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Desafios atuais das grandes cidades brasileiras: que mudanças são necessárias para melhorar a qualidade de vida das pessoas?
CarlosRuas
Olá! Li sua redação e elaborei alguns apontamentos que devem ser útil na sua jornada de estudos. Não sou nenhum especialista, entretanto, acredito que minha análise vai ser de alguma serventia. De maneira geral, o texto foi muito bem escrito, apresentando o seu ponto de vista munido de argumentos emLeia mais
Olá! Li sua redação e elaborei alguns apontamentos que devem ser útil na sua jornada de estudos. Não sou nenhum especialista, entretanto, acredito que minha análise vai ser de alguma serventia.
See lessDe maneira geral, o texto foi muito bem escrito, apresentando o seu ponto de vista munido de argumentos embasados em sociólogos contemporâneas, o que é bastante válido para o tema da redação. Porém, pude notar alguns elementos que poderiam ser modificados a fim de atingir a nota máxima em todas as competências, por exemplo, na linha 3 do texto, no primeiro parágrafo, a expressão “direito” deveria estar flexionada no plural para que haja concordância, ou na linha 10, com a palavra “discipicienda”, que está ortograficamente incorreta (a palavra mais próxima a está é despicienda – fonte: Google).
Além disso, pude reparar no uso demasiado da palavra mazela no texto, podendo esta ser facilmente substituída por alguns sinônimos, e na repetição da expressão “o Estado permanece inerte”, na linha 10.
Por fim , a conclusão contou com quase todos os elementos necessários para uma proposta de intervenção completa, todavia, ela careceu um pouco de detalhamento em algum dos aspectos (agente, ação, meio ou finalidade). Ademais, apresentar o Estado como sendo o agente me pareceu um pouco abrangente, haja vista que é uma instituição muito complexa, por isso, creio que especificar o órgão atuante seria uma ideia interessante.
Competência I: 160
Competência II: 200
Competência III: 200
Competência IV: 200
Competência V: 160
Nota final: 920
Os efeitos da superproteção parental no Brasil
CarlosRuas
Olá! Li sua redação e a corrigi de acordo com as cinco competências avaliadas pelo ENEM. Avido desde já que não sou nenhum especialista na área, mas creio que alguns apontamentos posso fazer em relação ao texto. Em primeiro lugar, devo parabenizá-la pela escrita coerente que, a despeito de alguns erLeia mais
Olá! Li sua redação e a corrigi de acordo com as cinco competências avaliadas pelo ENEM. Avido desde já que não sou nenhum especialista na área, mas creio que alguns apontamentos posso fazer em relação ao texto.
See lessEm primeiro lugar, devo parabenizá-la pela escrita coerente que, a despeito de alguns erros gramaticas e de concordância, mostrou-se bastante consistente. Todavia, é necessário salientar que sua redação careceu de repertórios socioculturais nos parágrafos de desenvolvimento, que são justamente aqueles nos quais o candidato discorre acerca de suas opiniões e apontamentos. Apresentar dados estatísticos e/ou exemplos de notícias são um bom exemplo para embasar os argumentos, caso contrário, este se torna raso e mais uma repetição da tese apresentada no início do texto. Ademais, no que tange ao último parágrafo, ficou evidente o agente, a ação e os meios pelos quais será executada, no entanto, não ficou evidente o motivo, o objetivo imediato pelo qual tais ações devem ser feitas. Uma dica é utilizar-se de expressões, como “para, com o objetivo de, visando, …” De resto, apresentou o que é necessário para uma boa proposta de intervenção.
Apontamentos finais:
Linha 2: “a diagnostica (trecho me pareceu estranho, poderia ser substituído por uma outra expressão)
Linha 3: após a vírgula em “… , muitos …” poderia ser incrementada um conectivo como, “uma vez que”, “haja vista que”.
Linha 8: “Assim” – não repetir conectivos, os avaliadores analisam o repertório de conectivos, sendo neste caso “Dessa forma” um bom substituinte.
Linha 9: “aprendizado que devem, de forma motivacional, sem interferências negativas ou desestimuladoras, guiar seus filhos (rescreveria dessa forma).
Linha 10: “… ,(pois, uma vez que, etc) os pais têm se …”
Linha 11: Sem vírgula antes de ao invés
Linha 15: Sem necessidade de “que é” entre travessões. Substituindo-o aplicando …
Linha 21: Sem vírgula antes de “desenvolvam”, pois não se separa sujeito do verbo por vírgulas (a não ser que haja uma locução adverbial, por exemplo, que por estar deslocada precisa estar entre vírgulas).
Linha 22: “poderão ser respeitados” – não usar vocabulário rebuscado, como mesóclise caso não se tenha domínio total do seu emprego, uma vez que a redação do ENEM cobra apenas o uso da linguagem formal, não usos mais arcaicos da língua.
Certamente deixei algo passar, mas minha análise é esta.
Pontuação:
Competência 1: 120
Competência 2: 120
Competência 3: 120
Competência 4: 120
Competência 5: 160
Nota final: 640
{ENEM} O combate à evasão escolar
CarlosRuas
Primeiro parágrafo: Ótimo inicio de texto, o parágrafo iniciou da maneira correta, apresentando o tema, nesse caso, recorreu a um repertório cinematográfico, que é extremamente válido, apontou a problemática, bem como a tese do texto. O único apontamento é quanto ao uso do "isso" iniciando a frase nLeia mais
Primeiro parágrafo:
See lessÓtimo inicio de texto, o parágrafo iniciou da maneira correta, apresentando o tema, nesse caso, recorreu a um repertório cinematográfico, que é extremamente válido, apontou a problemática, bem como a tese do texto.
O único apontamento é quanto ao uso do “isso” iniciando a frase na terceira linha. Não sou professor ou especialista, mas imagino que outros conectivos poderiam ser melhor empregados nesse caso, como “Tal fenômeno” ou “O fato em questão”.
Segundo parágrafo:
Parágrafo apresentou desenvolvimento acerca da tese contida na introdução. O uso da Constituição é sempre bom para ponderar direitos que não estão sendo garantidos na prática.
Apesar da alusão à Constituição de 1988, a frase me pareceu pouco curta, podendo ser incorporada à frase seguinte com algumas alterações ou acrescentando mais palavras a esta, como por exemplo: “De acordo com o que consta na Constituição de 1988, o acesso a educação é um direito universal para sociedade brasileira.”
Cuidado com o uso de pronomes demonstrativos no início de frases (não sei se isso é motivo para desconto na pontuação, mas prefiro evitar), como em “Esse”, na quarta linha.
Terceiro parágrafo:
Acredito que o terceiro parágrafo seria melhor aproveitado se expressasse essa contradição entre teoria (direito a educação pelo Constituição) e prática (problemas de evasão escolar) apontando como a ausência de medidas públicas contribui para a evasão escolar.
Quarto parágrafo:
” o acesso às* escolas” (terceira linha)
Boa conclusão de texto, apresentando os elementos necessários para a proposta de intervenção e conectando esse trecho ao repertório usado no primeiro parágrafo ao final do texto.
Com isso, minha avaliação ficou o seguinte:
Competência 1: 200 (poucos erros)
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Nota final: 920
“Meio ambiente e poluição no Brasil”
CarlosRuas
Redação insuficiente. Pelas regras do Inep, a redação precisa conter um mínimo de 8 e máximo de 30 linhas. Caso não respeite esses critérios, a redação não é corrigida e a nota atribuída ao candidato é ZERO. Em relação as ideias, devo reconhecer que foram postas de forma organizada obedecendo coerênLeia mais
Redação insuficiente.
See lessPelas regras do Inep, a redação precisa conter um mínimo de 8 e máximo de 30 linhas. Caso não respeite esses critérios, a redação não é corrigida e a nota atribuída ao candidato é ZERO.
Em relação as ideias, devo reconhecer que foram postas de forma organizada obedecendo coerência e coesão, certamente, por ser um texto muito curto, não é possível avaliar esse quesito com precisão. Vale pontuar que a redação modelo ENEM, assim como qualquer outro vestibular e concurso público requisita que os seus candidatos defendam seus argumentos de maneira embasada em reportório socioculturais e não apenas apresentando argumentos rasos.
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E PRODUÇÃO DE ENERGIA RENOVÁVEL BRASILEIRA
CarlosRuas
Olá, Wermeson! Segue embaixo alguns apontamentos acerca de seu texto. Competência I: 160 pontos Já adiantando o que se seguirá nas próximas competências, acredito que esta seja a única em que há erros nítidos e que prejudicam na pontuação geral. Alguns erros de concordância nominal, como em "(...)aiLeia mais
Olá, Wermeson!
Segue embaixo alguns apontamentos acerca de seu texto.
Competência I: 160 pontos
Já adiantando o que se seguirá nas próximas competências, acredito que esta seja a única em que há erros nítidos e que prejudicam na pontuação geral. Alguns erros de concordância nominal, como em “(…)ainda há poucos avanços sustentáveis ‘observado'(…) ao invés de observados, além de erros quanto ao emprego de algumas preposições, ocasião visível em “Ao contrário do que concerne Jonas, ‘o’ contexto brasileiro atual, sendo o emprego de “no” no lugar do artigo definido “o” ser o mais correto.
Competência II: 200 pontos
Nada demais a apontar, o redação não fugiu e tratou do tema proposto de forma objetiva e sem tangenciá-lo.
Competência III: 200 pontos
O texto apresentou argumentações fortes, com fatos embasados e que defenderam o seu ponto de vista.
Competência IV: 200 pontos
O autor soube articular os parágrafos do texto, utilizando-se de elementos conectivos e interligando as ideias apresentadas no mesmo.
Competência V: 200 pontos
Excelente proposta de intervenção, apresentando todos os elementos necessários para a construção de uma intervenção que solucionasse, mesmo que parcialmente, o problema, além de respeitar os direitos humanos.
Nota final: 960
See lessÓtima redação, parabéns!
A exploração trabalhista na sociedade moderna
CarlosRuas
Olá. Antes de partir para a correção em si, devo informar que não sou nenhum linguista ou um professor, mas acredito que algumas ponderações que fiz poderão ser úteis para teus estudos. Optei por separar a correção de acordo com as competências estabelecidas pelo INEP. As palavras, trechos ou símbolLeia mais
Olá. Antes de partir para a correção em si, devo informar que não sou nenhum linguista ou um professor, mas acredito que algumas ponderações que fiz poderão ser úteis para teus estudos. Optei por separar a correção de acordo com as competências estabelecidas pelo INEP. As palavras, trechos ou símbolos que aparecerem com numerações sofrerão alteração na correção.
Primeiro parágrafo:
No dia 1 de maio, comemora-se o dia do trabalhador1, essa data busca homenagear os trabalhadores, porém, é notável a preocupação com a exploração e a desvalorização trabalhista atualmente. Nesse sentido, em virtude da desigualdade social e da falta de informações 2trabalhista. 3Surge um complexo problema na contemporaneidade.
Correção:
(1- optaria pelo uso de ponto final nesta parte)
(2-possível alteração)
(3-é preferível o uso de vírgula ao invés de ponto final)
No dia 1 de maio, comemora-se o dia do trabalhador. Essa data busca homenagear os trabalhadores, porém, é notável a preocupação com a exploração e a desvalorização trabalhista atualmente. Nesse sentido, em virtude da desigualdade social e da falta de informações acerca dos direitos trabalhistas, surge um complexo problema na contemporaneidade.
Bom início de parágrafo, apresentando a problemática, bem como a tese que será defendida. Entretanto, os erros de concordância e pontuação se refletirão na redução de pontos na competência I.
Segundo Parágrafo:
Em primeiro plano, cabe ressaltar a desigualdade social como um dos motivos a1 exploração trabalhista. Segundo o livro da autora Kiera Cass, “A Seleção” o reino de Illéa, baseia-se na divisão da sociedade por castas, em que os mais afortunados ocupam as melhores castas e os menos2 as inferiores. Sob essa lógica, percebe-se que no setor trabalhista a divisão de trabalho segue essa linha de raciocínio, visto que aqueles que se “destacam” têm ocupações melhores e salários melhores, gerando a desigualdade trabalhista e ocasiona3 ainda mais a4 exploração. Por conseguinte5 o quadro apresentado precisa ser alterado.
Correção:
(1- à – para saber se há ou não presença de crase, substitua a palavra seguinte por outra, mas do gênero masculino – Ex: um dos motivos “ao” abuso trabalhista)
(2 – aqui o uso de vírgula é necessário para deixar subentendido o sentido da frase: “os mais afortunados ocupam as melhores castas e os menos afortunados ocupam as inferiores.”)
(3 – ocasionando)
(4- removeria este a)
(5 – vírgula)
Em primeiro plano, cabe ressaltar a desigualdade social como um dos motivos à exploração trabalhista. Segundo o livro da autora Kiera Cass, “A Seleção” o reino de Illéa, baseia-se na divisão da sociedade por castas, em que os mais afortunados ocupam as melhores castas e os menos, as inferiores. Sob essa lógica, percebe-se que no setor trabalhista a divisão de trabalho segue essa linha de raciocínio, visto que aqueles que se “destacam” têm ocupações melhores e salários melhores, gerando a desigualdade trabalhista e ocasionando ainda mais exploração. Por conseguinte, o quadro apresentado precisa ser alterado.
Cuidar o erros de gramática, além disso, desenvolver mais a argumentação, demonstrando, por exemplo, como essa diferença de castas afeta nas relações de trabalho. Por que gera mais exploração?
Terceiro Parágrafo
Ademais, é importante salientar a falta de informação1 sobre os direitos do trabalhador como um dos problemas a tal situação. Segundo o fator histórico, a Revolução Industrial2 em que os empregados não tinham noção de seus direitos e trabalhavam de maneira explorativa3. 6Nesse sentido, é perceptível que 4mesmo atualmente4 a falta de conhecimento sobre os direitos trabalhistas é comum, visto que muitos trabalhadores tendem a conhecer seus direitos e acabam sendo explorados. Assim sendo, medidas precisam ser tomadas5 a essa problemática.
Correção:
(1 – informações)
(2 – possível alteração: A partir do advento da Revolução Industrial, os empregados passaram a não ter noção (…))
(3 – exploratória)
(4- (…), mesmo atualmente,(…) – entre vírgulas)
(5 – possível alteração: (…), medidas precisam ser tomadas a fim de solucionar essa problemática.)
(6 – substitua este conector com outro que faça mais sentido com o sentido do trecho, como “Infelizmente” ou “Tristemente”)
Ademais, é importante salientar a falta de informações sobre os direitos do trabalhador como um dos problemas a tal situação. A partir do advento da Revolução Industrial, os empregados passaram a não ter noção de seus direitos e trabalhavam de maneira exploratória. Infelizmente, é perceptível que, mesmo atualmente, a falta de conhecimento sobre os direitos trabalhistas é comum, visto que muitos trabalhadores tendem a conhecer seus direitos e acabam sendo explorados. Assim sendo, medidas precisam ser tomadas a fim de solucionar essa problemática.
Há alguns erros de concordância nominal, bem como desconexões de sentido entre as frases, apesar da boa argumentação e defesa de ideias.
Quarto Parágrafo
Portanto, uma intervenção faz-se necessária, 1para isso, é preciso que o governo federal em prol com o sindicato dos trabalhadores busquem meios de intervir nessa problemática, por criações de leis que visem garantir os direitos dos trabalhadores, como também fiscalizações devem ser feitas e pesquisas aos empregados, e por fim, palestras educativas que visem informar os trabalhadores sobre seus direitos e como exigi-los. A partir dessas ações, se consolidara2 um Brasil menos desigual e mais informado.
Correção:
(1 – uso de ponto ao invés de vírgula)
(2 – busque)
(2 – consolidará)
Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, é preciso que o governo federal em prol com o sindicato dos trabalhadores busque meios de intervir nessa problemática, por criações de leis que visem garantir os direitos dos trabalhadores, como também fiscalizações devem ser feitas e pesquisas aos empregados, e por fim, palestras educativas que visem informar os trabalhadores sobre seus direitos e como exigi-los. A partir dessas ações, se consolidará um Brasil menos desigual e mais informado.
Falta detalhamento em pelo menos uma das propostas apresentadas. Para que seja feita uma proposta de intervenção completa é necessário apontar o agente de realização, o meio pelo qual será feita a intervenção, e objetivo, sendo que pelo menos um deste itens deve estar bem detalhado.
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