ola maina, td bm? :D
O texto está bem escrito.
INTRODUÇÃO: Bom recorte temático, tese esta clara. dentro da estrutura de texto dissertativo-argumentativo.
Obs: A CF é de 1988 (art 5- direitos individuais e coletivos/ art 6- direitos sociais
DESENVOLVIMENTO:
D1: o parágrafo está estruturado com o TF+argumentação+ fechamento. o repertorio socio cultural é bom e tem muita relação com o tema.
Obs1: aqui vc repetiu o conectivo adversativo NO ENTANTO, vc pode usar outro semelhante: todavia, conquanto…
Obs 2: ultimo periodo ficou muito grande e isso pode dificultar a leitura. vc poderia terminar em “doenças”. Poderia retomar: Como , por exemplo, a covid-19…
Obs3: Embora os rescursos financeiros sejam poucos, vc tbm poderia focar na questão da má administração publica pelos estados … (sugestão)
D2: o parágrafo está estruturado com o TF+argumentação+ fechamento. o repertorio socio cultural é bom e tem muita relação com o tema, PORÉM, o problema não está na legislação carcerária. Visto que eles tem direitos (e muitos). o problema é o poder executivo estadual ou federal que não aumenta o numero de celas ou construção de mais unidades prisionais. Ou seja, má adm. publica. A super lotação dos presídios afeta a dignidade da pessoa humana, nesse caso o TF frasal teria que ser outro, e, ainda assim, caberia legal com a citação de Tomás. Senti falta de um conectivo melhor no ultimo periodo: “A qual afeta” = E, desse modo, afeta…
Obs1: “podemos perceber” – a redação deve ser impessoal- (use: percebe-se dessa forma)
obs2: “a vida desse detento”- parece que vc está falando sobre um caso especifico. Aqui é bem melhor vc ser genérica . Ex: a vida dos detentos/presos/ encarcerados
CONCLUSÃO: Possui uma introdução, responde as 5 perguntas e tem um fechamento. Ta otima! Sugestão: serial legal se vc retomasse a CF. isso mostra planejamento de texto.
Obs1: troque ” investimentos brasileiros” por recursos financeiros ou recursos publicos
Obs2: “MPF e TCU devem “, ou “o MPF, em parceria com o TCU, deve”- cuidado com uso da virgula aqui.
Obs: o texto é razoavelmente bem escrito. Alguns erros de virgula e conectivos. Uma redação muito boa, mas sei que vc pode melhorar.
AVALIAÇÃO
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5-200
TOTAL: 880

Excelente texto! Vc escreve muitíssimo bem.
Texto dentro do padrão dissertativo-argumentativo, tese bem clara e boa delimitação de tema. Vc usou os conectivos de maneira logica e sequencial, o que deixa a leitura fluida. Possui um repertorio sociocultural muito bom e sabe articular bem as ideias que deseja passar. A conclusão está perfeita, pois respondeu todos os itens e fez uma boa retomada do que usou na introdução. Isso demonstra um bom planejamento de texto. Vi pouquíssimos desvios, e ate acredito que foram por falta de atenção ou corretor. Parabéns!
Não sou avaliador profissional, mas te daria da C1 a C5:
160 200 200 200 200 200
total: 960 :D

Olá Dani, td bem?
Seu texto está bem escrito. Vc obedeceu o modelo de texto dissertativo-argumentativo e não fugiu do tema. Parabéns!
A sua introdução ficou muito boa, a contextualização usando a Utopia de Thomas More foi perfeita. Eu entendi a sua tese, mas eu sei que vc pode deixa-la mais clara. Sempre deixe a sua tese o mais claro possível para que o corretor não tenha dúvidas.
No D1, vc fez um bom tópico frasal e usou uma citação pertinente para sustentá-lo e argumentou bem. Porém, acho que o conectivo INDUBITÁVEL não ficou tem bem colocado. Por que digo isso? Vc fez uma ótima citação, logo depois vc cortou a linha de raciocínio, pois faltou um conectivo para relacionar de maneira causal . EX:
“Todavia, isso não ocorre, no Brasil, de forma efetiva, UMA VEZ QUE a negligência estatal atinge a população, principalmente O GRUPO/ A CLASSE aos idosos, pois essa camada da sociedade é muito impactada com os efeitos dessa DESATENÇÃO/ INDIFERENÇA”
Essa marca de autoria (É INDUBITÁVEL) vc pode deixar para o fechamento do parágrafo.
Ainda no D2, há um uso indevido da vírgula.
“…tendo em vista que as iniciativas governamentais para que isso ocorra são quase nulas” (Não separe o sujeito do predicado por vírgula)
No D2, vc apresenta um tópico frasal claro. Porém, as ideias contidas no 2º e 3º períodos não ficaram bem relacionadas. Eu entendi que vc quis dizer (eu acho rsrs) que o preconceito da sociedade faz o idoso se sentir menosprezado, inseguro ou alienado do ambiente universitário. Faltou usar conectivos que relacionasse esses períodos e passasse a ideia de forma clara. Um sugestão de construção de raciocínio:
“Ademais, vale citar, também, o preconceito como sendo uma barreira para a inclusão do idoso nas universidades. Nessa ótica, a IGNORÂNCIA DA POPULAÇÃO coíbe a motivação da camada idosa para progredir com os estudos e, CONSEQUENTEMENTE, adentrar no universo do ensino superior. DESSE MODO, o triste pensamento de que o espaço universitário é um ambiente “dos jovens” impede o idoso de enxergar que aquele ESPAÇO também pertence a ele. TAL SITUAÇÃO CONFIRMA O PENSAMENTO DO escritor modernista Carlos Drummond de Andrade, O QUAL DIZ QUE existem situações na vida que apresentam-se como uma pedra no caminho, ou seja, um empecilho na caminhada. Nesse sentido, os desafios para incluir o idoso no ensino superior se efetivam tal QUAL o pensamento do autor, como obstáculos”
obs: o texto deve ser escrito de forma impessoal, ta bom? Evite pronomes pessoais na 1º pessoa.
Por fim, a sua proposta de intervenção está incompleta. E tem uma probleminha, veja que a proposta de redação é sobre incluir idosos no ensino superior, ou seja, idosos fazerem faculdades. Vc respondeu o problema como se fosse para que o idoso frequente os espacos de nivel superior como faculdade e universidades, não para estudar, só frequentar. Fique atenta nisso, ta bom?
Eu avaliei da seguinte forma a sua redação:
C1- 160 (alguns desvios gramaticais)
C2- 160 (compreendeu o tema e o tipo de texto)
C3-140 (fez uso de repertorio sociocultural, porem, precisa articular e adequar melhor Às
suas ideias)
C4-140 (a ausência de alguns conectivos e repetição de algumas palavras faz com que o texto nao fique claro e coeso, então, abuse dos conectivos, eles ajudam muito na fluidez do texto)
C5- 160 (Vc retomou bem More usado na introdução, revela planejamento de texto. So teve 4 elementos)
TOTAL: 760
Parabéns pela redação e continue praticando! :)

OLA EDUARDO, TD BLZ?
Vamos lá, então.
Uma redação do tipo texto dissertativo-argumentativo é um modelo em que vc deve apresentar a sua opinião de defendê-la com sólidos argumentos.
Uma redação possui 3 partes: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Na Introdução vc deve escrever umas 5 ou 6 linhas , nas quais vc deverá delimitar o tema (mostrar que vc entendeu a proposta), apresentar a sua tese (sua opnião do assunto).
No desenvolvimento, vc deverá usar 2 parágrafos para defender suas ideias por meio de argumentos. Nesses argumentos vc poderá usar dados, fatos históricos, pensamentos de filósofos, escritores, filmes. Cada parágrafo de desenvolvimento deverá ter: tópico frasal (ideia central) + argumentação que deve sustentar seu topico frasal+ conclusao retomando o tópico frasal e deixando marca de autoria (opiniao critica sobre o problema ou situação)
Na conclusão vc deve finalizar o tema. La vc deve de novo afirmar seu ponto de vista em outras palavras e fazer um fechamento. Na redação do ENEM, é preciso tbm ter uma proposta de intervenção sobre a problemática da proposta de redação.
No youtube tem muitos videos ensinando a fazer redação. Recomendo os canais da Debora Aladim, Umberto Maanarino .
Continue treinando. Vc vai longe.