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O TRÁFICO DE PESSOAS NO BRASIL.
Thamirysbds
Oii, Rafaela, tudo bem?! Vou corrigir sua redação, qualquer incoerência me diz, tá?! =) INTRO-- --> não vi nenhum desvio de norma culta, se existe, apenas um profissional para identifica-las. --> não há problema algum em escrever "mão de obra" na redação --> quanto à estruturação do parágraLeia mais
Oii, Rafaela, tudo bem?! Vou corrigir sua redação, qualquer incoerência me diz, tá?! =)
INTRO–
–> não vi nenhum desvio de norma culta, se existe, apenas um profissional para identifica-las.
–> não há problema algum em escrever “mão de obra” na redação
–> quanto à estruturação do parágrafo, está correto, mas, se o seu objetivo for o ENEM, é mais preferível você trazer uma tese com 2 argumentos, isto é, dizer suas problemáticas já na introdução, isso é uma forma de organizar melhor seu texto e facilita bastante o trabalho dos corretores, pois serve de orientação, eles vão ler seu D1 e D2 ja sabendo do que ambos se tratam.
D1
–> o INEP não considera as expressões como conectivos:
-Em primeira análise/plano/lugar
-Primeiramente
-Apriori/Aposteriori
–> ausência de crase: “a Turquia”
–> Um erro comum entre nós, iniciantes na redação, é a construção de parágrafos de desenvolvimentos com uma citação muito longa e posicionamento esquecido. Observe que metade do parágrafo foi falando sobre a novela, encontramos o seu posicionamento apenas em poucas linhas, que foi apenas uma apresentação (dissertação), sendo a argumentação no ultimo período. Cuidado com isso, a competência 3 acaba sendo a mais “dificil” por conta justamente disso: citações gigantes e pouca argumentação. Você precisa mostrar sua problematização, sua opinião a respeito do que está sendo falado, é isso que os corretores vão querer de você.
D2
-> Rafaela, isso deveria ser um paragrafo de desenvolvimento, não de conclusão.
-> ao contrario do que o colega falou, nunca utilize “através”, continue usando o “por meio de” ou “por intermedio de”, pois “através” significa atravessar/algo que atravessa.
Amiga, você acabou trazendo 2 parágrafos de conclusão, isso não existe na estruturação do ENEM. Você precisa trazer 2 de desenvolvimento, com a estrutura semelhantes de organização. A parte de resolução de problemas é na conclusão, na qual você vai apenas concluir tudo que ja foi dito, e propor uma solução cabível. Além disso, seus parágrafos de desenvolvimento precisam ter uma semelhança quanto ao numero de linhas, um não pode ter 6 linhas e outro 12 (exemplo), pois causa desproporcionalidade. O aconselhável é q vc faça:
INTRO–
-> citação + contextualização e apresentação do tema + tese com 2 argumentos
-> 5 linhas com pelo menos 3 períodos
DESENVOLV.
-> tópico frasal + citação + afirmação + opinião
-> 7-8 linhas com pelo menos 4 períodos
-> cada período começando com um conectivo (minimo de 10 no texto todo)
CONCLUSÃO
-> ação + agente + meio/modo + finalidade + detalhamento
-> 5-6 linhas
-> 3 períodos pelo menos
-> retomada a citações que você fez no texto
C1: 160 (poucos desvios)
C2: 160 (bom uso de repertorio, mas não trouxe no D2)
C3: 80 (argumentação impertinente)
C4: 80 (desorganização na construção dos parágrafos)
C5: 200 (proposta completa)
= 680 [representativa]
Rafaela, dá uma olhadinha na estrutura das redações nota 1000 do enem. Sua conclusão está detalhada perfeitamente, mas ficou muito extensa, o que causou desproporcionalidade dos parágrafos e desorganização. Você possui um grande conhecimento, so precisa aprimora-lo. Qualquer coisa pode me chamar. Abraços e bons estudos! :)
See lessENEM: Desafios para a construção do consumo consciente no Brasil
Anaazeved
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento. Introdução: Impecável a introdução, usou repertório pertinente, deixou explicita a tese e os dois argumentos demonstrando organização textual. -----------------------------------------------------------------Leia mais
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento.
Introdução: Impecável a introdução, usou repertório pertinente, deixou explicita a tese e os dois argumentos demonstrando organização textual.
———————————————————————————————————————
1° parágrafo: .
O Descomplica me informou que conectivos como “A priori, Em primeira instância, primeiramente etc” não devem mais ser utilizados, pois não são mais considerados conectivos de início de parágrafo. No entanto, eles me avisaram isso ano passado, como é recente não creio que haja alguma penalização. Tente substituir por: Sob esse viés ou Sob essa perspectiva.
“Primeiramente, cabe destacar a visão do sociólogo Durkheim. Segundo tal, o fato social é a”
Acho que ficaria mais fluido não separar esse período com o ponto. Ex: “Sob esse viés, cabe destacar a visão do sociólogo Durkheim, na qual o fato social…” (opcional a correção)
Repertório pertinente e legitimado.
Erro gramatical: ONDE só indica espaço e lugar, use “no qual”
Ficou meio estranho “ainda mais dificultada” não seria melhor: ainda mais difícil?
Boa argumentação
—————————————————————————————————————————-
2° parágrafo:
Parabéns pelo uso do “Além disso”, ele e “Ademais, outrossim” podem ser utilizados.
Muito bom seu repertório.
Cuidado com os períodos muito longos, tira fluidez da leitura.
Não entendi qual a necessidade de citar as empresas de roupa de marca, ficou meio sem explicação, mas entendi seu ponto. Cuidado pra não jogar informações demais e não saber explicar.
Bom argumento.
———————————————————————————————————————————–Conclusão:
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio :correto
Detalhamento: INCORRETO (traga mais detalhes sobre sua proposta)
Efeito: correto
TENTE FINALIZAR VOLTANDO A UM REPERTÓRIO DO TEXTO.
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 160 (encontrei apenas 2 erros, mas como não sou muito boa nessa área podem ter mais, procure um professor, vou dar 160 por precaução)
C2: ABORDAGEM GÊNERO 200 (compreendeu a proposta de redação e aplicou conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 200 (mas atente-se ao que eu falei, outro corretor poderia ter dado 160 por conta do ARG 2)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (demonstrou conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação, bom uso de conectivos, mas cuidado com o primeiramente)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 160 (faltou um elemento)
Por fim, é óbvio que você escreve MUITO BEM.
NOTA FINAL: 920
Você está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
ESPERO TER AJUDADO!
See lessTema: Violência de policiais contra população negra
Thamirysbds
Oi, Rafaella! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que me corrija, por favor! :) --INTRO-- -> ausência de crase: "devido a cor da" (à) -> sua introdução está adequada, apresentando uma boa citação e contextualização, além de uma tese com 2 argumentos D1 -]> oLeia mais
Oi, Rafaella! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que me corrija, por favor! :)
–INTRO–
-> ausência de crase: “devido a cor da” (à)
-> sua introdução está adequada, apresentando uma boa citação e contextualização, além de uma tese com 2 argumentos
D1
-]> o INEP não considera “primeiramente”, “apriori/aposteriori” e “em primeira análise/plano/lugar” como expressões de coesão, sugiro evitá-las
-> ausência de vírgula: “perseguida(,) como mostra dados”
-> demorei pra entender o uso do “logo”, no ultimo período, mas entendi. Acabou causando uma ambiguidade de expressão, pois “logo” é um conectivo conclusivo, a forma que você colocou pode acabar se enquadrando em “oralidade”, o que não deve acontecer.
-> observe que metade do seu parágrafo foi apenas sofre sua citação. Em um texto dissertativo-argumentativo, o essencial é o posicionamento do autor, o corretor quer ver sua crítica/defesa a respeito da problemática, as citações são apenas para reforçar suas ideias. O unico momento que você mostrou posição foi “logo o segmento da sociedade que deveria prover segurança.”, cuidado com isso, pois pesa na competência 3.
-> ademais, você não trouxe a tese de fechamento no parágrafo, isto é, sua opinião
D2
-> ” 8 em cada 10 casos de homicídio não chegam à justiça” de onde você tirou essa informação? você não deve trazer fatos/informações/dados sem dizer a fonte, ao contrário, seriam apenas especulações
-> cuidado com a estruturação dos paragrafos de desenvolvimentos, para uma melhor organização do texto, você deve fazer ambos de formas semelhantes ao aos períodos (tudo isso é observado pelos corretores)
CONCLUSÃO
-> você detalhou perfeitamente, mas não disse a finalidade da sua proposta. Atente-se: “a Constituição será devidamente cumprida, provendo segurança ao seu povo.” não é sua finalidade, é apenas o fechamento do parágrafo.
-> “onde os dados” o uso do “onde”, como pronome relativo, só deverá ser feito quando este retomar a um lugar físico, do contrário use “em que, que, no qual, cujo…”
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
= 720 [representativa]
Rafaella, você escreve muito bem e tem um bom conhecimento sobre a redação do ENEM. Algo que eu recomendo muito é ler as redações nota 1000 e prestar atenção na quantidade de períodos os parágrafos, de conectivos…. e na forma que deve ser feitos os parágrafos de desenvolvimento. Quanto mais padronizado você fizer seus parágrafos, mais organização você revela aos corretores.
See lessTema ENEM 2020: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
Anaazeved
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento. Introdução: Erros de vírgula. Você escreve muito bem. No entanto, cuidado com uso de palavras rebuscadas e difíceis, o corretor pode não saber o significado de alguma e interpretar errado na pressa, são muitaLeia mais
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento.
Introdução:
Erros de vírgula.
Você escreve muito bem. No entanto, cuidado com uso de palavras rebuscadas e difíceis, o corretor pode não saber o significado de alguma e interpretar errado na pressa, são muitas correções, ou então tornar a leitura maçante.
Parabéns, tese explicita e deixou os dois argumentos claros na introdução, demonstrando organização textual.
Repertório pertinente.
Tente passar pro papel essa introdução, ela deu a impressão de que está um pouco grande e pode ser reduzida. Seu espaço é apenas de 30 linhas.
———————————————————————————————————————
1° parágrafo: .
O Descomplica me informou que conectivos como “A priori, Em primeira instância,primeiramente etc” não devem mais ser utilizados, pois não são mais considerados conectivos de início de parágrafo. No entanto, eles me avisaram isso ano passado, como é recente não creio que haja alguma penalização. Tente substituir por: Sob esse viés ou Sob essa perspectiva.
Enaltecer = vangloriar, exaltar. Eu entendi como foi usada, mas talvez seja melhor substituir por outra palavra.
Repertório pertinente, parabéns.
“denota-se as falhas cometidas pelo governo contra seus habitantes que acarretará na robustez das doenças sob o indivíduo agregado do paradigma intensificado.” Seu vocabulário não é nada acessível e torna a leitura e o entendimento difícil. Pense que os corretores podem ser muito diferentes e não ter o nível de entendimento que você imagina.
O argumento em si é muito forte, explore-o.
Faltou explorar mais seu argumento, o documento nacional infringe as leis ou o Estado? Explore mais a problemática, convença o leitor.
—————————————————————————————————————————-
2° parágrafo:
Parabéns pelo uso do “Ademais”, conectivo correto pra essa situação.
Cuidado com os adjetivos como “chocante”, eles podem trazer sua opinião mais claramente, mas podem tomar muito espaço e serem inúteis pra sua narrativa também.
Qual a relevância de falar que Hannah é caloura, por exemplo. Isso pode te dar mais algumas linhas pra argumentar.
Você já argumentou sobre a negligencia governamental no primeiro parágrafo, cadê seu outro argumento?
Eu havia interpretado na introdução que era sobre o preconceito da população, claro que isso pode se dar em decorrência da negligencia governamental, mas você já usou esse argumento, não é bom usar dois parecidos. O argumento do preconceito e bullying era forte, mas você se desviou.
————————————————————————————————————————————
Conclusão:
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio :correto
Detalhamento: corretor
Efeito: correto
Conclusão impecável. Vou até salvar pra me inspirar. Parabéns.
Você finalizou muito bem voltando a um repertório já citado no texto. No entanto, uma dica é que volte apenas a um deles ou dois e não a todos, mas é opcional, só uma sugestão mesmo.
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 160 (se atente ao uso das vírgulas, não sou muito boa nessa área então também podem ter mais erros que não identifiquei , procure alguém mais qualificado nesse ponto)
C2: ABORDAGEM GÊNERO 200 (compreendeu a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 120 (seus argumentos não foram muito bem explorados,são dois muito parecidos que juntos formam apenas um)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (demonstrou conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação, bom uso de conectivos)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 200 (conclusão perfeita, arrasou)
Por fim, é óbvio que você escreve MUITO BEM, mas por favor tome cuidado com palavras rebuscadas para que sua escrita não se torne de difícil entendimento, você não sabe quem vai corrigir sua redação e se vai ter tempo de procurar o significado das palavras pra entender a oração.
NOTA FINAL: 880
Você está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
ESPERO TER AJUDADO!
See lessTema: A sociedade brasileira no combate à violência contra o idoso (pontuem e detalhem a redação pfvvv, redação enem)
Anaazeved
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento. Introdução: Correção: recorrente (com dois “r”) Falta uma contextualização melhor da declaração universal dos direitos humanos com sua tese. Não fez sentido sua última oração: “pode-se (?) que não só a base eLeia mais
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento.
Introdução:
Correção: recorrente (com dois “r”)
Falta uma contextualização melhor da declaração universal dos direitos humanos com sua tese.
Não fez sentido sua última oração: “pode-se (?) que não só a base educacional lacunar, mas também a má influência midiática agravam esse problema”
Correção: dois elementos são agentes agravantes da problemática, a base educacional lacunar e a influência negativa da mídia.
Apesar de não possuir fluidez, parabéns por mencionar os dois argumentos na introdução, isso demonstra organização textual.
1° parágrafo: .
O Descomplica me informou que conectivos como “A priori, Em primeira instância,primeiramente etc” não devem mais ser utilizados por não são mais considerados conectivos de início de parágrafo. No entanto, eles me avisaram isso ano passado, como é recente não creio que haja alguma penalização. Tente substituir por: Sob esse viés ou Sob essa perspectiva.
Muitos erros de vírgula.
O argumento é forte
Parabéns pelo uso de Kant, repertório legitimado.
2° parágrafo:
Faltou um conectivo de início de parágrafo, que é obrigatório para o enem. Coloque: Outrossim, vale frisar, também…
Não entendi o que tem a ver a citação com o contexto e seu argumento. Priorize repertórios que estejam diretamente ligados ao eixo temático, igual o do Kant.
Falta explorar mais o seu argumento, problematizar, você tem que convencer o leitor de que seu ponto de vista está correto.
Tente passar essa redação pro papel, vai ver que sobram muitas linhas que poderiam ser usadas para fortalecer sua argumentação;
Conclusão:
Parabéns pelo uso do portanto.
O que tem a ver conflitos sociais com violência ao idoso?
Você pode tangenciar o tema assim, parece que copiou a conclusão de outra redação.
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio: incorreto (como o ministério da educação vai fazer isso? Você poderia ter escrito “POR MEIO DA PARCERIA COM EMPRESAS”
Detalhamento: incorreto :(enriqueça sua conclusão com detalhes de como vai ser sua proposta)
Efeito: Correto
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 160 (se atente ao uso das vírgulas e erros gramaticais, foram mais de 2 então você perdeu pontos)
C2: ABORDAGEM GÊNERO 160 (faltou repertório coerente com o tema no argumento 2, além de que você quase não abordou a questão da violência aos idosos durante sua redação)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 160 (seus argumentos não foram muito bem explorados, você tinha boas ferramentas, mas quase não mencionou a violência aos idosos, outro corretor poderia zerar sua redação por tangenciar)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (escreve bem e sabe usar os conectivos de forma adequada, mas estão faltando conectivos de início de parágrafo adequados igual te falei)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 120 (faltam dois elementos)
Novamente eu digo, cuidado, tente mencionar as palavras do tema durante toda redação e falar sobre isso, sua conclusão não tinha nada a ver com a problemática.
NOTA FINAL: 800
Você está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
ESPERO TER AJUDADO!
See lessA ERA DA VIRTUALIZAÇÃO DA MÉMORIA E SEUS EFEITOS
Thamirysbds
Oi, Kaio, tudo bem? Eu não sei se o seu objetivo é o ENEM, mas vou corrigir de acordo com as competências deste. Como diz o artista Pablo Picasso: “Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas”. Atualmente [vivemos] num mundo globalizado, dominado pela tecnologia, e sem pensar dLeia mais
Oi, Kaio, tudo bem? Eu não sei se o seu objetivo é o ENEM, mas vou corrigir de acordo com as competências deste.
Como diz o artista Pablo Picasso: “Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas”. Atualmente [vivemos] num mundo globalizado, dominado pela tecnologia, e sem pensar duas vezes a [manuseamos] para obter mais facilidade.
-> os verbos que eu marquei estão na 1° pessoa do plural, sua redação deve estar na 3° pessoa.
-> trouxe citação e contextualização, mas não trouxe uma tese de dois argumentos, isto é, suas 2 problemáticas.
D1
[Dessa maneira], um meio mais rápido para evitar bem como os “estresses” do decorrer do [dia-dia], que apresenta as soluções, com isso entrando nesse meio na frente da tela, [deduzimos] que [estamos] cada vez mais aprimorando [nosso] metabolismo por mecanismos mais acessíveis.
-> seu parágrafo está fora da estrutura modelo-padrão que o ENEM e a maioria dos vestibulares exigem e ainda so tem apenas 1 único período (frase)
-> tente não iniciar seu D1 com um conectivo conclusivo, uma vez que você ainda vai apresentar suas problematizações, a hora de concluir é no final
-> novamente, uso de 1° pessoa (nós)
-> dia-dia não tem hifen e se escreve “dia a dia”
D2
No entanto [estamos nos] danificando, até uma única sessão de uso da Internet pode dificultar o armazenamento de informação na [sua memória], diz Erik Fransén, professor de ciência da computação, por isso [devemos] [tomar bastante cuidado], com essa postura a melhor forma de [você] extrair informações sem a luz azul, são os livros; um meio que requer procura e além do mais concentração, contudo a humanidade gosta do que vem fácil, mas às vezes “o fácil” não consentirá a sapiência do meio tradicional, bem como a leitura.
-> não fale com o leitor “sua memória”; não utilize pronome de tratamento “você”
-> seu parágrafo precisa ter quantidade de linhas proporcionais com o D1
-> oralidades
CONCLUSÃO
-> você deve responder 4 perguntas:
– o que será feito para melhorar o problema? (ação)
– quem fará isso? (agente)
-como ele fará isso? (meio/modo)
-para quê isso será feito? (finalidade)
-e ainda deverá detalhar (descrever) sua ação ou seu meio/modo e fazer uma retomada a partes do texto
Normalmente, eu dou uma nota representativa, mas acredito que não é necesssário. Escrever redação não é apenas colocar no papel um compilado de ideias, você precisa conhecer a tipologia e gênero textual, além de se familiarizar com a estrutura destes. Eu aconselho a você ler redações nota 1000, para fins de aperfeiçoamento, você escreve bem, só precisa saber o que está escrevendo e como escrever. :)
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Anaazeved
Oi, você corrigiu uma redação minha e eu gostei muito. Vim tentar retribuir corrigindo uma sua conforme meus conhecimentos. Introdução: Repertório pertinente, muito bom. Escrita impecável, exposição clara da tese e colocação dos dois argumentos na introdução demonstrando organização textual. 1° paráLeia mais
Oi, você corrigiu uma redação minha e eu gostei muito. Vim tentar retribuir corrigindo uma sua conforme meus conhecimentos.
Introdução:
Repertório pertinente, muito bom.
Escrita impecável, exposição clara da tese e colocação dos dois argumentos na introdução demonstrando organização textual.
1° parágrafo: .
O Descomplica me informou que conectivos como “A priori, Em primeira instância, etc” não devem mais ser utilizados por não são mais considerados conectivos de início de parágrafo. No entanto, eles me avisaram isso ano passado, como é recente não creio que haja alguma penalização. Tente substituir por: Sob esse viés ou Sob essa perspectiva.
Períodos muito longos podem comprometer a fluidez do seu texto, sua escrita ficou ótima, mas atente-se a isso.
Muito bom seu repertório, mas um conselho: escolha apenas um para colocar na redação e que seja legitimado. Nesse caso eu excluiria a pesquisa do site por não passar tanta segurança e ficaria com Bauman. Além disso, quando você coloca muitas informações fica difícil contextualizar com o seu argumento.
Parabéns, argumentação muito forte.
2° parágrafo:
A posteriori também não deve ser colocado de acordo com o Descomplica, assim como “Em segunda instância, Em segundo plano”. Substitua por: Outrossim, Ademais, Além disso… que dão ideia de continuidade de ideias.’
Você apresenta meio que uma proposta no argumento, isso é interessante, mas tome cuidado, busque problematizar mais do que dizer soluções no seu desenvolvimento. Guarde-as pra proposta de intervenção.
Você tem uma escrita impecável. No entanto, se você puder tente tornar sua linguagem um pouco mais acessível, não é obrigatório. EXemplo: algum corretor pode não entender alguma expressão como “quiçá”, por exemplo. Ele pode procurar o significado, mas não podemos contar com isso , pois são muitas redações e é muito cansativo, ele pode deixar de entender algum período por conta de expressões muito rebuscadas. Isso pode prejudicar o seu desenvolvimento e tirar 40 pontos. Todavia, vou fingir que eu entendi e não penalizar kkkk
Não entendi, o “ação repugnante” faz parte da citação? Eu tiraria, mas é opcional, talvez eu não tenha entendido por falta de conhecimento mesmo kkkk
Você argumentou muito bem. No entanto poderia ter explorado mais a questão da negligência governamental do que da desinformação, mas mesmo assim ficou uma argumentação muito forte e com ótimo repertório, parabéns.
Conclusão:
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio: correto
Detalhamento: correto
Efeito: Correto
CONCLUSÃO PERFEITA. Vou até salvar pra usar de exemplo kkk foi muito criativa, nada genérica e apresentou todos os elementos.
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 200 (eu não identifiquei erros gramaticais nem uso incorreto da língua, mas tenho dificuldade nessa área então é bom procurar um professor pra ter mais certeza)
C2: ABORDAGEM GÊNERO 200 (argumento consistente com uso de repertório legitimado, mas atente-se as dicas que eu falei)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 200 (defendeu muito bem sue ponto de vista, mas atente-se ao que eu falei, algumas dicas, principalmente no d2, poderiam não passar em branco pro corretor e você perder 40 pontos)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (escreve bem e sabe usar os conectivos de forma adequada, mas estão faltando conectivos de início de parágrafo adequados)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 200 (conclusão perfeita)
NOTA FINAL: 980 (pois não tenho mt conhecimento da C1, vamos imaginar que eu coloquei 1000 e um professor de verdade deu 960)
Você escreve muito bem e está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
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See lessOs impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Thamirysbds
Ooii, Gabriel! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que, por favor, me avise, ta? =) -> as expressões "Em primeiro plano" (D1) e "Em segunda análise" (D2) não são consideradas de coesão pelo INEP. Se o seu objetivo é o ENEM, eu não aconselho utilizar tais termos, uLeia mais
Ooii, Gabriel! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que, por favor, me avise, ta? =)
-> as expressões “Em primeiro plano” (D1) e “Em segunda análise” (D2) não são consideradas de coesão pelo INEP. Se o seu objetivo é o ENEM, eu não aconselho utilizar tais termos, uma vez que você precisa trazer, em toda a sua redação, no mínimo 10 conectivos.
-> no seu D1, você errou ao dizer “utilizam de jogos”, pois “utilizar” é um verbo transitivo direto, isto é, não admite preposição. O correto seria “utilizam jogos”.
-> ainda no D1, senti falta de uma argumentação mais “pessoal”, você começou SUPER bem, mas acabou trazendo 2 repertórios no parágrafo, fazendo com que sua argumentação perdesse espaço. Atente-se que um bom texto dissertativo-argumentativo não é aquele que vem recheado de informações externas, mas sim aquele que o autor consegue mostrar seu posicionamento e defender seu ponto de vista a respeito de um determinado assunto. Muitos repertórios demonstram uma excelente bagagem sociocultural, mas, em contrapartida, “roubam” espaço para uma boa problematização.
-> no seu D2, você não trouxe a tese de fechamento, isto é sua opinião. Cuidado com isso, você pode sim alterar a ordem de organização dos parágrafos de desenvolvimento, contanto que você traga os 4 requisitos (tópico frasal, citação, afirmação e opinião).
-> ainda no D2, você errou ao colocar “onde o jogo pode usar”, pois ‘onde’, quando se tratar de advérbio, este so será utilizado para indicar um local e, quando utilizado como pronome relativo, que é este o caso, só poderá ser usado para retomar a um lugar físico. Quando você tiver dúvidas se o pronome “onde” está correto, troque por “em que”/”que”/”no qual”…
-> falhou um pouco a coesão e houve uma repetição desnecessária do “que”: “Uma vez que, um exemplo de jogo eletrônico é o “Minecraft”, que” (D2)
-> uma dica que eu te dou é nunca terminar seu parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio ou informação externa, conclui sempre com sua opinião e, para enfatizar isso, inicie o período com um conectivo conclusivo.
-> sua conclusão atingiu os 5 elementos perfeitamente.
-> ainda no 4 parágrafo, houve a repetição insistente da palavra “jogo”. Além disso, o termo “mesma”, foi utilizado errado, pois este nunca deve ser usado para retomar a alguma palavra, apenas para fazer comparações.
-> sempre faça uma retomada a partes do seu texto no final da conclusão, nunca esqueça. A parte “espera-se promover o uso adequado dos jogos eletrônicos na sociedade brasileira.” não é uma retomada, é apenas o fechamento do parágrafo.
Para fins avaliativos, esta é a nota (representativa) que eu daria a você:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
Texto muito bem desenvolvido, com poucos desvios gramaticais. Parabéns, Gabriel, você escreve muito bem! :)
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Anaazeved
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento. Introdução: Repertório pertinente Erros nas vírgulas, correção: “No início dos anos 70 o psicanalista nova-iorquino Herbert Freudenberg desenvolveu a “Síndrome de Bornout”...” Erro de crase: “principalmente lLeia mais
Oi, tudo bem? Sou a Ana e vou tentar te ajudar com a correção com base no meu conhecimento.
Introdução: Repertório pertinente
Erros nas vírgulas, correção: “No início dos anos 70 o psicanalista nova-iorquino Herbert Freudenberg desenvolveu a “Síndrome de Bornout”…”
Erro de crase: “principalmente ligado a” sem crase
“é algo que está diretamente ligado a sociedade” sem crase
Erro de gramática: hodiernidade está escrito errado
A última oração não ficou clara, as causas da exaustão ou da síndrome?
Correção: Por isso, deve-se destacar como agentes causadores a exaustão e os problemas da hodiernidade.
Tese explícita e os dois argumentos apresentados na introdução demonstrando organização textual, parabéns.
1° parágrafo: .
É norma do Enem que tenha um conectivo no início de cada parágrafo argumentativo e as regras mudaram recentemente, eu infelizmente não sei te informar se “A partir disso” é adequado, mas sei que “Sob esse viés, sob essa perspectiva” são adequados e “Em primeira instância, em primeira análise” não podem mais ser utilizados.
Falta conectivos para adicionar mais fluidez amiga, exemplo:
“Algo que não se destoa da realidade brasileira, uma vez que profissionais muitas vezes se colocam em uma situação de alta cobrança devido ao medo de acabar desempregado e não conseguindo se manter e a sua família.”
“ao medo de acabar desempregado e não conseguindo se manter e a sua família” icou estranho, tente “ devido ao receio de se tornar desempregado e, consequentemente, não conseguir sustentar sua família e a si próprio.
Seu argumento é muito forte, parabéns, você argumenta bem. No entanto, poderia ter explorado mais.
Repertório legitimado, parabéns.
“acabar desempregado” soou meio informal amiga.
Erro de crase: a fim não possui crase
Parabéns pelo uso do “Sendo assim”
2° parágrafo:
Parabéns pelo uso do “Além disso”
Seu argumento é bom, mas só um conselho: não use fatos atuais, você tem que explicar como se o leitor não soubesse do que está falando, pense que essa redação tem que ser lida e entendida por alguém do passado e do futuro. Um corretor poderia se indagar: o que é covid-19?
É um acontecimento muito recente, não é seguro embasar seus argumentos nele.
Você usa muitos termos terminados em “mente”, isso é bom, mas quando há exagero pode comprometer a fluidez do seu texto.
Como eu disse, você argumenta bem, mas falta explorar mais a argumentação, certamente vão sobrar muitas linhas se você reescrever essa redação no papel. A não ser que sua letra seja muito grande, aproveite mais essas linhas para se posicionar e convencer o corretor do seu ponto de vista.
Acertou muito na gramática nesse parágrafo, parabéns.
Conclusão:
Falta conetivos, correção: “Portanto, medidas devem ser tomadas para resolver tal empasse. Para tanto, donos de empresas, devem criar ambientes de lazer” …
Profissionais da mente pode ser substituído por psicólogos (melhor escolha semântica)
Erro de crase: “trabalhadores a importância” sem crase
Não entendi sua proposta, escolha apenas uma que seja completa. Os donos de empresa vão criar ambientes de tem 3 ações, criar ambientes de lazer, proporcionar ajuda psicológica e promover palestras para conscientizar. Mesmo colocando as palavras “por meio de” continua sendo uma ação se você reparar, então está faltando o meio infelizmente amiga.
Falta uma finalização da redação na conclusão, você pode retomar o repertório que usou no início ou no meio para isso, exemplo:
Somente assim a realidade exposta no filme “Tempos Modernos” e reproduzida no Brasil hodierno se tornará escassa.
Correção: donos de empresas com letra minúscula
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio: correto
Detalhamento: incorreto (falta detalhar mais)
Efeito: Correto
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 120 (você escreve bem e tem domínio da língua portuguesa, mas teve muitos erros de crase e vírgula, principalmente, estude esses dois assuntos profundamente e vai melhorar amiga)
C2: ABORDAGEM GÊNERO 200 (argumento consistente com uso de repertório legitimado, apesar de que faltou repertório no argumento 2)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 160 (defendeu bem seu ponto de vista, mas faltou explorar mais seus argumentos e explorá-los para convencer o corretor)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (escreve bem e sabe usar os conectivos de forma adequada, se atente as dicas que dei)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 120 (faltou dois elementos amiga, tente usar uma proposta simples com apenas uma ação, e geralmente são colocadas autoridades como agentes, tipo o Governo Federal, Estadual ou Ministérios, você não perde pontos por colocar donos de empresas, mas é mais fácil se usar uma autoridade maior 😊 )
NOTA FINAL: 800
Você escreve muito bem e está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
ESPERO TER AJUDADO!
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
Anaazeved
Oi Richard, você corrigiu uma redação minha e eu gostei muito, vim tentar retribuir com base nos meus conhecimentos até hoje. Introdução: Repertório pertinente e produtivo. (Muito bom, aliás) Correção: apresentado (palavra escrita errada) e irreversíveis (faltou o acento). (Creio que são erros de diLeia mais
Oi Richard, você corrigiu uma redação minha e eu gostei muito, vim tentar retribuir com base nos meus conhecimentos até hoje.
Introdução:
Repertório pertinente e produtivo. (Muito bom, aliás)
Correção: apresentado (palavra escrita errada) e irreversíveis (faltou o acento). (Creio que são erros de digitação que não devem ser penalizados)
Você tem muitos erros na colocação de vírgulas, fique atento a isso. Correção:
No livro “Holocausto brasileiro”, da jornalista Daniella Aerbex, é apresentado o cotidiano de inúmeros pacientes com transtornos mentais do hospital psiquiátrico de Barbacena, localizado no interior de Minas Gerais, os quais sofriam com tratamentos violentos e ineficientes, o que causava cicatrizes irreversíveis neles. Nesse contexto, infelizmente, muitos portadores dessas enfermidades são marginalizados na comunidade brasileira, isso devido à negligência governamental e à banalização de muitos indivíduos sobre essas doenças.
Você apresenta a tese explicitamente. Além disso coloca seus dois argumentos na introdução demonstrando organização textual, parabéns.
1° parágrafo: .
Não são utilizados mais conectivos como “Inicialmente, em primeira instância…” no início de parágrafo de acordo com o Descomplica. Substitua por: “Sob esse viés” ou “Sob essa perspectiva”
Muitos erros nas vírgulas amigo.
Repertório produtivo e legitimado, parabéns.
Correção: creio que a palavra “vigoramento” não existe.
Fator NO qual
Você argumenta e escreve muito bem. No entanto, uma dica, não coloque dois repertórios em um só parágrafo, pode ficar muito grande e também ser difícil ligar as informações de ambos. Sugiro que escolha apenas um. Coloque apenas 1 repertório em cada parágrafo (fora a conclusão, conclusão não precisa de repertório)
2° parágrafo: Parabéns pelo uso do “Ademais”.
Eu aconselho a não usar argumento de oposição. Exemplo: não coloque algo bom como a exposição no youtube e depois algo ruim, isso pode te contradizer, seu objetivo é convencer o leitor do seu ponto de vista. No entanto, não está errado, é só uma dica, você trabalhou muito bem a contradição no seu parágrafo.
Repertório produtivo.
Bom argumento.
Conclusão:
“as presentes na Constituição” ficou meio estranho de se ler.
Parabéns por retomar a referência que usou na introdução, demonstra organização textual.
DICA: Escolha apenas uma proposta de intervenção que esteja completa.
Na sua primeira proposta faltou detalhamento.
A sua segunda proposta cujo o agente são as escolas está completa então vou avaliar ela, mas procure usar apenas uma.
Agente: correto.
Ação: correto.
Modo/meio: correto
Detalhamento: correto
Efeito: Correto
C1: LÍNGUA PORTUGUESA 120 (você escreve MUITO BEM, e creio que os erros que teve são de digitação, mas não dá para deixar passar, pois foram mais de 2, o corretor do Enem também não deixaria, procure estudar principalmente sobre vírgulas que você errou bastante durante todo o texto :()
C2: ABORDAGEM GÊNERO 200 (argumento consistente com uso de repertório legitimado)
C3: DEFESA E CORERÊNCIA 200 (defendeu bem seu ponto de vista)
C4: COESÃO E ARTICULAÇÃO 200 (escreve bem e sabe usar os conectivos de forma adequada, se atente as dicas que dei)
C5: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 200 (faltou detalhar mais na minha opinião (1° proposta), mas como avaliei a segunda você foi incrível e desenvolveu com todos elementos necessários)
NOTA FINAL: 920
Você escreve MUITO BEM e está acima da média dos outros estudantes. Vou te dar uma dica, leia redações nota mil e decore os repertórios e veja como são organizadas. Além disso, tem um canal no Youtube muito divertido e didático, do Me Salva! Os vídeos tem o título de “CORRETOR SINCERÃO”, assista, vai te ajudar.
ESPERO TER AJUDADO!
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