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“Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”
Nicoli
Oi Maia, poderia corrigir minha redação modelo enem no meu perfil ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Não consegui te enviar mensagem . . . . . . . . . Me dá uma avaliação . . . . . . . As competências são: Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante esLeia mais
Oi Maia, poderia corrigir minha redação modelo enem no meu perfil ?
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Não consegui te enviar mensagem
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Me dá uma avaliação
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As competências são:
Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5. Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Saúde mental
Nicoli
Você escreveu bem, mas o início da introdução"de que adianta..." pareceu uma pergunta então deveria ter usado ao final "?", seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faLeia mais
Você escreveu bem, mas o início da introdução”de que adianta…” pareceu uma pergunta então deveria ter usado ao final “?”, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim !
MOBILIDADE URBANA NO SÉCULO XXI
Nicoli
Você escreveu bem, só uma dica quanto às vírgulas irregulares e o conectivo "a priori" poderia ser evitado por ser arcaico, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faLeia mais
Você escreveu bem, só uma dica quanto às vírgulas irregulares e o conectivo “a priori” poderia ser evitado por ser arcaico, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Também aceito algumas dicas, gostaria que você avaliasse minha redação sobre minha última redação.
Os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea
Nicoli
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu oLeia mais
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Também aceito algumas dicas, gostaria que você avaliasse minha última redação, entra no meu perfil.
Epidemias contemporâneas e seus desafios relacionados a histeria coletiva
Nicoli
Você escreveu bem, porém Marx Weber é nome próprio e deve ser sempre em letra maiúsculas, quando usar siglas EUA ppr exemplo escreva o significado, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagaLeia mais
Você escreveu bem, porém Marx Weber é nome próprio e deve ser sempre em letra maiúsculas, quando usar siglas EUA ppr exemplo escreva o significado, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
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O ACESSO À INFORMAÇÃO NO BRASIL
Nicoli
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, quando usar palavras estrangeiras marque por aspas "fake news", tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhLeia mais
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, quando usar palavras estrangeiras marque por aspas “fake news”, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim!
Tema: Depressão e ansiedade: medidas para mitigar o problema.
Júlia_Matoso
Se não me passou batido, contabilizei 3 erros gramaticais, sendo eles: ''forma'' onde deveria ser ''foram''; ''transtorno'' no lugar de ''transtornos'' e ''a ansiedade e a depressão é um inimigo silencioso, o qual ataca o mundo inteiro'' onde deveria ser ''a ansiedade e a depressão SÃO inimigos sileLeia mais
Se não me passou batido, contabilizei 3 erros gramaticais, sendo eles: ”forma” onde deveria ser ”foram”; ”transtorno” no lugar de ”transtornos” e ”a ansiedade e a depressão é um inimigo silencioso, o qual ataca o mundo inteiro” onde deveria ser ”a ansiedade e a depressão SÃO inimigos silenciosos, os quais atacam o mundo inteiro”. Acredito que você pode enriquecer em mais argumentos a sua conclusão e trazer informações, como, quem foi Margazão (exemplo: é um matemático, um filósofo etc.) para se ter um melhor entendimento do contexto em que ele está inserido a quem for ler o seu texto, Espero ter ajudado e parabéns pela escolha do tema, é importante ser discutido.
See lessA democratização da internet no Brasil e a promoção da cidadania (Estilo Enem)
Júlia_Matoso
Há muitos erros gramaticais no texto e falta de pontuação, o que, em certos momentos acaba gerando uma falta de coesão e, consequentemente, coerência. É importante ressaltar que não use ''portanto'' ou qualquer outro termo de mesmo sentido ao iniciar a conclusão, pois o que prossegue esses termos jáLeia mais
Há muitos erros gramaticais no texto e falta de pontuação, o que, em certos momentos acaba gerando uma falta de coesão e, consequentemente, coerência. É importante ressaltar que não use ”portanto” ou qualquer outro termo de mesmo sentido ao iniciar a conclusão, pois o que prossegue esses termos já ilustra uma conclusão e colocá-los no texto reafirma algo que já está sendo afirmado. No mais, os argumentos são bons e a redação está bem organizada no modelo ENEM. Espero que tenha ajudado!
See lessAs influências das músicas na “sexualização” precoce
Nicoli
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu oLeia mais
Você escreveu bem, seu posicionamento ficou marcado na introdução, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Também aceito algumas dicas, gostaria que você avaliasse minha redação sobre alimentação, entra no meu perfil colega.
Tema: Os Limites Entre a Liberdade de Expressão e o Discurso de Ódio
Nicoli
Você escreveu bem, uma sugestão é usar filósofos ou escritores que tratam do assunto e até mesmo teorias que explicam porque o problema está tão presente na realidade, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uLeia mais
Você escreveu bem, uma sugestão é usar filósofos ou escritores que tratam do assunto e até mesmo teorias que explicam porque o problema está tão presente na realidade, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Avalie meu comentário como o melhor e volto mais vezes para corrigir!!!