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Os desafios para a justiça no sistema prisional brasileiro
bruh_macena
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. • Apresenta poucos desvios gramaticais -> Na 3° linha do desenvolvimento 1, "tal questão ocorre, pois existe...". Esta conjugação (pois) deve ser separada por vírgulas. Dessa forma, ficaria "tal questão ocorre, pLeia mais
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
• Apresenta poucos desvios gramaticais
-> Na 3° linha do desenvolvimento 1, “tal questão ocorre, pois existe…”. Esta conjugação (pois) deve ser separada por vírgulas. Dessa forma, ficaria “tal questão ocorre, pois, existe…”
-> Na 1° linha do desenvolvimento 2, “são presos indevidamente ou antes mesmo…”. Esta locução também precisa ser separada por vírgulas. Dessa forma, ficaria “são presos indevidamente, ou antes mesmo…”
C1 = 160
Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
• Seu texto apresenta a correta compreensão do tema, domínio do tipo textual (dissertativo-argumentativo) e escolha de repertório sócio-cultural muito pertinente. Muito bem escolhido e trabalhado com a presença de séries e citação.
C2= 200
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
• Seu projeto de texto é bem construído. Todas as partes são desenvolvidas em razão da defesa do seu ponto de vista.
C3= 200
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
• Você articula bem as partes dos textos com poucas inadequações e apresenta repertório diversificados de recursos coesivos.
-> Na 1° linha do desenvolvimento 1, “Primeiramente”. O uso do “primeiramente” não está correto. Primeiramente advém de primeiro, um numeral. Como numeral não pode formar advérbio, não estaria correto fazer uso dele. (Por exemplo, não falamos segundamente, terceiramente, e assim por diante. Portanto, o uso de “primeiramente” não existe.
Para substituir, você pode utilizar “Em primeiro lugar”; “Em primeira análise”; “Em uma análise mais aprofundada”.
C4= 160
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.”
• Sua proposta de intervenção é completa e apresenta os cinco elementos necessários para fechamento da conclusão
C3=200
TOTAL= 920
See lessPARABÉNS! ;)