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Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas e mecanismos de coesão e coerência (conjunções). Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das váLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas e mecanismos de coesão e coerência (conjunções).
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom. Faltaram citações de fundamentação.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas precisa melhorar.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois já temos muitas leis, só precisam ser cumpridas.
TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o temLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom.
Debate sobre a gordofobia no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Ótimo! Observar emprego das vírgulas. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver oLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Ótimo! Observar emprego das vírgulas.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Ótimo. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Ótimo! Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessÓtimo!
Matéria Financeira
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom, mas e a diversidade cultural ?
Educação financeira no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois em termos de diversidade cultural houve apenas apelo para prevenção. E a inflação? As adversidades? Prós e contras argumentos?
A problemática da gravidez precoce no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o temLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois em termos de diversidade cultural houve apenas apelo para prevenção. E como fica o pré-natal?! Tive colegas no ensino médio que às vezes levavam os filhos por não ter com quem deixar, isso é crítico também para mulheres adultas, o suporte como um todo, sejam por creches, espaços para cuidados à bebes nas escolas e no trabalho.
TEMA ENEM: O avanço do doping cognitivo entre estudantes no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Ótimo! Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrutLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Ótimo!
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo! Boa articulação e título atraiu atenção.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois judiciário não pode agir por si, isso é inconstitucional (direito à ampla defesa e do contraditório). Este é sempre acionado por algo ou alguém, seja por delegacia, defensoria, advogado ou promotoria. Faltou também observância a diversidade sociocultural, como dos usuários de cafeína.
A importância da conservação dos oceanos para a manutenção da vida na terra
Rodrigo Frota
1º parágrafo "Dentre estes objetivos estão tópicos relacionada às águas, direta ou indiretamente relacionadas ao aquecimento global e outras ações humanas." tópicos "relacionados"- erro de concordância nominal repetição de "relacionadas" "Dentre estes objetivos estão tópicos relacionados às águas, dLeia mais
1º parágrafo
“Dentre estes objetivos estão tópicos relacionada às águas, direta ou indiretamente relacionadas ao aquecimento global e outras ações humanas.”
tópicos “relacionados”- erro de concordância nominal
repetição de “relacionadas”
“Dentre estes objetivos estão tópicos relacionados às águas, direta ou indiretamente ligados ao aquecimento global e outras ações humanas.”
2º parágrafo
See less“a humanidade tem se aproximado do esgotamento dos recursos pesqueiros e conflitos geopolíticos relacionados às fronteiras além da plataforma continental.”
paralelismo
aproximado do esgotamento e dos conflitos, mas acho que essa parte dos conflitos ficou esquisito. Acho que faltou outro verbo para a parte dos conflitos.
tema: o uso da internet
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Olá! Não sou expert, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM, ainda que o tenha rejeitado e não tenha citado as métricas de correção da banca, sejam elas por exemplo Cesgranrio parecida com Enem, IADES, Cebraspe, Fuvest, etc. Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesLeia mais
Olá! Não sou expert, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM, ainda que o tenha rejeitado e não tenha citado as métricas de correção da banca, sejam elas por exemplo Cesgranrio parecida com Enem, IADES, Cebraspe, Fuvest, etc.
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Regular. Parágrafo ficou confuso. Ideal seria usar conjunções, limitar frases, pontuar mais, afim de clarear estrutura. “Além desse aspecto, essas redes sociais possuem ferramentas que permitem a criação de “bolhas sociais”, segundo o documentário do aplicativo de streaming “Netflix” sobre as redes sociais, além de mostrar a pessoas como produto, afirma que o algoritmos são os grandes responsáveis pela polarização dos grupos. Por exemplo, Indivíduos com interesse “x” serão bombardeados com essa visão, muitas delas falsas dessa ideologia. Portanto, é fato o problema da polarização e da desinformação propagado no meio.”
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direto e objetivo.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular. No final o “ser verídico ou não” poderia ser trocado por confiabilidade da informação, pois ficou ambíguo. Há muitas leis, inclusive a recente LGPD, com diferenças entre entidades normativas e executoras.
A educação familiar ou “homeschooling” deve ser liberada no Brasil?
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Olá! Não sou expert, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM. As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimentLeia mais
Olá! Não sou expert, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM. As 5 competências da redação do Enem são as seguintes:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom. O texto deve ser impessoal.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Regular. Faltou mais embasamento para a polêmica tese defendida, pois as fontes citadas enquadram como fuga ao tema.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Recomenda-se usar as conjunções.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRuim. Não houve considerações quanto a ‘considerando a diversidade sociocultural’. Existem inúmeros sistemas de ensino pelo mundo, sejam ead, híbrido, semipresencial, cívico, colégio militar, mosteiros, conventos, escolas de igrejas, montessouri, salesiano, universidade corporativa, cooperativas de ensino, homeschooling. Cada sistema tem suas vantagens, desvantagens e trabalham com mais ou menos competências. Riscos de doutrinação está em não aceitar e respeitar outras inúmeras possibilidades.