Oii, Ma!
Eu vou corrigir com base nos meus conhecimentos, espero que possa te ajudar!

Introdução: Seria uma introdução perfeita se também tivesse a alusão, acho que você acabou esquecendo desse fato importante nas introduções, porém, tese e argumentos muito bem embasados. (Continue assim, só que adicionando a alusão). Creio que exista um erro gramatical em “…fatores supracitados *tende* a potencializar…”, onde o correto seria manter o “tendem” por serem dois fatores, no plural. Sua introdução foi muito boa (seria perfeita com a alusão)!

Desenvolvimento 1 (D1): Esse “conectivo” (“De início”) no início da introdução não sei se iria ser válido como conectivo, eu aconselho você optar por usar “Nesse sentido…”, “Desse modo…”, “Nesse viés…”, “Dessa forma…”, pois essa ideia de começo no primeiro conectivo do D1 foi alterada pelas regras do INEP, dá uma olhada depois em algumas redações de 2020. Frase temática boa, apesar de ser um pouco extensa. Creio que tenha faltado um R em “fato social”. Também creio que o “s” minúsculo no início da outra oração tenha sido só erro de digitação. Ótimo repertório. Senti falta de um aprofundamento a mais na contextualização. Seu D1 foi bom, mas podemos melhorar em algumas coisas :)

Desenvolvimento 2 (D2): Conectivo válido. Frase temática muito boa, apesar de ser extensa. Não precisava dessa vírgula após “constatar”. Repertório e contextualização maravilhosos!!! Super embasado e aprofundado! Parabéns!

Conclusão: Ótimo tópico. Não te recomendo usar o governo como agente, pois é muito abrangente, prefira usar algum ministério, por ser mais específico. Agente: ok. Ação: Excelente. Modo/meio: Excelente. Efeito: precisa deixar mais específico. Detalhamento: deixar mais claro. De modo geral, sua conclusão foi boa.

NOTA DE ACORDO COM AS COMPETÊNCIAS DO ENEM:
Competência I: 200
Competência II: 160
Competência III: 160
Competência IV: 160
Competência V: 120

NOTA FINAL: 800

Você está num caminho muito bom, parabéns!!!! Muito sucesso pra ti :)

Olá sz
Irei corrigir sua redação com base no meu conhecimento, espero que te ajude.

Introdução:
Erros gramaticais: acentuação, crase, “super lotado” que deveria ser junto.
Boa alusão (entretanto, poderia ter sido elaborada melhor). Excelente tese. Bons argumentos. Repetição da palavra “estados”. Resumo: Boa introdução, mas alguns pontos precisam ser trabalhados.

Desenvolvimento 1:
Possui o conectivo o conectivo obrigatório, erro em “sistema único de saúde” que deveria ser com as iniciais maiúsculas, erro gramatical de concordância verbal e outros. Em meu ponto de vista você fugiu do que havia prometido em seu argumento “…necessidade de organização no “SUS” é vital quando examinamos a diferença de recursos de um estado para o outro…”, logo você deveria ter falado sobre essa falta de igualdade entre a distribuição de recursos entre os estados, porém você falou sobre a falta de igualdade entre as capitais e os interiores, então deveria ter especificado isso no seu argumento na introdução, só assim estaria correto. Bom repertório.

Desenvolvimento 2:
Apenas um conectivo no início seria suficiente. Erros de crase, formação de palavra, acentuação e nas palavras “Sistema Único de Saúde” e “Agência de Saúde Suplementar”. Repetição da palavra “superlotação”. Bom repertório, desenvolvimento aprofundando e bem relacionado com o argumento.

Conclusão:
Possui o conectivo obrigatório. Erro de acentuação, nos nomes dos órgãos “Ministério da Economia” e “Organização Mundial da Saúde” (que inicia com as letras maiúsculas). Possui os 5 elementos da conclusão. Repetição de palavras, porém bem elaborada.

NOTA:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 80
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural: 200

NOTA FINAL: 840

p.s: Você tem os conhecimentos necessários, creio que deva ter sido falta de atenção na hora de digitar ou realmente passou despercebido os erros gramaticais, quanto a estrutura da redação está num ótimo caminho. O erro na elaboração do argumento 1 te prejudicou um pouco mas suponho também que deva ter sido falta de atenção apenas. O que realmente abaixou sua nota foram apenas os erros gramaticais. Críticas construtivas servem para nos fazer melhorar, continue praticando, você está indo bem! Espero ter te ajudado!
ass. Bru

Olá sz
Corrigirei com base no meu conhecimento, espero que te ajude. sz
Introdução:
No início, possui erros gramaticais como “aceso” (acesso) e “à livros” ( a livros, sem acentuação). A apresentação da sua tese é elaborada e estruturada (“No que se refere à prática de leitura no Brasil é possível afirmar que grande parte da população não tem aceso à livros, sobretudo classes sociais mais baixas.”). Particularmente, eu teria formulado a oração do seu repertório diferente, sei que é um repertório de exemplo, mas no seu caso, você utilizou a palavra “números” o que dá a entender que seja um dado estatístico, logo você deveria apresentar os números e a fonte dessa informação.
(“Isso se torna visível se analisarmos o número de leitores que se comparado com outras mídias, como o cinema, ainda são muito baixos.”) Fique atento nisso pois você poderá ser penalizado, deixe seu repertório nítido e objetivo. Os argumentos foram bem desenvolvidos (“desaparecimento de livrarias, que entram em falência por baixo nível de vendas.”). Na parte da oração “se analisarmos o número de leitores que se comparado com outras mídias” não necessitava de “que se”. Sua introdução possui três erros de vírgula. Resumindo: tese e argumentos bem elaborados, possui erros gramaticais e de vírgulas e precisa-se ficar atento a alusão.

Desenvolvimento 1 (d1):
Não iniciou com um conectivo (obrigatório). Fugiu do que você tinha prometido no seu argumento 1 (desparecimento das livrarias), você falou no seu d1 sobre as baixas condições de renda da população (fator que dificulta a compra dos livros), além de que foi mal organizado e estruturado, porém com bom repertório. A oração “quase que impossível” é coloquial, procure manter o padrão culto da língua portuguesa. Ter acrescentado mais uma informação adicional no seu d1 que você não havia citado anteriormente não é recomendável, pois prejudica seu texto. Resumindo: Tangenciou sua promessa do argumento (desaparecimento das livrarias), problema com a norma culta, mal estruturado.

Desenvolvimento 2 (d2):
Iniciou com o conectivo obrigatório. Mais uma vez, algo que não foi falado anteriormente aparece em sua redação, isso dá penalização no seu texto. Se você “promete” algo com seus argumentos, eles devem aparecer nos seus desenvolvimentos, respectivamente. Possui erros gramaticais. Repertório confuso, não convence, não foi bem elaborado nem aprofundado.

Conclusão:
Possui o conectivo obrigatório. Conclusão confusa, pois essa intervenção não condiz com seus argumentos apresentados na introdução. Possui ação, agentes, meio e efeito, porém não tem o detalhamento. Erros gramaticais.

NOTA:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 40
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 80
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 40
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 120
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural: 80

NOTA FINAL: 360

Busque aprender com seus erros e melhorar sempre. Você está no caminho certo, se tivesse colocado seus argumentos de acordo com o que foi abordado no desenvolvimento, teria subido muito sua nota. Fique atento!
Espero que eu tenha ajudado, críticas construtivas servem pra nos ajudar a melhorar naquilo que estamos errando, com a prática você irá melhorar bastante, você tem potencial e domínio de como construir uma redação, basta elaborar de acordo.

Sucesso!

Olá sz
Corrigirei com base no meu conhecimento, espero que te ajude.
Introdução:
Logo no início, encontra-se “constituição Federal” que deveria ser “Constituição Federal”, assim como “Sistema Único de Saúde” e “SUS” também são maiúsculos pois se trata de um órgão público. “Poder Legislativo” é o correto. 3 erros de vírgulas. 3 repetições da palavra “saúde”.
Possui o repertório sociocultural (Constituição Federal), apresentou o tema ( “Porém, é imprescindível ressaltar o fato de ainda existir impasses no programa de saúde brasileiro”), possui os dois argumentos ( “por conta da depreciação do poder legislativo em relação à determinado fator”) e (“a valorização do sus para o combate ao COVID-19, tende a ser crucial.”), ou seja, é estruturado e organizado, todavia, possui erros gramaticais.

Desenvolvimento 1:
Falta do conectivo no início. Precisa colocar a fonte, origem do seu dado, você não colocou, isso não o torna válido. Repetição das palavras “imprescindível” e “programa da saúde que já foram usadas na introdução. Você não conseguiu abordar o desenvolvimento 1 de forma mais aprofundada, eu diria que é superficial, além de não validar seu dado estatístico. Não foi bem elaborado.

Desenvolvimento 2:
O conectivo “todavia” tem um ideia de contradição, que se usado no início do desenvolvimento 2, dará uma ideia de oposição ao primeiro desenvolvimento, o que não o caso da sua redação, pois o primeiro desenvolvimento também aborda algo negativo. O correto seria começar o segundo desenvolvimento com um conectivo de acréscimo, adição ao que já foi falado. “Sistema Único de Saúde” é maiúsculo. Possui o tópico frasal “as ações falhas do governo perante o sistema único de saúde , retêm impactos de extrema negatividade a sociedade ,resultando na amplificação das chances de ocorrer mais óbitos em meio ao caos global que ocorre atualmente.” “Superlotado” é junto. Repetição da palavra “condições”. Bom, suponho que tenha colocado mais um dado estatístico inválido, pois não possui fonte e nem conectivo. Nos desenvolvimentos, é recomendável usar dois tipos diferentes de repertórios, pois o seu corretor entenderá que você possui domínio do assunto. Além disso, você fugiu do seu argumento, que deveria abordar o porquê da valorização do SUS é crucial em meio a pandemia em que estamos vivendo. Não foi bem elaborado.

Conclusão:
Possui o conectivo no início. Repetição da palavra “saúde”. “Poder Executivo” e “SUS” seria o correto. Não possui a reafirmação da tese, possui os agentes (“o poder executivo por intermédio do Ministério da Saúde”), possui a ação (“deve intervir no problema buscando investir de maneira precisa no aprimoramento de sus”), possui o meio (“construindo mais hospitais públicos bem estruturados, que possuam atendimento médico por 24 horas, juntamente com medicações e aparelhos que auxiliem no tratamento do paciente , de modo que possuam também instalações que obtenham condições imprescindíveis para internar as pessoas, e por fim disponibilizar transporte médicos para todas as regiões do país”), possui o efeito (“Afim de valorizar o programa sus e seu atendimento ,visando combater o coronavírus de maneira precisa e democrática ,melhorando o acesso saúde pública brasileira.”). Com isso, podemos ver que falta o detalhamento. Eu diria que foi 80% estruturado pois faltou apenas 2 coisas.

Nota de acordo com as competências do Enem sob meu julgamento como corretora:

Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 160
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 80
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 80
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 120
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural: 160

NOTA FINAL: 600

Busque aprender com os seus erros e consertá-los, com a prática você irá longe! Está indo pelo caminho certo na introdução e conclusão, porém os desenvolvimentos vocÊ precisa elaborar mais.
Espero ter ajudado, sucesso! sz