Desenvolvimento:
Em primeiro lugar, é importante destacar que falta de desejo *e* (repetição de conectivo) metodologia não condizente com a realidade desempenha papel importante no processo na desistência. No filme “Coach Carter: treino para a vida”, é destacado como o treinador usa o meio social, na qual está inserido, para estimular e mostrar o significado da escola para que seus alunos alcancem com melhores oportunidades seus objetivos. Fora de ficção, a falta de estímulo ou de ajuda para encontrar meios de superar o impasse é *realiadade.*(repetição de palavras)
.
>>> Então, nesse parágrafo, embora tenha feito a citação sobre o filme, você não argumentou sobre a tese 1, é um parágrafo muito expositivo, percebe? Você fala mais sobre o filme, ao invés de defender sua opinião. Na redação, os corretores chamam isso de repertório produtivo, mas não pertinente. (Pesquisar se achar necessário).
Apesar disso, é perceptível que você conhece a estrutura da redação e sabe usar tópico argumentativo de retomada. Parabéns!
.
Faz-se mister, ainda*,*salientar,
*que*( retirar) o ingresso precoce no mercado de trabalho como impulsionador do abandono escolar. De acordo com uma pesquisa feita pela PNUD ( Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento) o Brasil ocupa a terceira colocação de maior evasão escolar no ranking entre 100 países, isso aponta a falta de qualificação e o baixo número de ensino superior entre os trabalhadores. Diante de tal contexto, a má qualificação e o aumento da taxa de desemprego reflete diretamente no ingresso precoce no mercado de trabalho, *para ajudar em casa.*(substituir: em busca de fontes alternativas para obter renda/capital)
.
Repertório muito interessante!
.

Resolvi dividir a correção para ficar mais organizada, espero que tenha gostado :))
.
Algumas dicas:
.
Se você quiser ter noção de quantas linhas sua redação terá quando for escrita basta deixar o seu texto justificado e com tamanho 15 (dependendo do tamanho da sua letra, mas no geral, Tam. 15 é uma boa escolha) no word.
.
Antes de escrever a redação na folha oficial releia se texto e indentificar a repetição das palavras, esse é um ponto sensível no seu texto. Além disso, revisar o uso das CONJUNÇÕES ajudará bastante!
.
Sobre a estrutura: cuidado com a desproporcionalidade entre os parágrafos, certo?
.
Por fim, sugiro analisar o uso da vírgula.
.
Bons estudos!
.
:)))

Desenvolvimento:
Cuidado com a repetição de palavras, como ‘sociedade’ por exemplo.
.
REESCRITA:
No século XIX, portadores de deficiência eram vistos como incapazes, não havendo no momento algo que trouxesse esperança para mudar essa realidade, somente no fim da década de 60, houve uma tentativa de inserir essas pessoas na sociedade. Porém, os portadores de necessidades especiais deveriam adaptar-se ao modo de vida já organizado. Nesse contexto, a desigualdade era retratada como um problema individual, afastando a responsabilidade política e social de assegurar os direitos fundamentais, como, por exemplo, o direito a educação desses indivíduos. Atualmente, mesmo com a promulgação da constituição de 1988, que diz “A educação é direito de todos e dever do Estado e da família”, a falta de professores especializados para o desenvolvimento intelectual desses jovens, contribui na evasão dessas crianças *nas escolas.
.
De acordo com Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Sob esse viés, ações socioculturais educativas fazem-se importantíssimas, com o intuito de gerar expectativas de vida positivaa para aqueles que possuem algum tipo de difusão (analisar o significado da palavra para o contexto), seja física ou mental. Assim, rompendo com os paradigmas educacionais que perpetuam na sociedade, espera-se abolir o sentimento de inferioridade, que contradiz o direito de igualdade ressalvado na constituição.

.

*possível