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Má Alimentação Potencializa Desenvolvimento de Doenças Crônicas.
Marlonribeiro
C1. 40 C2. 40 C3. 40 C4. 120 C5. 120 [360] Sua redação apresenta grandes problemas estruturais. Os parágrafos e os períodos necessitam ser trabalhados e reformulados de melhor maneira. As competências 1, 2 e 3 apresentam erros gravíssimos, mas não são difíceis de serem resolvidos, se esforce mais eLeia mais
C1. 40
See lessC2. 40
C3. 40
C4. 120
C5. 120
[360]
Sua redação apresenta grandes problemas estruturais. Os parágrafos e os períodos necessitam ser trabalhados e reformulados de melhor maneira. As competências 1, 2 e 3 apresentam erros gravíssimos, mas não são difíceis de serem resolvidos, se esforce mais e estude mais. Minha dica é que você entre no meu perfil e procure por um modelo estrutural que deixei como redação para os colegas que tenham dificuldade, estude-o e boa sorte nas próximas.
Depressão: Doença da modernidade
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. 3 erros crassos. Outros como informalidade, gramática, pontuação e redundância não foram considerados para perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas deLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. 3 erros crassos. Outros como informalidade, gramática, pontuação e redundância não foram considerados para perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. O aluno apresenta dificuldades para utilizar os termos certos para explicar as ideias; o que não provoca conflito. Ademais, os argumentos dissertados deveriam ter sido pré apresentados na última frase da introdução. Tópicos frasais muito longos.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso; entretanto, ainda, há necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação, principalmente, sobre a questão do paralelismo entre os parágrafos. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado as medidas, explicado como elas deveriam ser implantadas.
[820]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Conceito de família no século XXI
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 12 erros básicos: informalidade, gramática, pontuação, equívocos, redundância, concordância e letras maiúsculas. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimeLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 12 erros básicos: informalidade, gramática, pontuação, equívocos, redundância, concordância e letras maiúsculas.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. O aluno apresenta dificuldades para corelacionar, organizar e explicar os argumentos propostos, provocando confusão no entendimento e leitura. Ademais, os argumentos dissertados deveriam ter sido pré apresentados na última frase da introdução. Lembre-se que os parágrafos assim como a redação devem ter início, meio e fim; ou seja os quatro parágrafos devem apresentar no mínimo 3 frases cada.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Há necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância. Eles irão melhorar sua coesão textual.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 80. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado as medidas, explicado como elas deveriam ser implantadas e quais seriam os agentes de intervenção.
[620]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Os perigos da automedicação na cultura brasileira
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 8 erros básicos: diversas vírgulas, palavras equivocadas, gramática(artigo, acentuação), lembre-se de explicar todas as abreviações (no caso Anvisa) informalidade e 2 erros crassos. *Competência II: compreender aLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 8 erros básicos: diversas vírgulas, palavras equivocadas, gramática(artigo, acentuação), lembre-se de explicar todas as abreviações (no caso Anvisa) informalidade e 2 erros crassos.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. O aluno domina a estrutura do texto dissertativo-argumentativo; todavia, a conclusão da introdução está feita de forma errada(não é expresso os argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto nessa ou em nenhuma outra parte da introdução).
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Ótimo.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Muito bom.
[800]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário e melhorar a pontuação.
Se esforce e continue escrevendo, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
IMPACTOS DA REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA DIGITAL NO MERCADO DE TRABALHO
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 9 erros básicos: diversas vírgulas, pronomes demonstrativos, palavras equivocadas e expressões COTIDIANAS, informalidade e 1 erro crasso. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos dasLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 9 erros básicos: diversas vírgulas, pronomes demonstrativos, palavras equivocadas e expressões COTIDIANAS, informalidade e 1 erro crasso.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. A aluna domina bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo; contudo, sugiro cuidado ao correlacionar as ideias, a contextualização na introdução seria ótima, mas sua ansiedade impediu o desenvolvimento conciso da ideia, o que causou confusão na apresentação. A segunda frase da introdução está totalmente confusa e chega a invalidar o exposto na primeira frase. Cuidado.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ainda a necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância. Em alguma parte do texto você utilizou “assim então” os dois conectivos representam conclusão, ou seja só havia necessidade de um. Ademais, mantenha o paralelismo entre os parágrafos; se usar “em primeiro plano” use “em segundo plano”. A expressão “sob outro prisma” não mantém esse paralelismo, sem considerar que a palavra prisma é usada de forma equivocada.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Sensacional. O único ponto que necessita correção é que você não detalhou sua proposta; da apresentação você se dirigiu à finalidade; há necessidade de explicar com essas campanhas seriam.
[720]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário e a entender melhor sobre pontuação. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Qualquer dúvida estou a disposição.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
A superexposição de crianças e adolescentes na internet
Feh Atayde
C1- Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. [160] C2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. [200] C3- Selecionar, relacLeia mais
C1- Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. [160]
See lessC2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. [200]
C3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. [200]
C4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. [160]
C5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. [200]
Seu texto é bom, mas pode melhorar.
A introdução está ok, bem completa.
Os parágrafos de desenvolvimentos apresentam um bom repertório, tente apresentar uma visão mais crítica a respeito do assunto.
Apresenta bem a proposta de intervenção, sempre tome cuidado para delimitar cada elemento para que o parágrafo não fique confuso.
Ótimo, você possui um bom domínio do tema, assim como do texto dissertativo-argumentativo. Você está no caminho certo. Bons estudos! Continue praticando!
Tema: A importância da figura da mulher na agricultura.
Marlonribeiro
Tudo jóia! Obrigado pela correção. Os dados do IBGE estão logo após a palavra "comprovam", estão no mesmo período só estão elaborados e não crus. Transformei 47,6% da população rural, em aproximadamente metade da população rural. Ou seja, trabalhei os dados ao invés de colocá-los da maneira como sãoLeia mais
Tudo jóia! Obrigado pela correção. Os dados do IBGE estão logo após a palavra “comprovam”, estão no mesmo período só estão elaborados e não crus. Transformei 47,6% da população rural, em aproximadamente metade da população rural. Ou seja, trabalhei os dados ao invés de colocá-los da maneira como são apresentados na pesquisa.
See lessDiferença entre desinformação e fake news
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. Não percebi erros graves, o único ponto a melhorar é o uso das vírgulas que são usadas de maneira equivocada diversas vezes ao longo do texto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitoLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160. Não percebi erros graves, o único ponto a melhorar é o uso das vírgulas que são usadas de maneira equivocada diversas vezes ao longo do texto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 80. O aluno não estabelece uma organização entre os períodos dos parágrafos. Entenda que um parágrafo deve possuir início (tópico frasal), meio (desenvolvimento da ideia e explicação) e fim(conclusão da ideia apresentada no tópico frasal). Lembre-se no próximo texto que na frase final da introdução você deve deixar claro os contextos argumentativos que você usará nos dois parágrafos de desenvolvimento. (No caso você trabalhou sobre a omissão dos governos e o perigo das fake news. Portanto na introdução vc deveria esclarecer: é importante o debate sobre a desinformação nos aspectos político e social). Ademais, cada parágrafo deve responder a um argumento específico, cuidado para não embolá-los.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ainda a necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado a medida e explicado como ele deveria ser implantada.
[720]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
O alto Índice de jovens nem-nens
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Erros gramaticais básicos e graves, informalidade, equívocos, pontuação e estruturação. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Erros gramaticais básicos e graves, informalidade, equívocos, pontuação e estruturação.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Você é capaz de trazer para seu texto mais analogias históricas, analogias a filmes, series e filósofos, sempre contextualizando e trabalhando sobre os dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 40. Cuidado com os períodos. Estude estrutura do texto. Lembre-se de quatro parágrafos com frases que se conectam e se explicam. Cada parágrafo deve ter no mínimo três frases. Foque na estrutura e depois na organização das ideias.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Estude urgentemente os conectivos; isso te ajudará a expor melhor suas ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 80. Lembre-se de responder na conclusão O QUE deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ fazê-lo. Responda tudo isso de forma clara e objetiva.
[540]
*DICA:* Explique bem na introdução quais os argumentos vão ser usados e evite dados crus, contextualize os mais. Vá ao meu perfil e olhe a estrutura de texto que deixei lá, tenho certeza que te ajudará.
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Tchau e até a próxima.😁
Viver em Rede no século XXI: os limites entre o público e o privad
Feh Atayde
Sua redação está boa mas pode melhorar. Dica 1: evite a pessoalidade na sua redação, um texto dissertativo argumentativo é caracterizado pela impessoalidade. Ao invés de usar [vale ressaltar que disponibilizamos dados pessoais na rede diariamente. ] use ´´vale ressaltar que os usuários disponibilizaLeia mais
Sua redação está boa mas pode melhorar.
See lessDica 1: evite a pessoalidade na sua redação, um texto dissertativo argumentativo é caracterizado pela impessoalidade.
Ao invés de usar [vale ressaltar que disponibilizamos dados pessoais na rede diariamente. ] use ´´vale ressaltar que os usuários disponibilizam diariamente dados pessoais na rede.“
dica 2: use mais conectivos, eles são essenciais para a fluidez do texto.
Proposta de intervenção: Lembre-se sempre dos cinco elementos ( ação, agente, modo/meio, efeito e detalhamento).
C1- 120
C2- 120
C3- 120
C4- 120
C5- 120
TOTAL: 600
Treine mais, o melhor ainda estar por vir.