Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
A garantia do direito integral à infância no Brasil
cartola682
A Lei de julho de 1990 prevê a toda criança e adolescente o direito à liberdade, dignidade e saúde. No entanto, com a desigualdade social, é notável uma grave contradição no Brasil atual perante à Lei. Achei bem curta a introdução, mas está gramaticalmente correto, mas lei é sem letra maiúscula. SeLeia mais
A Lei de julho de 1990 prevê a toda criança e adolescente o direito à liberdade, dignidade e saúde. No entanto, com a desigualdade social, é notável uma grave contradição no Brasil atual perante à Lei.
Achei bem curta a introdução, mas está gramaticalmente correto, mas lei é sem letra maiúscula.
Se você for fazer o ENEM, tenta não fazer parágrafos curtos, eles chamam isso de texto embrionário e tira ponto.
Segundo estatísticas de 2021 —> citar o nome da fonte.
Já que, as crianças, como seres vulneráveis, são oprimidas para não contar a ninguém ou desacreditadas quando contam aos pais. —> Aqui tem dois problemas, primeiro que você generaliza como se todas as crianças fossem oprimidas, e segundo que você não dá nenhum exemplo ou embasamento para sustentar sua afirmação.
, com o isolamento social e o estresse pela gravidade da situação do país –> De que situação grave está falando? Recomendo não deixar conceitos sem explicação no texto.
É imprescindível pontuar também que, em 2019, cerca de 1,7 milhão de crianças e adolescentes se encontravam em situação de trabalho infantil no Brasil. —> citar o nome da fonte.
Portanto, para fazer jus à Lei de 1990,(finalidade) medidas do Estado precisam ser tomadas. Assim, o ECA(agente) (Estatuto da Criança e do Adolescente) deve promover meios acessíveis e seguros para a denúncia e proteção(ação), por meio(meio) de postos com psicólogos comunitários espalhados pelos bairros em todo o Brasil e, para crianças com mais informação, um aplicativo com a função de conversar com alguém especializado. Com isso, espera-se que crianças e adolescentes sintam-se e estejam de fato, mais protegidos.(detalhamento)
C1: 160
See lessC2: 120
C3: 160
C4: 160
C5: 200
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
cartola682
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações: Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito. No terceiro parágrafo, achei que fLeia mais
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações:
Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito.
No terceiro parágrafo, achei que foi muito abstrato ao associar o controle de dados ao caso de um hacker, mas quem garante que o controle de dados de fato leva a isso? Acho que seria melhor um embasamento baseado na realidade.
Uso de conectivos tá ok.
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados —> Acho que fica mais adequado assim: Convém, portanto, que tais entraves sejam solucionados
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, juntamente com a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)(agente) busquem aplicar o respeito à privacidade dos usuários,(ação) com punições (tem crase aqui)a empresas que não evidenciem o destino dos dados de seus usuários,(meio) de tal forma que essas ações promovam o respeito por parte dos serviços virtuais com seus clientes(finalidade). Dessa forma, os usuários poderão ter sua privacidade menos fragilizada, e consequentemente, menor manipulação por meio de seus dados na internet. A partir dessas ações, a distopia vista em “Black Mirror” poderá ser evitada.(detalhamento)
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Crise hídrica no Brasil
dollynhoGAMER
Olá, irei corrigir com base nos critérios do ENEM e detalhar o que achei de cada parte da sua redação. Introdução: Está ótima! Segue todos os critérios necessários para a mesma. Porém, senti falta de vc relacionar esse problema ao Brasil. Desenvolvimentos: Ambos estão bons, não tenho nada a criticarLeia mais
Olá, irei corrigir com base nos critérios do ENEM e detalhar o que achei de cada parte da sua redação.
Introdução: Está ótima! Segue todos os critérios necessários para a mesma. Porém, senti falta de vc relacionar esse problema ao Brasil.
Desenvolvimentos: Ambos estão bons, não tenho nada a criticar. Vc utilizou dados atuais e que remetem ao Brasil, mas não são se esqueça que vc tem que parafrasear os dados e não pode copiar eles do texto motivador.
Conclusão: Apresentou todos os elementos necessários
C1: 200
C2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 200
980
See lessO descarte inadequado de lixo e o preservação do meio ambiente (ENEM)
cartola682
diante esse --> diante desse* quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos* filosofo ---> filósofo inviabilizou ---> inviabilizaram se torna óbice - torna-se óbice fomentam à prática* Repertório legitimado, pertinente e produtivo. Projeto de texto ---> Assim, nãLeia mais
diante esse –> diante desse*
quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos*
filosofo —> filósofo
inviabilizou —> inviabilizaram
se torna óbice – torna-se óbice
fomentam à prática*
Repertório legitimado, pertinente e produtivo.
Projeto de texto —> Assim, não só o sistema educacional falho, como também a obsolescência programada aprofundam esse cenário hostil.
No segundo parágrafo você cumpriu o projeto, falando do sistema educacional falho.
No terceiro também cumpriu, mas achei que faltou explicar mais a relação histórica que você propôs com o argumento.
atividades conteudistas e secundariza as atividades –> repetição de palavras. Repetição de “produto” no terceiro parágrafo.]
Portanto, inferem-se ações do Poder Público para mitigar o quadro vigente. Dessa maneira, urge que o Ministério do Meio Ambient(agente)e disponibilize, por intermédio de verbas estatais(meio), incentivos fiscais(ação), como combustível, para as empresas privadas desenvolverem projetos de logística reversa(finalidade), com fito de responsabilizar essas entidades na coleta e no descarte ou reutilização de produtos após se tornarem obsoletos. Outrossim, é mister que o Ministério da Educação(agente) reformule o modal educacional do Brasil(ação), visando tornar pleno e praticável(finalidade) tudo aquilo que é informado teoricamente. Quem sabe assim, o equilíbrio ambiental deixará de ser apenas um texto constitucional e se aplicará à realidade brasileira.(detalhamento)
Ao meu ver, tem duas propostas incompletas.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 160
C2: 200
O descarte inadequado de lixo e o preservação do meio ambiente (ENEM)
dollynhoGAMER
Introdução: Gostei do jeito que utilizou a constituição federal para contextualizar sua redação e mostrou que o seu vocabulário é muito rico. Você apresentou todos os componentes necessários à uma introdução e utilizou as pontuações e o uso de acentos de forma correta. Não vejo pontos negativos aquiLeia mais
Introdução: Gostei do jeito que utilizou a constituição federal para contextualizar sua redação e mostrou que o seu vocabulário é muito rico. Você apresentou todos os componentes necessários à uma introdução e utilizou as pontuações e o uso de acentos de forma correta. Não vejo pontos negativos aqui :)
Desenvolvimentos: O jeito que apresentou seus argumentos foram perfeitos! Você aprofundou eles e mais uma vez utilizou corretamente a norma culta da língua. Gostei da alusão ao filósofo Immanuel Kant (acho que essa foi a única coisa que vc errou, o nome dele, mas nada demais) Não vejo pontos negativos.
Conclusão: Utilizou todos os 5 elementos na sua proposta de intervenção, cumprindo a competência 5 :)
C1: 200
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Parabéns pelos 1000 pontos!
See lessA questão fundiária no Brasil
dollynhoGAMER
Introdução: Gostei bastante! Você utilizou uma ótima contextualização na sua redação e fechou a introdução citando os argumentos que irá utilizar e isso enriquece muito o seu texto. Não vejo pontos negativos ;) Desenvolvimentos: Adorei que vc aprofundou seus argumentos e não tangenciou o tema, issoLeia mais
Introdução:
Gostei bastante! Você utilizou uma ótima contextualização na sua redação e fechou a introdução citando os argumentos que irá utilizar e isso enriquece muito o seu texto. Não vejo pontos negativos ;)
Desenvolvimentos:
Adorei que vc aprofundou seus argumentos e não tangenciou o tema, isso prova que vc realmente estudou e sabia do que estava falando. Entretanto, senti um pouco de falta do uso correto das pontuações como vírgulas e pontos.
Conclusão:
Você foi muito bem e utilizou os 5 elementos necessários na proposta de intervenção ( agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento). Nenhum ponto negativo
C1: 80
C2: 200
C3: 200
c4: 200
C5:200
Nota final: 980
Bons estudos!
See lessCaminhos para melhorar as Penitenciárias brasileira
dollynhoGAMER
Olá, sou nova no site, mas espero que considere a minha correção. Eu notei na sua redação que há alguns erros gramaticais que afetam o sentido da frase. Senti falta do uso de conectivos e da concordância. Na conclusão vc colocou uma nova informação no texto (algo que não pode ser feito). A conclusãoLeia mais
Olá, sou nova no site, mas espero que considere a minha correção.
See lessEu notei na sua redação que há alguns erros gramaticais que afetam o sentido da frase. Senti falta do uso de conectivos e da concordância. Na conclusão vc colocou uma nova informação no texto (algo que não pode ser feito). A conclusão serve para fechar os argumentos que vc venho apresentando ao longo do texto. Apesar disso, vc escreve bem.
Combate ao assédio moral no trabalho
dollynhoGAMER
Eu achei a sua redação muito boa com um ótimo repertório sociocultural. Mas algumas poucas vezes, notei que vc precisa usar entender um pouco melhor o uso da vírgula. Também a palavra "site" no meio da frase deveria ser escrita com letra minúscula. Adorei seu desenvolvimento, usou muito bem o filmeLeia mais
Eu achei a sua redação muito boa com um ótimo repertório sociocultural. Mas algumas poucas vezes, notei que vc precisa usar entender um pouco melhor o uso da vírgula. Também a palavra “site” no meio da frase deveria ser escrita com letra minúscula. Adorei seu desenvolvimento, usou muito bem o filme para formar seu argumento e utilizou dados. Gostei também da sua conclusão, achei interessante a sua proposta. Merece +900
See lessProblemas da mobilidade urbana no Brasil //// COM NOTA PLEASSEEEE <3
cartola682
canário -> cenário observa-se justamente o contrário, quanto a questão do problema da mobilidade urbana no Brasil. ---> não tem vírgula em virtudes ---> em virtude problemática extenso --> extensa* Primeiro parágrafo ---> problema: período único.(período é até onde você utiliza o pontLeia mais
canário -> cenário
observa-se justamente o contrário, quanto a questão do problema da mobilidade urbana no Brasil. —> não tem vírgula
em virtudes —> em virtude
problemática extenso –> extensa*
Primeiro parágrafo —> problema: período único.(período é até onde você utiliza o ponto “.”)
fazendo esses seres, serem dependentes de outras pessoas —> não tem vírgula
Segundo, terceiro e quarto parágrafo –> problema: período único novamente.
A declaração universal dos direitos humanos, de 1948, defende a manutenção do respeito entre os povos de uma mesma nação. —-> Não tem relação com mobilidade urbana.
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em torno de 25% dos brasileiros tem algum tipo de deficiência —> Você relacionou a deficiência com a dificuldade na mobilidade, boa.
“Mobilize” o sistema viário de São Paulo é de 20mil km, sendo que existe mais de 9,1 milhões de carros, sendo assim, acaba por ocasionar diversos congestionamentos quilométricos, conforme outra pesquisa da Fummet, o brasileiro perde em torno de 35 dias no ano em congestionamentos, —> O repertório tá bom, mas não entendi qual relação com o uso do solo.
Projeto de texto:
em virtudes da falta de acessibilidades nas rodovias e a falta de planejamento ao uso do solo
Você fala da falta de acessibilidade bem no primeiro parágrafo, mas no segundo não explica a relação dos congestionamentos com o uso do solo.
as ruas brasileiras são despreparadas para diversas situações, como cadeirantes, pessoas com deficiência visual e entre outras —> Tenta não generalizar, nem todas as ruas são assim. Além disso, trazer dados que comprovem suas afirmações é recomendável. Sugestão: a maioria das ruas, a maioria das cidades, tendem, etc. (Para não generalizar)
No terceiro parágrafo, você usa muitos dados e argumenta pouco.
Poucos conectivos nos parágrafos, outro problema é a repetição de palavras no mesmo parágrafo: “sendo, congestionamentos, ruas” etc, isso prejudica a Competência 4.
Conforme visto, a problemática é difícil de ser resolvida, porém o DENETRAN (Departamento Nacional de Trânsito) junto com o Governo Federal(agente), iriam criar o sistema “Trânsito seguro”(ação), o governo iria desembolsar em todo de 25 bilhões para fazer o aumento das rodovias(meio), afim de diminuir os trânsitos(finalidade) em grandes cidades, além de investir em acessibilidade, tornando-se um Brasil para todos, com isso as problemáticas de trânsito e a falta de acessibilidade teriam uma grande diminuição. (detalhamento)
C1: 120
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 200
760
See lessAcesso à internet no ambiente educaional como um direito
cartola682
No C1 para mim tá bom, não vi nenhum erro de vírgula, gramática ou colocação pronominal. No C2 também, você usou 1 repertório em cada parágrafo e soube relacioná-los ao tema e ao argumento. No C3, projeto de texto, você abordou os seguintes eixos: "debater acerca de como a falta de investimentos estLeia mais
No C1 para mim tá bom, não vi nenhum erro de vírgula, gramática ou colocação pronominal.
No C2 também, você usou 1 repertório em cada parágrafo e soube relacioná-los ao tema e ao argumento.
No C3, projeto de texto, você abordou os seguintes eixos: “debater acerca de como a falta de investimentos estatais e as más gestões estaduais[…]”.
Segundo parágrafo:
Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional.
Veja que você fala disso no parágrafo, mas não o sustenta com dados, estatísticas, etc. Você faz isso no próximo parágrafo, mas não é recomendável embasar o argumento de um parágrafo no outro.
Então, um dos problemas do seu projeto é que você usou dois eixos argumentativos muito parecidos: falta de investimentos estatais e as más gestões estaduais; Com isso, deu a impressão de que você está argumentando sobre a mesma coisa em dois parágrafos.
Em relação à competência 4 você utiliza bons conectivos, parabéns. No entanto, tem muita repetição de palavras no mesmo parágrafo: ” direito, internet, escolas, estatal, à, etc”, isso tira pontos na C4.
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de democratizar o acesso à internet nos âmbitos educacionais. É preciso que o Ministério da Educação(agente) invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras(ação), por meio de projetos (meio)que visem direcionar (finalidade)os orçamentos à causa tecnológica, eliminando gastos desnecessários. Ademais, cabe também a fiscalização dos planejamentos estaduais(ação 2), com o intuito de garantir o devido investimento na educação(finalidade 2). Por meios como esses, será possível assegurar os direitos do acesso à internet nas escolas e evitar injustiças sociais como a de Panem.(detalhamento 2)
Você faz duas propostas incompletas, então tira 160.
C1: 200
See lessC2: 200
C3:160
C4:160
C5:160