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Relacionamento familiar no contexto de novas tecnologias
Jffgg
Oi espero ajuda. Introdução: "A Segunda Guerra mundial proporcionou diversos avanços tecnológicos para a população, do computador até mísseis". Primeiro vc colocou computador no singular e misseis no plural, o que fez a perda da Coesão. TAMBÉM essa parte teria ficado melhor se vc tirase esse "do" eLeia mais
Oi espero ajuda.
See lessIntrodução: “A Segunda Guerra mundial proporcionou diversos avanços tecnológicos para a população, do computador até mísseis”. Primeiro vc colocou computador no singular e misseis no plural, o que fez a perda da Coesão. TAMBÉM essa parte teria ficado melhor se vc tirase esse “do” e colocase “desde os computadores até mísseis” assim dá um sentido de variação tecnológica.
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D1: “Em primeiro plano é necessário debater como a utilização exagerado de celulares, tablets e computadores torna a população dependente deles, os objetos digitais são vistos”. Denovo ” celulares, tablets e computadores” tudo no plural e o verbo no singular “torna” o certo seria “Em primeiro plano é necessário debater como a utilização exagerado de celulares, tablets e computadores tornam…”. TAMBÉM “como a utilização exagerado” exagerado” deveria esta no feminino “exagerada”. “Como a utilização exagerada…”
… “Em primeiro plano é necessário debater como a utilização exagerado de celulares, tablets e computadores torna a população dependente( deles, os objetos) digitais são vistos” o certo seria um ponto final, já que vc esta começando uma nova frase.
Conclusão: Ministério da Ciência(agente) tem que ter no mínimo dois agentes.
“deve investir em palestras educacionais,por meio de verbas do governo” (meio)
“em que será ensinado a crianças sobre os malefícios do uso intenso dos aparelhos digitais com a participação crucial dos pais.” (Detalhamento)
Tem finalidade tambem. So não tem o MODO ( a inversão)
A FALTA DE EMPATIA POPULACIONAL
Jffgg
Oi espero ajuda. Introdução: "sociedade brasileira, pelo fato(,) de diversas". Essa vírgula não era para ta aí. Por que "pelo fato" faz parte da frase como um todo, não é algo que vc colocou como uma informação a mais. D1: "brasileiros não empáticos com os outros." Erro na construção dessa frase. FiLeia mais
Oi espero ajuda.
See lessIntrodução: “sociedade brasileira, pelo fato(,) de diversas”. Essa vírgula não era para ta aí. Por que “pelo fato” faz parte da frase como um todo, não é algo que vc colocou como uma informação a mais.
D1: “brasileiros não empáticos com os outros.” Erro na construção dessa frase. Ficou sem sentido.
D2: “que, muitas vezes(,) acabam” Essa vírgula não era para ta aí. Por que “muitas vezes” faz parte da frase como um todo, não é algo que vc colocou como uma informação a mais. TAMBÉM nesse parágrafo vc não falpu sobre a falta de compaixão que vc falou na introdução. Logo perdeu ponto na competência 3 do enem
Conclusão: O ministério da Saúde (agente) tem que ter no mínimo dois agentes.
incentivar mais profissionais de coachs (intervenção) OK
mas também, criar. Esse “mas também” quebrou sua conclusão por que deu a ideia de mais uma intervenção, sendo que o que vem depois seria o meio pelo qual a intervenção seria realizado. Logo sua nota seria baixa na redação.
A indústria Naval e o País
Jffgg
Oi espero ajuda. Não sei muito sobre corrigir esse tipo de redação, mas lendo é um texto simples detalha todo que precisa sem muita complicação. Um erro que achei foi: "que geram segurança (e) proteção, movimentação da economia e emprego." O ceto seria você tira esse (e), e colocar no lugar uma vírgLeia mais
Oi espero ajuda.
See lessNão sei muito sobre corrigir esse tipo de redação, mas lendo é um texto simples detalha todo que precisa sem muita complicação.
Um erro que achei foi: “que geram segurança (e) proteção, movimentação da economia e emprego.” O ceto seria você tira esse (e), e colocar no lugar uma vírgula, ja que vc esta falando de 4 vantagens uma atraz da outra.
Ficaria assim: “que geram segurança, proteção, movimentação da economia e emprego.” Erro simples, mas vai saber se não baixaria sua nota.
A persistência da violência contra a mulher-ENEM 2015
Sarahbeatriz171
Oii! Vou tentar te ajudar! - Competência 1: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. 120 Pts -Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bomLeia mais
Oii! Vou tentar te ajudar!
See less– Competência 1: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. 120 Pts
-Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160 Pts
– Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionadas ao tema limitados
Tema: Trotes Universitários.
Sarahbeatriz171
Olá! Vou tentar te ajudar! -Competência 1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 Pts -Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um reperLeia mais
Olá! Vou tentar te ajudar!
See less-Competência 1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 Pts
-Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. 200 Pts
– Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionadas ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados em defesa de um ponto de vista. 120 pts
OBS: Então, achei o seu texto muito formal, mas tome cuidado com o excesso de conectivos pq eles atrapalharam um pouco a coesão do texto. Lembre-se que não é somente o “escrever difícil” digno de uma nota 1000″. Quanto mais fácil para os corretores entender o seu ponto de vista, melhor!!!
Competência 4: Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. 160 Pts
Competência 5: Elabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articula à discussão desenvolvida no texto. 160 Pts
OBS: Só esqueceu do terceiro elemento (modo/meio)
NOTA FINAL:800
É isso, espero ter ajudado!!
A exploração trabalhista na sociedade moderna
Sarahbeatriz171
Olá! Tudo bem? Então, no geral o seu texto ficou muito bom, mas aqui estão algumas observações: - Na introdução percebi que vc usou uma alusão história o que se tornou um ponto positivo no texto. Só que o seu desenvolvimento ficou um pouco vago, sabe? O desenvolvimento de uma redação Modelo Enem preLeia mais
Olá! Tudo bem?
See lessEntão, no geral o seu texto ficou muito bom, mas aqui estão algumas observações:
– Na introdução percebi que vc usou uma alusão história o que se tornou um ponto positivo no texto. Só que o seu desenvolvimento ficou um pouco vago, sabe? O desenvolvimento de uma redação Modelo Enem precisa sempre ter uma retomada do projeto de texto, comprovação dos fatos, ou seja, da sua retomada (usando repertório sociocultural) e a CRÍTICA.
– O seu texto ficou um pouco expositivo pq vc não trouxe claramente uma crítica no final de cada parágrafo do desenvolvimento. Tente trabalhar isso melhor.
– Na conclusão, apesar da sua certeza ao falar vc ainda não trouxe os 5 elementos. São eles:
•Agente
•Ação
•meio/modo
•detalhamento
•finalidade
É isso, espero ter ajudado!
Desaparecimento de Crianças
Jffgg
Oi espero ajuda Introdução: " é perseguida por zumbis e desaparece na floresta ao fugir(.) O que leva". PRIMEIRO o ponto final esta errado. A frase que vc colocou depois do ponto final é ação provocado pela frase anterior logo o uso da vírgula é o correto. D1: "De acordo com o ECA(Estatudo da CriançLeia mais
Oi espero ajuda
See lessIntrodução: ” é perseguida por zumbis e desaparece na floresta ao fugir(.) O que leva”. PRIMEIRO o ponto final esta errado. A frase que vc colocou depois do ponto final é ação provocado pela frase anterior logo o uso da vírgula é o correto.
D1: “De acordo com o ECA(Estatudo da Criança e do Adolescente) crianças e adolescentes são vulneráveis” sempre tente ser o mais claro possivel. Nessa frase vc falou que eles são vulneráveis, mas, vulneráveis à que?. OUTRA coisa é que vc não precisa obrigatoriamente coloca siglas e o seu significado. Siglas conhecidas como MEC E SUS não precisam de explicação, mas siglas como MCTIC (vai pesquisa, para descobrir) vc precisa de explicação. TAMBÉM senti falta do seu ponto de vista A TESE. Sempre tente detalhar o máximo possível
D2: “Ademais, a ausência de renovações nos programas de segurança” quais programas? Coloque coisas que vc esta falando para deixa o seu texto mais concreto e verdadeiro. Frases de pessoas sempre SEMPRE tem que esta entre aspas ” ”
MORADORES DE RUA NO BRASIL
Daniel Barbosa
MORADORES DE RUA NO BRASIL INTRODUÇÃO: “...se aflinge quando um jogador se machuca, ...” * A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significaLeia mais
MORADORES DE RUA NO BRASIL
See lessINTRODUÇÃO:
“…se aflinge quando um jogador se machuca, …”
* A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significa o ato de causar aflição, ou seja, inquietar, atormentar, apoquentar.
“…milhares de pessoas em condicão de rua, …”
*condição
“…ao bem-estar social.Entretanto, …”
*social. Entretanto
… os indivíduos.Contudo, …
* os indivíduos. Contudo
“…ajudar esses individuos, …
* indivíduos
“… de emprego.Dessa forma, …”
…de vulnerabilidade.Cabe ainda …
* vulnerabilidade. Cabe
Seu texto ficou excelente com uma ótima intervenção. Houve alguns erros de vírgulas entre outros de digitação.
Parábéns!
C1 = 160
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 200 ———> NOTA: 880
o desemprego no brasil contemporâneo
Jffgg
“Nada é permanente, exceto a mudança” Heráclito de Éfeso(1) afirma algo incontestável e muito presente na questão do desemprego no qual(2) observava-se(3) um futuro incerto(4). O desemprego não acarreta problemas apenas na economia, mas também em cultura, educação e qualidade de vida. Diversas questLeia mais
“Nada é permanente, exceto a mudança” Heráclito de Éfeso(1) afirma algo incontestável e muito presente na questão do desemprego no qual(2) observava-se(3) um futuro incerto(4). O desemprego não acarreta problemas apenas na economia, mas também em cultura, educação e qualidade de vida. Diversas questões são a chave para desencadear a demissão de funcionários, ou a falência de empresas e pequenos empreendedores, dentre elas crises econômicas e de saúde pública em soma com um rápido desenvolvimento de tecnologias no setor industrial e comercial.
See less(1)- tinha que tem uma vírgula separando o autor da frase
(2)- o certo é “o qual” já que vc esta falando o desemprego e não de um lugar
(3)- a palavra ficou estranha na frase, fazendo a frase perde o sentido.
(4)- essa frase ficou sem sentido devido esse final, por que o futuro incerto ficou jogado nela.
ESPERO TER AJUDA
*Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior.*
Jffgg
Oi espero ajuda. Na introdução: Vc poderia procurar outra alusão, ja que essa que vc usou têm sentido. Uma vez que vc só colocou por colacar. Na redação vc precisa com uma alusão que está diretamente ligada ao tema. ERROS DE VÍRGULAS, TREINE MAIS D1: "o individualismo corrobora(1) o problema" (1)- oLeia mais
Oi espero ajuda.
See lessNa introdução: Vc poderia procurar outra alusão, ja que essa que vc usou têm sentido. Uma vez que vc só colocou por colacar. Na redação vc precisa com uma alusão que está diretamente ligada ao tema.
ERROS DE VÍRGULAS, TREINE MAIS
D1: “o individualismo corrobora(1) o problema”
(1)- o certo seria “com o problema”
Tem outros erros mais se vc continuar praticando vc irá aprender