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O QUE ACHAM??? O ESTIGMA ASSOCIADO ÀS DOENÇAS MENTAIS NA SOCIEDADE BRASILEIRA
VictorVieira_
Achei a redação muito bem escrita e devo aqui dar meus sinceros parabéns a você. Entretanto creio que para uma redação de ENEM (30 linhas) o texto ficou demasiado prolixo e, portanto, longo. A linguagem está perfeita, mantendo-se na modalidade formal da língua portuguesa sem digressões e flutuação nLeia mais
Achei a redação muito bem escrita e devo aqui dar meus sinceros parabéns a você. Entretanto creio que para uma redação de ENEM (30 linhas) o texto ficou demasiado prolixo e, portanto, longo.
See lessA linguagem está perfeita, mantendo-se na modalidade formal da língua portuguesa sem digressões e flutuação na formalidade.
Um conselho: ao invés de se preocupar na descrição minuciosa de todos os elementos externos do seu texto, como você fez com a eletroconvulsoterapia, você poderia focar mais na inclusão de repertório sociocultural na sua dissertação. Digo isso porque o ENEM valoriza muito mais os textos com originalidade, mas no geral o seu texto já está muito bom
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
VictorVieira_
No geral a redação apresenta bons argumentos e uma "esqueleto" claro, embora tenha sérios problemas de vírgula e pontuação que sugiro que busque melhorar caso seja seu ENEM de treineiro. Além disso, senti falta de estruturas conjuntivas e conectivos no seu texto, mas o que tange ao conteúdo para mimLeia mais
No geral a redação apresenta bons argumentos e uma “esqueleto” claro, embora tenha sérios problemas de vírgula e pontuação que sugiro que busque melhorar caso seja seu ENEM de treineiro.
See lessAlém disso, senti falta de estruturas conjuntivas e conectivos no seu texto, mas o que tange ao conteúdo para mim foi bastante claro e bom.
Uma dica: o ENEM valoriza muito redações que tenham originalidade! Portanto, nas próximas redações busque incluir no seu texto repertórios socioculturais que podem ser desde filmes até citações de filósofos.
Eu pontuaria sua redação na faixa dos 700 pontos
Evasão Escolar (Se puderem CORRIGIR COM NOTA eu agradeço :D)
VictorVieira_
COMPETÊNCIA 1 - 80 Erros crassos de plural, uso excessivo e confuso da vírgula, flutuação de formalidade COMPETÊNCIA 2 - 180 Compreensão e aplicação da proposta no texto final com ínfimos problemas COMPETÊNCIA 3 - 200 Bom, adequado e produtivo repertório sócio-cultural aplicado no texto COMPETÊNCIALeia mais
COMPETÊNCIA 1 – 80
Erros crassos de plural, uso excessivo e confuso da vírgula, flutuação de formalidade
COMPETÊNCIA 2 – 180
Compreensão e aplicação da proposta no texto final com ínfimos problemas
COMPETÊNCIA 3 – 200
Bom, adequado e produtivo repertório sócio-cultural aplicado no texto
COMPETÊNCIA 4 – 120
Argumentação ficou comprometida pelo uso indiscriminado de vírgulas e pontos.
COMPETÊNCIA 5 – 100
Proposta presente mais vaga e imprecisa.
TOTAL = 580
Busque melhorar
See lessBons estudos!
TERRORISMO COMO ARMA IDEOLÓGICA
VictorVieira_
Avaliação da Introdução: Tese bastante definida e um esqueleto coeso. Uso adequado do repertório da Constituição Federal Erro 1 - Tratamento vago do artigo da constituição - A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, (prevê em seu artigo) prevê em um dos seus artigosLeia mais
Avaliação da Introdução: Tese bastante definida e um esqueleto coeso. Uso adequado do repertório da Constituição Federal
Erro 1 – Tratamento vago do artigo da constituição – A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, (prevê em seu artigo) prevê em um dos seus artigos o direito a segurança como inerente a todo cidadão brasileiro.
Explicação: A constituição brasileira tem inúmeros artigos e o modo como você escreveu dá a entender que só tem um, então busque nesses casos utilizar-se de expressões mais generalistas caso não saiba ao certo qual é a coisa específica
Avaliação do D1 – Este desenvolvimento está inadequado ao tema, pois é sobre o TERRORISMO ENQUANTO ARMA IDEOLÓGICA. A violência vinda de meios paupérrimos e desletrados não há de ser ideológica na essência da ação humana do individuo infrator, tendo em vista que seria uma contradição lógica alguém basear suas atitudes violentas em preceitos ideológicos sendo que ela não teve educação nem para os conhecimentos mais básicos.
Além disso esse parágrafo tem muitos erros de acentuação e ortografia no geral. Busque corrigir!
ATENÇÃO: EU SE FOSSE CORRETOR DESCONSIDERARIA INTEGRALMENTE ESTE PARÁGRAFO!
Erro 2 – Víes – Viés
Erro 3 – Cidadões – Cidadãos
Erro 4 – Consequêntemente – Consequentemente
Avaliação do D2 – Adequado, porém fraco. Não zeraria este fragmento, entretanto ele poderia ser mais condizente ao tema principal e aos seus desdobramentos.
Erro 5 – Falta fluidez
Erro 6 – Erros de pontuação e vírgula
Avaliação da Conclusão – Direta e clara, mas incompleta. Os elementos para uma conclusão completa são: AGENTE, AÇÃO, MODO, OBJETIVO, DETALHAMENTO. Faltou modo e detalhamento.
Erro 6 – Projetro – Projeto
Devo ter deixado escapar algumas coisa, mas essa correção já fala sobre a maior parte dos problemas.
See lessNão deixe que os erros lhe desanime!
Um erro que você comete e aprende com ele é um erro a menos para se preocupar no futuro!
Bons Estudos
-Victor
Origens da Vida
VictorVieira_
Gostaria antes de dizer que a minha correção dirá respeito ao tema escolhido, pois achei um tanto desviado dos temas mais corriqueiros dos vestibulares e do ENEM. É quase certo que no ENEM um tema como esse nunca irá aparecer, pois eles se utilizam de problema sociais, políticos e econômicos que aflLeia mais
Gostaria antes de dizer que a minha correção dirá respeito ao tema escolhido, pois achei um tanto desviado dos temas mais corriqueiros dos vestibulares e do ENEM.
See lessÉ quase certo que no ENEM um tema como esse nunca irá aparecer, pois eles se utilizam de problema sociais, políticos e econômicos que afligem a sociedade brasileira. Apesar de eu particularmente ter gostado do tema é fato que tempo do estudante é bastante corrido para desperdiçar com ilações fantasiosas.
Tome como conselho o que eu vou lhe dizer:
Nada que demande um conhecimento muito aprofundado irá cair nos vestibulares pois eles estão lidando com alunos de E.M em sua maioria.
Entretanto, se estiver escrevendo para algum concurso público que abarque essas questões, ou então se você estiver fazendo por prazer próprio enquanto alguém que não tem preocupação em relação ao tempo, digo que a redação está boa embora não tenha uma P.I (até porque é problema bastante irresoluto)
Bons estudos
Depressão na sociedade brasileira
VictorVieira_
C1-180 Alguns erros de concordância e vírgula C2-140 Argumentação existente porém, não muito aprofundada C3-200 Dispõe de repertório sociocultural vasto e adequado C4-180 Apresenta boa estruturação do texto com quantidade aceitável de conectivos C5-180 Dispõe de uma P.I simples e direta, embora nãoLeia mais
C1-180
See lessAlguns erros de concordância e vírgula
C2-140
Argumentação existente porém, não muito aprofundada
C3-200
Dispõe de repertório sociocultural vasto e adequado
C4-180
Apresenta boa estruturação do texto com quantidade aceitável de conectivos
C5-180
Dispõe de uma P.I simples e direta, embora não muito detalhada no que diz respeito aos meios e motivações.
Nota Final: 880
A evasão escolar no Brasil do século XXI
VictorVieira_
Se puder, mandem as correções pelos critérios do ENEM ( dando a nota para cada competência e comentando os erros que por ventura eu cometi) que me ajudaria a me auto-avaliar. MUITO OBRIGADO :)
Se puder, mandem as correções pelos critérios do ENEM ( dando a nota para cada competência e comentando os erros que por ventura eu cometi) que me ajudaria a me auto-avaliar.
See lessMUITO OBRIGADO :)
Alternativa para o escoamento de produtos no Brasil
Marlonribeiro
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum. C2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados. C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente. C5Leia mais
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum.
See lessC2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados.
C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente.
C5. 80. O aluno não desenvolve as competências básicas esperadas na conclusão. Lembre-se de responder o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê; tudo isso de forma clara e objetiva.
*DICA: Entre no meu perfil e analise o modelo estrutural de redação que deixei lá, tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto; bons estudos e boa sorte.
A sobrevivência solidária de uma nação em crise
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use "etc", traços de informalidade. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos liLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use “etc”, traços de informalidade.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Ótimas analogias, entranto, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado apenas no senso comum, ou seja, sem dado ou analogia comprobatória.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Bom.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso, todavia, há escassez no uso de conexões entre as frases ao longo do desenvolvimento; lembre-se que cada frase deve ter conexões.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, há necessidade de especificar quais os agentes de solução. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[840 a 880]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Se possível corrija minhas duas últimas redações.
Tchau!
E até a próxima!😁
O impacto da propaganda no Brasil contemporâneo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das vLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Bom. Texto baseado inteiramente no senso comum, não há dado ou argumento científico para embasar e/ou comprovar os parágrafos de desenvolvimento. Você é capaz de melhorar seu texto com analogias históricas e exposição de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Bom. O autor apresenta dificuldades para escolha de palavras que expliquem e relacionem as ideias, por isso e pelo uso de informalidade os argumentos ficam soltos e mal correlacionados. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo três frase: o tópico frasal, o desenvolvimento e a explicação e/ou conclusão.
Obs: Não penalizei por causa das observações feitas a seguir. •A Segunda Grande Guerra aconteceu no período de 1939 a 1945.
•Um dos objetivos das propagandas nazifascistas era a manipulação da população ariana em detrimento da população judia; e não a manipulação dos judeus.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Há forte necessidade de estudo e entendimento sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[640 a 700]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. O que mais pesou na correção e que não é tão difícil de melhorar foi a competência 1. Quanto mais ler redações nota mil e escrever mais rápido melhorará.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁