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Direito da criança e do adolescente: como enfrentar esse problema nacional
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120 ; 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 120; 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80; 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120 ;
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 120;
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80;
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 40;
5 = Proposta de intervenção = 40.
Total = 640.
Marginalização das pessoas em situação de rua (Avaliar com nota ENEM)
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 160 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 160
5. Proposta de intervenção = 200
Total = 880
A persistência do racismo no Brasil (dê uma nota, de acordo com os critérios do ENEM)
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 200
5. Proposta de intervenção = 200
A contribuição da leitura para a formação social
Danibarros
Competência 1: Domínio da língua portuguesa = 200; Competência 2: Compreensão da proposta = 200; Competência 3: Organização e defesa = 200; Competência 4: Conhecimentos linguísticos e argumentação = 200; Competência 5: Proposta de intervenção = 200 Total = 1000. Parabéns! Para mim, sua redação estáLeia mais
Competência 1: Domínio da língua portuguesa = 200;
See lessCompetência 2: Compreensão da proposta = 200;
Competência 3: Organização e defesa = 200;
Competência 4: Conhecimentos linguísticos e argumentação = 200;
Competência 5: Proposta de intervenção = 200
Total = 1000. Parabéns! Para mim, sua redação está perfeita. Sua escrita é bem fluida e, além disso, você deixa bem claro quais são seus pontos de vista. Sua proposta de intervenção está muito legal também, pois você utilizou tudo o que é cobrado pela correção.
Os obstáculos para doação de órgãos no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120; 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200; 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 160; 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120;
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200;
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 160;
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 160
5. Proposta de intervenção = 200.
Total = 840
Desafios da inclusão digital no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 160. 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200 Total = 960 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 160.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200
Total = 960
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 200
5. Proposta de intervenção = 200.
Vícios da sociedade: tecnologia (Redação modelo ENEM)
lucasgueller
Cara, não tenho muito o que falar da sua estruturação, ao não ser pelo fato de que talvez vc n consiga colocar tudo isso em 30 linhas. Tirando isso, as únicas coisas q eu posso te dar uma dica é na coesão e na pontuação... A repetição da frase "no que se refere à" no primeiro parágrafo causou um pouLeia mais
Cara, não tenho muito o que falar da sua estruturação, ao não ser pelo fato de que talvez vc n consiga colocar tudo isso em 30 linhas. Tirando isso, as únicas coisas q eu posso te dar uma dica é na coesão e na pontuação…
See lessA repetição da frase “no que se refere à” no primeiro parágrafo causou um pouco de prejuízo na estética do seu texto, principalmente quando elas estão perto.
“Segundo dados publicados pela matéria do portal G1 de notícias…”, qual matéria? Se não for especificar a notici
Tema: A desvalorização do pensamento científico no Brasil
lucasgueller
Vc tem um bom conhecimento sobre o que está falando, porém não está estruturando de maneira correta. Por exemplo, no primeiro paragrafo de desenvolvimento, vc usou mais da metade das linhas apenas para explicar como funciona o método cientifico e, por isso, faltou espaço pra vc se aprofundar realmenLeia mais
Vc tem um bom conhecimento sobre o que está falando, porém não está estruturando de maneira correta. Por exemplo, no primeiro paragrafo de desenvolvimento, vc usou mais da metade das linhas apenas para explicar como funciona o método cientifico e, por isso, faltou espaço pra vc se aprofundar realmente no tema (desvalorização desse pensamento científico). Eu não recomendaria usar citação de Baumam… pelo menos não em tudo, por exemplo nesse tema não encaixou muito bem. Vc parece dominar o assunto… logo, poderia usar algum repertório que tenha mais a ver com o tema como os movimentos conspiracionistas atuais que ganharam força nessa década. Sobre a conclusão, caso sua ação seja ” a capacitação dos docentes”, faltou o agente eu acho.
See lessMas é isso cara, vc escreve bem… só tente se atentar mais ao que é exigido na estrutura dissertativa-argumentativa
CORRIJO DE VOLTA – Tema: O papel do SUS no combate às epidemias
lucasgueller
Sua redação está muito boa! Com bom repertório, boa coesão, exposição correta do tema, argumentos com autoria e proposta de intervenção completa. Corrigi duas redações suas e posso te falar que essa tá melhor do que a anterior... notei uma melhora na competência 1. Não tenho muito o q te falar pra mLeia mais
Sua redação está muito boa! Com bom repertório, boa coesão, exposição correta do tema, argumentos com autoria e proposta de intervenção completa. Corrigi duas redações suas e posso te falar que essa tá melhor do que a anterior… notei uma melhora na competência 1.
See lessNão tenho muito o q te falar pra melhorar, mass notei que nos dois parágrafos de desenvolvimento vc utilizou os mesmos conectivos “Isso porque” e depois “Dessa forma”. Particularmente não vejo tanto problema nisso, mas se fosse pra dar uma dica seria que vc utilizasse outro conectivo de mesmo sentido.
Parabéns pela redação!
Se puder retribuir o favor novamente, agradeço kkkk
Educação para cidadania : o conhecimento como instrumento político de libertação (corrijo de volta )
lucasgueller
Boa noite, vou falar algumas coisas que eu observei na sua redação. Você tem alguns erros de pontuação que te prejudicariam na competência 1. Por exemplo na citação do Kant tem uma vírgula errada, "é um instrumento" n fica entre vírgulas... Sugiro, então, que você procure observar mais onde vc colocLeia mais
Boa noite, vou falar algumas coisas que eu observei na sua redação.
See lessVocê tem alguns erros de pontuação que te prejudicariam na competência 1. Por exemplo na citação do Kant tem uma vírgula errada, “é um instrumento” n fica entre vírgulas… Sugiro, então, que você procure observar mais onde vc coloca o ponto final e a vírgula.
Observei tbm que faltou um pouco de coesão textual, o que prejudicaria a competência 4. Você utilizou poucos pontos nos seus parágrafos de desenvolvimento e, por isso, acabou tendo poucos elementos coesivos. Eu sugiro que você separe mais as orações do seu texto e sempre ligue elas com algum conectivo.
Pra terminar, na sua conclusão a proposta ficou incompleta… faltou vc detalhar melhor suas duas intervenções. Por isso eu te aconselho a elaborar apenas uma proposta de intervenção, pois assim vc terá espaço para expor o agente, o modo, a ação e a finalidade com clareza e ainda detalhar algum desses elementos.