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Feminicídio
alizoneida
Sua redação realmente segue o modelo dissertativo-argumentativo, mas você perde pontos em alguns detalhes. No 1º parágrafo: - "convivemos..." Não se escreve redação dissertativa-argumentativa em 1ª pessoa (seja singular ou plural). - "contrário,quanto..." Vírgula usada de maneira errada. Retira-se aLeia mais
Sua redação realmente segue o modelo dissertativo-argumentativo, mas você perde pontos em alguns detalhes.
See lessNo 1º parágrafo:
– “convivemos…” Não se escreve redação dissertativa-argumentativa em 1ª pessoa (seja singular ou plural).
– “contrário,quanto…” Vírgula usada de maneira errada. Retira-se a vírgula.
– Na terceira frase, na qual acredito que esteja sua tese, há alguns erros gramaticais e falta clareza. Por que os números de casos estão aumentando? Por falta de impunidade e o que mais? Consigo identificar apenas um núcleo na sua tese.
Exemplo de tese com 2 núcleos:
“Os casos de feminicídio no Brasil estão aumentando por causa da carência de iniciativa da mulher em relação ao crime e por falta de impunidade das autoridades.” Na frase dita anteriormente, há a presença de dois núcleos, os quais serão desenvolvidos no 2º e 3º parágrafos, respectivamente.
No 2º parágrafo:
– “dos que fazem o mal,mais sim também”
Correção: “Mas também”
Em geral, você defende uma ideia que não foi citada na sua tese, perdendo pontos em coerência.
No 3º parágrafo:
De maneira geral, sua ideia centra foi citada na sua tese e defendeu corretamente seu ponto de vista, porém falhou na gramática.
No 4º parágrafo:
Conclusão um pouco confusa e incoerente. Você propõe 2 propostas de intervenção, mas que ficam incompletas, podendo ser muito bem utilizada apenas 1.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 520.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 100
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 100
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 100
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 100
TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES DO BRASIL.
alizoneida
Sua redação segue corretamente o modelo dissertativo-argumentativo, porém falha em pontos extremamente importantes. No 1º parágrafo: - "vasta biodiversidade, entretanto" No lugar da vírgula (,), deveria ser um ponto (.) - "de animais silvestres, por isso" Parte do parágrafo com o mesmo erro citado aLeia mais
Sua redação segue corretamente o modelo dissertativo-argumentativo, porém falha em pontos extremamente importantes.
See lessNo 1º parágrafo:
– “vasta biodiversidade, entretanto” No lugar da vírgula (,), deveria ser um ponto (.)
– “de animais silvestres, por isso” Parte do parágrafo com o mesmo erro citado anteriormente
– “uma possível solução para essa problemática.” Você perde ponto nesta parte do texto, pois você tem que estar convicta do que está dizendo, portanto use “deve-se achar uma solução…”
Não consigo achar sua tese. Qual sua opnião sobre o tráfico de animais?
No 2º parágrafo:
Muita informação e pouco argumento (ponto de vista), por isso o parágrafo ficou grande. Ademais, uso excessivo de vírgulas (,), as quais poderiam muito bem ser substituídas por ponto (.) ou ponto e vírgula (;).
No 3º parágrafo:
Mesmo problema citado anteriormente: muita informação e pouco argumento; uso excessivo de vírgulas (,).
No 4º parágrafo:
Faltou várias vígulas. Você esqueceu de colocá-las? Consegui identificar Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); mas faltou detalhamento. Como serão estas campanhas?
Além do mais que, você cita “criança”, sendo totalmente incoerente, pois você nunca a citou anteriormente.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 540.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 100
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 100
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 140
Crime virtual em questão no Brasil
alizoneida
Primeiramente, parabéns! Sua redação ficou muito boa e houve alguns erros- principalmente de gramática. No 1º parágrafo: Parágrafo perfeito. Você trás como referência o livro "Memórias Póstumas de Brás Cubas", do autor Machado de Assis e contextualiza-o com o tema proposto. Logo após, você colocar sLeia mais
Primeiramente, parabéns! Sua redação ficou muito boa e houve alguns erros- principalmente de gramática.
See lessNo 1º parágrafo:
Parágrafo perfeito. Você trás como referência o livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, do autor Machado de Assis e contextualiza-o com o tema proposto. Logo após, você colocar sua tese com 2 núcleos (abuso infantil e preconceito na internet). Não consigo ver erros neste parágrafo.
No 2º parágrafo:
– Na primeira frase: “cabe destacar que no filme”. Acho que esta parte do texto soa informal. Ademais, a vírgula (,) após “mais velho” está usada de forma incorreta, além do mais que sintaticamente a palavra “após” está usada de forma errada.
Correção:
“cabe destacar o filme “Confiar”, no qual a jovem Anne conversa virtualmente com um homem mais velho e este bate-papo leva-a a um encontro, no qual ela é abusada.”
Após isso, não vejo mais erros.
No 3º parágrafo:
– Na segunda frase: “,por exemplo, a jornalista Maju Coutinho foi alvo de comentários racistas por internautas no ‘Facebook’.” Está sintaticamente e gramaticamente errada.
Correção:
“;dado como exemplo a jornalista Maju Coutinho foi alvo de comentários racistas por internautas no “Facebook”.
– Na terceira frase: “é inadmissível que um país dito democrático,”
Correção:
“é inadmissível que, em um país dito democrático,”
No 4º parágrafo:
Parágrafo quase que completo. Eu consigo identificar Agente, Modo, Meio e finalidade (efeito); porém falta mais detalhamento. Como serão estas delegacias e propagandas? Será passada no rádio, na TV?
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 960.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 180
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 200
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 200
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 180
DESAFIOS PARA A IGUALDADE DOS GÊNEROS NO SEC XXI
alizoneida
Seu texto realmente tem uma estrutura correta do texto disertativo-argumentativo, porém com vários erros: Uso excessivo de vírgulas e verbo no gerúndio. 1º parágrafo: - A primeira frase do parágrafo- "Ao longo dos séculos, as mulheres vêm sendo consideradas um “sexo frágil” em relação aos homens, caLeia mais
Seu texto realmente tem uma estrutura correta do texto disertativo-argumentativo, porém com vários erros: Uso excessivo de vírgulas e verbo no gerúndio.
See less1º parágrafo:
– A primeira frase do parágrafo- “Ao longo dos séculos, as mulheres vêm sendo consideradas um “sexo frágil” em relação aos homens, causando assim, a desigualdade dos gêneros.”- é boa, porém faltou contextualizar mais. Por que as mulheres são consideradas “sexo frágil”?
– Na segunda frase, há alguns erros.
“No contexto atual, por conta desse preconceito enraizado em nossa sociedade, o sexo feminino continua enfrentando desafios complexos para a igualdade social.”
Que preconceito é esse? Isso não foi dito na frase anterior.
– Já na terceira frase, na qual eu acredito que esteja sua tese, eu consigo identificar apenas 1 núcleo: “…acaba afetando a proporção salarial entre os sexos no mercado trabalhista.”
Eu entendi o que você quis dizer, mas ficou subentendido. Você poderia deixar mais claro. Por exemplo: “A sociedade atual acredita na superioridade marculina e, por causa disto, há desproporção salarial entre os sexos no mercado trabalhista”. Nesta frase dita anteriomente, é possível identificar a causa e a consequência, formando 2 núcleos, os quais serão desenvolvidos no 2º e 3º parágrafo.
2º parágrafo:
– Na primeira frase- “Apesar de que, as mulheres venham conseguindo – a cada dia no século XXI – seus direitos na sociedade, ainda existem aqueles que acreditam na superioridade masculina.”- a palavra “a cada dia” é de uso coloquial (informal), podendo muito bem ser substituída por “constantemente”.
Correção da frase:
“Apesar das mulheres estarem conseguindo constantemente seus direitos na sociedade, ainda existem pessoas que acreditam na superioridade masculina.”
– Na segunda frase:
Quem é ” Ipsos”? Orgão que não é muito conhecido – como o IBGE- deve ter o nome escrito por extenso.
“…na inferioridade feminina, isso por conta” O uso correto deveria ser o ponto (.) e não a vírgula (,). Além do mais que a palavra “isso” está errada nesse contexto.
Correção da frase:
“…acreditam na inferioridade feminina. Esse dado dá-se por conta do preconceito estrutural enraizado em muitas pessoas, o que é ensinada desde a infância. Isso dificulta (o quê?) e trás desafios à oportunidades as quais o sexo feminino deveria possuir.”
3º parágrafo:
– Na primeira frase, o uso do “esse” deveria ser “este”. Ainda na mesma frase, “como exemplo” também está com uso inadequado.
Correção: “… na desigualdade dos gêneros, a qual gera a falta de igualdade entre o homem e a mulher no mercado trabalhista.”
– Na segunda frase, há muitas vírgulas, as quais poderiam muito bem ser substituídas por um ponto (.) ou ponto e vírgula (;).
– Na terceira frase, tem muitos erros gramaticais: “fazendo com” deveria ser “faz com que” e “onde” usado completamente errado. “Onde” deve ser usado apenas para referir a lugares.
4º parágrafo:
– “Portanto, medidas precisam ser tomadas, logo, cabe…”
A vírgula (,) usada após a palavra “tomadas” deveria ser um ponto (.).
– “(ONG’s),” Vírgula errada de maneira errada. Não se separa sujeito do predicado.
– “através de,” Vírgula errada pelo mesmo motivo anteriormente.
– ” na internet, e” Vírgula usada da meneira errada. Correção: “postagens na internet e televisões”.
Consegui identificar na sua conclusão o Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); porém não há detalhamento. Como serão estas campanhas? Além do mais que sua proposta de intervenção é muito “do senso comum”.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 700.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 140
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 160
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 140
Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
lanaP
Boa tarde VanessaJuchniewski! 1. Sua redação possui muitos pontos finais, onde a utilização da vírgula seria necessária, um exemplo é no seu 1° desenvolvimento: "...Em primeiro plano, destaca-se a falta de informação que acomete milhares de pais. A ideia de que doenças..." - Você não deveria ter colLeia mais
Boa tarde VanessaJuchniewski! 1. Sua redação possui muitos pontos finais, onde a utilização da vírgula seria necessária, um exemplo é no seu 1° desenvolvimento: “…Em primeiro plano, destaca-se a falta de informação que acomete milhares de pais. A ideia de que doenças…” – Você não deveria ter colocado o ponto final se ainda não terminou a sua afirmação, ou seja, você iniciou dizendo que a falta de informação acomete milhares de pais e continuou afirmando isso, então o uso do ponto final não é correto. Outro exemplo para confirmar o que eu disse “…A Revolta da Vacina, ocorrida em 1904, foi uma rebelião que salientou a insatisfação do povo. A população se opôs a aceitar a imunização…” – Após o ponto final você continuou falando sobre a Revolta da Vacina, então se atente ao uso correto de vírgulas e pontos!
See less2. Se atente ao funcionamento dos Ministérios. O Ministério das Comunicações funcionou apenas até 2016 e logo após foi agrupado ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – ao citar, este por sua vez, deve ser citado por completo.
3. Achei suas propostas interessantes, mas acredito que falte detalhamento. Visto que, as campanhas e os panfletos já existem e estão disponíveis em postos de saúde, achei interessante a parte de “atender a todos os públicos”, visto que nem todos tem conhecimento sobre isso, então você poderia ter detalhado o diferencial da comunicação para abranger toda a população. Digo isso também para a parte do investimento em vacinas. Ademais, achei sua conclusão boa, você resolveu os impasses da sua tese, e o que falta realmente foi o detalhamento.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!!
Preconceito linguístico no Brasil (ENEM)
lanaP
Boa tarde alizoneida! Entendi certas partes da sua correção, mas outras eu não entendi, então gostaria que tentasse me explicar. 1. Você me deu como nota na 1° competência 140, sendo que não especificou nenhum erro meu no domínio da escrita formal. 2. Na 5° competência você disse "Atendeu muito bemLeia mais
Boa tarde alizoneida! Entendi certas partes da sua correção, mas outras eu não entendi, então gostaria que tentasse me explicar. 1. Você me deu como nota na 1° competência 140, sendo que não especificou nenhum erro meu no domínio da escrita formal. 2. Na 5° competência você disse “Atendeu muito bem a Competência 5 do ENEM. Consegui identificar o Agente, Modo, Meio, Finalidade e Detalhamento.” e me deu 180 como nota, não especificando o motivo da perca de 20 pontos (sendo que as notas do Enem são avaliadas de 40 a 40 pontos, então não tem como uma pessoa tirar 140 ou 180 em alguma competência). Peço para que responda, muito obrigada!
See lessPreconceito linguístico no Brasil (ENEM)
alizoneida
Em primeira análise, é necessário observar a sua introdução, na qual você cita e contextualiza a história em quadrinhos "Turma da Mônica", isso é um pouco muito positivo. Entretanto, você erra nefastamente logo após isso, visto que não relaciona isso com o cenário atual brasileiro e deixa sua tese cLeia mais
Em primeira análise, é necessário observar a sua introdução, na qual você cita e contextualiza a história em quadrinhos “Turma da Mônica”, isso é um pouco muito positivo. Entretanto, você erra nefastamente logo após isso, visto que não relaciona isso com o cenário atual brasileiro e deixa sua tese confusa.
See less1º parágrafo:
– “…da gramática brasileira é um problema, visto que acarreta o preconceito em relação às demais línguas regionais.” Tese com apenas um núcleo. Isso desestrutura todo o texto. O correto seria uma tese com 2 núcleos, os quais serão defendidos, com argumentos, ao longo do Desenvolvimento 1 e 2.
2º parágrafo:
O livro citado não é contextualizado com a sua argumentação, deixando “solto” no parágrafo, perdendo ponto em coesão. Ademais, você defende aquilo que já foi citado na sua tese de maneira correta, apenas com alguns erros.
3º Parágrafo:
Assunto não citado na sua tese, mas que faz parte do contexto, porém perde ponto.
4º parágrafo:
Atendeu muito bem a Competência 5 do ENEM. Consegui identificar o Agente, Modo, Meio, Finalidade e Detalhamento.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 720.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 120
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 180
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
alizoneida
Observando a estrutura do seu texto, é perceptível o tamanho enorme que tem. Isto tudo coube em 30 linhas? De início, sua tese é bem confusa, não havendo clareza. E, ainda no primeiro parágrafo, você usar muitos conectivos em pouco tempo, tornando seu texto cansativo. Ao longo do texto, você trás muLeia mais
Observando a estrutura do seu texto, é perceptível o tamanho enorme que tem. Isto tudo coube em 30 linhas?
See lessDe início, sua tese é bem confusa, não havendo clareza. E, ainda no primeiro parágrafo, você usar muitos conectivos em pouco tempo, tornando seu texto cansativo.
Ao longo do texto, você trás muita informação e pouca argumentação, o que é prejudicial em um texto dissertativo-argumentativo.
Já na conclusão, não consigo identificar uma proposta de intervenção sucinta e clara. Logo, fez com que você perdesse muitos pontos.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 500.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 100
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 80
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
alizoneida
Gostei da sua redação, porém contém alguns erros que fazem você perder ponto. Introdução: - "A Magna Carta brasileira, de 1998, garante o direito à vida, à igualdade e à liberdade.". Garante esses direitos a quem? Ficaria mais claro se você colocasse que esta Carta garante esses direitos a todos cidLeia mais
Gostei da sua redação, porém contém alguns erros que fazem você perder ponto.
See lessIntrodução:
– “A Magna Carta brasileira, de 1998, garante o direito à vida, à igualdade e à liberdade.”. Garante esses direitos a quem? Ficaria mais claro se você colocasse que esta Carta garante esses direitos a todos cidadãos brasileiros.
– “…uma vez que no Brasil a comunidade surda…”
Correção:
“…uma vez que, no Brasil, a comunidade surda…”
– “Diante disto, torna-se necessárias medidas…”
Correção:
“Diante disto, tornam-se necessárias medidas”
2º parágrafo:
– “pode-se enfatizar que somente em 1857,”
Correção:
“pode-se enfatizar que somente em 1857” Retira-se a vírgula (,)
– ” Entretanto, ainda hoje…”
Correção:
“Ainda hoje” tem que estar entre vírgulas (,)
– “escolas brasileiras não estão aptas para lecionar…” Lecionar o que?
– “A falta de intérpretes; materiais personalizados, representatividade e afins. Acabam causando desânimo nos estudantes,”. Frase errada gramaticamente pois você separa o sujeito ao verbo com um ponto (.)
– “que na grande maioria acabam…”
Correção:
“que, na grande maioria, acabam…”
3º parágrafo:
– “que é tão discriminada e excluída,”. “Que” usado de maneira inadequada, pois se você está se referindo à população surda, deveria usar “a qual”.
– “…a segunda língua mais falada no Brasil.” Acredito que a palavra língua seja informal se usada como objetivo de dizer linguagem ou idioma. Além disso, que “língua” é esta?
– “sobre tal assunto”. Que assunto?
– “…deste grupo, que necessita de mais visibilidade”. O correto seria usar “o qual” no lugar de “que”.
– “e açoes para que tais obstáculos sejam superados”. O correto seria “ações.
4º parágrafo:
– ” deve suprir está falta de acesso à educação de surdos em escolas”. O correto seria “esta”.
– “para estás pessoas…”. O correto seria “estas”.
Você trás 2 propostas de intervenções que não foge muito do senso comum, sendo que a primeira faltou dizer por qual o MEIO será resolvida.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 720.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 120
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 160
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 140
Uma geração segue a outra: dificuldades nas pesquisas no brasil
alizoneida
Sua redação segue a estrutura correta de um texto dissertativo-argumentativo, porém sua tese está confusa e, por falta de clareza, parece que foge do tema proposto. De início, você faz uma alusão histórica ao Iluminismo, ocorrido no século XVIII, porém não o contextualiza, deixando "solto" no parágrLeia mais
Sua redação segue a estrutura correta de um texto dissertativo-argumentativo, porém sua tese está confusa e, por falta de clareza, parece que foge do tema proposto.
See lessDe início, você faz uma alusão histórica ao Iluminismo, ocorrido no século XVIII, porém não o contextualiza, deixando “solto” no parágrafo. Além disso, há falta de clareza na frase seguinte: ” As inovações sempre existiram,…”. Inovações de quem? Ainda no primeiro parágrafo, há mais alguns erros. Na mesma frase citada anteriormente, há a presença de três vírgulas, as quais seriam corretamente separadas com um ponto (.).
Correção:
“As inovações sempre existiram e é por causa delas que a humanidade conseguiu avançar. Desta forma, não há como nega que investimentos em pesquisas ajudaram o Brasil mesmo com dificuldades, como arrecadação de recursos e falta de equipamentos.” Gramaticamente, a correção possível seria esta, pois não consigo compreender sua tese. Investimentos ajudaram o Brasil em arrecadação de recursos e falta de equipamentos, mesmo com dificuldades? Ou investimentos ajudarão o Brasil em arrecadação de recursos e falta de equipamentos, mesmo com dificuldades?
No 2º parágrafo:
” Segundo Mayara Zart -coordenadora do Centro de Pesquisas sobre Genoma Humano e Células Troncos-“. Usa-se vírgula (,) e não travessão (-).
“Nesse contexto, a falta de dinheiro irá impedi o progresso do Brasil já que doenças como Zica vírus e Dengue continuaram, por causa de pesquisas que seram paradas, profissionais demitidos, e a carência de equipamentos.”
Correção: “Nesse contexto, a falta de dinheiro impedirará o progresso do Brasil, já que doenças como o Zica Vírus e a Dengue continuarão por causa de pesquisas, as quais também serão paradas. Desse modo, profissionais serão demitidos e haverá carência de equipamentos”.
3º parágrafo:
Na frase “Para ilustrar, um pesquisador que irá faze uma pesquisa precisará de balões volumétrico para mistura os componentes do medicamento, e sem esse utensílio e outros, não conseguirá avançar, o que trata um retardo na descoberta de curas e nos tratamentos de doenças como câncer.”, há erros gramaticais e de coesão.
4º parágrafo:
Na minha opnião, este parágrafo foi o mais completo que os demais. Há alguns erros gramaticais e de coesão, porém a ideia central é elaborada de forma sucinta.
Com esta minha correção e embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 600.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160