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Analfabetismo total e funcional.
Gustavo Lemes Ribeiro
🎈Sua conclusão tem boas ideias, porém acho que poderia ter foco em apenas algumas pra deixar ela mais completa e clara de se entender “Com finalidade nisso, o Ministério da educação e cultura, deve promover mais ações de incentivo a leitura, mediante a criação de mais bibliotecas públicas, DETALHAMELeia mais
🎈Sua conclusão tem boas ideias, porém acho que poderia ter foco em apenas algumas pra deixar ela mais completa e clara de se entender
“Com finalidade nisso, o Ministério da educação e cultura, deve promover mais ações de incentivo a leitura,
mediante a criação de mais bibliotecas públicas, DETALHAMENTO… 💭
AFIM ….💭
PROPOSTA 2 AQUI. 💭
CONSLUSÃO DA SUA REDAÇÃO.💭
ESSA PATE CREIO QUE JA SERIA OUTRA INTERVENÇÃO
projetos de reforços na área de ciências exatas e humanas, utilizando entretenimentos divertidos que estimule a curiosidade, saindo da zona de conforto, investindo em projetos inovadores, para que o cidadão possa adquirir o hábito de apenas não estudar por obrigação.
entretenimentos divertidos – Esse termo ficou estranho no texto
🎈 Obs: Acho que é somente Ministério da Educação, pelos sempre pesquiso e só acho assim
você precisa usar conectivos.
Meios – Por meio de, por intermédio de, mediante etc.
Finalidade – Com intuito de, com o objetivo de, para que etc
ESPERO QUE TENHA AJUDADO EM ALGO, TUDO DE BOM PRA TI!
See lessO empreendedorismo social e o combate à pobreza no Brasil.
Gustavo Lemes Ribeiro
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância vLeia mais
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
See lessÉ avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Estude e boa sorte
O VALOR DA EDUCAÇÂO NAS TRASNFORMAÇÕES SOCIAIS NO BRASIL
Gustavo Lemes Ribeiro
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância vLeia mais
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
See lessÉ avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Estude e boa sorte
Energia Nuclear como Solução para o Brasil
Gustavo Lemes Ribeiro
Competência 1: 120 Escreve as palavras corretamente, mas erra em algumas construções de períodos (sintaxe). Competência 2: 160 Apresenta uma argumentação relacionada ao tema, mas um pouco previsível. Tem um domínio bom do texto dissertativo-argumentativo. Competência 3: 160 Apresenta ideias relacionLeia mais
Competência 1: 120
Escreve as palavras corretamente, mas erra em algumas construções de períodos (sintaxe).
Competência 2: 160
Apresenta uma argumentação relacionada ao tema, mas um pouco previsível. Tem um domínio bom do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3: 160
Apresenta ideias relacionadas ao tema, mas pode melhorar na organização.
Competência 4: 120
Há falhas na articulação do texto. Como exemplo, o terceiro parágrafo, que precisa ficar conectado, não somente na lógica, mas também com a coesão.
Competência 5: 160
A proposta está relacionada ao tema e contém clareza.
Nota total: 720
Vai lá no meu perfil e corrige minhas redações, por favor.
See lessENEM- Os desafios do analfabetismo no Brasil do século XXI
Gustavo Lemes Ribeiro
Eu achei bem elaborada, porém deveria ter abordado mais, detalhado mais o modo como o ministério da educação deveria realizar a proposta e qual seria a finalidade da mesma.Achei a tese pouco desenvolvida,e o segundo e terceiro parágrafo ficaram bons,vc abordou bem,o que eu gosto de utilizar é uma ciLeia mais
Eu achei bem elaborada, porém deveria ter abordado mais, detalhado mais o modo como o ministério da educação deveria realizar a proposta e qual seria a finalidade da mesma.Achei a tese pouco desenvolvida,e o segundo e terceiro parágrafo ficaram bons,vc abordou bem,o que eu gosto de utilizar é uma citação no final do segundo parágrafo,me ajuda mais
See lessA cultura do cancelamento ( se possível, corrijam pontuando cada competência, pfvr)
Dhamarys Lorrayne
Bom, sua redação está muito boa! Partindo para a correção, gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. A sua introdução está boa, usou o twitter como contextualização, mas atente-se, você precisa deixar essa relação o mais claro possívLeia mais
Bom, sua redação está muito boa!
Partindo para a correção, gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. A sua introdução está boa, usou o twitter como contextualização, mas atente-se, você precisa deixar essa relação o mais claro possível e evidenciar o por quê dela estar ali. Se me permite dar uma sugestão, acredito que ficaria melhor você citar a obra 1984 na introdução e abordar sobre o twitter no D1 ou D2. Lembre-se que a melhor estrutura da introdução é contextualização, apresentação do tema e as teses (possíveis causadores para o problema abordado). Logo, deduz-se que a introdução não será muito longa e a sua ficou extensa. Já a estrutura do desenvolvimento é marcada pelo tópico frasal, argumentação e consequência, nisso pude perceber que você precisa trabalhar um pouco melhor essa estruturação e buscar argumentar mais, não somente expor, é preciso expor e explicá-lo, relacioná-lo. Não que você não o tenha feito, mas é sempre bom aprofundar mais nos seus argumentos. Outra dica, coloque contextualizações de filmes, séries e afins na introdução ou no D1, não é proibido colocá-lo no D2, mas é bom evitar. Por fim sua proposta de intervenção, ela se encontra com os 5 elementos exigidos e gostei da forma como você pensou em amenizar o problema em questão, parabéns! A seguir nota por competência:
C1: 160
Obs: Percebi alguns erros do uso da vírgula.
C2: 120
Obs: Busque variar seus repertórios, seja imprevisível!
C3: 120
Obs: Sempre faça um planejamento de texto, assim suas ideias ficam mais organizadas e a competência 3 fica com uma nota melhor.
C4: 160
Obs: Percebi que você repetiu alguns conectivos, busque variar ao máximo!
C5: 200
Obs: Você colocou os 5 elementos, parabéns! Acredito que só faltou uma retomada da contextualização da introdução.
Total: 760
Você vai longe, acredito no seu potencial. Conte comigo, se precisar pode me chamar que te ajudarei com todo prazer. Caso seja de seu interesse compreender melhor como é realizada a pontuação das competências acesse o site: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Se puder me ajudar corrigindo minha última redação, desde já muito obrigada!
See lessLiteracia familiar
Dhamarys Lorrayne
Primeiramente, adoreiiiiii você ter usado o filme Enola Holmes, conseguiu encaixar direitinho no tema. Agora partindo para a correção, preciso deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. Bom, sua introdução começa muito bem com a contextualizaçãoLeia mais
Primeiramente, adoreiiiiii você ter usado o filme Enola Holmes, conseguiu encaixar direitinho no tema. Agora partindo para a correção, preciso deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. Bom, sua introdução começa muito bem com a contextualização escolhida, você conseguiu relacioná-la com o tema, parabéns. Uma dica que eu te daria seria colocar suas teses já na introdução, por questão até mesmo de organização (o que vai te dar mais pontos na competência 3). Em seguida, te dou outra dica, pense nas suas teses como causadores do problema e argumente sobre tais causadores. Vejo que no seu D1 e D2 você seguiu a estrutura tópico frasal, argumentação e consequência, muito bem. A citação de Bauman foi muito bem utilizada, mas cuidado! Tente variar ao máximo seus repertórios. Por fim, sua proposta de intervenção encontra-se com os 5 elementos, parabéns novamente. Deixo agora as notas por competência:
See lessC1: 120
Obs: Percebi alguns erros acerca da vírgula e repetição de palavras no mesmo período, evite isso.
C2: 160
C3: 160
Obs: Sempre faça um planejamento de texto, assim sua redação fluirá melhor!
C4: 200
Parabéns, você utilizou os conectivos muito bem!
C5: 200
Total: 840
Caso seja de seu interesse compreender melhor as notas acesse o site http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Patriotismo
Dhamarys Lorrayne
Bom, sua redação está boa. No entanto, se você me permite gostaria de pontuar algumas dicas e evidenciar possíveis erros, lembrando que sou uma aluna e o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. Sua introdução apresenta alguns erros gramaticais, por exemplo a frase inicial "Ao analisar o temaLeia mais
Bom, sua redação está boa. No entanto, se você me permite gostaria de pontuar algumas dicas e evidenciar possíveis erros, lembrando que sou uma aluna e o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. Sua introdução apresenta alguns erros gramaticais, por exemplo a frase inicial “Ao analisar o tema o patriotismo”, acredito que essa frase não foi bem explorada, te dou uma dica, tente começar sua introdução com uma contextualização, tente lembrar de alguma série ou filme que viu, música que aborda esse tema, citações, livros, enfim, coisas de seu conhecimento que você possa usar como repertório sociocultural. Você apresentou a tese 1 e tese 2 (muito bem, isso ajuda e muito no desenvolvimento). Seus parágrafos de desenvolvimento poderiam ter sido mais bem explorados, para te auxiliar te dou outra dica de estruturação (tópico frasal, explicação e consequência), busque seguir essa estruturação, assim, você irá ter mais facilidade para elaborar seus parágrafos de forma eficiente. Ao decorrer do seu texto percebi alguns errinhos de vírgula, atente-se para isso. Você usa alguns conectivos, use e abuse deles, quanto mais melhor kkk, eles ajudam na progressão do seu texto e evitam a ambiguidade. Por fim, sua conclusão. Achei sua proposta de intervenção incompleta, lembre-se de responder o Agente, Meio\Modo, finalidade e detalhamento, busque ser um pouco criativa, não precisa ser alguma ação totalmente nova, mas ser inovadora ajuda e muito na sua nota na competência 5. Parabéns e saiba que a prática leva a excelentes resultados, tenho certeza que você vai longe! Segue nota por competência:
See lessI- 120
II- 120
III- 120
IV- 100
V- 100
Total= 560
Caso seja de seu interesse compreender melhor as competências exigidas na redação e como é feita a pontuação acesse o site: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Parabéns e siga praticando, você tem um caminho brilhante a trilhar, um forte abraço e até breve. Bons estudos, conte comigo sempre e desculpa qualquer coisa!!!
Caminhos para combater o racismo no Brasil
Dhamarys Lorrayne
Parabéns, sua redação está ótima. A introdução está excelente, com uma boa contextualização e teses claras (isso mostrou um projeto de texto). Seus parágrafos de desenvolvimento seguiram a estruturação correta (tópico frasal, explicação e consequência). Sua conclusão também está muito boa, com uma pLeia mais
Parabéns, sua redação está ótima. A introdução está excelente, com uma boa contextualização e teses claras (isso mostrou um projeto de texto). Seus parágrafos de desenvolvimento seguiram a estruturação correta (tópico frasal, explicação e consequência). Sua conclusão também está muito boa, com uma proposta de intervenção completa e detalhada. Além disso, você faz um excelente uso dos recursos coesivos, que contribuíram diretamente na progressão textual, parabéns! Bom, percebi alguns errinhos, quando desejar escrever a fim com intuito de finalidade deve se escrever separado e você escreveu junto, atente-se para isso. Se me permite te dar uma dica, sempre ao postar uma redação aqui tente deixar os parágrafos mais afastados um do outro, assim a visibilidade fica mais fácil. Acerca do trecho do texto motivador não acho que é considerado plágio, mas tente diferenciar bem do trecho de referência (lembrando que sou uma mera estudante e o que eu pontuar pode estar eventualmente equivocado). Enfim, sua redação está excelente, acredito fielmente que você tirará uma nota esplêndida.
See lessI-160
II-200
III 180
IV-200
V-200
Total= 940
Caso seja de seu interesse compreender melhor as competências exigidas na redação e como acontece a pontuação acesse o site: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Parabéns, saiba que você vai longe! Nunca se esqueça que a prática leva a excelentes resultados. Seja bem-vinda a plataforma, conte comigo sempre. Bons estudos e sigamos progredindo!!! Aliás, obrigada por ter corrigido minha última redação!!! S2
ESTADO, OLHOS DE BOTÃO E SISTEMAS SOCIAIS FALIDOS
Dhamarys Lorrayne
Bom, sua redação está muito boa! Na sua introdução você apresentou uma contextualização pertinente ao tema e mostrou sua tese de forma clara e objetiva. No entanto, se me permite aconselhar, tente colocar sua tese 1 e tese 2 no parágrafo de introdução, porque isso pode te ajudar na estruturação do sLeia mais
Bom, sua redação está muito boa! Na sua introdução você apresentou uma contextualização pertinente ao tema e mostrou sua tese de forma clara e objetiva. No entanto, se me permite aconselhar, tente colocar sua tese 1 e tese 2 no parágrafo de introdução, porque isso pode te ajudar na estruturação do seu texto, mostrando claramente os motivadores para esse problema. Seus parágrafos de desenvolvimento tiveram bons argumentos, você seguiu a estrutura (tópico frasal, explicação e consequência). Por fim, sua conclusão. Bom, você respondeu o agente, meio\modo, finalidade e detalhamento, mas eu achei sua proposta um tanto quanto confusa, busque deixá-la o mais clara possível, você não precisa necessariamente seguir uma ordem, mas precisa deixar sua proposta de intervenção organizada. Novamente, se me permite aconselhar, você poderia finalizar seu texto retomando a contextualização exposta na sua introdução, isso dá uma ideia de projeto de texto e conclusão completa sabe? Enfim, você escreve muito bem, acredito que será um candidato forte para o tão almejado 1000, estude e aprofunde seus conhecimentos sobre cada competência!
See lessI- 160 (fiquei com algumas dúvidas acerca de algumas colocações de vírgulas)
II- 200
III- 200
IV- 200
V- 120
Total= 880
Caso seja de seu interesse aprofundar seus conhecimentos sobre cada competência e como ocorre a pontuação acesse o site: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Lembre-se que minhas pontuações podem estar eventualmente equivocadas, porém tento sempre ajudar! Parabéns pela nota e continue praticando, nunca se esqueça que a prática leva a excelentes resultados!!! Bons estudos e sigamos juntos nessa jornada!!!