Oi, Ana! Tudo bem contigo?
– “também o porquê que algumas famílias são tão resistentes a isso.” serem tão resistentes*
– Referente a tese apresentada no segundo parágrafo, me pareceu que só as equipes do ABTO podem fazer esse procedimento, seja mais abrangente;
– Referente a tese do terceiro parágrafo, a questão familiar é realmente um impedimento, mas você deveria ter apresentado fatos que comprovem sua tese, por exemplo pesquisas ou editais o ministério da saúde que comprovem o fato, senão fica na base do achismo;
– Acredito que suas soluções foram um pouco vagas, quem dará essas palestras? Onde? Quem serão os afetados? Seja mais específica;
– De resto demonstra domínio sobre a norma padrão da língua e escreve bem;
– Se atenha aos fatos e não a emoção, o texto ficou muito apelativo ao fato de “salvar vidas” “ato de amor”, não faz parte do texto dissertativo argumentativo científico;
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 150
2) Compreensão da proposta de redação: 110
3) Seleção e organização das informações: 90
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 140
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 100
NOTA FINAL: 690

Boa tarde, Antonia! Tudo certo contigo? Espero que sim! Vou fazer correção por partes e no final pontuo
1º Parágrafo
– “Getúlio Vargas” é aposto e deve estar entre vírgula;
– “atira em seu coração dentro do seu gabinete, cometendo suicídio” frase confusa, tente “comete suicídio dentro de seu gabinete”, o resto parece um pouco apelativo
– “ameças” = ameaças
– “depositadas em Vargas para que ele renunciasse seu cargo” o verbo renunciar tem regência que exige preposição “a”: renunciasse a seu cargo
– “repercurte” = repercute
2º Parágrafo
-“A violência e a pobreza extrema de um país, influencia a saúde mental da sua popoulação.”: = população* | não se separa sujeito e predicado com vírgula;
-“transtornos mentais” = psiquiátricos é o termo correto;
-“escassez de infraestrutura no ensino médio” escassez de infraestrutura ou de investimentos?
-“, propagam grandes frustrações” mais uma vez separou sujeito e predicado com vírgula
-“estre jovnes brasileiros” = entre jovens brasileiros
-“visto que o ensino superior é a garantia de empregabilidade”: é a garantia mesmo? Reflita;
3º Parágrafo
– A press(Ã)o social para obter padr(Õ)es sociais inalcançáveis (NECESSITA DE VÍRGULA) propagada pela mídia e exposta nas redes sociais (NECESSITA DE VÍRGULA) com objetivo de conquistar a vida “perfeita”, leva a(não há necessidade dessa preposição, “leva jovens”) jovens (a) uma busca compulsiva por resultados ex(C)elentes nas áreas financeiras,(sem necessidade de vírgula pois é seguido de “e”) e de relacionamentos.
– A referência ao filme ficou vaga por ser ficção, além de mostrar um fato isolado sem influência direta com sociedade como um todo; podia ter citado toda a polêmica e influência da Série 13RW, que realmente atingiu a sociedade como um grupo;
4º Parágrafo
– Diversos erros de acentuação e digitação, reveja;
– Porém gostei bastante das suas possibilidades de solução, bem específicas, está no caminho certo! Apenas tente mostrar conhecimento sobre iniciativas já em curso como as do CAPS e afins q prestam assistência psicossocial e afins;
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 100
2) Compreensão da proposta de redação: 100
3) Seleção e organização das informações: 75
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 90
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 120
NOTA FINAL: 485

1º parágrafo
– “desnaturada” é um adjetivo mais utilizado para se referir a pessoas e sentimentos, “violada” ou “negligenciada” ficaria bem melhor encaixado;
– Não há necessidade desse “porém” iniciando a frase, também fica uma sentença saturada sendo que tem o “no entanto” antes também;
– “Isso acontece devido escolas” a regência de “devido” exige preposição “a” nesse caso, devido a escolas;
– Não entendi a conexão com esse final, ficou perdido. O “desafio da inclusão de pessoas com autismo” “acontece devido” ao fato que “devemos valorizar quem tem essa necessidade especial” ?
2º Parágrafo
– “despreparadas à educação de educandos” regência errada e frase redundante; “despreparadas para educar alunos” quem está despreparado, está despreparado PARA algo, não A algo;
– Trocaria inserirem por “incluírem”, uma vez que “inserir” transmite a ideia de que a pessoa não terá suporte algum;
– O temo correto é “estudante portador de deficiência”, uma vez que “estudante deficiente” implica que a deficiência é intrínseca da pessoa, quando na verdade a deficiência está no ambiente exterior a ela e sua interação com ele. Vide cartilha http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/uploads/1313497232Manual_de_Redacao_AL_Inclusiva.pdf
– O “Portanto” fica meio deslocado, uma vez que não explicou qual era a problemática de alunos comuns e autistas estudarem juntos. Inclusive reflita sobre isso, o problema é esse? Ou seria uma falta de preparo dos profissionais da escola e de educar os outros colegas?
– “a sua altura” é uma grande marca de oralidade, pode substituir por “adequada” ou “congruente” se quiser que não fique redundante com o termo posterior;
– Indico também pesquisar o que seria o autismo para ver se a palavra “carência” ou “personalidade” tem coerência nesse sentido.
3º Parágrafo
– “pois devemos respeitá-los”: “pois” não é correto aqui, uma vez que explica um termo anterior que seria “a valorização de pessoas com autismo no Brasil é importantíssima”, o correto seria não colocar nada ou colocar um “então”. Cuidado com esse trecho todo porque podemos implicar que pessoas doentes não merecem nosso respeito;
– “dar direito aos autistas uma carteira chamada de CIPTEA”: o correto com pontuação adequada e preposição ficaria “dá direito, aos autistas, de uma carteira chamada CIPTEA”
– “a qual foi batizada por nome de Lei Romeu Mion, filho do apresentador de televisão Marcos Mion” pense: qual a relevância dessa passagem para sustentar seu argumento?
– “nesta lei dar direito à transporte, previdência entre outros”: corrigindo ficaria “essa lei dá direito à transporte, previdência, entre outros.” Ademais “esta é utilizada para objetos mais distantes na frase;
– “Dessa forma, as pessoas com esses deficiências devem ter o seu valor seguro”: frase construída com alguns erros “essAs” e “valor ASSEGURADO”
– “pois são importantes à sociedade brasileira” frase vaga, uma vez que não explica o porquê de serem importantes.
4º parágrafo
– “resolver a hipotética do desafio”: hipotética vem de hipótese, “o desafio da inclusão de pessoas com autismo no Brasil” não é uma hipótese como você mesmo escreveu;
– Gostei que foi bem específico da onde deveria sair o dinheiro, demonstra compreensão acerca do tema;
– “Afinal, será admissível reduzir problemas do autismo” afinal expressa explicação, não conclusão. O correto seria “por fim”. Ademais, os “problemas” são “do autismo” ou da dificuldade da inclusão de PCD’s?
– “e eles serão realmente assegurados e respeitados como um cidadão brasileiro”
reescreveria essa frase assim “, sendo realmente assegurados e respeitos como cidadãos brasileiros”;
– “como assegura a Constituição Brasileira de 1988” começou e encerrou a redação com o mesmo termo, acaba por ficar massante;
Se eu fosse corrigir aos moldes do ENEM a nota seria: 350/1000
– Falta coerência na formulação de argumentos e frases e desconhecimento acerca do tema

Oioi, chuchu! Tudo bem contigo? Vou fazer a correção dos cinco critérios tipo enem ok? Bora lá
1 – Domínio da norma padrão: 70/200
– ” foram tragos”: a forma verbal “trago” só pode ser usada para indicar presente, o ideal para o pretérito é “trazidos”
– “ali habitava, os indígenas”: “ali habitava: os indígenas” o uso de dois pontos é o correto para exemplificar itens já ditos anteriormente
– “pau-brasil, e cultivarem o território” “africanos, e o estupro” não há necessidade de vírgula aqui uma vez que utilizou a partícula “e”
-“ocorreu a princípio, pela subjugação” “a princípio” deve estar entre vírgulas por ser adjunto adverbial deslocado da ordem frasal comum “a princípio ocorreu pela subjugação”
– “propriedades, e o seu valor era apenas condicionado as suas qualidades domésticas,e virgindade, além disso eram usadas apenas para o prazer masculino e pra gerarem filhos, e de preferência filhos homens. Porém, em pleno século XXI tal comportamento é assustador e inadmissível.” esse parágrafo inteiro tem muitas marcas de oralidade, vou reescrever como eu penso que deveria ser para evitá-los e evitar o número de vírgulas exacerbado “propriedades, seu valor era apenas condicionado às suas qualidades domésticas e virgindade. Além de serem usadas apenas para o prazer masculino e gerarem filhos, os quais serviriam apenas se fossem homens. Com os avanços ideológicos e sociais atuais tal comportamento é assustador e deveria ser inadimissível.”
– ” lhe é questionado” pronome não deve iniciar oração
– “a roupa que estava vestida” a roupa que vestia
– “, e se já teve” não há necessidade do “e” por causa da vírgula
– “, ou se ” não há necessidade de “, ou”, recomendo apenas o “e”
– depois de “perguntas”, colocar ponto final e iniciar nova oração “Tais questionamentos colocam a culpa na vítima”, evite orações na ordem passiva
– “porém” no penúltimo parágrafo pode ser substituído por “conforme”, uma vez que porém expressa adversidade
– “que afirmem as vítimas a garantia” “que garantam às vítimas os sigilo
– “e que independente de como, ou onde ocorreu , a culpa não a pertence;” reescreveria com as vírgulas “e que, independente de como ou onde ocorreu, a culpa não a pertence;
– “Também é preciso que o governo disponibilize por meio do SUS assistência psicológicas para as pessoas que foram violentadas, a fim de que a igualdade, a saúde, e a proteção que a constituição assegura a todos seja plenamente oferecida a sociedade brasileira.” reescreveria com vírgulas assim “Também é preciso que o governo disponibilize, por meio do SUS, assistência psicológica para as pessoas que foram violentadas.” o resto do texto carrega grandes marcas de “paixão por oralidade” e podem ser suprimidas e trocadas por ” para que consigam retomar suas vidas sem grandes marcas de violência”
NO GERAL: estudar colocação pronominal e acentuação
2 – Compreensão da proposta de redação: 70/200
Adorei a citação do Kurt tbm hahaha muito legal ter esse conhecimento sobre personalidades e ajuda bastante na redação, devem ser usados, porém com cautela. Na hora de utilizar alguém de referência tente pensar em como aquela personalidade sustenta seu argumento. Qual a vivência de Kurt Cobain com estupro e a cultura de estupro no Brasil? O momento de treinar redação tbm é para pesquisa, pesquise outras fontes e dados confiáveis para manipular o leitor a corroborar com seu ponto de vista. Na hora da escrita tente se prender ao racional, não ao emocional, mesmo que seja um tema bem revoltante, essa sensação pode te descredibilizar.
3 – Relacionar, selecionar, organizar e interpretar: 95/200
Nesse quesito eu acho que você soube estruturar bem os pontos na sua cabeça, soube transmitir que entende sobre o assunto e tem certa vivência, se tivesse colocado algo parecido ao que colocou do kurt porém com suas palavras, teria transmitido mais credibilidade
4 – Conhecimento da estrutura do texto argumentativo: 150/200
Em geral, apresenta-se dividido em introdução (1º parágrafo), desenvolvimento (2º, 3º) e conclusão (4º parágrafo). No geral está ok esse quesito.
5 – Elaboração de propostas de intervenção para o problema abordado: 120/200
No geral achei suas propostas interessantes, mas tente ser um pouco mais específica, em alguns pontos, jogar isso para o “governo” pode ser um tiro no pé, explicite quem do governo. Governo federal? deputados? quem?
TOTAL: 505/1000