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O desenvolvimento da mobilidade urbana sustentável no Brasil
cartola682
Com o passar dos anos, a mobilidade urbana tem se tornado um assunto de crescente visibilidade. A partir disso, infere-se a necessidade de rever os veículos utilizados pela população: se esses são benéficos para o ser humano e o meio ambiente, e se a infraestrutura dos estados está preparada para trLeia mais
Com o passar dos anos, a mobilidade urbana tem se tornado um assunto de crescente visibilidade. A partir disso, infere-se a necessidade de rever os veículos utilizados pela população: se esses são benéficos para o ser humano e o meio ambiente, e se a infraestrutura dos estados está preparada para transportes mais sustentáveis.(2)
2 – tese
Primeiramente, deve-se levar em consideração os veículos que consomem diesel e gasolina, como os ônibus e os carros, respectivamente(4). Apesar de que esses são transportes da cultura brasileira, trazem grande prejuízo à saúde humana e ao meio ambiente, pois a queima de combustíveis fósseis contribuem(3) para o aquecimento global. Consequentemente, a poluição cresce e a saúde respiratória das pessoas fica comprometida.
3 – contribui
4 – na tese você disse que veria se os veículos são benéficos ou não para a saúde e meio ambiente. Por isso, no início do D1 deveria ter retomado essa intenção.
Falta uso de repertório no seu texto.
Ademais, para que o uso de veículos sustentáveis se propague no país, é preciso refletir que a infraestrutura das cidades é desenvolvida para determinados tipos de transportes. O aumento de ciclovias, por exemplo, geralmente não é considerado prioridade, o que faz com que a utilização de bicicletas pelos cidadãos no dia-a-dia não seja comum, e isso deve ser revisto, pois a bicicleta é um meio prático, barato e saudável de locomoção.
Falta desenvolver mais algumas informações, por exemplo:
Por que o aumento das ciclovias não é prioridade?
Por que a bicicleta é um meio prático, barato e saudável de locomoção?
Além da já citada falta de repertório.
Portanto, é essencial que o Governo Federal (agente) busque novas opções de combustivéis (ação) (1) vegetais ou de fontes alternativas(5),(6) para os ônibus e carros. Além disso, o Ministério da Infraestrutura(agente) deve reorganizar o planejamento urbano (ação) das cidades, ao lado das prefeituras, criando mais ciclovias. Assim, o ar se tornará mais limpo e o brasileiro será mais saudável.(finalidade)
1 – combustíveis
5 – você não havia falado sobre isso no decorrer do texto.
6 – sem vírgula
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TEMA: Os perigos da obsolescência programada
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Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a personagem Lisa – caracterizada por defender diversas causas sociais- apresenta um seminário na Escola de Springfield sobre a estratégia das empresas de eletrônicos em tornar propositalmente, via atualização de software, seus produtos mais lentos paLeia mais
Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a personagem Lisa – caracterizada por defender diversas causas sociais- apresenta um seminário na Escola de Springfield sobre a estratégia das empresas de eletrônicos em tornar propositalmente, via atualização de software, seus produtos mais lentos para impulsionar os consumidores a adquirirem os próximos lançamentos. Fora da ficção, a obsolescência programa(1) apresenta perigos(2), uma vez que necessita(3) de recursos naturais para ser produzidos(4). Nesse sentido, faz-se necessário analisar as (6) principais causas, consequências e possível medida (5)para esse mal.
1 – programada
2 – quais perigos?
4 – produzida
5 – medida para … ?
6 – Quais causas, consequência e medida ? Recomenda-se na introdução já apontar quais seriam.
Diante desse contexto, primordialmente, urge salientar que as maiores produtoras de eletrônicos tornam seus dispositivos mais lentos em decorrência do uso dos clientes para convencê-lo(7) a adquirir novos posteriormente.(8) Consoante a escritora Vânia Cury, países como os Estados Unidos e Japão(9) durante o século XX, viram como saída para as crises econômicas que enfrentavam a fabricação de produtos elétricos com “data de validade”. Dessa forma, concretizou-se na prática a ideia atual da necessidade de comprar os novos modelos, uma vez que as funções utilizadas pelos usuários passam(13) exigir mais hardware dos dispositivos, sendo, portanto, os eletrônicos anteriores considerados mais defasados. Logo, é mister ações concretas para mitigar esse impasse.
7 – convencê-los
8 – em decorrência do uso dos clientes?
9 – vírgula: aposto explicativo.
13 – passam a exigir
Análise da argumentação: Você não aborda uma opinião sobre o tema. Você explica as raízes históricas da obsolescência programada, e como ela se dá, mas qual sua opinião sobre isso? Então existe uma falta de tese no seu texto, que prejudica a competência 2 e 3.
Ademais, vale destacar que a produção intensificada de dispositivos eletrônicos, seja smartphones, computadores (12) entre outros(12) requer a utilização de recursos naturais, estes quais são, muitas vezes, não renováveis. Nesse sentido, percebe-se a ruptura com as ideias do escritor britânico John Elkington, considerado “Pai da sustentabilidade”, que defende a necessidade da produção industrial e tecnológica sem que seja comprometido o meio ambiente. Outrossim, o descarte de inutilizáveis aparelhos em locais inadequados tem como consequência a poluição dos rios e oceanos, à medida que se observa os vestígios de certos dispositivos(12) afetando equilíbrio da fauna e até mesmo da flora.
12 – vírgula
Análise da argumentação: Nesse parágrafo você deveria mostrar como que a utilização de recursos naturais para produzir dispositivos eletrônicos é prejudicial. Faltou você explicar de que forma ocorre essa poluição dos rios e oceanos e quais consequências traz para a humanidade. Também faltou explicar o que são recursos não renováveis e porque usá-los é prejudicial ao meio ambiente. Mesmo que você tenha citado John Elkington, isso não é suficiente para convencer de que o uso de recursos naturais é negativo, para isso deveria ter aprofundado os efeitos negativos da poluição dos rios.
Portanto, discussões são urgentes para resolver essa questão. Dessarte, medidas são necessárias para resolver esse desafio. Cabe ao Governo Federal em conjunto com o Ministério da Educação criar o programa “ Mais tecnologia, mais sustentabilidade” que tem como principio promover por meio de especialistas em tecnologia e meio ambiente cursos de instrução e conscientização de como prolongar a vida útil dos dispositivos eletrônicos utilizados pela sociedade, afim de garantir que não haja por parte da população a compra irracional de equipamentos, sendo necessário apenas quando o antigo aparelho não suprimir mais a demanda do usuário. Espera-se com isso que seja ampliado na realidade as causas defendidas pela Lisa Simpsons.
See lessOs efeitos da desinformação e da espetacularização midiática nas sociedades contemporâneas
dollynhoGAMER
Perante os avanços tecnológicos impulsionados na terceira revolução industrial, o acesso à informação na sociedade contemporânea se encontra facilitada, garantindo, assim, uma maior interligação popular, rompendo dessa forma, com as barreiras espaciais. Porém, não somente perspectivas benevolentes fLeia mais
Perante os avanços tecnológicos impulsionados na terceira revolução industrial, o acesso à informação na sociedade contemporânea se encontra facilitada, garantindo, assim, uma maior interligação popular, rompendo dessa forma, com as barreiras espaciais. Porém, não somente perspectivas benevolentes foram à tona, mas também, a propagação de notícias falsas e a alienação midiática afetam cada vez mais à sociedade. Portanto, torna-se necessário o desenvolvimento de medidas que combatam tal situação.
Ótima introdução! Não vejo nada de errado.
A priori, devido ao constante uso informacional dos meios comunicativos presentes na sociedade contemporânea, que possui como alicerce a internet, o alastramento das notícias de cunho enganoso se encontram facilitadas, perante a desinformação de alguns usuários, servindo, dessa forma, como um dos mediadores do problema. No ano de 2020, em decorrência dos avanços dos contingentes de infectados pelo COVID-19, nas redes sociais, foram divulgadas informações de que o medicamento “Cloroquina” possui 98,7% de eficácia contra o vírus, em contrapartida, tal afirmação foi deslegitimada pela comunidade científica, alertando também, pelas possíveis reações indesejadas no organismo daqueles que utilizam sem prescrição médica. Desse modo, é notório as atribuições negativas possibilitadas pelas indicações tendenciosas.
*Ótimo desenvolvimento!
*Cumpriu com todos os elementos pedidos.
*Não notei erros gramaticais e parabéns por saber usar a vírgula!
Outrossim, a alienação midiática também é fator motivador da problemática em questão. No filme estadunidense “THE MATRIX”,[1] em que a raça humana é controlada em uma[2] realidade estipulada pelas inteligências artificiais, é notável a homogeneização do senso crítico dos indivíduos. Nesse sentido, em contrapartida a ficção, devido a disponibilização de informações de cunho comum, pelos veículos informacionais atuais, muitas vezes, é deixado de lado os interesses de questionamento, e aceitados sem nenhuma atribuições. Por esse motivo, a alienação estipulada pela mídia, serve de forma retrógada[3] para população, e [4] dessa forma, deve ser combatida.
[1]: Não é bem erro, mas tente evitar o uso de palavras estrangeiras. Se você colocasse “No filme ‘Matrix’ “, seria melhor.
[2] e [4]: Muito espaçamento
[4]: Palavra errada. O certo é retrógrada.
Conclui-se, que ações devem ser urgentemente tomadas para combater tal situação. Torna-se necessário, que o governo federal em conjunto com as redes comunicativas, criem um software chamado “Block- Fake”, para inibir o compartilhamento de notícias falsas, bloqueando-a quando forem detectadas. Com tais medidas, será garantido para a sociedade o desfruto de forma segura, dos mecanismos informacionais contemporâneos.
AGENTE: OK
AÇÃO: OK
MEIO/MODO (como?): Não identifiquei.
EFEITO: OK
DETALHAMENTO: OK
NOTA:
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NOTA FINAL: 980
DESAFIOS DO EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
dollynhoGAMER
Boa noite, Rubia! INTRODUÇÃO POSITIVOS *Ótima contextualização *Poucos desvios gramaticais NEGATIVOS *Notei um certo erro no 6º, como a moça acima disse *Falta de crase *Erros de pontuação *Impossibilidade de identificar sua tese *Encaminhamento argumentativo genérico *Erros de concordância de gênerLeia mais
Boa noite, Rubia!
INTRODUÇÃO
POSITIVOS
*Ótima contextualização
*Poucos desvios gramaticais
NEGATIVOS
*Notei um certo erro no 6º, como a moça acima disse
*Falta de crase
*Erros de pontuação
*Impossibilidade de identificar sua tese
*Encaminhamento argumentativo genérico
*Erros de concordância de gênero
DESENVOLVIMENTOS
POSITIVOS
*Soube apresentar 2 ótimos argumentos
*Ótimo uso de elementos coesivos
*O 1º desenvolvimento foi muito bem desenvolvido, pois fugiu um pouco mais do estilo do modelo.
NEGATIVOS
*’do à” Não fez sentido e está confuso.
*Particularmente, senti a falta de dados estatísticos no seu 2º desenvolvimento.
CONCLUSÃO
POSITIVOS
*Apresentou os 5 elementos.
NEGATIVOS
>Imprescindível *
>Essa crítica seria mais reforçando o que a colega disse em cima, não use “Magna Carta”. Eu usei e perdi pontos por isso, pois não dá tanta firmeza ao seu texto.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
*Os modelos de redação servem apenas como “esqueleto” da redação. Você tem que adaptá-lo ao seu jeito, não copiá-lo 100%.
*Como você não fugiu do padrão do modelo, seu texto não ficou muito coerente em relação ao tema.
*Olhe o meu perfil e perceba que uso o mesmo modelo, porém adapto ele ao meu modo de escrever.
NOTA:
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C3: 120
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NOTA FINAL: 560
O desafio de se viver em sociedade
cartola682
A história da torre de Babel (1) apresentado na Bíblia – livro sagrado dos cristãos -, descreve a tentativa de uma união social que não foi possível devido a(2) incapacidade de comunicação. Sendo assim, no século XXI, observa-se uma situação análoga, pois os desafios de se conviver em sociedade estãLeia mais
A história da torre de Babel (1) apresentado na Bíblia – livro sagrado dos cristãos -, descreve a tentativa de uma união social que não foi possível devido a(2) incapacidade de comunicação. Sendo assim, no século XXI, observa-se uma situação análoga, pois os desafios de se conviver em sociedade estão cada vez mais presentes, sendo agravados pela falta de um apoio governamental e também de empatia entre as pessoas.
1 – vírgula(aposto explicativo)
2 – crase
A(4) vista disso, ressalta-se a importância de uma comunidade unida para uma melhor qualidade de vida(3). Desse modo, no seriado “Chaves”- SBT – o protagonista é menosprezado por possuir diferenças sociais. Seguindo esse conceito, nota-se que a escola que o Chaves (protagonista) estudava não intervia na problemática, agravando ainda mais a situação. Fora das telas, o Brasil encontra-se em semelhança com a série, pois (6)não há uma intervenção governamental para as desigualdades(5) vivenciadas nas escolas públicas, transformando as vítimas em pessoas individualistas e sem empatia.(7)
3 – Recomenda-se relacionar o tópico frasal à tese. Por exemplo, na sua tese fala de 1 – falta de empatia e 2 – falta de intervenção governamental. Logo, no início do segundo parágrafo você abordaria um desses dois aspectos, o que não é percebido, por isso o texto fica desorganizado.
4 – à vista disso
5 – Quais desigualdades são essas? Evita deixar conceitos abertos para não prejudicar na C3.
6 – Não há uma intervenção governamental para as desigualdades? Veja que está muito abstrato, não dá de saber a quais desigualdades você se refere e, portanto, também não dá de saber se realmente não há uma intervenção para elas.
7 – Será que todas as vítimas se transformam em individualistas? Evita generalizar.
Outrossim, a falta de diálogo entre as pessoas e de se posicionar no lugar do outro é um fator influente para uma má vivência social(8). Pensando assim, analisa-se que a Constituição Federal cita em seus artigos que o desenvolvimento pessoal completo é dever da escola e também da sociedade, porém a escassez de um mecanismo eficiente que intervenha na situação(9),(10) afeta a capacidade de boas relações sociais no Brasil.
8 – Retoma a falta de empatia citada na introdução.
Análise da argumentação: Bom, no D2 você defende o papel da falta de empatia no problema. No entanto, você cita a CF e fala de desenvolvimento pessoal completo enquanto dever da escola e sociedade. Veja que você não relaciona a CF com a falta de empatia, e acaba que você não fala da falta de empatia no decorrer do parágrafo
9 – Qual mecanismo seria esse? Evitar conceitos abstratos.
10 – Sem vírgula
Logo, é concluível(11) a necessidade de uma sociedade unificada. Para isso, conta-se com uma intervenção do Governo Estadual(agente), agindo(12) sobre o ensino escolar público, por meio da inclusão de eletivas de comunicação e oratória(meio), utilizando palestrantes ou até mesmo situações do cotidiano(detalhamento) para ensinar as crianças, para que dessa forma os desafios de uma boa vivência em sociedade sejam reduzidos (finalidade) e as pessoas possam ter a capacidade de compreender umas às outras.
11 – conclui-se
12 – evitar gerúndio excessivo
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CAMINHOS PARA REDUZIR OS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA
dollynhoGAMER
INTRODUÇÃO POSITIVOS *Ótima contextualização, deixou sua tese clara e gostei do seu encaminhamento argumentativo NEGATIVOS *Não vejo nada de negativo *Tente relacionar um pouco mais sua contextualização com a realidade utilizando elementos coesivos DESENVOLVIMENTO 1 POSITIVOS *Caramba! Esse parágrafLeia mais
INTRODUÇÃO
POSITIVOS
*Ótima contextualização, deixou sua tese clara e gostei do seu encaminhamento argumentativo
NEGATIVOS
*Não vejo nada de negativo
*Tente relacionar um pouco mais sua contextualização com a realidade utilizando elementos coesivos
DESENVOLVIMENTO 1
POSITIVOS
*Caramba! Esse parágrafo está perfeito. Usou todos os elementos necessários para uma ótima argumentação.
NEGATIVOS
*Não é uma crítica, apenas uma dúvida, não entendi o pq do “sujos dados”
DESENVOLVIMENTO 2
POSITIVOS
*Usou, além de dados científicos, dados históricos. Isso enriqueceu bastante seu texto
NEGATIVOS
*Nada a criticar
CONCLUSÃO
POSITIVOS
*Perfeito! Usou os 5 elementos pedidos e propôs uma solução realista sem ferir os direitos humanos
NEGATIVOS
*Ao invés de “no horário nobre”, seria melhor ‘em horário nobre”
CONSIDERAÇÕES FINAIS + NOTA (ENEM)
*Você sabe argumentar muito bem
*Possui um vocabulário vasto
*Notei poucos desvios gramaticais (vírgulas e algumas preposições)
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See lessC2: 200
C3:200
C4: 200
C5: 200
NOTA FINAL: 980
Alternativas para a melhoria da saúde pública brasileira
dollynhoGAMER
INTRODUÇÃO Positivos * Boa escolha no contexto histórico para se aplicar a realidade * Soube desenvolver um ótimo encaminhamento argumentativo *Consegui perceber a sua tese, mesmo que fosse um pouco difícil de vê-la. Negativos *Desvios gramaticais como falta de vírgulas nos lugares em que deveriam tLeia mais
INTRODUÇÃO
Positivos
* Boa escolha no contexto histórico para se aplicar a realidade
* Soube desenvolver um ótimo encaminhamento argumentativo
*Consegui perceber a sua tese, mesmo que fosse um pouco difícil de vê-la.
Negativos
*Desvios gramaticais como falta de vírgulas nos lugares em que deveriam ter uma.
*Não relacionou muito bem a contextualização com o problema em questão.
*Muito espaço
DESENVOLVIMENTO 1
Positivos: Você soube argumentar e conseguiu comprovar os seus argumentos através de dados confiáveis, além de ter usado bem os conectivos. Eu gostei bastante desse desenvolvimento.
Negativos: Não sei se é bem um problema, mas você repetiu o termo “falibilidade”, então eu recomendaria trocar por um sinônimo. Fora isso, apenas erros gramaticais (especificamente, pontuação) que eu já havia dito antes.
DESENVOLVIMENTO 2
Positivos: Meu Deus! Você sabe desenvolver extremamente bem os seus argumentos. Meus parabéns! Não tenho o que dizer de ruim sobre sua argumentação.
Negativos: Erros gramaticais
CONCLUSÃO
Positivos: Nada a reclamar! Você apresentou os 5 elementos necessários e apresentou uma solução realista.
Negativos: Desvios gramaticais
CONSIDERAÇÕES FINAIS E NOTA
*Recomendo você dar uma olhada em assuntos de gramática
* Você escreve muito bem, só necessita melhorar esses aspectos!
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NOTA FINAL: 920
Bons estudos!
See lessA CULTURA DE ASSÉDIO NO BRASIL
dollynhoGAMER
Boa tarde! Introdução Positivos: Você deixou sua tese (opinião) bem definida de forma implícita. Negativo: * Não houve uma contextualização e nem um encaminhamento argumentativo, os quais são fundamentais na introdução *Uso da primeira pessoa em texto dissertativo-argumentativo é PROIBIDO. Você usouLeia mais
Boa tarde!
Introdução
Positivos: Você deixou sua tese (opinião) bem definida de forma implícita.
Negativo:
* Não houve uma contextualização e nem um encaminhamento argumentativo, os quais são fundamentais na introdução
*Uso da primeira pessoa em texto dissertativo-argumentativo é PROIBIDO. Você usou “observamos” e “nossa” e isso é a primeira pessoa. Em textos dissertativos-argumentativos, deve ser usada somente a 3 pessoa.
Desenvolvimento 1
Positivos: Interessante o jeito em que você abordou a música e o assédio no Brasil.
Negativos:
*Falta de conectivo no início do primeiro desenvolvimento, sendo que isso é fundamental.
*Erros gramaticais (pontuação, mais especificamente, a vírgula, e a crase).
*Uso da primeira pessoa e não fez muito sentido usar a palavra “fêmea”. Não seria melhor “feminino”?
Desenvolvimento 2
Positivos: Apresentou dados que comprovassem que uma grande parte de pessoas já sofreu assédio.
Negativos:
*Uso da primeira pessoa, novamente
*Erros gramaticais
*Não relacionou o dado com sua argumentação.
*Quem sofre o assédio? as mulheres ou os participantes?
*Resumiu o assédio a apenas mulheres (claro que mulheres sofrem mais que homens, mas homens também são vítimas – caso Karol Conká, por exemplo)).
Conclusão
Positivos: Soube dar uma intervenção para o problema
Negativos:
* Inseriu a primeira pessoa novamente
*Não usou os 5 elementos necessários na redação
Considerações finais e nota:
*Notei que você tangenciou o tema ao ligar o assédio apenas a mulher. O tema pede para você falar sobre a cultura do assédio existente no Brasil, e não a cultura do assédio CONTRA A MULHER no Brasil.
*Senti a falta de usos de repertórios socioculturais que enriquecessem o seu texto.
*Muitos erros de pontuação.
C1: 80
See lessC2: 40
C3: 120
C4: 80
C5: 80
nota final: 400
Analfabetismo total e funcional (coloquem nota pf)
dollynhoGAMER
Olá! Introdução Positivos: Sua introdução está perfeita! Você soube como iniciar o seu texto, como deixar a sua tese (opinião) de forma implícita e clara. Seu encaminhamento argumentativo está ótimo e bem mais rico. Negativos: nada a criticar. Desenvolvimento 1 Positivos: Nossa, você usou um repertóLeia mais
Olá!
Introdução
Positivos: Sua introdução está perfeita! Você soube como iniciar o seu texto, como deixar a sua tese (opinião) de forma implícita e clara. Seu encaminhamento argumentativo está ótimo e bem mais rico.
Negativos: nada a criticar.
Desenvolvimento 1
Positivos: Nossa, você usou um repertório muitíssimo bom e você soube como relacioná-lo ao problema presente na sociedade brasileira. Além de ter utilizado dados que comprovem seu argumento. Você soube desenvolver bem o seu argumento nesse parágrafo.
Negativo: Ausência de conectivo no início desse primeiro desenvolvimento e isso é fundamental para o seu texto e alguns erros gramaticais como crase e vírgulas.
Desenvolvimento 2
Positivo: Desenvolveu sua argumentação de forma precisa e ainda usou a constituição como um ótimo repertório. Soube dar um certo encaminhamento para a conclusão do seu texto, mostrando, de forma indireta, a solução do problema.
Negativo: Nada a criticar.
Conclusão
Eu gostei da sua conclusão. Você apresentou os 5 elementos pedidos, mas eu senti falta de algo menos “comum” para a solução desse problema. Sinto que faltou algo para essa conclusão ser perfeita.
COMPETÊNCIA + NOTA
C1: 160 (recomendo dar uma olhada em crase e pontuação)
C2: 200
C3: 200
C4: 120 (Precisa usar mais elementos coesivos em sua redação)
C5: 160
NOTA FINAL: 840
*Apenas corrija esses errinhos que você irá conseguir alcançar seus objetivos. Sua redação é ótima, você tem um rico conhecimento em repertórios socioculturais e sabe desenvolver sua argumentação, mantendo sempre sua opinião firme e forte.
See lessAs consequências da busca por um padrão de beleza idealizado
cartola682
As relações capitalistas baseiam-se no livre comércio, a qual(1) o louco é central(2) nesse sistema, consequentemente, a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora(11). Paralelamente, o consumismo, principalmente entre jovens(12), é um grande problemLeia mais
As relações capitalistas baseiam-se no livre comércio, a qual(1) o louco é central(2) nesse sistema, consequentemente, a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora(11). Paralelamente, o consumismo, principalmente entre jovens(12), é um grande problema visto que o meio ambiente (3) afetado(13). Logo, isso não só é causado por fatores socioculturais(4) mas também pela má influência midiática.
1 – livre comércio / no qual
2 – sem lógica essa afirmação
3 – meio ambiente é afetado
4 – vírgula
Competência 2 e 3:
11 – Por que a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora?
12 – Por que principalmente entre jovens?
13 – De que forma o meio ambiente é afetado pelo consumismo?
Primeiramente(5), cabe ressaltar que aspectos socioculturais podem influenciar o surgimento de uma sociedade consumidora, uma vez que compras exageradas estão no cotidiano de muitas pessoas.(14) Uma prova disso, então, é a famosa sexta-feira Negra ou “black friday”, que reúne multidões em lojas, atraídas pelos preços baixos. Com isso, vê-se que esse episódio já faz parte da cultura capitalista do país, marcada pelo consumismo, contudo, sem planejamento e suporte(6) isso pode ocasionar problemas graves(15), pela falta de educação financeira, como, por exemplo, crises(7). Assim, é preciso que as pessoas tomem consciência de seus limites de compras, dessa forma, estarão sendo bem mais racionais.
5 – Recomendo usar: Em primeiro lugar.
6 – vírgula
7 – Quais crises?
Competência 2 e 3:
14 – Por que compras exageradas estão no cotidiano de muitas pessoas?
15 – Por que crises podem ser geradas sem educação financeira?
Ademais, as mídias também são precursoras do consumismo, visto que estimulam a indústria da moda e, por consequência, ditam o que deve ser ou não comprado. Sobre(8) tal óptica, influenciadores de opinião, como os digitais, tendem a expor produtos e incentivar sua compra, auxiliando, muitas vezes, o consumo exagerado. Destarte, isso pode gerar não só problemas financeiros, mas também ambientais, como ocorreu em 1500 quando os portugueses dizimaram a Mata Atlântica, extraindo o pau-brasil para tintura, pois era moda e símbolo de nobreza usar a cor vermelha da árvore.
8 – Sob
Portanto, para que o consumismo entre jovens brasileiros diminua, urge que o Governo(agente)(9) coloque no currículo escolar uma matéria de educação financeira,(ação) auxiliando os alunos sobre a importância do dinheiro, bem como as consequências do consumo exagerado no meio ambiente. Isso, mediante(meio) um projeto de lei levado a(10) câmara dos deputados e formação adequada de professores, com finalidade de propiciar o surgimento de uma sociedade consciente(finalidade), e não extremamente consumidora, como idealiza as relações capitalistas
9 – Recomendo especificar – Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário.
10 – à
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See lessC2: 160
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