Dica importante!!!
Possíveis corretores, antes de corrigir as redações dessa pessoa analise o histórico das correções que ela faz. Em suma, ela não corrige, coloca apenas vários caracteres. Isso é um falta de respeito e consideração com os estudantes, ficamos ansiosos esperando uma correção, aí surge essa pessoa inconveniente…
Beatriz, deixei um poste na última correção que você fez, vai lá conferir… Mais um vez, evolua como pessoa, abraço!!!
E eu ainda perco meu tempo com você, ai ai viu…

Olá, Raina!
A partir de um visão geral do seu texto notei que você escreve bem, possui um entendimento adequado da estrutura textual, domínio no uso de conctores e bons repertórios. Todavia, encontrei algumas inadequações e possíveis erros…
A priori, a introdução ficou interessante. Obsevei a presença de uma contextualização, relação com a temática e tese com núcleos.
Mas será que todos cidadãos participavam ativamente? “Hordiernamente” está escrito errado.
Analise o uso de vírgula no “bem como”.
O desenvolvimento 1: O tópico frasal utilizado não ficou legal, tente fazer o mais próximo possível do núcleo introdutório. “…Ressaltar mobilizações…” faltou artigo.
Ficou interessante, porém esperava você problematizar sobre a ausência de incentivo ao engajamento político, expôs muitas contextualizações e deixou de problematizar.
Desenvolvimento 2: Ficou legal, mas esperava que problematizasse mais. Se você falasse sobre as causas em ambos parágrafos o texto ficaria excelente.
Conclusão: apresentou os aspectos imprescindíveis. Entretanto, o meio, a finalidade e o detalhamento não estão bem elaborados.
Estrangeirismos entre aspas, “onlines” errado (veja como se escreve, conforme a língua portuguesa).
Enfim, espero ter te ajudado. Continue escrevendo está no caminho certo. Possui um nível avançado, parabéns!
Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 180

Olá, Maria!
Ao analisar a introdução notei uma estrutura adequada, abordou uma contextualização relacionada a temática, trazendo-a para realidade e problematizou, apresentando o que irá ser discutido nos desenvolvimentos.
Escolheu a argumentação causa e consequência, fora do senso comum. Entretanto, já ouvi vários corretores não recomendado o uso. Atente-se a isso, pesquise um pouco sobre.
A partir da leitura do desenvolvimento 1 notei a ausência do tópico frasal, é interessante colocar a fim de demonstrar planejamento textual e impressionar o corretor. Ademais, use estrangeirismos entre aspas, crase errada em “a outra” e “ciclo vicioso” está escrito errado. O desenvolvimento 2 ficou interessante.
Acho que você poderia escrever mais um pouco e problematizar também.
A conclusão, “nesse mundo virtual” soou um pouco coloquial e oral. “Por isso” ficou estranho. O conector “desse forma” ficou confuso, deu uma ideia de conclusão, mas não foi; “será executado através de/ por intermédio” fica interessante! Reveja o uso desses conetivos na conclusão (perde ponto na competência 4, atente- se). Sua relação final com a introdução na ficou agradável.
As exigências da conclusão você quase atingiu, faltou deixar a finalidade evidente! Na competência 5 foi bem, embora a estruturação e apresentação não tenha ficado legal.
Enfim, espero que tenha te ajudado. Lembre-se, opinião é relativa, sendo assim, posso não gostar de algo, mas outra pessoa pode curtir, blz!?
Continue escrevendo, está no caminho certo e seja resilente! Parabéns, bom texto!!! Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 180
C4: 160
C5: 180

Olá, Salete!
Analisei sua redação e notei algumas inadequações:
• INTRODUÇÃO
– Faltou vírgula no conectivo;
– Parágrafo confuso devido ao não uso de ponto final em “letivo”
– Ensino à distância (crase);
– Faltou pontuação;
– Deveria ter colocado vírgula no lugar de “e” , só deveria ter usado entre o último e penúltimo elemento da sua enumeração;
– Evite repetir termos, procure sinônimos!
Recomendo que siga em sua redação a seguinte estrutura: Utilize três períodos;
O primeiro será a alusão, o segundo a relação com a temática e o terceiro a tese (seu ponto de vista indiretamente) com dois núcleos (seus argumentos- um para cada parágrafo).
• DESENVOLVIMENTO
– Recomendo dois parágrafos apenas;
– Coloque conctivos no início do desenvolvimento;
– “Teve-se” ficou estranho e não concordou. “As aulas foram suspensas” fica legal;
– Repete muitas palavras, evite!
– Muitos erros de pontuação;
– Pesquise o uso de este e esse, não use muito nos textos;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Veja o uso de “tem” no plural e singular;
• CONCLUSÃO
– O que deve ter:
Retomada da tese;
Agente, ação, meio/modo e finalidade, juntamente ao detalhamento;
– Conectores com vírgula, lembre-se!
– “Conclui se” escrito errado.
Em suma, estude gramática, estrutura textual e uso de conectivos. Percebi que você possui bons argumentos (ótimo para competência 2), só faltou organizá-los.
Enfim, espero que tenha te ajudado!
Parabéns pela iniciativa, continue estudando e seja resilente. Não desista, você está no caminho certo. Abraço!!!