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Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200 - Deve-se destrinchar todas as siglas! Deveria ter especificar o que significa a sigla BBC, apesar de apenas esse erro não justificar perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar coLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200 – Deve-se destrinchar todas as siglas! Deveria ter especificar o que significa a sigla BBC, apesar de apenas esse erro não justificar perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200 – Ótimo.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200 – Excelente.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – Falta de paralelismo entre parágrafos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200 – Perfeita.
[960]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. O único entrave que percebi na redação foi a falta de paralelismo entre os tópicos frasais do 2° e 3° parágrafos.
Tchau!
E até a próxima!😁
Olhos fechados
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80- Uso exacerbado de informalidade. Uso intenso de expressões do senso comum, o que prejudica toda leitura do texto tornando-a cansativa e superficial! *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80- Uso exacerbado de informalidade. Uso intenso de expressões do senso comum, o que prejudica toda leitura do texto tornando-a cansativa e superficial!
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160 – Uso de conhecimento de mundo bem feito. Contudo, o primeiro parágrafo do desenvolvimento ficou avulso e sem dados ou analogias para contextualizar.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 140 – Necessita mais clareza e objetividade. Necessidade de contextualização direta e de explicação.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80 – falta de paralelismo entre os parágrafos. Falta de conectivos, o que facilitaria o enredo e a escrita do texto.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160 – Bom. Problemas solucionados entretanto não sanou as principais necessidades de uma proposta de solução.
[620]
*DICA:* O maior uso de conectivos possibilitam uma maior lisura na leitura o que senti falta ao longo do texto. A introdução não foi bem formulada e você sai do padrão culto ao incorporar expressões do dia a dia.
Estude conectivos e formalidade.
Tchau!
E até a próxima!😁
Tema: O uso do smartphone no cotidiano
bicodeviuva
Boa introdução, consegui deixar expostos argumentos e tese. Porém, senti um pouco de dificuldade na leitura dos primeiro período. Vc usou alguns recursos coesivos que deixaram um pouco difícil de acompanhar a continuidade do texto. Mas foi só no primeiro período (introdução). Tbm achei que o seu segLeia mais
Boa introdução, consegui deixar expostos argumentos e tese. Porém, senti um pouco de dificuldade na leitura dos primeiro período. Vc usou alguns recursos coesivos que deixaram um pouco difícil de acompanhar a continuidade do texto. Mas foi só no primeiro período (introdução).
See lessTbm achei que o seu segundo período, da introdução está um pouco desconectado do primeiro, não em assuntos ou ideias, mas na ligação por recurso coesivo. O ”nesse sentido” ”nesse contexto” seriam muito bons no seu caso.
Gostei dos teus parágrafos de desenvolvimento. Mas lembre-se, o que você falar precisa ser embasado em algo, uma voz de autoridade. É aquela velha história, repertório sócio cultural. Cite uma reportagem, filme, filosofo, sociólogo …
A proposta de intervenção é para mim o parágrafos mais importante da redação, pois ele sozinho VALE 200 PONTOS. Ao fazer, responda sempre as pergunta base O que? Quem ? Como?
A tua proposta, tem um primeiro período que julgo desnecessário. Ele tomou quase 3 linhas de vc, quando poderia ter feito um breve período dizendo que vai começar a proposta. Isso lhe deixou com poucas linha, e acabou fazendo uma proposta que não é tão inovadora(os corretores gostam da inovação) , e que não responde um das perguntas, ”Como?”.
O início das proposta é sempre algo bem genérico, coisas do tipo, ”Portanto, diante dos supracitados, medidas são necessárias para mitigar a problemática. Cabe, ao ….”
Já vi outras redações que começam com filósofos tbm. É só deixar a criatividade fluir.
RESUMÃO: A redação é boa, tem potencial, acredito que ao melhorar a questão do repertório e ampliar sua escrita na proposta de intervenção, seus texto vão ser fantásticos aos olhos dos corretores do ENEM(VAI BUGAR ELES COM A ARTE DA ESCRITA). Você escreve muito bem.
Lembre-se, vc não está sozinho nessa.
Somos dependentes digitais?
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120 - Erros gramaticais claros. Traços de informalidade. Concordância de gênero... *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentrLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120 – Erros gramaticais claros. Traços de informalidade. Concordância de gênero…
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160 – dados ótimos, entretanto necessita mais clareza e objetividade. Necessidade de contextualização direta!
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – falta de paralelismo entre os parágrafos. Conectivos bem usados, entretanto, algumas partes necessitavam de mais conexões, o que facilitaria o enredo e a escrita do texto.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200 – Proposta de solução excelente. Problemas solucionados e sanando as principais necessidades de uma proposta de solução.
[840]
Redação excelente!
*DICA:* Gostei de muitos pontos lidos. O maior uso de conectivos possibilitam uma maior lisura na leitura o que senti falta em alguns encontros de frase. A última frase poderia ser formulada de melhor maneira, por exemplo: Assim, com a adoção de tais medidas, o problema apresentado poderá ser atenuado.
Tchau!
E até a próxima!😁
Tema: Obesidade Infantil – Alerta para a sociedade brasileira
Marlonribeiro
Bom dia! Não consegui enxergar os pontos que você citou sobre a minha conclusão! Na minha redação eu falei sobre as causas e consequências da obesidade infantil e sobre a educação paladar, no meu ponto de vista eu levei eles para a conclusão. Poderia me ajudar e esclarecer o que e como eu poderia meLeia mais
Bom dia!
See lessNão consegui enxergar os pontos que você citou sobre a minha conclusão! Na minha redação eu falei sobre as causas e consequências da obesidade infantil e sobre a educação paladar, no meu ponto de vista eu levei eles para a conclusão. Poderia me ajudar e esclarecer o que e como eu poderia melhorar?
A questão do trabalho no contexto atual
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200 *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200 *Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200
Redação excelente! Não consegui perceber nenhum ponto incoerente e nenhum erro!
Tchau!
E até a próxima!😁
Trabalho e saúde mental
Marlonribeiro
*PRIMEIRO PARÁGRAFO* "ONDE" (1° frase) Palavra é usada com sentido equivocado, essa transmite a ideia de lugar, o correto seria "na qual". "Pontuação" (1° frase [Arthur Shelby, é exposto]) Vírgula separando verbo de sujeito nunca pode ocorrer. "Incoerência" [trazendo para realidade fora da série] oLeia mais
*PRIMEIRO PARÁGRAFO*
See less“ONDE” (1° frase) Palavra é usada com sentido equivocado, essa transmite a ideia de lugar, o correto seria “na qual”.
“Pontuação” (1° frase [Arthur Shelby, é exposto]) Vírgula separando verbo de sujeito nunca pode ocorrer.
“Incoerência” [trazendo para realidade fora da série] o correto seria: fora da ficção, /ou/ na realidade.
“Gerúndio” (ao longo de todo o texto) o gerúndio é visto pelos corretores como falta de vocabulário e falta de domínio técnico.
“Pontuação” (ao longo do texto) vírgulas ausentes ou equivocadas.
*SEGUNDO PARÁGRAFO*
“EM CIMA” ( 2° frase, 2° parágrafo) uso equivocado, palavra usada com sentido informal. O correto seria: sob o indivduo, /ou/ alta cobrança que a sociedade exerce no indivíduo.
“FICA PARA TRÁS” uso de expressão com sentido equivocado e não equivalente para expressar a ideia.
*EXISTEM OUTROS ERROS COMO ESSE AO LONGO DA DISSERTAÇÃO*
Mas você já consegue perceber os outros com esses exemplos aí!
Outra coisa que me chamou atenção:
Você usou: “A engrenagem desse sistema”
Nessa sentença há erro pois o sistema sociopolítico ou legislativo que você cita não tem engranagens. No caso o sistema é algo abstrato e não pode ter “peças” físicas! Incoerência e gramática!
O correto poderia ser: O sistema deve ser modificado urgentemente, ao passo que haja mudanças no ramo legislativo.
Ou: Os entraves desse sistema devem ser solucionados imediatamente.
Obrigado! Qualquer coisa é só falar!
Apenas o desejo não é suficiente para a realização dos nossos projetos
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 140 - Ótimo uso da norma culta, apesar de apresentar focos de informalidade e expressões do senso comum. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 140 – Ótimo uso da norma culta, apesar de apresentar focos de informalidade e expressões do senso comum.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120 – Boas ideias e analogias, entretanto, faltou aprofundamento e clareza em todos os parágrafos. Falta de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160 – Boa organização, tópicos frasais excelentes. Contudo os dados são poucos e previsíveis.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – Falta do uso de conectivos e dificuldades na organização e estruturação dos argumentos. Fator que impede a clareza das ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 40 – proposta de solução insuficiente. Não respondeu as principais necessidades da proposta de solução. Falta de problematização clara do tema e inexistência de resolução e retomada de tese.
[620]
*DICA:* Lembre-se de estudar um pouco mais sobre conectivos e na próxima redação que escrever deixe uma lista desses ao seu alcance, use conectivos à vontade. Te garanto que sentirá grande diferença e mais facilidade pra escrever seu texto.
Tchau!
E até a próxima!😁
Trabalho e saúde mental
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80 - mostrou falhas no uso da norma culta, com uso de expressões do senso comum que não cabem na estrutura dissertativa-argumentativa. Uso de verbos inexistentes na linguagem culta, presentes apenas na linguagem oral.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80 – mostrou falhas no uso da norma culta, com uso de expressões do senso comum que não cabem na estrutura dissertativa-argumentativa. Uso de verbos inexistentes na linguagem culta, presentes apenas na linguagem oral. Uso forte de gerúndio, o que pode gerar em um corretor a sensação de pobreza de vocabulário. Erros gramaticais.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160 – ótimo uso de conhecimento de mundo na introdução, entretanto, houve falta de analogias na argumentação.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 80 – Percebe-se que o autor tem ideias para argumentação, contudo, a falta de compreensão da estruturação e da amarração dos parágrafos dificulta a transferência clara das ideias defendidas.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80 – Falta do uso de conectivos e de coesão. Argumentos desorganizados.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120 – proposta de solução vaga. Respondeu as principais necessidades, porém, sem aprofundamento.
*DICA:* Lembre-se que um texto deve ter coerência e coesão. Percebi que as ideias estão presentes, porém, você tem dificuldade de transmitir para o papel. Imagine um texto como uma costura, ponto por ponto, frase por frase. Então, estude um pouco mais sobre conectivos e na próxima redação que escrever deixe uma lista desses ao seu alcance, use conectivos à vontade. Te garanto que sentirá grande diferença e mais facilidade pra escrever seu texto.
Tchau!
E até a próxima!😁
A cultura de assédio no Brasil
bicodeviuva
Introdução muito boa, só não sei se ''cantadas'' é o termo ideal para se usar. Procura saber disso e me fala aqui depois. Você tem argumentos bons, mas eles ficaram meio desorganizados. Essa parte aqui, por exemplo : ''Por conseguinte, casos de tentativa de contato físico ou insinuações verbais, desLeia mais
Introdução muito boa, só não sei se ”cantadas” é o termo ideal para se usar. Procura saber disso e me fala aqui depois.
See lessVocê tem argumentos bons, mas eles ficaram meio desorganizados. Essa parte aqui, por exemplo : ”Por conseguinte, casos de tentativa de contato físico ou insinuações verbais, descrevem a falta de respeito que atualmente há na sociedade brasileira.”
Esse já faz parte do teu segundo argumento, mas vc tentou usar como conclusão do primeiro, e ae vc já começa retomando no segundo de uma forma bem confusa.
Alguns erros de digitação, na conclusão(Inicio do terceiro período) .Sei bem como é isso kkkkkkk, as vezes escrevo na pressa e esqueço de escrever.
A redação tem uma estrutura legal, mas que precisa ser um pouco mais organizada nos parágrafos de desenvolvimento. Além disso, existem alguns erros de vírgula e acho que a intervenção poderia ser um pouco mais detalhada.
Continue firme e forte nessa jornada, lembre-se você não está sozinho nessa, e desculpe qualquer comentário sem nexo ou modo de transmitir a mensagem.