colocou “solidão” bem perto uma da outra
-faltou uma vírgula após “são ruins”
-ademais, parágrafo muito bem argumentado e organizado
D2 (falta de debate das pessoas e mídias)
-achei que ficou um tanto vago sobre seu posicionamento sobre a mídia
-sem erros gramaticais e boa argumentação crítica
CONCLUSÃO
-o que: promover campanhas e palestras
-como: por meio de verbas governamentais.
-quem: Ministério da Saúde
-pra que: para normalizar e debater o assunto do isolamento social
-detalhamento: as campanhas terão a participação de psicólogos e especialistas para ensinar a população a se familiarizar com a falta de convívio
C1: 180
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200
NOTA: 920
Suícidios entre os jovens brasileiros – como enfrentar esse problema?
Thamirysbds
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas ainda apresenta alguns errinhos. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. Ah, e eu não sei se vc está estudando pro Enem, mas vou corrigir de acordo, ta? =) INTRODUÇÃO -"Leia mais
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas ainda apresenta alguns errinhos. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. Ah, e eu não sei se vc está estudando pro Enem, mas vou corrigir de acordo, ta? =)
INTRODUÇÃO
-“a realidade” deve ser “na realidade” e o uso da vírgula depois de atuais é desnecessário, bem como depois de “uma vez que” sendo: “Entretanto, o que se observa na realidade dos dias atuais é o oposto do que o autor prega, uma vez que o suícidio entre os jovens brasileiros apresenta barreiras…” obs: o excesso de vírgulas torna o texto cansativo
-aconselho a evitar o uso da 1° pessoa do plural “convém analisarmos”, visto que no Enem o correto seria o uso da 3° pessoa s/p (ele/eles)
-tese clara e objetiva, o que é muito bom, porém, faltou detalhar as 2 problemáticas, que, no seu caso, seria D1 (prática do bullying no ambiente estudantil) e D2 (uso demasiado das plataformas digitais)
D1
-muito bom que vc trouxe informações de pesquisas, o que acabou dando força e veracidade as suas ideias
-“é válido destacar que, o bullying nas escolas colabora” novamente, uso da vírgula desnecessária
-trabalhe mais sua argumentação crítica
-senti falta de um conectivo no final do paráfrago, exemplo: “Nesse viés, é necessário que as autoridades das escolas tomem providências diante desse fato.”
D2
-grabrielle, acredito que na 2° linha do 2° parágrafo, a palavra que vc quis dizer seria “entrave”, mas vc colocou “estrave”, que é o ato de defecar/expelir (uma letra mudou todo o sentido kkkk, mas tudo bem)
-cuidado com as concordâncias, o d2 acabou ficando bastante confuso, também pela falta de pontuação: “Jovens que fazem o uso constante do instagram ou facebook, assistem vidas “perfeitas”, internaltas postam suas melhores conquistas, e quem está visualizando…”
CONCLUSÃO (Para desenvolver uma boa conclusão vc precisa se atentar a 4 perguntas: O QUE? COMO? QUEM? PRA QUE? além do detalhamento)
-repretição de palavras (bullying)
-aconselho a desenvolver sua conclusão usando o modo imperativo da língua, visto que é um conselho/pedido/orientação, assim sendo: ” O governo do Município poderia criar um projeto” -> “O governo do Município deve criar projetos…”
-O QUE: criar uma lei proibindo o bullying nas escolas || criar um projeto com psicologos, dança, capoeira, natação
-COMO: ???? || por meio de verbas governamentais
-QUEM: Ministério da Educação || Governo Municipal
-PRA QUE: ???? || para que os jovens não fiquem horas apenas nas redes sociais.
DETALHAMENTO: o individuo que praticasse o ato, pagaria uma multa por 5 anos. || ??
-o enem não obriga vc a resolver as duas problemáticas, mas se quiser não tem problema. Porém, vc quis resolver as duas e acabou não completando nenhuma.
*Você escreve muito bem, aconselho a ler redações nota 1000. Se continuar assim e se esforçando vc chega lá!
C1: 120 (cuidado com as vírgulas, repetição de palavra e concordância)
See lessC2: 160 (utilzação de sendo comum na argumentação, mas vc trabalhou bem trazendo outras áreas do conhecimento no seu texto)
C3: 160 (muito bem organizado, mas trabalhe mais a sua argumentação crítica )
C4: 160 (procure usar mais conectivos, isso enriquece seu texto e os corretores do enem adoram rsrs)
C5: 120 (procure sempre responder as 4 perguntas + o detalhamento)
NOTA: 720
Energia e sustentabilidade no Brasil
Thamirysbds
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas ainda apresenta alguns errinhos. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. Ah, e eu não sei se vc está estudando pro Enem, mas vou corrigir de acordo, ta? =) INTRODUÇÃO -oLeia mais
Parabéns!!! Muito bem escrito o texto, mas ainda apresenta alguns errinhos. Vou corrigir por parágrafos e no final dou uma nota, pode ser ? :) Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. Ah, e eu não sei se vc está estudando pro Enem, mas vou corrigir de acordo, ta? =)
INTRODUÇÃO
-ocorreu um erro logo no início da 2° linha, “nãos”, deveria vir no singular, pois age como advérbio de negação, logo, é uma palavra invariável
-tese clara e duas problemáticas bem objetivas
-ausência de vírgulas
D1 (estudo de novas formas de obtenção de energia limpa)
-boa citação e boa argumentação
-ótimo uso de conectivos
– “coppe/ufmg” devem vir maiusculos, pois são siglas (lugar próprio)
-na passagem: “… praticamente infinitas e não poluem..” substitua não poluem por não poluentes
-sem erros ortográficos, o que é muito bom
D2 (proporcionar o maior uso das que já existem [energias])
-o paráfrago ficou pequeno, mas >eu< achei bem claro e objetivo
-sem erros de ortografia ou pontuação
-de qualquer forma, aconselho a trabalhar mais a argumentação e explorar outros campos do conhecimento
CONCLUSÃO (para desenvolver uma boa conclusão vc precisa se atentar a 4 perguntas: O QUE? COMO: QUEM? PRA QUE? além do detalhamento)
-erro gramatical em "possicionamento"
-achei que ficou muito curta, como resolver um problema, escrito em 3 paráfrafos, em apenas 3 linhas? rsrss..
-O QUE: deve investir em energia limpa
-COMO: por meio de verbas liberadas e destina-las ao orgão competente
-QUEM: Ministério de Minas e Energia
PRA QUE: tornar o país sustentável. (ficou muito vago)
DETALHAMENTO: ?
Ademais, você escreve muito bem e sabe fazer um texto coerente e organizado, o que é ótimo! Meu conselho é desenvolver mais sua proposta de intervenção:
-envolva mais agentes (midia, governo federal, ongs, sociedade)
-faça uma retomada a algo que vc tenha exposto na introdução, isso reforça suas ideias
-argumente mais, invista no detalhamento da sua proposta
C1: 180
See lessC2: 180
C3: 200
C4: 200
C5: 100
NOTA: 860
O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI
ANGELMUSIC
HELLO ^_^ parabéns pela redação. FALTOU APENAS A ESTRUTURA CORRETA E UMA ARGUMENTAÇÃO MAIS OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA. # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CALeia mais
HELLO ^_^
parabéns pela redação. FALTOU APENAS A ESTRUTURA CORRETA E UMA ARGUMENTAÇÃO MAIS OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM ( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 160– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 100 – desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _80– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 100– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 80 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Você escreve muito bem.
✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA ISSO TE AJUDARÁ MUITO, E NA CONCLUSÃO DETALHE MAIS POUCO, BUSQUE E RETOME A SUA TESE E AOS SEUS ARGUMENTOS, SEM DÚVIDA FAZENDO DESSA MANEIRA TIRARÁS NOTA MÁXIMA NA COMPETÊNCIA 5, E NAS DEMAIS.
> Tema muito bom, porém se tivesse argumentado um pouco mais, sem dúvida você tiraria nota alta.
sucesso =)
See lessAdolescência e o despertar para o exercício da cidadania.
ANGELMUSIC
HELLO ^_^ PARABÉNS PELA REDAÇÃO. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. *Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) ,Leia mais
HELLO ^_^
PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS.
> CUIDADO, SOMENTE COM O TAMANHO DOS PARÁGRAFOS.
Relação dos parágrafos.
– INTRODUÇÃO: correto é conter de 5 á 6 linhas.
– DESENVOLVIMENTOS: 7 Á 8 LINHAS ( CADA) .
-CONCLUSÃO: 7 LINHAS. ( DEPENDENDO DO TAMANHO DE SUA LETRA ) .
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160
# Competência II :200
# Competência III: 180
#Competência IV: 180
# Competência V: 200
NO MAIS, ESTÁ ÓTIMA A SUA REDAÇÃO!
CONTINUE PRATICANDO, MUITO SUCESSO :^)
See less(FUVEST) De Copérnico aos dias atuas: Como o negacionismo das ciências se torna sem sentido?
ANGELMUSIC
HELLO ^_^ Olha, de inicio eu gostei da sua redação > O único problema problema é que, tanto o parágrafo da introdução quanto os do desenvolvimento estão muito extensos. Surgindo com consequência, a falta de espaço para argumentar de forma mais objetiva, sem contar que falta um certo detalhamentoLeia mais
HELLO ^_^
Olha, de inicio eu gostei da sua redação
> O único problema problema é que, tanto o parágrafo da introdução quanto os do desenvolvimento estão muito extensos. Surgindo com consequência, a falta de espaço para argumentar de forma mais objetiva, sem contar que falta um certo detalhamento na conclusão.
> Como colocaste no DESTAQUE ( FUVEST), creio eu que seja cobrado também na redação, os cinco agentes que é exposto e avaliado em todas as redações, nesse requisito, perdão, mas você deixou a desejar. Falta mais exposição e objetividade dos agentes da mesma. TENTE MELHORAR NESSE PONTO, TE AJUDARÁ AO NÍVEL MÁXIMO.
> CUIDADO TAMBÉM, COMO EXCESSO DE REPETIÇÃO DE PALAVRAS EM UM MESMO PARÁGRAFO OU PERÍODO, ISSO TORNA A SUA REDAÇÃO E CONSEQUENTEMENTE A LEITURA, UM CERTO CANSATIVA….
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese. – TODAVIA, DEVIDO AO TAMANHO DO PARÁGRAFO A MESMA FICOU UM POUCO CONFUSA. Lembre-se quanto mais objetivo você for, melhor será avaliada a sua redação.
* Usou correto os conectivos. – PORÉM DAVA PARA TER USADO MAIS, mas ficou bom.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITOS PONTOS. – ENTRETANTO, TEM MUITA INFORMAÇÃO, QUE NO LUGAR DA MESMA DEVERIA ESTÁ O SEU REPERTÓRIO. CUIDADO!
* CONCLUSÃO: FALTA DE DETALHAMENTO, TIRANDO ISSO, FICOU BOA.
———— Correção por competência. ————-
– COMPETÊNCIA 01: NOTA 180
-COMPETÊNCIA 02: NOTA 160
– COMPETÊNCIA 03: NOTA 180
– COMPETÊNCIA 04: NOTA 180 – TENTE MELHORAR MAIS NA FORMA ESTRUTURAL DE SEU TEXTO.
-COMPETÊNCIA 05: NOTA 120 – EXEMPLIFIQUE OS AGENTES.
# LEMBRE-SE QUANTO MAIS OBJETIVO VOCÊ FOR AO ESCREVER UM TEXTO, MELHOR SERÁ A SUA PONTUAÇÃO.
:^D SUCESSO.
See lessIMEDIATISMO NA SOCIEDADE MODERNA
ANGELMUSIC
Boa noitee, ◉‿◉ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Não consigui identificar 100% a sua tese, pois ficou um pouco confusa. TENTE SER MAIS OBJETIVO NO SEU REPERTÓRIO SÓCIO - CULTURAL. * Usou conectivos. *Leia mais
Boa noitee, ◉‿◉
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Não consigui identificar 100% a sua tese, pois ficou um pouco confusa. TENTE SER MAIS OBJETIVO NO SEU REPERTÓRIO SÓCIO – CULTURAL.
* Usou conectivos.
* Percebi cerca de 80 % de coerência nos seus parágrafos, tente melhorar um pouco mais.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. TODAVIA, senti falta de mais detalhamento, e dos agentes cobrados na mesma.
-AGENTE: QUEM VAI FAZER A AÇÃO.
– MEIO/ MODO: ONDE SERÁ DESENVOLVIDA AÇÃO.
-AÇÃO: AÇÃO QUE SERÁ REALIZADA.
-DETALHAMENTO.
-RESULTADO: PONTOS POSITIVOS QUE A AÇÃO TRARÁ PARA A SOCIEDADE E/OU PAÍS.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :180
# Competência II :180
# Competência III: 160 ATENTE-SE A SUA ARGUMENTAÇÃO, SEJA OBJETIVO E VÁ DIRETO AO PONTO .
#Competência IV: 180
# Competência V: 160 ATENTE-SE AOS AGENTES !
> lembre-se quanto mais objetivo você for em sua argumentação, melhor fica a sua redação.
# SUCESSO, BOA NOITE =)
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ANGELMUSIC
Boa noiteee, ◉‿◉ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. *ArgumentaçLeia mais
Boa noiteee, ◉‿◉
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITO, PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :180
# Competência II :180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 200
✓ só conselharia você diminuiu o tamanho dos parágrafos, por que consequentemente dará mais de 30 linhas.
# relação da quantidade de linhas de cada parágrafo de uma redação.
– PARÁGRAFO DA INTRODUÇÃO: 1 a 6 linhas.
– PARÁGRAFOS DOS DESENVOLVIMENTOS: 7 a 8 linhas , cada parágrafo.
– PARÁGRAFO DA CONCLUSÃO: 7 a 8 linhas. Dependendo, do tamanho de sua letra.
ABRAÇO VIRTUAL :^)
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ANGELMUSIC
HELLO! > Parabéns pela redação. CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertaLeia mais
HELLO!
> Parabéns pela redação.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180
# sucesso !
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