OI
INTROD.
Muito boa, apenas chamo atençao para o único conectivo. Penso que há outros adequados para sua frase já que “de igual modo” leva ao pensamento de uma comparação com a mesma visão da informação anterior e não é isso que acontece
D1:
“já diz em sua visão de futuro” essa frase poderia ser trocada até mesmo para um simples “afirma”
-nao fechou aspas mas creio que a frase foi até o ponto, então o resto da sua frase nao relaciona-se com o que foi citado (isso pode tirar nota de coesão)
– uma dica pra desfazer esse “erro” sem perder a citaçao é incrementar a sua fala, além de relacionar, vc pode falar um pouco mais argumentando o que você, como candidato, pensa a respeito
D2:
– “Por conseguinte, de nada servem maquinários de última geração se não houverem pessoas habilitadas para os operar e prestar-lhes manutenção” vamos por partes
conectivo: eu usaria “em análise”, “em outro aspecto”, “Ao analisar por outra otica/ em contrapartida…” já que conseguinte é consequencia, essa consequencia nao foi citada anteriormente já que seu paragrafo anterior estava falando da necessidade dos maquinarios
frase: opera-los* ou “manter e operar os mesmos”
– Veja, nessa primeira linha vc resume o que falará certo? volta nesse paragrafo e releia. Agora analise: tem 3 frases, a primeira foi esse resumo (legal, valoriza) , já a segundo fez uma comparaçao legal tbm, mas essa relação ocupou grande espaço e isso significa que ela teria que trazer valor ao paragrafo, se tivesse mais uma frase dando valor nao teria tanto problemas mas como só tem ela deixou seu paragrafo fraco, e a terceira frase ainda veio falando de necessidades e só. acabou. entende? quero dizer, em resumo, que ficou vago
– outra dica, evite usar etc em textos, passa a ideia que vc nao sabe outro exemplos ou que nao soube como exemplificar com menos palavras
CONC:
-os poderes
-preparações
-estes nao teriam…. sem virgula
-aos devidos
– já que o item b é expressão, creio que seria a melhor parte do texto para inferir seus pensamentos, mas não li mais do que já havia tratado os desenvolvimentos, faltou um brilho ai já que é o fechamento, hora de conquistar quem lê. Tente parar um pouco e respirar, pense no que mais vc sabe sobre farois que é util e nao é a primeira coisa que todos candidatos vão pensar e escrever
boa sorte

olá
senti falta de apontar o que trabalhará nos argumentos logo na introdução, além disso não entendi a ideia do índio dar-lhe doenças, poderia ser substituido por “compartilhar”
d:
“o SUS se mostra sua excelência ” não carece o -se-
– Após…. seria complemento da frase anterior ainda, melhor dividir com uma virgula e nao ponto final
– uso inadequado dos conectivos
c:
– Letra maiuscula no ministerio
-o meio/modo está implicito perdido no detalhamento, use palavras que destaque as competencias

oi espero ajudar com algumas ideias
introducao:
-1 linha nao vai crase no a
-2 linha vai crase antes da sobrevivencia
-“Tal evidÊncia é alarmante, pois evidencia a carência no fornecimento de UM serviço básico responsável por promover qualidade de vida digna: saneamento básico.”
– cuidado com repetiçao de palavras
– faltam virgulas
– nao vai crase no proximo a
d1:
-Primordialmente ,
– .Este problema(qual problema?) decorre da má distribuição do orçamento estatal direcionado a este setor em que 70 dos maiores centros urbanos do país investem menos de 30 por cento (%) de sua captação tributária (referencia?)
– consequencia nao tem mais acento no u, muito cuidado essa regra de ortografia foi abolida a anos o corretor com certeza tiraria uma boa nota na competencia 1
– Por conseqüência (virgula) é maior a incidência de áreas não contempladas com tais serviços (quais) como também falha nos equipamentos já existentes(como?) . Devido a isto torna-se cada vez mais comum esgotos á(sem crase) céu aberto em áreas habitadas , colocando em xeque (risco seria uma palavra melhor para redacao do enem) a saúde a saúde e a qualidade de vida dos brasileiros que ali residem . *Veja você escreve bem, mas nao soube que relacionar a citaçao (que precisa do nome do jornal) com o argumento, voce ate relaciona, mas nao diretamente, o que subentende que não está escrevendo com forma coesiva, mantendo a informacao vaga
d2:
– falta cognitivo, assim como no resto do texto
– voce nao apresentou isso na introducao
– sua ultima linha faz parte da conclusao
– ficou um paragrafo um pouco confuso, na minha opiniao assim que vc começar a pontuar enquanto escreve perceberá que as informações estao apenas lançadas no texto
conc:
– sem finalidade e detalhamento, segunda frase muito longa e a ultima muito curta, estética conta pontos tbm, se for um corretor mais pulso firme pode descontar
** tbm fiz uma redação com esse tema, entra na minha pagina se quiser dar uma olhada

Na introdução a tese nao esta explícito, há varios argumentos bons para trabalhar nos desenvolvimentos, mas não tem enfase na sua opniao
d1: falta conectivo. Tem certeza que é isomia? acho que esse paragrafo esta desorganizado, vc pode mudar a ordem que construiu assim facilitará a compreensao. ex: a parte final no começo, seguindo da citação e relaçao entre eles
d2: novamente falta conectivo, são argumentos diferentes dos apresentados na introdução, as informaçoes estao jogadas
conc: 1º linha: qual situação? não há finalidade. Não tenho certeza se seria valorizada esse pergunta no final ou o contrario