Competência 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.
A primeira competência trabalha o domínio gramatical dos estudantes, bem como a estética do texto escrito. Nesse ponto, o candidato deve ter conhecimento das principais normas da língua portuguesa escrita em seu padrão culto e aplicá-las à redação. As regras gramaticais serão cobradas considerando-se regência, concordância, ortografia e semântica.
A banca de correção cobrará os seguintes pontos:
1. entender as principais diferenças entre as modalidades oral e escrita (o texto não pode conter gírias, expressões coloquiais nem marcas de linguagem falada, inclusive abreviações como “tá”, “vc”, etc.);
2. ter atenção às regras ortográficas e gramaticais;
3. produzir um texto com entendimento de estética geral e que respeito o número máximo de linhas (para que o texto seja corrigido, deve ter mais de 7 linhas escritas);
4. ter precisão vocabular, isto é, usar as palavras no contexto adequado e coerente;
5. saber o momento certo de usar as letras maiúsculas e minúsculas;
6. compreender as regras de divisão silábica nas mudanças de linha.

INTRODUÇÃO

Na série televisiva (1) de nome (2) The Flash, Barry, o protagonista, é aconselhado a não se encontrar com um homem que se transforma em gás tóxico. (3) Se recusando a obedecer, foi a este encontro e inalou o gás, ficando com baixos níveis vitais. Distante da ficção, a realidade é semelhante, visto que a população brasileira também desobedece aos conselhos, como as orientações sanitárias sobre o perigo de se automedicar. (4) Este problema acontece porque a ignorância ainda é muito presente a respeito desse assunto, o que pode potencializar ou desenvolver instabilidades na saúde.

1- Sugiro que seja mais direta, então tire essa parte e vá direto para o nome da série. Veja: Na série televisiva “The Flash”…
2- Sempre que for trazer algo externo para redação e o que você escrever for exatamente igual, lembre-se das aspas. Não sei se eu expliquei muito bem, então vou dar exemplos
Introdução sociocultural

O filme “ O auto da Compadecida”, do autor brasileiro Ariano Suassuna, exalta a cultura nordestina através de uma história…
Veja que o nome da obra está entre aspas e sempre que for citar um filme, série, livro, música.. não vai poder se esquecer das aspas, ok?

Agora se sua introdução for escrita por uma alusão histórica, não precisa de aspas… veja
A Ditadura Militar no Brasil, foi um período de repressão dos direitos civis e políticos da população…

3- O repertório não precisa ser grande, apenas tem que conter as informações necessárias para construção do seu texto, para que o corretor consiga entender, sem dificuldades, sua referência.
4- Use conectivos! Isso facilitará para o corretor e consequentemente para você também. Exemplos de conectivos que encaixam na situação, “Logo, dessa forma, dessa maneira…”

COMENTÁRIO SOBRE O PARÁGRAFO
Sobre sua introdução, senti falta da sua segunda tese, ou seja, seu segundo argumento!
Para uma introdução legal, o corretor deve ler e ser capaz de identificar, sem dificuldades, os pontos principais do texto, como o seu posicionamento e o tema. É preciso então, que você escreva sua redação de forma clara e deixando evidente suas duas teses.
No geral sua introdução está boa, mas pode melhorar!

DESENVOLVIMENTO 1
(1) Infelizmente, a cultura de se auto receitar é normalizada por grande parcela da sociedade no país. O pensamento de que (2) “um simples remédio não faz mal” é propagado (3) por meio de quem já se automedicou e continua em bom estado, porém, vale ressaltar que os indivíduos são diferentes, logo a questão de fazer bem ou mal vai depender do funcionamento de determinado organismo. Por isso, é importante seguir as orientações sanitárias e (4) médica também, pois (5) o especialista analisará, com base em estudos, o que é viável para o paciente ingerir. (6) Com isso, Sócrates uma vez disse que o ser humano é ignorante por natureza e deve ir em busca de conhecimentos frequentemente

1- Coloque sempre um tópico frasal! Nele você apresenta com outras palavras o que você quer dizer no parágrafo.
2- Olha, na minha opinião, eu não colocaria uma frase pronta na redação… acho meio arriscado, não acho que está errado, mas eu não arriscaria ainda mais utilizando como argumento
3- é propagado POR quem já se automedicou
4- médicaS
5- pois, o especialista
6- Na minha opinião essa frase de Sócrates seria muito mais cabível do que a frase pronta que você menciona logo acima

REESCREVENDO SEU PARÁGRAFO!
Vou usar esse mesmo método que fizeram comigo, com o intuito de te mostrar com mais clareza os seus erros e assim fazer com que você compreenda melhor e foque em estudar onde achar maior a sua dificuldade.

Diante desse cenário, observa-se que a cultura de se automedicar é motivada pela falta de informação da população. Segundo o filósofo Sócrates, o ser humano é ignorante por natureza e deve sempre ir em busca de conhecimento. Sob essa ótica, cabe ressaltar que as atitudes dos indivíduos diante da problemática, uma vez que se auto receitar podem ocasionar graves malefícios à saúde. Logo, é essencial que as autoridades médicas busquem informar a sociedade sobre o perigo de medicar sem se consultar.

(não sei se seria um parágrafo de uma redação nota 1000, mas utilizando mais ou menos o que vc disse eu escreveria assim)

DESENVOLVIMENTO 2

(1) Contudo, sem o entendimento adequado sobre a ingestão correta de medicação o indivíduo é levado a situações desagradáveis na saúde humana. (2) Como forma de evitar mais situações assim, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), ordenou que alguns fármacos devem ser vendidos somente com a apresentação de duas receitas médicas, como os remédios de tarja vermelha. (3) Essa atitude da Agência previne possíveis desenvolvimentos ou potencialização de doenças no indivíduo, que pode, inclusive, encaminhar para a morte. Dessa forma, não só fortes medicamentos como os mais simples, ocasionam riscos de saúde, por exemplo (4) o antibiótico, que fortifica os micro-organismos, ajudando na progressão de uma instabilidade no corpo.

1- Tópico frasal
2- conectivo, ex: Desse modo, como forma de evitar
3- Conectivo, ex: Indubitavelmente, a atitude da Anvisa (sugiro que use a sigla)
4- por exemplo, ( deve vir entre vírgulas)

COMENTÁRIO DOS DOIS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO
De modo geral, achei seus dois parágrafos bons. No entanto, sugiro que estude com mais frequência os tópicos frasais e busque aplicá-los na redação
Vou passar duas combinações de tópico frasal para você

Combinação 1:
D1: Observa-se diante dessa conjuntura, que a (TESE 1) agrava o impasse
D2: Outrossim, é necessário analisar a (TESE 2) e o seu efeito.

Combinação 2:
D1: Diante desse cenário, nota-se que o (TEMA) é motivado pela (TESE 1)
D2: Além disso, cabe analisar a (TESE 2) como outro obstáculo para problemática

CONCLUSÃO

Assim, faz-se necessário uma intervenção maior para erradicar essa cultura. Portanto, a Anvisa deve enviar semanalmente fiscais especializados em bioquímica nas farmácias (1) do Brasil para que controlem a compra de remédios vendidos livremente, caso contrário, o estabelecimento e o cliente pagaria uma multa, de modo que haveria uma inibição nessa venda livre. Logo, uma sociedade brasileira que conserva a vida (2) entrara em vigor. (3) Então, atitudes desobedientes, como a de Barry, seriam excluídas, a fim de o conhecimento ser o principal responsável pelos bons atos.

1- ,do Brasil,
2- entrará
3- Dessa forma, atitudes…

COMENTÁRIO DA CONCLUSÃO
achei boa, porém falta 1 medida para sua tese 2

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Ela pede que você demonstre que compreendeu adequadamente a proposta de redação. Ou seja, você precisa entender o tema em todas as suas partes e escrever, organizando as ideias de forma clara e precisa, colocando-as em prática em seu texto. Além disso, você precisa ter uma reflexão anterior sobre os assuntos e demonstrar seu ponto de vista. Isso significa que você deve relacionar as várias áreas do conhecimento em seu texto para construir sua argumentação, mostrando que seu texto é realmente dissertativo-argumentativo.

Cuidado ainda para não tangenciar o tema: se a proposta pede, por exemplo, para falar sobre os “Desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil” (tema do Enem 2017), é preciso tocar em todos os três pontos-chave: surdos, educação e desafios.
Se você tratar apenas dos deficientes de modo geral, ou dissertar
sobre os surdos, sem tocar na questão educacional, tira apenas 40 pontos nessa competência. Isso também ocorre se a parte de “desafios”, ou seja, problemas a serem resolvidos, não for citada.
A banca vai avaliar:
• a compreensão da proposta. Além de não fugir do tema, você não deverá ficar preso aos textos motivadores disponíveis. Eles servem para sua reflexão, mas não devem ser copiados;
• o conhecimento e a relação das várias áreas do conhecimento existentes, como literatura, história, cinema, biologia, ciências, jornalismo, etc.;
• estruturação correta de um texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e
conclusão).

Seu texto está bem estruturado, apesar de faltar algumas coisas em cada paragrafo.
Além disso, você se perde um pouco quando escolhe o repertório que irá comprovar seu argumento, uma vez que há muita informação e falta comprovações. Outra coisa de extrema importância mencionar é que você não utiliza muito bem as palavras chaves do texto e usa como argumento o fato da automedicação ser prejudicial à saúde. Então, nesse caso é melhor você procurar como argumento algo que realmente é um obstáculo para o TEMA, não utilizar parte do tema como argumento.

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Entre as competências do Enem, esta avalia se você consegue argumentar sólida e concretamente para defender o ponto de vista (que deve ser apontado na introdução). Isso significa que as ideias presentes na sua redação precisam estar fundamentadas em argumentos comprováveis, como dados, pesquisas e visões de especialistas, ou opiniões de autoridades na área, filósofos, etc.
É possível utilizar várias estratégias de argumentação, como: analogias, dados estatísticos, comparações, causas e consequências, citações e enumerações.
Seu texto deverá contar com:

• progressão textual (cada parte do texto deve estar conectada às demais);
• ordem lógica, ou seja, ter início, meio e fim;
• coerência (seu texto não deve se contradizer e nem distorcer o mundo real);
• encadeamento de ideias (os parágrafos devem ser hierarquizados e trazer novas informações sem mudar repentinamente de assunto).

Aqui, mais uma vez chamo sua atenção para escolha do repertório que muitas vezes pode não ser o ideal para ocasião e foi o que EU achei. No seu texto faltam muitos conectivos o que deixa a leitura menos fluida e consequentemente o texto não fica muito interligado. Isso torna-se um motivo para perda de pontos nessa competência.
Seu texto apresenta ordem lógica, ou seja, tem início, meio e fim! Além do mais, é um texto circuito onde você cita a referência inicial como fechamento do texto. Parabéns!!!

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos necessários para a construção da argumentação.
Para conquistar os 200 pontos dessa competência, você deverá fazer um texto coeso. Cada ideia apresentada precisa estar embasada e articulada com as demais, a fim de formar uma unidade de sentido. Além disso, você deve utilizar os conectivos mais indicados para a situação, ligando seus argumentos internos e os parágrafos, com objetivo de evitar repetições.
Seu texto deve contar com alguns elementos para ser bem avaliado na competência 4 do Enem:

1. parágrafos bem estruturados (um bom parágrafo deve ter uma ideia central — tópico frasal —,em que as ideias secundárias serão conectadas);
2. períodos estruturados (normalmente, um texto dissertativo apresenta encadeamento de ideias, estruturadas por duas ou mais orações, expressando causa e consequência, tempo, comparação, conclusão ou contradição;
3. referências (informações, dados e fatos devem ser retomados enquanto o texto progride, o que pode ser feito com a utilização de artigos, pronomes e advérbios).

Seus parágrafos não tem tópicos frasais, o que dificulta a conexão dos parágrafos e o entendimento de suas ideias. No mais, seu texto apresenta ideias ótimas, porém parece que se perde ao longo do desenvolver dos parágrafos.

Competência 5: Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Essa competência é uma das mais importantes e menos estudadas pelos candidatos. Ela também tem uma correção mais criteriosa, o que pode fazer com que sua nota caia se você não estiver preparado. É preciso que você proponha uma solução para o problema da proposta, que seja passível de implementação e relacionado com os argumentos utilizados.
Além disso, sua proposta deve mostrar ao leitor como ela pode ser colocada em prática. Por isso, você deve informar de forma detalhada como ela pode ser aplicada na sociedade.
Antes de entregar sua redação, verifique se o texto:
1. tem uma proposta de intervenção;
2. conta com detalhes como ela será implementada (quem fará, como fará, quais são as etapas para implementação, com quais objetivos?);
3. é possível de ser executada;
4. respeita os Direitos Humanos

Para mim, a competência na qual é mais difícil de tirar total. Aqui, você DEVE apresentar DUAS propostas de intervenção, ou seja, uma proposta para cada tese. E você não fez isso. Você menciona apenas uma proposta. No entanto, sua conclusão está bem detalhada e como já disse é um texto que finaliza super bem voltando com a referência inicial da série

C1: 120
C2: 120
C3: 160
C4: 120
C5: 160

TOTAL: 680

Boa noite, estou corrigindo sua redação desde ontem kkkkkk
Meu nome é Isabel e sou estudante de letras na universidade federal da minha cidade. Estou corrigindo redações nessa reta final do Enem com o intuito de ajudar quem quiser e poder transferir o pouco que sei, pois, ainda estou começando o meu curso… mas quero ajudar quem eu conseguir a realizar o sonho de se formar!
Pois, “Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Cora Coralina.
Gostaria de dizer que posso ter cometidos vários erros ao corrigir sua redação, mas espero ter ajudado de alguma forma e estou a disposição… se precisar de algo me chame por mensagem!
Bons estudos e nunca se esqueça do quanto você é capaz e pode sim, conquistar o mundo só basta querer! Confie no seu potencial e nunca desista de nada que tenha vontade… você não é uma nota, é muito mais que qualquer ponto e muito maior que seus sonhos, então não desista!

Boa noite,
com muito carinho!
Isabel!