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Tema: A integração social da pessoa com síndrome de down.
Bruno189
competência 1: 160, demonstra o domínio da norma culta padrão da língua portuguesa. competência 2: 160, a participante compreende a proposta através dos seus conhecimento específicos. competência 3: 120, a participante seleciona, organiza e interpreta de forma mínima. competência 4: 160, a participaLeia mais
competência 1: 160, demonstra o domínio da norma culta padrão da língua portuguesa.
See lesscompetência 2: 160, a participante compreende a proposta através dos seus conhecimento específicos.
competência 3: 120, a participante seleciona, organiza e interpreta de forma mínima.
competência 4: 160, a participante demonstra seu mecanismo necessário para construção da redação.
competência 5: 160, elabora a proposta de intervenção de forma clara e objetiva, respeitando os direitos humanos.
total: 760
A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
Bruno189
competência 1: 160, Demonstrou o domínio da norma culta. competência 2: 120, compreendeu pouco a proposta da redação e aplicar conceitos específicos. competência 3: 120, o participante sobre interpretar, porém organizou e selecionou de forma desorganizada competência 4: 120, Demonstra pouco conhecimLeia mais
competência 1: 160, Demonstrou o domínio da norma culta.
See lesscompetência 2: 120, compreendeu pouco a proposta da redação e aplicar conceitos específicos.
competência 3: 120, o participante sobre interpretar, porém organizou e selecionou de forma desorganizada
competência 4: 120, Demonstra pouco conhecimento específico na área
competência 5: 80, O participante elabora a proposta de intervenção de forma, com forma de conhecimento específico mínimo.
total: 600
O impacto dos influenciadores na formação dos jovens
Bruno189
COMPETÊNCIA 1: 160, A PARTICIPANTE DEMONSTRA O DOMÍNIO A NORMA CULTA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA. COMPETÊNCIA 2: 120, EM DEFESA AO PONTO DE VISTA, A PARTICIPANTE COMPREENDE A RELAÇÃO DE CONHECIMENTO DE VÁRIAS ESPECÍFICAS. COMPETÊNCIA 3: 120, A PARTICIPANTE APRESENTA INFORMAÇÕES, FATOS E OPINIÕES RELLeia mais
COMPETÊNCIA 1: 160, A PARTICIPANTE DEMONSTRA O DOMÍNIO A NORMA CULTA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA.
See lessCOMPETÊNCIA 2: 120, EM DEFESA AO PONTO DE VISTA, A PARTICIPANTE COMPREENDE A RELAÇÃO DE CONHECIMENTO DE VÁRIAS ESPECÍFICAS.
COMPETÊNCIA 3: 120, A PARTICIPANTE APRESENTA INFORMAÇÕES, FATOS E OPINIÕES RELACIONADO AO TEMA, MAS DESORGANIZADO OU CONTRADITÓRIO E LIMITADO AOS ARGUMENTOS.
COMPETÊNCIA 4: 120, A PARTICIPANTE APRESENTA POUCO MECANISMO LINGUÍSTICO NECESSÁRIO PARA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO.
COMPETÊNCIA 5: 100, AO PONTO DE DEFESA, A PARTICIPANTE DEMONSTRA UM DESVIO NA INTERVENÇÃO, COM UMA ESCRITA MUITO SIMPLES, MAS RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
(TOTAL: 620)
Leitura infantil
Bruno189
COMPETÊNCIA 1: 160, A PARTICIPANTE DEMONSTRA O DOMÍNIO NA NORMA CULTA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA. COMPETÊNCIA 2: 140, A PARTICIPANTE COMPREENDE A PROPOSTA DA REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO ESPECÍFICOS. COMPETÊNCIA 3: 160, COMPREENDE SELECIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETARLeia mais
COMPETÊNCIA 1: 160, A PARTICIPANTE DEMONSTRA O DOMÍNIO NA NORMA CULTA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA.
See lessCOMPETÊNCIA 2: 140, A PARTICIPANTE COMPREENDE A PROPOSTA DA REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO ESPECÍFICOS.
COMPETÊNCIA 3: 160, COMPREENDE SELECIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÃO, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTO DE DEFESA.
COMPETÊNCIA 4: 120, ELABORA POUCO CONHECIMENTO DE MECANISMO LINGUÍSTICO PARA CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO.
COMPETÊNCIA 5: 200, ATENDENDO OS CRITÉRIOS A SEGUIR, A PARTICIPANTE APRESENTA A SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, ELABORA A PROPOSTA DE ACORDO COM O A REGRA E RESPEITANDO O DIREITOS HUMANOS.
(TOTAL 780)