BOA NOITE ^_^

> Parabéns pela redação.

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160. SENTI FALTA DE SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL, ISSO CONTA MUITOS PONTOS. TENTE CITAR- LIVROS, PENSAMENTO, DADOS, CONCEITOS …..

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160 . SENTI FALTA NOVAMENTE DE SEU REPORTÓRIO SÓCIO-CULTURAL. TOME CUIDADO.

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180 ( Detalhe mais um pouco se puder, POIS NÃO ENCONTREI A PRESENÇA DE TODOS OS GENTES DA CONCLUSÃO. )
– AGENTE: Orgãos do governo
-MEIO: Onde a ação será realizada ( REDES SÓCIAS, PALESTRAS…)
-AÇÃO: Atividade que será realizada, para a realização devida do problema.
-DETALHAMENTO
-RESULTADO: Pontos positivos que essa/ á ação apresentará a sociedade.

# ESPERO TER AJUDADO !

> SUCESSO, BOA NOITE \( ^_^)/

BOA NOITE =)

DE INICIO PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
OLHA, em uma redação modelo ENEM o que os corretores cobram são exatamente 4 parágrafos.
1- INTRODUÇÃO: 6 A 7 LINHAS.
2- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS
3- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS
4- CONCLUSÃO: 8 A 9 LINHAS.

Sua redação não ficou ruim, pelo contrário ficou boa. Todavia, preste atenção no requisito das competências do enem, pois são muito importantes.
> Tema muito bom, boa jogada ter citado o programa culinário, sempre acompanho as temporadas é muito bom. Isso, torna o seu poder argumentativo muito bom.
> Falando nisso, o seu parágrafo da introdução está muito longo, ( não sei se você juntou os dois parágrafos), mas preste atenção. Esse tema, como já falado é muito bom, entretanto, se você tivesse argumentado um pouco mais, sem dúvida tiraria nota máxima.
> Tente, o máximo que puder, detalhar a sua conclusão, ela é muito importante. contudo, que não Passe do número de linhas cobrado.

CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:

C1: 180
C2: 180
C3: 160
C4: 120
C5: 160.

OBS GERAIS:

– Na competência 3 te dei 160, apenas por que senti falta da argumentação do seu repertório de forma mais clara.
– Na competência 4, te dei 120 pontos, pelo simples motivo que usaste poucos conectivos, procure na próxima usar em abundância. E pela adequação do seu texto, pois o mesmo não está de acordo com a/uma estrutura ENEM.
– Na competência 5 te dei 160, porque não encontrei todos os agentes que são cobrados no enem:
AGENTE- ÓRGÃO DO GOVERNO.
MEIO: EM QUE LUGAR/ POR MEIO DE QUE A AÇÃO SERÁ REALIZADA. ( senti falta desse)
AÇÃO: ATIVIDADE QUE O AGENTE VAI FAZER PARA REALIZAR O PROBLEMA ABORDADO.
DETALHAMENTO.
RESULTADO- PONTOS POSITIVOS QUE A AÇÃO TRARÁ PARA A SOCIEDADE.
( senti falta desse)

FAZENDO ASSIM , SEM DÚVIDA FECHARAS OS 200 NA COMPETÊNCIA 05.

> Desculpa se fui um pouco grossa com as palavras, mas é porque quero te ajudar da melhor forma possível, quero mostrar os seus erros, e quero que você corrija. Sei que você é capaz .

Sucesso na próxima. ESPERO TER AJUDADO (^_^)/

HELLO, BUENAS NOITES.

> PARABÉNS PELA REDAÇÃO ESTÁ BEM OBJETIVA.

OLHA, EM UM REDAÇÃO MODELO ENEM> O IDEAL É QUE TENHA SOMENTE QUATRO PARÁGRAFOS.
1- Parágrafo da Introdução: nessa parte do texto que você vai expor (apresentar) as principais questões a serem abordadas no restante do texto. No primeiro parágrafo, o leitor terá uma dimensão geral do assunto e vai entender as razões pelas quais a discussão do problema é relevante. CONECTIVO+ CONTEXTUALIZAÇÃO+ PROBLEMAS E/OU CAUSAS + TEMA+ TESE

2- Parágrafo do desenvolvimento: Essa parte da estrutura de uma redação pode ser resumida em duas palavras: argumentação e exemplificação. É aqui que as informações mais polêmicas devem aparecer. Nesse espaço, você também pode dar voz a visões opostas sobre o assunto. Tudo o que foi levantado na introdução deve ser discutido aqui e lembre-se de desenvolver uma ideia diferente para cada parágrafo. CONECTIVO+ TÓPICO FRASAL+ APRESENTAÇÃO DO SEU PRIMEIRO ARGUMENTO+ JUSTIFICAÇÃO DA SUA ARGUMENTAÇÃO + SEU REPERTÓRIO.

3_ Parágrafo do desenvolvimento: MESMA SEQUÊNCIA QUE O SEGUNDO PARÁGRAFO.
CONECTIVO+ TÓPICO FRASAL+ APRESENTAÇÃO DO SEU PRIMEIRO ARGUMENTO+ JUSTIFICAÇÃO DA SUA ARGUMENTAÇÃO + SEU REPERTÓRIO.

4_ Parágrafo da conclusão: AGENTE+ MEIO+ AÇÃO+ DETALHAMENTO+ RESULTADO.
Ação (o que?)
Agente (quem?)
Efeito (para quê?)
Modo (como?)
Detalhamento (explicação e exemplos)

Os corretores da redação não esperam que durante o tempo de prova você encontre uma solução para o problema tematizado. Eles somente esperam que você exponha alguma ação que ajude no enfrentamento do problema. Não precisa ser nada inédito, só precisa ser uma intervenção bem estruturada. ESSA COMPETÊNCIA QUE NO CASO É A 05, VALE 200 PONTOS.

COMPETÊNCIAS:
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa. … 160
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto. … 200
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 180
4- avaliar a capacidade de o participante demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 160
5- Proposta de intervenção: 160

> ME PERDOE SE FUI RUDI, MAS OBSERVE QUE VOCÊ TEM MUITO POTENCIAL, SE ESFORCE E NÃO DESISTA.

> BOA SORTE ^_^.