Introdução=
“tem-se tornado”
sem vírgula após o “visto que”
Dica* coloque um ponto e diga “Erroneamente,…”,pois ficaria melhor para fluidez na leitura do seu texto
sem vírgulas após “redes sociais”
Esse “dando assim” fica informal,seria melhor “ocasionando,assim,…”
É recomendável,porém não obrigatório,começar com um repertório(digo isso porque muitas redações com notas altas já começam,então treina esse ponto porque pode ser útil).Acaba que o ponto principal da redação(estigmas)ficou muito no plano secundário da sua introdução,tenta já entrar falando sobre estigmas(que acabou sendo citado só no final)
Seria legal também montar uma tese.Quem pode combater esses estigmas?Quais são os problemas causadores?Pois,a partir de uma tese mais concreta,você já mostra pro corretor sobre o que você quer falar.

Desenvolvimento 1=
Comece com um conectivo,como “De fato”,”Em primeira análise”,”Sob esse viés”
fica melhor trocar o “para” por “segundo o filósofo Platão”
Depois da citação,use um conectivo que indique que há relação entre o argumento e a citação que você tá usando.”Apesar dessa lógica,…” cairia muito bem aí
Tira esse “é ocorrente” após humano para não ficar redundante.
Coloque um ponto após “frequente.Essa transgressão de valores desassocia a terapia de seu papel fundamental-tratar do psicológico humano por um especialista- atrelando-a diretamente a uma prática sem importância ou realizada apenas por pessoas com algum grau de “loucura”.Coloque travessão para informações adicionais,como eu coloque aq,tem muito corretor que gosta.
Eu acho que seria legal se você tirasse essa parte aqui
“sugere-se assim que não se vive bem,mas se ignora a própria sanidade mental” porque ficou um pouco desconexa da ideia que você trabalha no texto.Reforce a ideia de que a sociedade,uma vez que estigmatiza as pessoas que possuem doenças mentais,inviabiliza uma maior procura para o tratamento dessas enfermidades pelo medo do julgamento.
tratar a sociedade de um modo genérico pode ser perigoso,tente tratar de um segmento da sociedade.Quem fomenta esses preconceitos?familia,midia,escola…Escolhe um e fala sobre sua displicência

Desenvolvimento 2=
Comece com um conectivo.Pode ser “Em segunda análise”,”Além disso”,”Ademais”
Aqui você argumenta de novo sobre preconceito de um modo geral,sem argumentar sobre um fator certo.Culpabilize outro segmento da sociedade ou o governo(exemplo:o Estado não está investindo em informe educativos contra o preconceito)Como você fala sobre “ideais equivocados”,seria interessante abordar a família e,no desenvolvimento 1,talvez o Estado ou a mídia.

Conclusão:Inicie com um conectivo.”Logo”,”Portanto”…
Você fala que políticas públicas tem que ser realizadas,porém em nenhum momento do texto você fala sobre políticas públicas,então é como se fosse uma “ideia nova”,sendo que isso não pode ocorrer na conclusão.Sua conclusão precisa ter “duas partes”,pois você precisa solucionar os problemas do argumento 1 e 2.Logo,no argumento 1,você precisa ter agente,ação,meio,detalhamento e finalidade.E no argumento 2 também,porém não precisa fazer detalhamento nos dois.

Políticas públicas efetivas=ação,porém coloque um verbo para mostrar,como realizar
da secretária da educação juntamente com o governo federal=agente
Não há meio aqui,você precisa dizer como seriam essas políticas públicas:Seriam palestras em escolas?Propagandas na televisão?
definindo quais as principais doenças e como previni-las
= poderia ser um aliado do meio,por exemplo,”propagandas estatais que definam…”
A FIM DE resgatar uma sociedade traumatizada e infeliz,O QUE TRARIA não só benefícios aos brasileiros,mas aos setores econômicos,educacionais,de saúde e ademais.=poderia ser um detalhamento e a finalidade.
O ideal seria se você usasse essa ideia para resolver um problema governamental e,para o problema social,ações que envolvam a família,escola,mídia televisiva…

(Não desanime,primeira vez é assim mesmo.Leia as redações nota mil de outros anos para você ter uma boa base da estrutura dos textos argumentativos-dissertativas.)