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TEMA: DEBATE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA TELEMEDICINA NO BRASIL
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. - REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. - PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. - CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. - CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA. - NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. *** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHALeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
*** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHA SOLTA). Detalhe mais um pouco.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
*** CUMPRISTE EXCELENTEMENTE OS CRITERIOS COBRADOS ACIMA, PARABÉNS.
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Política pública de Saúde
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. ✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema aborLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema abordado.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 100– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
( Correção: ausência de vírgulas e muitos períodos em sua redação, PRINCIPALMENTE NO DSESENVOLVIMENTO. Cuidado com esse requisito, pois é ausência de vírgulas em algumas frases ou períodos, torna sua redação no tanto cansativo de LER. Não quer ela tira o sentido, mas as suas ideias não ficam bem agrupadas, tendo em vista que a utilização de vírgulas, serve para separar ideias ou contextos. Cuidado !!! )
Nota 2 – 100– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _80– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 80– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 100– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,. procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação. CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.
————————–———agentes da conclusão—–——————————————
✓ Agente: quem vai fazer a ação.
✓ Ação: atividade realizada pelo agente em prol da solução do problema.
✓ Meio: por meio, ou através de que essa ação será realizada.
✓ Detalhamento.
✓ Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.
——————————————————————————————————————————–
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
O ANALFABETISMO EM QUESTÃO NO BRASIL
Thamirysbds
Oii, Lucas, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, ok? Qualquer erro ou se não compreender alguma coisa, me manda uma mensagem e a gente fala sobre! =) INTRO-------------------------------- Sua introdução está excelente quanto à gramática. Não observei nenhum erro deLeia mais
Oii, Lucas, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, ok? Qualquer erro ou se não compreender alguma coisa, me manda uma mensagem e a gente fala sobre! =)
INTRO——————————–
Sua introdução está excelente quanto à gramática. Não observei nenhum erro de pontuação ou escrita, além de uma tese bem desenvolvida. O único problema é que você não disse quais os problemas do analfabetismo, bem menos fez um encaminhamento para eles, apenas defendeu as causa positivas da afalbetização. A unica obsevação que eu tenho a fazer é quanto ao nome do seriado “Todo mundo odeia o Chris”
D1—————————————-
Parágrafo bem estruturado, sem nenhum erro de ortografia e argumentação pertinente, além de um otimo uso de repertorio. Oparágrafo estaria >perfeito “um espetáculo social seria o ideal no qual a analfabetização não existe enquanto a realidade social mostra o contrário” acredito que faltou pontuação de vírgula em algum lugar (a posição desta dependerá do que você quis dizer), o que dificultou a leitura, prejudicando a comunicação
–> Sem erros ortograficos
–> boa estruturação e argumentação
CONCLUSÃO———————————–
–> ação: divulgar propagandas de um programa de alfabetização exclusivos para indivíduos sem formação escolar
–> meio/modo: por meio da mídia em geral
–> agente: Ministério da educação
–> finalidade: para resolver esse problema e incentivar adultos analfabetos a aprendizagem
–> detalhamento: em instituições de ensino públicas com aulas aos sábados e Assim, professores já atuantes dentro das escolas ou novos contratados ministrarão aulas objetivas para contribuir no ensino.
OBS:
-> ausência de crase: “à aprendizagem’
-> ausência de vírgulas: “Ministério da Educação deve, por meio da mídia, em geral, divulgar…”
|FEEDBACK|
Seu texto, apesar de sucinto, foi bem objetivo. Trouxe otimos argumentos e repertórios. Indico a você uma coisa: não cite a frase do pensador em si, argumente em cima dela e diga so “de acordo/segundo conceitos de tal pessoa”, isso revela autoria e abre mais espaço para sua argumentação, visto que esta ultima é o fator principal no seu texto. Mas, não tem problema algum fazer da forma que você abordou, é apenas um “bizu”. Outra coisa, traga mais problematização para sua redação, fica até mais fácil na conclusão para resolver os problemas, uma vez que não precisa solucionar os 2, basta 1, mas de forma criativa e completa. Parabéns pelo texto, está ótimo!
C1: 180
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
NOTA: 940
Lucas, essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessEntraves para a educação financeira no Brasil
ANGELMUSIC
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ • parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações. Espero te ajudar. Qualquer dúvida estou a disposição. – introdução: utilizas-te este bem os argumento. – parte introdutória EXPLICITA. – tese PRESENTE – tópico frasal VISIVEL ✓ Parabéns. – parágrafos do desLeia mais
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ
• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações. Espero te ajudar. Qualquer dúvida estou a disposição.
– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória EXPLICITA.
– tese PRESENTE
– tópico frasal VISIVEL
✓ Parabéns.
– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados.
✓topico frasal presente.
– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.
Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..
______AGENTES DA CONCLUSÃO________
#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.
_____Ordem Estrutural dos Parágrafos_______
– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).
– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.
– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).
———————————- CORREÇÃO EDITADA ———————————-
Não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos é conhecido como sociedade de consumo. Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção e incrementou o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, em razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema complexo.
*SUGESTÃO DE REESCRITA: Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção incrementando também, o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Desse modo, é valido afirmar que não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos ,é conhecido como sociedade de consumo. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, salienta-se que a razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema cada vex mais complexo.
A príncipio, por causa da lacuna educacional a problemática persiste no cenário brasileiro. Consoante (VIRGULA) o renomado filósofo Immanuel Kant, (TIRA-SE A VIRGULA E ACRESCENTA -DE QUÊ- APÓS COLOCA-SE A VIRGULA) o indivíduo não é nada mais nada menos que a educação faz dele, nesse ângulo, as instituiçoēs de ensino não tem cumprido com seu príncipal objetivo de democratizar o acesso à informação, uma vez que, é visto no meio social um consumismo exagerado, no qual muitas das vezes a pessoa “não sabe muito bem lidar com o dinheiro”.
FEDEBAAK: — Seu parágrafo ficou bom, senti apenas falta de mais argunebtação, que de fato defendsa o seu ponto de vista.
—-Outra coisa, sempre após colocar uma frase, pensamento…. de algum autor, o ideai é que coloque a mesma sempre aspas.
Ademais, a mídia tem uma parcela de culpa no que tange entraves para educação financeira. Segundo o escritor Learned Hand, (ASPAS ”) a mão que governa o jornal, o rádio, a tela e a revista disseminada ao longe, governa o país (FECHA ASPAS}, nessa conjuntura, ao invez de os meios de comunicação social que divulgam informação passarem conhecimento sobre um manuseamento melhor do seu capital, eles influênciam é na maior consumação.
—FEDEBAAK: PARÁGRAFO EXPLICITO NAS IDEAIS, PORÉM FALTA MAIS CONTEXTUALIZAÇÃO DE SUAS TESES, MAIS EXPOSIÇÃO DE SEU REPERTÓRIO…. VC PODERIA TER ACRESCENTADSO DADOS. OK?
Portanto, em vista do posicionamento assumido, o Ministério da Educação (1) junto com a mídia devem proporcionar debates públicos (2) e jogos educativos (2) por meio de investimentos (3) e participação de profissionais (3) capacitados nas instituiçoēs de ensino e redes sociais (3), com a finalidade de resolver o desafio escrito no texto (4). Dessa forma, é provável que a população brasileira aprendam fazer uso adequado do seu dinheiro (5).
—(1): AGENTES, OK.
—-(2): AÇÃO. OK.
—-(3): MEIO, OK.
—-(4): OBJETIVO DA AÇÃO OU DETALHAMENTO, OK.
—–(5): RESULTADO DA AÇÃO,OK.
# como nota eu daria 780.
Sucesso. (✿^‿^)
See lessDemocratização da internet e a inclusão digital
Thamirysbds
Oii, Natheeee! Vamos lá! INTRO ----------------------------------------------------------------------------------- --> contextualização + tema: Constituição Federal✔️ --> tese: "No entanto, a teoria não é aplicada na prática, pois, infelizmente, ainda existe uma parcela considerável de pessoasLeia mais
Oii, Natheeee! Vamos lá!
INTRO ———————————————————————————–
–> contextualização + tema: Constituição Federal✔️
–> tese: “No entanto, a teoria não é aplicada na prática, pois, infelizmente, ainda existe uma parcela considerável de pessoas que não estão inclusas ao acesso à internet no Brasil.”✔️
–> 1° problemática: disparidade social✔️
–> 2° problemática: falta de empatia para ajudar os idosos✔️
OBS:
–> “infelizmente” é uma expressão sentimentalista, (assim como lamentavelmente e indibutavelmente), sendo assim, evite. Prefira “pois é certo que, ainda, […]”
–> sua introdução está ótima! Não identifiquei nenhum erro de escrita ou pontuação. Minha única observação é que você tente >evitar introdução da ideia: “é notável que a falta de recursos, da camada mais baixa da sociedade, impede o investimento aos meios digitais.”✔️
–> citação: Thomás de Aquino✔️
–> afirmação: “dessa forma, não sobra dinheiro suficiente para investir em meios tecnológicos e consequentemente, […] desenvolvimento financeiro”✔️
–> opinião: ” Sob esse viés, fica claro que, a falta de acesso é um reflexo das disparidades sociais […] um empecilho.”✔️
OBS:
–> equivoco de vírgula: “porém uma família, que” -> “porém, uma família que…”
–> sempre separe sua citação da sua afirmação, ou seja, onde começa o proximo conectivo (normalmente). Assim sendo: “…alimentação e higiene. Dessa forma, não…” Assim, você deixa seu texto mais organizado e evita períodos longos, que foi o que aconteceu.
–> ausência de vírgula: “tecnológicos e consequentemente, essas…” -> “tecnológicos e, consequentemente, essas…”
–> uso inadequado de ‘através’. Lembre-se, Nathe, que você so vai utilizar esse termo quando você quiser se referir a algo que atravessou, como por exemplo: “a bala atingiu a menina através do vidro”, ou seja, a bala atravessou o vidro e atingiu a menina. No sentido que você utilizou, sempre prefira “por meio de / por intermédio de”.
–> na passagem: “fica claro que, a falta de acesso” retire a vírgula
–> na passagem: “sociais e que, esse” retire a vírgula
–> occorrência de ambiguidade: “novas oportunidades surgem, principalmente, pela internet e a falta dela se torna um empecilho.” (a falta de oportunidades ou a falta da internet?)
–> prefira a ênclise em vez da próclise: “se torna um empecilho” -> “torna-se um empecilho”.
D2 (falta de empatia para ajudar os idosos) ———————————————————
–> introdução da ideia: “Outro fator a ser discutido é a falta de inclusão dos idosos aos meios tecnológicos.”✔️
–> citação: desenho Rick and Morty✔️
–> afirmação: “paralelamente a realidade, indivíduos com a idade mais elevada são tratados sem muita compreensão,[…] continua existindo. “✔️
–> opinião: “Dessa maneira, é evidente que, caso houvesse apoio à essas pessoas, elas poderiam usufruir, […] a novidades.”✔️
OBS:
–> ausência de crase: “paralelamente à realidade…” (palavra feminina)
–> uso inadequado de crase: “apoio a essas pessoas” (antes de pronome demonstrativo não deve utilizar a crase: ‘essas’)
–> uso inadequado de crase: “se adaptarem à novidades” (antes de palavras femininas no plural não deve utilizar a crase: ‘novidades’)
–> Assim como seu D1, a estruturação do parágrafo está ótima, muito boa mesmo! Mas, você está engolindo alguns pontos finais e construindo períodos extensos, isso aconteceu em ambos parágrafos. Atente-se a isso, pois você pode perder pontos na C1, por pontuação, na C3, por alterar sentidos da sua argumentação e na C4, por revelar pouca dominância na organização das ideias. Entre a sua citação e a afirmação, procure encerrar períodos e interliga-los com conectivos. Você utilizou-se de conectivos, mas não encerrou os períodos, cuidado.
CONCLUSÃO ———————————————————————————–
–> ação: promover a instalação de redes nas periferias e áreas mais distantes dos pontos de concentração das cidades | disponiblize cursos de aprendizado✔️✔️
–> meio/modo: por meio da aplicação do projeto “Internet para todos” |por intermédio de profissionais bem preparados✔️✔️
–> agente: Governo Federal, em parceria com as prefeituras | Governo ✔️✔️
–> finalidade: visando facilitar e melhorar o acesso para todos, para que a sociedade se torne assim mais justa nesse aspecto | buscando colaborar com os idosos✔️✔️
–> detalhamento: será disponibilizada uma rede de acesso pública, gratuita e de qualidade para as famílias, que nao possuem meios de pagar pelo serviço | para que eles possam aprender as novas técnicas e se inserirem nas atuais configurações da sociedade✔️✔️
OBS:
–> na passagem: “Visto que, o país…” retire a vírgula
–> ausência de vírgula: “inclusão digital, se mostra…”
–> ausência de vírgula: “em parceria com as prefeituras, deve…” (sempre que você citar em parceria/em paralelo… o termo todo deve estar isolado entre vírgulas)
–> Observe:
-> “onde existem problemas de sinal” (onde: advérbio de lugar, nesse caso está correto, pois a intervenção será efetivada nas lugares ONDE existem problemas de sinais.”
-> “onde será disponibilizada uma rede” (nesse caso, o ‘onde’ nãoe stá atuando como adverbio de lugar, então está errado. O correto seria “no qual”, visto que você está explicando o termo mencionado)
–> erro de concordância: “problemas de sinal” -> “problemas de sinais”
–> novamente, uso de ‘através’ inadequado
-> trouxe duas propostas e ambas completas, muito bom
|FEEDBACK|
Muito boa a sua redação! É notória a sua evolução, Nathe, parabéns!!! Você touxe uma otima estruturação, além de uma argumentação muito pertinente e bem autoral. Você ja possui um otimo esqueleto de redação, se atente aos errinhos de gramática que você fará uma redação perfeita. =)
|NOTA REPRESENTATIVA|
See lessC1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
NOTA: 880
Cultura do consumo no Brasil
ANGELMUSIC
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ • parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações, em relação aos seus poucos erros. Espero te ajudar qualquer dúvida estou a disposição. – introdução: utilizas-te este bem os argumento. - parte introdutória de fácil entendimento - tese explícita - tópico fLeia mais
Hello . ʕ·ᴥ·ʔ
• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações, em relação aos seus poucos erros. Espero te ajudar qualquer dúvida estou a disposição.
– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória de fácil entendimento
– tese explícita
– tópico frasal, muito bem colocado.
✓ Parabéns.
– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados. Utilizas-te argumentos que defendeu a sua introdução. Isso conta muitos pontos.
✓topico frasal presente.
✓ dados que confirmam a sua tese, explícito.
✓CUIDADO apenas com o excesso de vírgulas muito próximas, isso pode prejudicar um pouco a coerência de sua argumentação/ período. Após a letra E não é aconselhável que utilize virgula, pois a mesma é usada apenas para separar ideias ou pontos de vistas, a letra E é usada no seu sentido explícito para juntar ideias. Por exemplo, Maria E João eram amigos. (Frase somatória).
No mais está ok.
– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.
Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..
______AGENTES DA CONCLUSÃO________
#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.
_____ordem estrutural dos parágrafos_______
– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).
– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.
– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).
# como nota eu daria 880.
Sucesso. (✿^‿^)
See lessDesafios para o combate ás doenças sexualmente transmissíveis.
Thamirysbds
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️ INTRO--------------------------------------------------------------------------- --> contexLeia mais
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️
INTRO—————————————————————————
–> contextualização: filme ”Meu querido companheiro”✔️
–> tese: “Fora da ficção não é diferente , pois atualmente esse problema afeta milhares de pessoas . A prática do sexo sem prevenção traz consequências como, por exemplo, doenças sexualmente transmissíveis(DSTs)”✔️
–> 1° problemática: tabu✔️
–> 2° problemática: falta de investimentos✔️
OBS:
-> cuidado com o eco sonoro: “homossexuais que mantêm relações sexuais”
-> “onde juntos enfrentam” ‘onde’ é um advérbio de tempo, sua utilização na frase está errada, gramaticalmente falando. Altere por “no(a) qual”
-> o uso do conectivo “Além disso”, não ficou muito cabível, visto que você vai apresentar os problemas da questão, e não acrescentar algo a sua tese. O mais adequado seria “nesse viés/contexto/cenário”
-> após os 2 pontos não precisa de inicial maiuscula
-> repetição (relações)
D1 (tabu imposto pela sociedade) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “a falta de diálogo sobre o assunto acarreta a má informação , visto que um indivíduo mal informado tem maior chance de ser infectado.”✔️
–> citação: blog do Dr. Alexandre Faisal✔️
–> afirmação: ❓
–> opinião: “é de grande importância o debate dos genitores com os seus progenitores , orientando sobre a prevenção dessas enfermidades.”✔️
OBS:
-> ausência de crase: “à má informação”
-> repetição próxima (pais)
-> ausência de vírgula: “Porém, é de grande…”
-> acredito que você poderia ter trbalahdo mais afundo na sua argumentação. Você trouxe ótimas palavraas, mas as trabalhou de maneira sucinta, fazendo uma abordagem superficial. Por exemplo, na passagem “Ademais, muitos pais se sentem constrangidos ao falar sobre.” ficou solto: por que eles se sentem constrangidos? a falar sobre o que?, bem como: “apenas 25% dos pais falam sobre sexo com os filhos.” por que? o que isso evidencia? quais as consequências? VocÊ poderia ter sido mais argumentativa e ter feito uma maior problematização em cima das suas ideias
D2 (falta de investimentos) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “muitos sem condições recorrem ao Sistema Único de Saúde(SUS) ,que oferece o tratamento gratuito”✔️
–> citação: Constituição Federal brasileira✔️
–> afirmação: Com isso, nota-se que há um descumprimento da lei , a medida que o indivíduo não consegue o atendimento necessário que é seu por direito.✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> repetição próxima (tratamento)
-> ‘Constituição Federal Brasileira’ toda em inicial maiuscula
-> ausência de vírgula: “o atendimento necessário, que é seu por direito.”
-> quando você for citar um direito à saúde da Constituição, tente abordar, além disso, outras áreas do conhecimento, pois se enquadra em um uso de repertório de senso comum, ou seja, algo já batido, que todo mundo sabe
-> trabalhe a firmação das suas ideias e, sempre, separe a sua frase de feito, por meio do ponto final + conectivo: “que oferece o tratamento gratuito. Contudo, …”
-> ausência de crase “à medida”
CONCLUSÃO—————————————————————————
–> ação: projeto ” A informação é essencial” | diálogo dos pais com os filhos
–> meio/modo: palestras que serão direcionadas ás comunidades
–> agente: Ministério da Saúde
–> finalidade: o conhecimento será transmitido sobre os efeitos causados e como prevenir | a fim de explicar melhor a forma de como conversar a respeito da temática
–> detalhamento:
OBS:
-> novamente, uso de “onde” inadequado”
-> uso de “através” inadequado, pois significar ‘algo que atravessa’, prefira “por meio de/ por intermédio de”
-> em “ás comunidades” o acento grave é pro outro lado, você utilizou o agudo
-> você utilizou muitos agentes, e muitas ações…. é muito arriscado isso por conta da organização. Sua conclusão acabou não ficando muito coesa, com a leitura dificultada, por conta do excesso de informações. Tente, trabalhar com, no máximo, dois agentes, atuando de formas adicionais. Dessa forma, você evita dessabores com o corretor e atende as 5 exigências de forma organizada e coesa.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 140
NOTA: 700
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pelo texto, você possui um talento brilhante na escrita! Continue treinando e se espelhe em redações nota 1000. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Bons estudos!! ❤️❤️❤️❤️
See lessA questão do feminicídio no Brasil
Thamirysbds
Buenas tardes, Thauany! Vou corrigir por parágrafos, qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) INTRO------------------------------------------------------- --> introdução por citação: Constituição ✔️ --> tese: ❓ --> 1° problem.: desigualdade de gênero --> 2° problem.: relacionamentosLeia mais
Buenas tardes, Thauany! Vou corrigir por parágrafos, qualquer incoerência, você me corrige, ta? =)
INTRO——————————————————-
–> introdução por citação: Constituição ✔️
–> tese: ❓
–> 1° problem.: desigualdade de gênero
–> 2° problem.: relacionamentos abusivos
OBS:
-> a introdução é onde você vai apresentar a ideia que será trabalhada, pelo fato de você ja ter apresentando uma informação (esta que deve ser utilizada nos desenvolvimentos), acabou roubando espaço da sua tese, que seria a sua problematização a respeito da temática
->prefira ‘geralmente’ ao invés de ‘às vezes’ e deve ser o acento grave, não o agudo. Além disse, tal advérbio de modo deve vir isolado entre virgulas, dessa forma: ” e, ás vezes, o assassino…” (ênfase)
-> ausência de vírgula:” Nesse contexto, pode-se…”
-> repetição próxima (mulher)
D1 (desigualdade de gênero) ———————————————————-
–> introdução da ideia: “Na sociedade brasileira, a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente”
–> citação: ❓
–> afirmação: “tal problemática tem como principais influenciadores a cultura e uma educação escassa, pois, […] locais públicos, empresas”✔️
–> opinião: “Tais influencias podem desencadear maiores casos de feminicídio no Brasil.”✔️
OBS:
-> repetição próxima; final da introdução e começo do D1 (desigualdade de gênero)
-> ausência de conectivos
-> ausência de repertório sociocultural
-> “a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente” por que? que informações você pode me apresentar para comprovar seus argumentos ?
-> ” muitas vezes as mulheres são retratadas como um gênero inferior e sensível, não só em novelas ou peças teatrais, como também em livros didáticos, locais públicos, empresas” (como é representação ? como as mulheres são, de fato, retratadas nas peças e livros ?) >-inferior e sensível acredito que você fez uma abordagem muito superficial em relação à desigualdade de gênero. Você poderia trazer dados estatísticos sobre vagas de emprego, salários…. e argumentar em cima dessa má distribuição.
-> “influências” tem acento e o que essas influências podem desencadear ??
D2 (relacionamentos abusivos) ———————————————————-
–> introdução da ideia: “Outro fato que leva ao maior índice de homicídios contra mulheres na sociedade brasileira, são os relacionamentos abusivos”
–> citação: ❓
–> afirmação: “>o mesmo opinião: “tais consequências podem causar a intimidação de muitas vítimas que se encontram nessa mesma situação”
OBS:
-> ausência de conectivo
-> ausência de repertório sociocultural
-> ‘mesmo’ é utilizado para se referir a coisas iguais, não deve ser usado para se referir a termos ja ditos
-> ausência de vírgula por isolamento: “e, também, a grande…”
-> erro de concordância: “Em grande partes dos” (parte, pois concorda com grande)
CONCLUSÃO——————————————————-
–> ação: maaior rigidez nas leis já existentes, criação de políticas educacionais voltadas a igualdade de gênero, palestras escolares, e auxílio do uso da tecnologia pra anúncios e campanhas de conscientização ✔️
–> meio/modo: ❓
–> agente: ❓
–> finalidade: ❓
–> detalhamento: ❓
OBS:
-> conclusão em tópico frasal (uma unica frase enorme)
-> ausência de crase: “à igualdade”
|FEEDBACK|
Thauany, sempre explore outras áreas do conhecimento, traga fatos, dados, informações, pesquisas, cite filmes, livros, músicas, séries, teorias filosóficas…. enfim, tudo que possa dar um embasamento para suas palavras. Você possui uma otima argumentação, so faltou mesmo algo para dar veracidades a esta. Sempre comece os parágrafos (D1 e D2) com conectivos, além de utiliza-los durante todo o texto. Separe a frase de efeito dos desenvolvimentos das afirmações, e use conectivos para interliga-las, assim: “Na sociedade brasileira, a desigualdade de gênero está sendo um problema cada vez mais frequente. (conectivo) tal problemática…”. Na sua conclusão, se atente aos 5 critérios exigidos, preste bastante atenção quando for desenvolve-la, pois esse é o unico parágrafo que você pode atingir os 200 isoladamente, no caso, a 5° competência.
C1: 160 (pontuação, gerúndio, concordância, acentuação e repetição)
C2: 120 (ausência de repertório)
C3: 140 (argumentação pertinente mas supercifial)
C4: 120 (ausência de repertórios)
C5: 100 (não atendeu as 5 exigências)
NOTA: 640
Essa nota é representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal. Se atente mais às dicas/sugestões. ❤️❤️❤️
See lessTema:Os impactos do uso das redes sociais pelos jovens.
Thamirysbds
Oii, Camila, boa noite e me desculpa pela demora! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações, pode ser? Qualquer erro, sinta-se a vontade para me corrigir, ta? =) INTRO------------------------------------- -> introdução por citação: Steve Jobs✔️ -> tese: "a utilizaçãLeia mais
Oii, Camila, boa noite e me desculpa pela demora! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações, pode ser? Qualquer erro, sinta-se a vontade para me corrigir, ta? =)
INTRO————————————-
-> introdução por citação: Steve Jobs✔️
-> tese: “a utilização da >>mesma< 1° prob.: cyberbullying ✔️
-> 2° prob.: ausência de profissionais da área✔️
OBS:
->”mesmo(a)” deve ser utilizada apenas quando você está se referindo a algo igual, por exemplo: “Ana tem um livro rosa, eu tenho o mesmo, so que azul.” Não use-o para se referir a termos ja ditos, pois é gramaticalmente errado.
-> ausência de vírgula: “a utilização da mesma, em favor dos jovens, se torna…”
->erro de concordância em número: “o uso de forma irresponsável podem gerar ” (pode, pois concorda com “uso” e este está no singular)
->ausência de vírgula: “Assim, mostra-se…”
->erro de concordância em gênero: “a crescente onda de cyberbullying é notório” (notória, pois concorda com ‘a crescente’)
->ausência de conjunção causal, pronome oblíquo e erro de concordância em número: “configura as maiores” -> “configuram-se como as maiores…”
D1 (cyberbullying)————————————-
–> introdução da ideia: “a sociedade contemporânea vive em consonância ao avanço na área tecnológica.”✔️
–> citação: ❓
–> afirmação: “Dessa forma a vulnerabilidade dos jovens dentro das redes sociais só cresce,visto que os mesmos podem ser alvo de diversas agressões entre elas e mais preocupante o bullying virtual”✔️
–> opinião: “Com isso,a variedade de consequências é evidente,com por exemplo impactos psicológicos.”✔️
OBS
-> ausência de vírgula: “Em primeiro plano, a sociedade…”
-> ausência de vírgula: “Dessa forma, a vulnerabildiade…”
-> novamente, uso inadequado de “mesmo”, você poderia alterar por: “visto que estes podem…”
-> erro de concordância de número: “podem ser alvo” (alvos, pois concorda com ‘podem’ e este está no plural)
-> ausência de vírgula: “agressões, entre elas, e mais preocupante, o bullying…”
-> o correto é ‘dentre’ e não, ‘entre’ (entre: no meio de | dentre: a do meio de)
-> ausência de vírgula: “pois, na maioria das vezes, não se sabe…”
-> ausência de vírgula: “com(o)por exemplo, impactos…”
D2 (ausência de profissionais da área)————————————-
–> introdução da ideia: ❓
–> citação: Declaração Universal dos Direitos Humanos✔️
–> afirmação: “Nesse sentido a falta de um profissional da área da Psicologia em detrimento do bem-estar psicológico de jovens se torna necessário,visto que a maior parte dos profissionais são particulares e os jovens por sua vez não possuem condição de arcar com tais despesas.”✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> em momento algum você mencionou a tecnologia, ou o porquê da necessidade de tais profissionais. Não houve a fuga do tema, mas acredito que tenha acontecido um tangenciamento (fuga PARCIAL temática)
-> ausência de vírgula: “Nesse sentido, a falta…”
-> ausência de vírgulas: “Psicologia, em detrimento do bem-estar psicológico de jovens, se torna…”
-> repetição próxima (jovens)
-> ausência de vírgula: “e os jovens, por sua vez, não possuem…”
-> erro de concordância em número: ” não possuem condição” (condições, pois concorda com ‘possuem’, e este está no plural)
CONCLUSÃO————————————-
–> ação: “promover softwares que fiscalizam o perfil das agressores virtuais e a colocação de postos atendimento psicológicos em áreas mais humildes”
–> meio/modo: ❓
–> agente: “poder público em parceria com instituições privadas de tecnologia”
–> finalidade: afim “sacar com os impactos sofridos pelos jovens”
–> detalhamento: ❓
OBS:
-> ausência de vírgulas: “Infere-se, portanto, que medidas…”
-> ausência de ponto final: “sociais pelos jovens. O poder…”
-> ‘Poder Público e Instituições’ com iniciais maiusculas
-> ausência de vírgulas: “o poder público, em parceria com instituições privadas de tecnologia, devem…”
-> ‘fiscalizam’ —> ‘fiscalizem’
-> afim: semelhante | a fim: finalidade
-> ‘sacar’ ? acredito que deveria ser ‘sanar’
|FEEDBACK|
Camila, seu posicionamento está muito bom, gostei da maneira que você abordou a temática, desenvolvendo uma excelente argumentação. Entretanto, além de você quase não ter explorado outras áreas do conhecimento, você obteve muitos erros de gramática. Meu conselho é você dar aquela revisada em alguns assuntos, principalmente à questão do uso da vírgula. Continue treinando, você tem um grande potencial.
C1: 80
C2: 100
C3: 160
C4: 120
C5: 120
NOTA: 580
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pelo texto, continue treinando e espelhe-se em redações nota 1000. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessO Sistema Carcerário (Se puderem dar nota,eu agradeço :D)
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Boa noite !!! Sou iniciante não sei dar nota ainda, mas vou dar minha opinião sobre seu texto. Desculpe se qualquer coisa que escrevi não estiver correta pois como disse acima ainda sou iniciante. VOU DEIXAR UMAS DICAS DE SITES E VÍDEOS, ESPERO QUE GOSTE: conectivos: Infoescola.com/português/conectiLeia mais
Boa noite !!!
See lessSou iniciante não sei dar nota ainda, mas vou dar minha opinião sobre seu texto.
Desculpe se qualquer coisa que escrevi não estiver correta pois como disse acima ainda sou iniciante.
VOU DEIXAR UMAS DICAS DE SITES E VÍDEOS, ESPERO QUE GOSTE:
conectivos: Infoescola.com/português/conectivos
MINISTÉRIOS:
http.//educação.uol.com.br/disciplina…
https://youtu.be/sS2ly6TtFhk
https://youtu.be/jDlfwLJEOXi
https://youtu.be/kTJO_upUzrc
Eu achei super legal você utilizar três dados
estatísticos, mas talvez isso possa não ser bem visto pelo corretor, uma vez que ele pode considerar exagero de informações.
Seria melhor que você inicia-se a introdução com um repertório sociocultural (filme, livro, citação filosófica etc), e logo em seguida coloca-se a tese(posicionamento, sobre o que causou o problema) junto com seu projeto de texto( que é uma apresentação do que vai falar no decorrer do texto) eu senti falta do Projeto de texto na sua introdução, sou iniciante ainda, não posso afirmar nada mas acho que sua introdução não tem uma boa estrutura e não segui o modelo Enem, mas tudo bem isso é comum quando a gente tá começando a escrever eu também tenho esse problema.
Além disso na sua introdução você falou da precarização como um problema do sistema carcerário e logo, em seguida disse que essa gera,como consequências rebeliões e mortes de agentes públicos, nos seus desenvolvimentos entretanto eu apenas pude observar você falando sobre a precarização mas e as rebeliões? Mortes de agentes? Porque na sua introdução ficou superentendido que esses eram os argumentos 1 e 2 .
O seu desenvolvimento um fala da precarização.
Já seu desenvolvimento dóis fala da violência e tortura, argumento que você não usou na introdução. Ambos os desenvolvimento descrevem argumentos que você não destacou na sua introdução, acho que o corretor pode tirar pontos de você por causa disso. Ademais, tente evitar utilizar “tipo” no seu texto pois pode ser considerado um vício de linguagem, e assim o corretor poderia tirar pontos de você na competência 1, você poderia trocar ”tipo” por “modo” ou “meio” .
Sua conclusão também está incompleta, está faltando MODO/MEIO/ DETALHAMENTO, ademais seria melhor que você troca-se bem-estar por “….objetivando a melhora do sistema carcerário. ” E em seguida coloca-se um conectivo antes de ministério como por exemplo “logo”.