Atentar-se nos comentários a respeito dos desvios, para então, alcançar a nota máxima nas próximas produções textuais.
• Competência 1 (200 pontos): seu texto demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Só substituiria a expressão “dentro do” para “no”.
• Competência 2 (120 pontos): desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Seu desenvolvimento aparenta ser apenas um texto expositivo. Acrescenta na próxima redação uma estrutura parecida com essa: TÓPICO FRASAL (introdução da ideia central a ser defendida); EXEMPLIFICAÇÃO (algo que perpassa a temática a ser defendida, como conhecimento sociocultural, argumentação histórica, filosófica ou entre nações); COMPROVAÇÃO/EXPLICAÇÃO (apresentação de fatos, dados ou exemplos que justifiquem de forma objetiva a crítica inicial); CONCLUSÃO (finalização do parágrafo que relaciona a informação apresentada ao Tópico Frasal).
• Competência 3 (40 pontos): seu texto apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.
• Competência 4 (80 pontos): articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. Acrescenta na próxima redação uma tese que irá ser trabalhada em cada parágrafo do desenvolvimento. Além disso, embora você tenha trago repertório da Constituição Federal, faltou trazer mais deles nos outros parágrafos.
• Competência 5 (120 pontos): elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Na proposta de intervenção deve se ter 5 elementos, só consegui identificar: agente (Quem?), ação (O quê?), efeito (Para quê?). Acrescenta na próxima redação: modo/meio (Como?) e detalhamento (sobre algum outro elemento).