Olá, um grande conselho que te daria é: ler as redações da cartilha do Felpi. Elas te ajudariam demais a encontrar o padrão de boas redações e iriam fazer sua nota evoluir em pouco tempo. Procure ler uma red por dia e ir grifando os termos em comum. À exemplo dos conectivos, estrutura dos parágrafos, repertórios ricos em conhecimento, que são alguns pontos que percebi que precisam ser melhorados na sua redação.
Dicas:
– sempre inicie seus parágrafos de desenvolvimento e conclusão com conectivos, além de colocar eles entre os parágrafos.
-“A pandemia do novo corona vírus, trouxe a tona problemas que pareciam já resolvidos em nossa sociedade” -> sugestão: colocaria uma data, para ser mais precisa na contextualização (século XXI)
– Acredito que seu problema é estrutural e de observar os padrões que existem nas redações nota mil, elas servem como inspiração e podem te ajudar demais.
– EVITE COLOCAR PERGUNTAS
C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 120
C5: 200
nota: 720
Continue treinando e já quero ver seu 900+ aqui na plataforma. Falta pouco, nunca desista ;)

Olá, um ponto forte da sua redação é a sua introdução, com contextualização + tese + argumentos. Queria fazer uma sugestão, com essa citação “Existem maneiras de pensar e agir externas ao indivíduo que influenciam suas ações”, você não explicou no parágrafo que forças externas eram essas e porque isso se naturalizou, como chegou a esse ponto tão crítico?; seu desenvolvimento está perfeito, total coerência! OBS: não sei se sabes, mas uma das competências que mais fazem os alunos deixarem de tirar 1000 é a C3 (logo, procure deixar toda informação nova do teu texto bem explicada); Sua conclusão apresenta todos os elementos válidos.
C1: 200 (acho que só constatei um erro gramatical)
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Por fim, parabenizo-lhe pela sua ótima escrita e continue sempre praticando, não desista!!!! RUMO AO MIL ;)

===Introdução: olha, sua introdução não fez uma citação direta ao tema, sugiro que coloque as palavras referentes ao tema nela, já que ela é a porta de entrada para seu texto, isso te prejudica na C3.
Desenvolvimento 1: mesma problemática da sua introdução, não fizesse nenhuma relação com o tema , faltou também um fechamento nesse parágrafo (CUIDADO! ao não falar sobre o tema, corre um risco imenso de tangenciar)
===Desenvolvimento 2: agora comecei a perceber algumas partes que identificavam que vc realmente estava argumentando sobre o tema: ” imagem de uma figura social importante, mediante o ato de humorizá-la, pois essa atitude tem implicações diferentes de praticá-la com alguém íntimo, possivelmente considerado, no primeiro caso, crime segundo a Constituição Brasileira atual.” Porém, assim como no D1, faltou um fechamento.
===Conclusão: sua conclusão está incompleta, lembre de responder: quem? fará oque? como fará? para quê? e o detalhamento; essas perguntas devem ser respondidas a pelo menos uma proposta de intervenção. No seu caso foram duas incompletas, o que compromete sua nota na C5.
C1: 160
C2: 200
C3: 120
C4: 200
C5: 120
NOTA: 800

Durante o governo de Getúlio Vargas, foi criado o “Plano Cohen”, onde se publicava em jornais, falsas acusações sobre os comunistas, opondo esse governo político como uma ameaça brasileira, no intuito de Getúlio continuar no poder. De maneira análoga a isso, percebe-se que na contemporaneidade o “Fake News” no cenário político brasileiro ainda é vigente, pela desinformação das mídias, e por ser uma estratégia política. (introdução com a tese e argumentos)

Em primeira análise, evidencia-se a falta de comprometimento das mídias com seus espectadores faltando com a verdade em suas postagens, nas redes sociais. Sob essa ótica, vem à tona o pensamento de “Pierre Bourdieu”, onde ***CUIDADO com o uso do “onde” troque por o qual*** ele cita que, aquilo que foi criado para ser um instrumento de democracia, não deve ser convertido em uma ferramenta de manipulação. Do mesmo modo, a internet está sendo uma ferramenta de propagação de falsas notícias, principalmente no período político, onde as redes são utilizadas para adulterar informações de partidos e candidatos políticos, tornando-se um meio inconfiável para adquirir veracidade. (Conectou bem os argumentos ao repertório).

Ademais, é notória a estratégia política desleal por trás das publicações, afim de que, seja divulgado mentiras sobre candidatos e partidos opositores, tornando-se *** tornando*** a desinformação a maior arma da campanha e, fazendo com que, eleitores acreditem e divulguem o que veem, sem ao menos ler e pesquisar em fontes confiáveis. Desse modo, as eleições se tornam de baixo nível, não contribuindo para o fortalecimento da democracia e não contribuindo para a educação política e formação da cidadania. (Faltou um repertório sociocultural (C2), contudo sua argumentação continua ótima).
Desprende-se (depreende-se), portanto, a adoção de medidas que venham conter (troque por controlem) o alargamento da disseminação das “fake news”. Dessa maneira, cabe ao Ministério da Justiça divulgar dados verídicos sobre a politicagem na sua plataforma, a fim de, os cidadãos terem um meio de pesquisa confiável e juntamente com o MCTI, que estará monitorando links, imagens, textos, áudios enviados nas mídias sociais, conseguirá atenuar a divulgação de notícias falsas. Somente assim, para não vivenciar o ato cometido no governo de Vargas. (não identifiquei o detalhamento)
COMPETÊNCIAS:
C1: 160
C2: 200 (dependendo do corretor)
C3: 200
C4: 200
C5: 160
nota: 900
OBSERVAÇÕES: sua redação tem um grande potencial, atente-se apenas aos erros gramaticais e tente construir sempre uma proposta de intervenção com os 5 elementos válidos. Cuidado ao não colocar nenhum repertório no parágrafo, pois alguns corretores podem tirar pontos, como não interferiu na sua argumentação eu não descontei seus pontos, mas na dúvida é sempre bom colocar. Parabéns pela redação, continue treinando ;)

-Introdução: Fez a apresentação do tema com um repertório e apresentou uma tese bem definida e os argumentos.
-Desenvolvimento 1: Nessa parte “esse deve garantir o bem-estar social, no entanto, isso não ocorre no Brasil. Diante desse aspecto, infere-se que o mediador do bem comum não está exercendo seu papel que, nesse caso, seria zelar pelas finanças para aumentar a economia do país”, não consegui identificar qual a relação da sociedade com a omissão do Estado, como a população tem culpa nisso? (C3)
-Desenvolvimento 2: Essa parte “o número de denúncias contra a educação financeira vem crescendo cada vez mais, mas o Ministério da Economia falha em investigar e punir esses crimes, de forma que se multiplique pela sensação de impunidade” como assim crimes contra educação financeira? Cuidado, esse parágrafo está fugindo da ideia central do tema “A importância da Educação financeira para a economia do Brasil”. Não observei nenhuma alusão a economia do país com relação à educação financeira da população (C3).
-Conclusão: Apresenta os 5 elementos válidos.
C1: 160
C2:200
C3: 120
C4: 200
C5: 200
NOTA: 880