Olá, tudo bem?

O seu texto está muito bom!! Mas, tem uns pontos que precisam melhorar. Por exemplo, eu imagino que seja um texto, necessariamente, dissertativo-argumentativo, sendo assim, deve ser escrito na 3º pessoa do discurso. No seu texto tem uma frase assim: “são mais corriqueiras do que imaginamos”, uma alternativa melhor seria, ” São mais corriqueiras do que se imagina.”

Introdução:
Você abordou o tema e a tese muito bem! Parabéns! E usou uma linguagem clara.

Desenvolvimento:
o 1º parágrafo tem muitas ideias e no 2º parágrafo quase não tem, ele está mais parecido com uma parte da conclusão. Acho que você poderia ter dividido melhor os argumentos entre esses 2 páragrafos.

Conclusão:
Bem, para uma conclusão completa é interessante responder às perguntas-chaves: quem? o que? como? pra que? e também retomar o tema. Você retomou o tema e respondeu as perguntas ” o que? “pra que? e “como?” muito bem, também respondeu “quem?”, todavia, foi muito superficial, seria legal especificar melhor qual parte do governo deveria fazer alguma coisa sobre isso, já que o governo é dividido em partes com funções diferentes.

Competência 1: 160 pts
Competência 2: 120 pts
Competência 3: 80 pts
Competência 4: 160 pts
Competência 5: 160 pts
Total: 680 pts

Por favor, não leve a mal a correção, eu só quero ajudar com seu desenvolvimento em redação, com base no meu conhecimento sobre. Espero ter ajudado. Obrigado pela atenção.

Olá, Boa noite. Tudo bem?
Introdução:
“De acordo com a Constituição Federal de 1988,documento jurídico mais importante do Brasil, prevê em seu artigo 6°,o direito a educação. Entretanto o combate ao analfabetismo não vem se resolvido com exito, dificultando desse modo a universalização desse direito social tão importante.”

Observações: * na introdução, você contextualizou bem o tema, fazendo alusão à Constituição Federal e relacionando com o problema na “universalização desse direito..”. Todavia, você não desenvolveu bem a sua tese, qual a sua posição objetiva a respeito disso? e por que, de modo geral? Para então desenvolve-la na argumentação.

Argumentação 1:
“Em uma primeira análise deve-se ressaltar a falta de medidas governamentais para o combate ao analfabetismo nesse sentido, vários aspectos contribuem para o crescimento do analfabetismo ,como a falta de escolas em dificil acesso como periferias, a falta de salas para abrangir toda a população. Essa conjuntura segundo o filósofo Jonh Locke, configura-se como uma violação ao “Contrato Social”, ja que o estado não cumpre com sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de um direito indispensável.”

Observações: sua argumentação trabalhou pontos importantes como, uma das causas do problema (analfabetismo), relacionando uma citação filosófica com a sua contextualização da introdução, fazendo assim com que houvesse um “relacionamento” entre o primeiro e o segundo parágrafo. Sendo assim, me parece que a “primeira argumentação” está bem trabalhada.
* Só uma dica… nessa parte: “…como a falta de escolas em difícil acesso como periferias..”, você poderia por uma vírgula entre “acesso” e “como” e adicionado “por exemplo”, ficaria assim: “…como a falta de escolas em difícil acesso, como, por exemplo, em periferias,….”

Argumentação 2:
“Ademais ,o analfabetismo e um reflexo total do governo, pois o Brasil, tem mais de 11 milhões de analfabetos. Isso contradiz totalmente o conceito de uma sociedade melhor, pois segundo o filósofo alemão Immanuel Kant ”O ser humano e aquilo que a educação faz dele”. Portanto a formação educacional e indispensável, para se tornar um cidadão melhor.”

Observações: Eu não entendi muito bem essa parte: “…o analfabetismo e um reflexo total do governo, pois o Brasil, tem mais de 11 milhões de analfabetos…”, mesmo se adicionasse o “em” ficaria um pouco sem conexão… veja: “…o analfabetismo em um reflexo total do governo, pois o Brasil, tem mais de 11 milhões de analfabetos” ou então o “é” : “…o analfabetismo é um reflexo total do governo, pois o Brasil, tem mais de 11 milhões de analfabetos…”, eu não entendi essa parte de ser um “reflexo total do governo”. Mas creio que se refere a algo ruim…
* A citação caiu bem, se relacionou com o contexto e sua ideia de forma ampla.
* Nesse argumentação, pude perceber que houve “rodeios”, falou o mesmo do parágrafo anterior, mas com outras palavras e de forma mais geral… então, parece um pouco incompleta, só faltou argumentar mais um pouco para ficar muito boa.
* Foi dito no texto que há 11 milhões de analfabetos no Brasil… mas, de acordo com quem ? Seria bom estabelecer uma fonte para fortificar essa informação…

Conclusão:

Depreende-se portanto que o governo por meio do ministério da educação faça com que tenha escolas mais estruturadas, com periodo integral, pois muitas pessoas começam a trabalhar desde muito pequeno deixando de lado escola para ajudar em casa .Assim se consolidará, uma sociedade melhor segundo John Locke.

Observações:
Quem deve fazer? “governo por meio do ministério da educação”. OK

O que deve fazer? “faça com que tenha escolas mais estruturadas, com periodo integral”. OK

Para que deve fazer? “pois muitas pessoas começam a trabalhar desde muito pequeno deixando de lado escola para ajudar em casa”, nesse parte, eu achei que faltou mais detalhamento.

Como fazer? Faltou detalhamento suficiente para responder essa pergunta…

Dicas: É sempre importante responder a essas perguntas, e, se conseguir, também detalhar a mais sobre alguma delas. Achei que a conclusão está boa, mas, faltou complementação.

Nota:
Competência 1:
160 pontos — “Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.”

Competência 2:
140 pontos — “Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.”

Competência 3:
160 pontos — “Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.”

Competência 4:
140 pontos — “Articula as partes do texto, de forma mediana, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.”

Competência 5:
120 pontos — “Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema, e articulada à discussão desenvolvida no texto.”

Nota total: — 720 pontos– Parabéns!!

P.S: Não leve a mal algum comentário feito por mim, minha intenção é ajudar com seu desempenho em redação, com base no meu conhecimento. Obrigado pela atenção. Tenha um feliz 2021!!