TOTAL: 740
-Competência 1: Avalia a norma culta da língua
portuguesa (ler durante o ano todo, para a
escrita torna-se algo automático). 200

– Competência 2: Entendimento do tema como
um todo (não tangência o tema) e repertório
sócio cultural (procure embasamentos para a
sua redação). 180 Você não tangeciou o tema em nehum momento. Senti fala apenas de repertórios socioculturais(filósofos, livros, filmes e notícias) pra confirmar e embasar o seu tema.
– Competência 3: Projeto de texto (ligar um
parágrafo ao outro/ fechamento circula, usar
termos dissertativos). 180 VOCÊ DISCUTE O TEMA DE FORMA EXCELENTE! Novamente eu só senti falta de repertórios pertinentes e produtivos durante o D1 e D2, porque dados você usou e argumentou muito bem.
– Competência 4: Ligação dos períodos (usar
conectivos e elementos de retomada). 200

Competência 5: Proposta de redação (agente, o
que, meio, para que, detalhamento) 160 você aplica bem o ação, meio/modo, agente, detalhamento e finalidade, mas essa resolução poderia ser mais voltada pra os seus 2 problemas(no caso você fez apenas com o 1): “Nesse viés, cabe ao Ministério da Educação –( no exercício de sua função social )~essa parte só te faz perder linha e não te traz pontos =/~
– expandir o debate sobre pautas sociais nas escolas brasileiras, por meio de minicursos, como oficinas e palestras, com temas que trabalhem a necessidade de respeito às minorias sem prejudicar o restante, a fim de (tornar a língua um processo orgânico (D2)) . A partir disso, é possível esclarecer que a luta pela inclusão não é contra a língua.

Total:920

NÃO DESISTE, VOCÊ TA INDO PRA O 1000 E ÓTIMA NISSO!!

TOTAL: 740
-Competência 1: Avalia a norma culta da língua
portuguesa (ler durante o ano todo, para a
escrita torna-se algo automático). 100

A partir de un 3 erros os pontos são retirados:
-“Entretanto, (atualmente no Brasil, ainda não tem-se um indivíduo integro frente à ética nacional, uma vez que a maior parte da população não TEM O CONHECIMENTO do que é certo ou errado em sua conduta humana na sociedade)
-Nessa ótica, se a população não REINVIDICAR as atitudes imorais..

– Competência 2: Entendimento do tema como
um todo (não tangência o tema) e repertório
sócio cultural (procure embasamentos para a
sua redação). 200 Você não tangeciou o tema em nehum momento, e não faltou repertório pra confirmar e embasar o seu tema.
– Competência 3: Projeto de texto (ligar um
parágrafo ao outro/ fechamento circula, usar
termos dissertativos). 160 VOCÊ DISCUTE O TEMA DE FORMA EXCELENTE, eu só retomaria a citação inicial no final fechando o texto
– Competência 4: Ligação dos períodos (usar
conectivos e elementos de retomada). Ps.
Cuidado com a ambiguidade. 160 ó senti falta de sinônimos, mas você abre períodos corretamente
“Ja que os cidadãos podem adquirir tal ética para mudar o mundo em que vivem se obtverem uma educação eficaz”.
Competência 5: Proposta de redação (agente, o
que, meio, para que, detalhamento) 120 achei muito vago, tenta seguir ação, meio/modo, agente, detalhamento e finalidade.
Não precisa detalhar muito o agente, só ocupa linha da proposta. Só senti falta de um detalhamento tipo: os pais vão vir todo dia na escola estudar com os filhos??

NÃO DESISTE, VOCÊ TA INDO PRA O 1000!!

“Bridgerton” é uma série televisiva que narra a realidade de famílias nobres em um contexto passado. Ao longo da trama, observa-se que, por retratar um cenário antigo, as mulheres sofriam com o nascimento de seus filhos: Simon, por exemplo, teve a mãe morta pelas dificuldades do parto. Paralelamente, embora seja uma história ficcional, que se enquadra no passado, a sociedade brasileira se relaciona com essa série, pois a dignidade da mulher durante o parto não é totalmente promovida. Com isso, torna-se necessário entender como garantir esse direito: seja por meio do avanço científico, seja por meio da qualificação de médicos.

Diante do exposto, com o advento da Revolução Industrial, iniciada em meados do século XVIII, máquinas passaram a ser construídas e, consequentemente, a medicina se desenvolveu a partir de maneiras capazes de analisarem e reverterem quadros clínicos. Na contemporaneidade, tais métodos possibilitaram a cesária – forma de realizar o parto por intermédio de uma cirurgia -, o que evidencia a importância do avanço da ciência em prol de benefícios às pessoas, já que muitas mulheres, as quais não podiam realizar um parto humanizado, conseguiram acessar a dignidade ao ter filhos, garantia escassa em “Bridgerton”. Entretanto, ainda há casos em que não existem formas de realizar um parto ausente de problemas, como uma hemorragia interna durante esse processo. Por isso, o desenvolvimento científico é imprescindível para contornar esses acontecimentos e, gradativamente, fornecer tal direito à população feminina.

Além disso, os médicos serem qualificados ao executarem um parto mostra-se um fator importante para concluir a dignidade das mulheres. Nessa linha de raciocínio, uma reportagem do “Fantástico” – jornal da emissora Globo – evidenciou a incompetência de um parteiro à medida que ele abusou da influenciadora Shantal durante a retirada do bebê do útero dela. Assim, a desqualificação desse médico comprometeu o acesso de Shantal a condições favoráveis no decorrer do processo de nascimento da criança. Sob esse viés, fica nítido que os parteiros serem capacitados em seu trabalho influencia tal problemática, visto que as atitudes de quem realiza esse trabalho define se a dignidade será ou não concretizada. Dessa forma, o panorama atual se distanciará da realidade observada em “Bridgerton”, quando houver uma qualificação dos responsáveis pelos partos.

Em suma, a dignidade da mulher durante o parto não é completamente efetuada, então, torna-se iminente a promoção de medidas para combater esse problema. Para isso, as universidades – dado que fazem pesquisas e buscam desenvolver a ciência – devem, mediante uma experimentação de hipóteses para concluir partos dignos à totalidade feminina, ampliar o conhecimento da medicina, a fim de mitigar as dificuldades vivenciadas por diversas mães, a exemplo de uma hemorragia interna ou até mesmo da morte, como ocorreu em “Bridgerton”. Ademais, os hospitais devem fornecer um preparo ideal para os parteiros executarem corretamente as suas funções, com o fito de contornar situações como a de Shantal. Com tais atitudes, todas as mulheres terão partos em condições favoráveis.

TOTAL: 880

-Competência 1: Avalia a norma culta da língua
portuguesa (ler durante o ano todo, para a
escrita torna-se algo automático). 200
Não presenciei erros gramaticais no seu texto.
– Competência 2: Entendimento do tema como
um todo (não tangência o tema) e repertório
sócio cultural (procure embasamentos para a
sua redação). 180 só tirei 20 pontos porque acho que no D2 tu poderia usar mais um repertório( tipo a constituição) pra dizer que tem leis que asseguram a dignidade no parto, aí depois tu mostra o teu exemplo (reportagem) e confirma dizendo que isso não é assegurado na prática
– Competência 3: Projeto de texto (ligar um
parágrafo ao outro/ fechamento circula, usar
termos dissertativos). 200
– Competência 4: Ligação dos períodos (usar
conectivos e elementos de retomada). Ps.
Cuidado com a ambiguidade. 180 você não precisa necessariamente falar dos brigertons a cada ultimo parágrafo dos desenvolvimentos, acho qu retoma-lo só no fechamento da conclusão ja é uma boa, ficou perceptível a repetição
– Competência 5: Proposta de redação (agente, o
que, meio, para que, detalhamento) 120 eu achei bem vago e superficial ambas conclusões , poderia ter mais detalhamento pelo menos em 1 das duas.

MAS O SEU TEXTO TA INDO PRA O 1000!!!

Oi, vou corrigir sua redação levando em conta as competências do ENEM, inclusive achei ela muito boa e se desenvolver alguns pontos ta no caminho do 1000

NOTA:700
C1: 100
Noteis alguns erros de concordância com plural, no D1 falta uma virgula após “Segundo Hannah Arendt a sociedade passou por um processo massificante e(,) com isso(,)… “ “esse pensar”>>>> “esse ideal” só pra ficar mais legalzinho, mas não tira o mérito dessa frase, “possuem”>>> “sofrem” “poderiam”>>>”podem” marcador de opinião própria, você repetiu p caramba a palavra humano (sei que foi pelo contexto e uma das palavras já tinha isso, mas fica estranho) tenta colocar sinônimos: indivíduo.

C2:200
O texto se encontra em modo dissertativo argumentativo, não foge ao tema e tem repertório sociocultural produtivo

C3:100
Gostaria que você retomasse o repertório da introdução, em algum MOMENTO, acredito que faltou desenvolver um pouco mais esses repertórios no D1, O D2 TA IDEAL

C4:200
Seu texto possui vários conectivos corretamente aplicados e está muito coeso

C5:100
Não consegui encontrar o efeito na proposta de intervenção, tente colocar de forma mais explicita ou detalhar ele mais na próxima redação ta mt aleatório e os médicos não são os agentes mais eficazes p isso =/

Ao analisar a história do Brasil é possível identificar a presença do assédio desde o início da colonização. Contextualizando com os dias de hoje, é nítido a permanência dessa problemática. Na qual se dá, pelo machismo impregnado na cultura brasileira, como também, a dificuldade em punir os criminosos denominados assediadores.
Em princípio, o machismo enraizado no cotidiano dos Brasileiros traz uma romantização nos casos de assédio. Em vista, a construção de uma sociedade patriarcal, faz com que hoje, em sua maioria os homens sintam-se no direito de posso sobre a mulher. Exemplo disso, é a série “vis a vis” que retrata a detenta Macarena sendo constantemente humilhada e coagida pelo médico de prisão, que por ser homem e assumir um cargo de autoridade sente liberdade em praticar o assédio. Desse modo, os costumes machistas dificultam o combate a este tipo de problema.
Ademais, as medidas precárias para punição dos assediadores contribuem, para que esses, se sintam seguros em cometer crimes desse gênero. Sob o mesmo viés, a protagonista do livro “jardim de borboletas” foi assediada diversas vezes no local de trabalho antes de ser sequestrada por seu assediador. Como é visto, a dificuldade da personagem em denunciar o criminoso é muito próxima da qual as mulheres brasileiras encontram na realidade do país, dando brecha assim como no livro para o agravamento tá situação.
Portanto, medidas precisam ser tomadas para reverter esse cenário. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação criar uma plano de estudos que inclua aulas sobre o feminismo, e por meio das grades escolares inserir esse novo plano em todas as escolas do Brasil, com a finalidade de reeducar a sociedade e consequentemente diminuiu os casos de assédio.

1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa
120 (algumas frases estão escritas com ausência de vírgulas e conectivos ex: introdução tanto isso, como também aquilo…
2) Compreensão da proposta de redação
200 você não fugiu do tema
3) Seleção e organização das informações a favor do ponto de vista 160 na introdução por exemplo você poderia citar os assédios que ocorreram com as mulheres negras na colonização ficou vago ;-;
4) Demonstra o de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto 200
5)Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos120 ficou um pouco vago também, você poderia citar duas resoluções e detalhar mais
NOTA 800