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Maternidade compulsória no Brasil
Nanda900
Olá, tudo bem? Eu sou iniciante aqui, então talvez fique uma correção não tão boa, mas vou tentar te ajudar com alguns erros que eu encontrei. Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. 100 pontos Encontrei algumas repetições exageradas no seu texto. Isso deLeia mais
Olá, tudo bem? Eu sou iniciante aqui, então talvez fique uma correção não tão boa, mas vou tentar te ajudar com alguns erros que eu encontrei.
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. 100 pontos
Encontrei algumas repetições exageradas no seu texto. Isso deixa sua redação redundante e é péssimo para quem ler. Busque variar seu vocabulário para ter uma nota melhor e chegar no Enem arrasando!
Também tem erros de pontuação ( Não vou abordar muito isso porque também cometo esses erros).
Além disso, existe uma informalidade recorrente em várias partes da a redação. Isso não obedece a estrutura de um texto dissertativo e pode te prejudicar em sua nota final. Indico treino para isso não continuar acontecendo.
Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. 120 pontos
Você compreende a estrutura do texto dissertativo, no entanto, comete muitos erros nos desenvolvimentos dos seus parágrafos. Vou falar de cada um deles:
A sua introdução aborda bem o tema e isso é muito bom! Você usa a bíblia para desenvolver seu parágrafo e ficou excelente. Ainda você coloca a maternidade compulsória como um problema, também muito bom. Entretanto, acho que faltou uma finalização melhor para sua tese. Exemplo: Isso também se reflete na realidade uma vez que as pressões sociais e o preconceito são consequências da maternidade compulsória no Brasil. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
( Fica um fim de tese melhor e você deixa claro que vai desenvolver ela nos próximos parágrafos).
Segundo parágrafo traz dados e é melhor desenvolvido. Só acho que o “Ademais” precisa se substituído para ficar melhor o texto.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 160
Você trouxe informações adicionais boas e soube usá-las. No entanto, acho que poderia trazer mais argumentos e se aprofundar melhor neles. Assim esteticamente sua redação ficaria melhor.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 180 pontos
Sua redação tem coerência e coesão. Você conseguiu usar bem os conectivos, apesar de cometer alguns erros.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. 140 pontos.
Sua intervenção tem os pontos necessários, mas tem algumas coisas que podem ser melhoradas. Também fiquei incomodada com o uso sem necessidade da palavra conclusão.
O início pode ser melhorado. Exemplo: Logo, é necessário medidas para resolver o impasse. ( Fica melhor assim).
A seguir você fala que o Ministério da Saúde precisa se unir com a Mídia para resolver o problema. Acho que poderia ter se aprofundado mais na intervenção.
Exemplo: O Ministério da Saúde em conjunto com a Mídia ( proposta). Com o objetivo ( aprofunde sua ideia) a fim de frear a maternidade compulsória. Pronto! Proposta finalizada obedecendo todos os pontos exigidos nessa competência e seguindo esse ponto você já terá uma nota final melhor.
Nota final: 700 pontos ( Só corrigir sua redação como são corrigidas às minhas)
Gostei do seu texto! Resolvendo esses problemas tenho certeza que irá tirar uma nota bem alta. Boa sorte!
See lessProblema da mobilidade urbana no Brasil.
Nanda900
Olá, tudo bem? Sou iniciante, então talvez minha correção não fique muito boa, mas vou tentar te ajudar. 1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 100 pontos Existe erros de português como uso da pontuação incorretamente. Além disso sua redação possui trechos que estão informais e acabam nãoLeia mais
Olá, tudo bem? Sou iniciante, então talvez minha correção não fique muito boa, mas vou tentar te ajudar.
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 100 pontos
Existe erros de português como uso da pontuação incorretamente.
Além disso sua redação possui trechos que estão informais e acabam não obedecendo a estrutura de um texto dissertativo. É importante ressaltar que isso desconta muita nota é é preciso corrigir buscando uma linguagem mais formal.
2) Compreensão da proposta de redação: 60 pontos
Aqui observei graves erros que podem descontar muita nota sua. Você compreende a estrutura de um texto dissertativo, no entanto, seus parágrafos são crus e não apresentam um aprofundamento no tema. Vou abordar cada um deles falando seus erros e como pode melhorar eles.
Na introdução você abordou o assunto falando de uma exposição e isso é bom. Entretanto, em momento algum você se aprofunda sobre os Problemas da Mobilidade Urbana no Brasil. E o erro mais grave é a falta de uma tese para estrutura todo texto, é nesse momento que você precisa expor os problemas e colocar seu ponto de vista, isso ajuda a construir os argumentos que serão usados nos próximos parágrafos e uma boa proposta de intervenção para solucionar os problemas apresentado na introdução. Para fazer sua tese você poderia ter usado os problemas que você cita nos próximos parágrafos, exemplo: Como consequência disso ( aprofunde os problema da mobilidade urbana)… ( Conclua a introdução mostrando que é preciso solucionar o quadro). Diante do tal cenário, faz-se imperiosa a análise dos favorece esse quadro. Uma boa tese ajuda bastante na sua pontuação.
Primeiro parágrafo vazio e sem um bom aprofundamento de argumento. Utilize de alguma citação, livro, série/filme ou dado para ter base sua ideia. Explique melhor seu argumento e busque palavras que expressem melhor o que você quer passar.
Segundo parágrafo tem um dado e isso é excelente. Mas, ainda falta um aprofundamento de argumento.
Em geral tem um entendimento sobre a proposta de redação, mas falta trabalhar para melhorar seus argumentos e desenvolvimento para ter um texto esteticamente melhor.
3) Seleção e organização das informações: 100 pontos
Como citado acima falta diversificar suas informações e buscar demonstrada um repertório cultural mais amplo. Isso é importante no enem! Também falta organizar suas informações melhores para ficar um texto mais bonito.
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 120 pontos
Faltou um pouco de coerência e coesão em alguns pontos. Busque por mais vocabulários isso ajudará no sua redação.
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos: 50 pontos
Na sua intervenção você fala que é preciso resolver o problema, tente substituir isso por outras palavras, exemplo: Portanto, são necessárias medidas para resolver o impasse ( Já inicia melhor o parágrafo).
Você disse que é necessário a ampliação do transporte público e das ciclovias, no entanto, como isso irá ser feito? Quem fará? Aqui cabe não só falar como pode ser resolvido, mas também desenvolver bem como irá funcionar. Exemplo: O Ministério ( coloque aqui o que é responsável pela mobilidade no Brasil) deverá criar um projeto de lei que prevê a ( proposta) que será entregue a Câmara dos deputados. Ele terá como objetivo ( explique aqui como irá funcionar) a fim de promover a melhoria da mobilidade urbana. Pronto, com isso você tem uma proposta organizada, bem detalhada e que aborda todos pontos necessários. Treine esse modelo e só nessa área você já conseguirá 200 pontos.
Nota final: 430 pontos ( Não sou especialista, só corrigi sua redação como são corrigida às minhas.
Espero que tenha ajudado. Sua redação é muito boa, só falta resolver alguns pontos. Boa sorte!
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See lessRedação para concurso
Nanda900
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 120 pontos Existe a repetição de palavras. Evite isso para o seu texto não ficar redundante. Exemplo: Troque performance por desempenho isso irá melhorar a estética da sua redação. Seu texto possui muitas frases que estão informal e isso não é aceitoLeia mais
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 120 pontos
Existe a repetição de palavras. Evite isso para o seu texto não ficar redundante. Exemplo: Troque performance por desempenho isso irá melhorar a estética da sua redação.
Seu texto possui muitas frases que estão informal e isso não é aceito no texto dissertativo. Cuidado! Pode perder muitos pontos com isso.
Gostei que você usou conectivos variados. O texto fica mais bonito e melhor para entender.
2) Compreensão da proposta de redação: 120 pontos
Introdução boa abordando bem o tema, entretanto a tese pode ser mais desenvolvida.
Primeiro parágrafo muito escasso e sem aprofundamento do argumento. Use alguma citação, livro, filme/série ou dado para conseguir ter uma base melhor e passar sua ideia ao leitor. É necessário mostrar que tem uma bagagem cultural boa e assim ganhará pontos.
Segundo parágrafo melhor desenvolvimento, mas apresenta erros do primeiro. Aqui esperava que você trouxesse um novo argumento para aprofundar o tema e isso não aconteceu. Faltou também um dado para você basear seu exemplo que ficou vaga. Isso pode deixar seu texto pobre.
De modo geral entendeu a proposta de redação, mas faltou se aprofundar nela e mostrar quem possui um repertório cultural.
3) Seleção e organização das informações: 80 pontos
Como citado acima falta diversificar suas informações para os argumentos ficarem mais sólidos. Sentir falta de você usar um repertório cultural ou usar outras áreas do conhecimento para desenvolver melhor a redação.
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 140 pontos
Usou bem os conetivos mantendo o texto com um bom entendimento. Coesão e coerência boa.
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos: 120 pontos
Na sua proposta de redação falta um melhor desenvolvimento. Você falou que o governo precisa oferecer formação de especialistas em psicologia esportiva, mas não explicou como será feito isso. Também faltou abordar qual órgão específico do governo fará isso, exemplo: O Ministério da Saúde deverá criar um programa no qual prevê formação de especialistas em psicologia esportiva…Esse projeto tem como o objetivo…
A intervenção precisa resolver os problemas abordados na redação.
Nota final:. 560 ( Não sou especialista, só corrigi sua redação como são corrigidas às minhas.
Espero que ter ajudado. Sua redação é muito boa, só falta resolver alguns pontos. Boa sorte!
See lessAs consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes: Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-heróLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes:
Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-herói”, fazendo com que a vítima não tenha a atenção que merece. Nesse âmbito, pode-se analisar que a problemática persiste em virtude da má influência midiática e da insuficiência legislativa.
(1) “Tende a…”
*Boa introdução no geral. Introduziu muito bem os argumentos a serem desenvolvidos.
A princípio, aponta-se como um empecilho à consolidação de uma solução(1), a má influência midiática. Segundo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Sob esse viés, pode-se observar a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influência(2) na consolidação desse problema, influenciando negativamente seus telespectadores com a romantização de crimes, dando lugar ao stalker(3), estuprador e assassino ao invés da vítima.
(1) Cuidado, eco de palavras: “consolidaçÃO” e “soluçÃO”.
(2) Creio que quis dizer influencia no sentido de verbo aqui.
(3) Aspas. Palavra estrangeira.
*Boa dissertação. Colocou muito bem os argumentos.
(1) Não só a mídia, como também a insuficiência legislativa corrobora com o infortúnio. Nessa perspectiva, o filósofo John Locke afirmou que,(2) as leis fizeram-se para os homens e não para as leis. Ou seja, existem leis sobre assassinato, estupro,(3) invasão de privacidade, entretanto no que tange à questão da idealização de delitos há uma lacuna no que diz respeito a execução de tais normas.
(1) Conectivo para iniciar o D2.
(2) Não havia necessidade da vírgula.
(3) Seria melhor colocar o “e” aqui, já que você tinha terminado de listar.
*D2 ok. Seu D1 foi bem melhor. Aqui ficou um pouco raso, já que você não se aprofundou tão bem.
A partir disso, é imprescindível atuar sobre esse problema. Para isso, o Governo Federal, juntamente com psicólogos especializados em atendimento a(1) vítimas de crimes, deve por meio de palestras e divulgações nas redes socias, criar uma campanha de conscientização do problema de fantasiar assassinos. Tal ação pode ter a ajuda da mídia para a divulgação da campanha.
(1) Crase.
*Senti uma falta de detalhamento e para quem será feito essa proposta.
Não vou dar nota pois já foi dado e acho que está bem próximo disso. Não apontei alguns outros pontos também pois já apontaram.
Acredito que a nota ficaria entre 840~860.
Parabéns e continue treinando!
See lessCaminhos para reduzir os impactos da pandemia na educação brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação. (Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto). A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, oLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação.
(Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto).
A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, o atraso educacional resulta, principalmente, no aumento da desigualdade e risco à saúde mental dos alunos
(1) Você poderia ter detalhado um pouco mais sobre o porque é utópico. Só um pouco, para deixar a explicação p/ os D1 e D2.
A priori, a utilização da educação a distância fomenta a disparidade entre os discentes. segundo a UNESCO, 8 a cada 10 alunos deixaram de estudar durante a epidemia(1). A evasão escolar deriva, em sua maioria, da falta de ferramentas,(2) como computador e internet, que,(3) por sua vez dificulta o acesso ao aprendizado. portanto, nota-se uma educação elitizada e de desigual oportunidade, indo contra o pensamento iluminista,(4) cujo conhecimento é sinônimo de progresso social.
(1) Cuidado, epidemia e pandemia são diferentes. Epidemia seria em uma região, enquanto pandemia é global. No caso, vivemos numa pandemia.
(2) e (3) Não seria necessário a vírgula aqui. Perceba que no (3) a vírgula dificulta a compreensão.
(4) Talvez essa citação do iluminismo tenha ficado um pouco largada no texto. Eu teria evitado ou introduzido ela no começo do parágrafo.
Outrossim, o bem-estar da classe aprendiz em meio ao isolamento social é prejudicado. conforme uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas, doenças psíquicas como ansiedade e depressão aumentaram mais de 50%, enquanto a aprendizagem caiu pela metade. Desse modo, obediente à filosofia de Arthur Schopenhauer, na qual a tristeza é precedente do fracasso, alunos ficam deprimidos frente aos desafios do mundo digital e dificuldade de absorção de matérias. Sendo assim, evidencia-se que a saúde de grande parte dos estudantes é intrinsecamente ligada ao aprendizado.
*Senti falta de uma argumentação e opinião sua. Trouxe bastante dados, mas pecou um pouco no argumento.
Em suma, os impactos da pandemia no meio educativo são preocupantes e medidas são necessárias para atenuá-los. Para isso, cabe ao MEC, em parceria com ONG’s, a doação de ferramentas de ensino remoto, promovendo o interesse e recursos aos alunos necessitados. Além disso, o Ministério da Educação, por intermédio de psicólogos Voluntários, a disponibilização de consultas gratuitas, via internet, à classe estudantil, visando uma boa saúde emocional, e, consequentemente, um melhor desempenho. Logo, com o cumprimento dessas atividades, a meta de educação a todos da ONU deixará de ser utópica.
*Duas propostas de intervenção, mas consegui enxergar na segunda todos os requisitos.
Boa redação. Mas preciso apontar dois detalhes:
• Sua redação está até que curta, não chegando a 300 palavras. Não sei se sua letra está grande ou não ocupou as 30 linhas, porém eu recomendaria que você utilizasse todas as linhas fornecidas para que seu argumento fique bem desenvolvido.
• Seu parágrafo de intervenção ficou um pouco maior que o de desenvolvimento. Não que isso deva tirar nota, até onde eu sei não tira, mas deve ser algo para se levar em conta. Procure criar apenas uma proposta de intervenção e desenvolver melhor os argumentos nos D1 e D2, pois deu para ver que o problema não é repertório, e sim você desenvolvê-los.
Parabéns, e continue treinando!
See lessTEMA: Evasão escolar
gabriel.augz
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar podeLeia mais
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar pode trazer graves consequências para a vida dos estudantes.
(1) Informe o que significa o PNAD. O ideal seria colocar o significado da sigla e a sigla entre os parênteses.
(2) Vírgula indevida.
(3) Aqui seria melhor ter utilizado um conectivo.
Em uma primeira análise, deve – se ressaltar as causas da evasão escolar que variam de acordo com o nível de ensino. Nos primeiros anos (Ensino fundamental) as causas podem ser;(1) a distancia da escola associada á(2) falta de transporte escolar, ou de quem possa buscar e levar a criança. E já no ensino médio as causas podem ser desinteresse, gravidez na adolescência, ou a necessidade de ingressar cedo no mercado de trabalho para ajudar os pais.
(1) Aqui seria melhor dois pontos e não ponto e vírgula.
(2) Crase = “à”.
Ademais, destaca – se as consequências do abandono escolar. Os estudantes que por algum motivo tiveram que abandonar os estudos costumam ter auto – estima baixa, o que dificulta nas suas relações pessoais e também profissionais.(1) E também(2) que entrar no mercado de trabalho torna – se mais difícil, além de que a qualidade dos serviços prestados é nivelada por baixo, tal como a sua remuneração. E tudo isso gera um forte sentimento de incapacidade. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) Aqui seria melhor ter continuado a oração.
(2) Conectivo.
Depreende – se(1) portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o governo federal(2) associado ao ministério da educação desenvolva programas contra a evasão escolar. afim (3) diminuir o abandono. E(4) o estado também deve assegurar construções de escolas públicas em todas as comunidades carentes do país para todos terem acesso a educação, porque como diz se o Padre Antônio Vieira, “A boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor.”
(1) Vírgula.
(2) Maiúscula. Governo Federal.
(3) Falta de preposição “de”.
(4) Eu evitaria esse “e”.
Bom, o pessoal já forneceu algumas notas e eu acredito que estaria bem nisso mesmo. Porém, quero ressaltar que seu desenvolvimento ficou um pouco sem sentido, e quando digo isso quero dizer que ele não levou o leitor a muita coisa.
Faltou você argumentar melhor as consequências do problema. Você mostrou as causas e consequências? Sim, porém não argumentou sobre aquilo. A redação exige sua opinião! Lembre-se disso.
E sua proposta de intervenção está incompleta, como já disseram abaixo.
No geral, acho que sua nota ficaria assim:
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 80
C4 – 120
C5 – 80
Total: 520 (pode ser mais ou menos).
Parabéns, e continue treinando!
See lessAlfabetização no Brasil: passado, presente e futuro.
gabriel.augz
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes do ENEM. No Brasil, nem toda a população têm a mesma oportunidade de alfabetização. Isso se deve ao seu passado(1) no qual,(*) apenas uma parcela pouco significativa dos habitantes pôde frequentar a escola.(2) Estudos apontam que menos de 0,1% dos brasileiros da éLeia mais
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes do ENEM.
No Brasil, nem toda a população têm a mesma oportunidade de alfabetização. Isso se deve ao seu passado(1) no qual,(*) apenas uma parcela pouco significativa dos habitantes pôde frequentar a escola.(2) Estudos apontam que menos de 0,1% dos brasileiros da época. Tal fato gerou entraves posteriormente, pois causou além de uma falta de incentivos aos estudos, um grande déficit no sistema educacional como um todo. Deve-se de antemão pensar em como reverter o fato.
(1) No caso, essa vírgula (*) viria aqui.
(2) Aqui seria interessante ter continuado com a informação e depois o ponto final. Só uma sugestão.
*Boa introdução. Conseguiu introduzir os pontos que será debatido ao decorrer do texto. Parabéns!
A priori, é necessário salientar,(1) que a falta de estímulos é uma das grandes causas do analfabetismo no Brasil, tanto algumas famílias, quanto o governo se preocupam mais em inserir as crianças mais cedo no mercado de trabalho do que na na vida escolar. De acordo com o IBGE em 2018, havia cerca de 11,8 milhões de pessoas analfabetas, ou seja, aproximadamente 5% da população do país. Por isso medidas devem ser tomadas para inserir crianças e adolescentes na vida escolar.
(1) Vírgula indevida.
*Bom desenvolvimento, porém você poderia ter se aprofundado mais nessa discussão do mercado de trabalho.
Também é importante ressaltar, que faltam muitos investimentos por parte do governo em infraestrutura para as escolas, além da compra de materiais didáticos e pagamento dos funcionários, muitas vezes esses quesitos não são atendidos(1) o que faz com que muitos jovens não recebam uma educação de qualidade e/ou desistam de estudar. o que torta(2) necessário a fiscalização por parte do legislativo e da população, para que o empasse não se repita.
(1) Vírgula.
(2) Torna. Creio que foi erro de digitação.
*Esse desenvolvimento ficou um pouco confuso pois você não estruturou corretamente as orações. Cuidado, evite construir frases muito longas, pois a chance de você errar aumenta. Você poderia ter utilizado mais um ponto final nesse desenvolvimento, para organizar melhor as ideias. Senti a falta de conectivos.
Portanto, atitudes devem ser tomadas para que o analfabetismo não seja mais um problema no Brasil como foi no passado e no presente. Para isso(1) cabe ao Governo por meio do Ministério da educação(2) -instituição destinada a assegurar que todos tenham uma educação de qualidade- destinar verbas para melhorar as escolas e deixa-las em perfeitas condições para fornecer uma alfabetização digna a quem precisar. Deste modo o futuro da educação do país será exemplar.
(1) Vírgula.
(2) Ministério da Educação. Maiúscula (parece chato, mas é o correto).
*Bom, eu senti uma falta de detalhamento na sua proposta. Porém, vou considerar como completa, pois posso estar enganado em relação a isso.
C1: 160 — Desvios gramaticais.
C2: 160 — Faltou um pouco da sua opinião nos desenvolvimentos.
C3: 200 — Boa organização e permaneceu em defesa do ponto de vista.
C4: 160 — Falta de conectivos em momentos que deveria ter. Cuidado com isso. Observe as redações nota mil e veja como são utilizados os conectores.
C5: 200 — Creio que a proposta foi completa, apesar de algumas dúvidas.
Total: 880 (Posso ter errado para menos ou para mais).
Você escreve bem, continue assim. Só precisa consertar essas vírgulas em alguns momentos e ser mais direta com relação a sua opinião no texto.
Leia as redações nota mil pois ajudam demais no aprendizado!
Parabéns, e continue treinando!
See lessCombate ao fumo: autoritarismo ou dever do governo
gabriel.augz
Olá. Já queria apontar um problema: sua redação está bem curta! Creio que pelo modelo que você escreveu, está querendo fazer o ENEM. Então, não posso deixar de comentar isso. Sua redação possui apenas 212 palavras, isso com certeza não preencheria as 30 linhas da folha de redação. Cuidado com isso,Leia mais
Olá. Já queria apontar um problema: sua redação está bem curta! Creio que pelo modelo que você escreveu, está querendo fazer o ENEM. Então, não posso deixar de comentar isso. Sua redação possui apenas 212 palavras, isso com certeza não preencheria as 30 linhas da folha de redação. Cuidado com isso, procure que a sua redação tenha entre umas 350 palavras.
Vamos a algumas observações:
Na série Peaky Blindes, que retrata a década de 1970, o protagonista Thomas Shelby fuma cigarros de forma excessiva, ademais, este não sabia dos risco do fumo à saúde. Em contra partida(1), no cenário atual brasileiro(2) o fumo tem-se tornado uma questão de saúde pública.
(1) Contrapartida junto!
(2) Vírgula explicativa.
*Gostei do seu repertório, porém faltou aprofundá-lo melhor. Correção: Peaky Blinders se passa entre 1919-1929. Faltou apresentar os problemas que você irá falar no decorrer do texto.
Em primeiro plano, destaca-se a lei 9.294 de 1996, que prevê obrigatoriedade que as embalagens de cigarro contenham fotos e informações sobre o risco do tabagismo. A lei parece eficiente, porém, a OMS(1) informa que o Brasil conta com 22 milhões de tabagistas e o número tende a crescer, portanto, está(2) é ineficiente.
(1) Sempre que utilizar siglas coloque o que elas significam! Sempre que possível coloque a sigla em parênteses. Nesse caso: Organização Mundial da Saúde (OMS).
(2) Esta sem acento.
*Faltou mais autoria sua nesse parágrafo. Você utilizou bastante dados, mas isso não é o suficiente! É preciso que você disserte sobre o repertório que está utilizando (nesse caso, por exemplo, poderia ter utilizado apenas o dado da lei ou da OMS e ter dissertado acerca dele).
Em segundo plano, a naturalização do fumo é um fato para atentar-se. Segundo,(1) a OMS, estima-se que 100 mil fumantes sejam adolescente(2). Estes números são provenientes de uma cultura que naturaliza este vício, muitas vezes (3)por influência dos pais ou falta de fiscalização dos mesmo(4) ou das autoridades responsáveis
(1) Vírgula indevida.
(2) Adolescentes.
(3) Aqui para evitar a repetição desse “ou”, eu reescreveria assim: “por influência dos pais, falta de fiscalização dos mesmos ou das autoridades responsáveis”.
(4) Aqui seria mesmos. Mas já lhe aviso: evite retomar palavras com “mesmo”. Procure retomar com pronomes ou sinônimos.
*Mesmo erro do D1, mas aqui você se aprofundou mais.
Em suma, os dados alarmantes pedem urgências nas decisões governamentais,(1) assim o Governo Federal e o Ministério da Saúde precisam agir por meio de leis que forneçam tratamento adequado no SUS para aqueles que querem deixar o vício e fiscalização para que adolescentes não tenham contato com cigarros. Dessa forma, o combate ao fumo terá grande avanço na sociedade brasileira.
(1) Recomendaria aqui ter utilizado o ponto final.
*Não encontrei os 5 requisitos que é pedido na proposta de intervenção. Faltou a maneira que essas leis podem ser aplicadas e um detalhe maior nelas.
C1: 120 — Desvios gramaticais.
C2: 120 — Domínio mediano do texto dissertativo argumentativo.
C3: 120 — Pouco indício de autoria (faltou opinião).
C4: 80 — Repertório limitado de recursos coesivos! Houve uma ausência de articulação entre as frases e uma falta de emprego de conectores.
C5: 120 — Proposta incompleta. Não sei se é 120 ou 80.
Total: 560
Anne, creio que esteja estudando para o ENEM (a estrutura da sua redação parece bastante com a pedida na prova), então minha sugestão é dar uma retornada aos estudos para entender a estruturação correta da redação no ENEM! Está faltando bastante coisa no seu texto. Dê uma lida com calma nas competências, e procure olhar as redações nota mil, pois elas são uma fonte bem rica de aprendizado.
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs desafios da educação à distância na pandemia (corrijam minha redação por favor, preciso de ajuda)
gabriel.augz
Olá. Vou tentar corrigir sua redação nos moldes ENEM. Primeira observação que preciso fazer é que a sua redação está bem curtinha, 260 palavras. Não sei se é a sua primeira redação, mas tente nas próximas colocar a redação com pelo menos entre 320-350 palavras. Há redações nota mil com 400 palavrasLeia mais
Olá. Vou tentar corrigir sua redação nos moldes ENEM.
Primeira observação que preciso fazer é que a sua redação está bem curtinha, 260 palavras. Não sei se é a sua primeira redação, mas tente nas próximas colocar a redação com pelo menos entre 320-350 palavras. Há redações nota mil com 400 palavras para cima e outras com 350-380, então essa é a melhor escolha.
Procure passar tudo isso para o papel e veja se atingiu 30 linhas. Se não, você está perdendo linhas que poderiam auxiliar na sua nota!
Segundo o filósofo Paulo Freire(1) “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Dito isso, fica evidente a importância da educação para a constituição da sociedade(2) apesar dos desafios que a pandemia desencadeou.
(1) Vírgula.
(2) Vírgula.
*Não vou falar que a introdução está curta, pois já falei que o texto no geral está. Então, aqui o problema é você não ter apresentado o que será discutido no decorrer do texto. Sempre procure apresentar os pontos (ou problemas) que você irá desenvolver durante a redação.
A educação a distância pode ser uma boa opção devido à facilidade de horários, simuladores virtuais, custo benefício e isolamento social. Mesmo assim, é perceptível, ainda hoje, certo preconceito em relação a essa modalidade de ensino. Além disso, segundo uma pesquisa feita pela UNICEF (Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas) em 2020 3,7 milhões de estudantes matriculados não tiveram acesso às atividades e não conseguiram estudar em casa. Isso se deu porque muitos alunos de baixa renda não receberam os tablets disponibilizados para Estado(1).
(1) Aqui seria “pelo o Estado” ou “para estudar”? Creio que tenha sido o corretor automático, mas cuidado com isso.
*Desenvolvimento ok. Senti uma inconsistência no seu argumento: você disse no começo que há um certo preconceito, porém no final diz que os alunos de baixa não receberam os tablets. Não é preconceito sendo que eles não tem acesso a ferramenta, não concorda? Talvez você quis dizer preconceito do governo, ou algo semelhante, mas se for o caso, especifique sempre!
Tome cuidado com essas falhas na argumentação, os corretores identificam muito rápido isso.
Outro fator existente é a dificuldade de adaptação dos professores, pois eles também necessitam de boas condições para exercerem sua função. Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto da Península(1) 83% dos professores se sentem despreparados para dar aulas à distância no Brasil. É sabido que, muitos não têm ambiente silencioso, boa conexão e aparelhos eletrônicos(2) agravando a situação.
(1) Vírgula.
(2) Acredito que aqui viria vírgula também.
*Aqui não teve inconsistência na argumentação, mas faltou aprofundamento nela. No geral, ok.
Dessa forma, se faz necessário a supervisão dos pais ou assistência social para verificar se os alunos estão de fato, cumprindo com as atividades e presença nas aulas. *Como também, o Estado tem um papel fundamental em distribuir acesso à internet, tablets e materiais de apoio à todos(1) os estudantes e professores para devido aproveitamento das aulas.* Além disso, palestras motivacionais feitas por psicólogos para motivar e reafirmar a educação como um dos pilares da sociedade brasileira.
(1) Não tem crase aqui. O correto seria “a todos”. Substantivo masculino.
*Vamos lá: três propostas de intervenção. Duas incompletas, e uma — em minha visão — está completa. Marquei por asteriscos (*). Então, por isso você leva 200 na C5. Minha sugestão é evitar esse monte de proposta de intervenção, e focar somente em uma, pois aí você se aprofunda e detalha a única proposta.
Sim, o ENEM é muito chato kkkk.
Nota (procure se atentar as minhas observações do que na nota em si):
C1: 160 — Poucos desvios gramaticais no geral, mas eles existem.
C2: 120 — Senti a falta de conclusão nos seus desenvolvimentos.
C3: 160 — Aquele ponto que apontei no D1 sobre a inconsistência na argumentação.
C4: 160 — Poderia ter utilizado mais conectores, igual utilizou na proposta de intervenção (conclusão).
C5: 200 — Proposta completa.
Total: 800 (posso ter errado para cima ou para menos).
Bom, pelo que li, você escreve bem. Só precisa se adequar com o que o ENEM exige (é bem chato mesmo, mas fazer o que né?).
Só queria te dar uma sugestão: procure ler as redações nota mil e comece a perceber o “modelo” que elas seguem. Perceba que há uma linha de raciocínio bem semelhante em algumas, o que vai te auxiliar no seus estudos com toda certeza!
Se ficou com alguma dúvida do que eu disse, sinta-se livre para enviar uma mensagem.
Parabéns, e continue treinando!
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gabriel.augz
Olá, vou tentar corrigir de acordo com os moldes do ENEM. Peço que você dê mais atenção as observações que eu farei do que a nota em si. A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. CoLeia mais
Olá, vou tentar corrigir de acordo com os moldes do ENEM. Peço que você dê mais atenção as observações que eu farei do que a nota em si.
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o EAD(Ensino a Distância)(1) no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. (2)Esse método acabou(3) por sua vez(3) ganhando grande força com a chegada da pandemia do COVID-19. No entanto, observa-se que esse problema persiste tanto na evasão desenfreada, como na falta de investimentos por parte do órgão governamental. Diante dessa perspectiva, faz-se imperosa(4) a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
(1) É preferível que você coloque a abreviação entre os parênteses.
(2) Senti falta de um conectivo aqui.
(3) Aqui poderia ter vindo uma vírgula explicativa.
(4) Imperiosa.
*Sua introdução no geral está muito boa. Apresentou os fatores que serão discutidos no decorrer do texto. Fora esses erros, não encontrei nenhum outro.
Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a prática do ensino apenas a distância. Nesse sentido, por mais que a educação a distância seja uma grande alternativa na atual fase a qual vivemos, são muitas as desvantagens ocasionadas ao seu entorno. Valendo ressaltar assim, a convivência social e a qualidade do ensino que se torna completamente diferente ao comparar-se a prática das aulas presenciais. Essa conjuntura, segundo John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como a educação, o que infelizmente é evidente no país.
*Não encontrei erros gramaticais, mas encontrei alguns pontos na sua argumentação que preciso levantar aqui. Lembrando que estou seguindo apenas o que você escreveu.
Você diz que medidas governamentais estão ausentes para *combater* a prática do ensino apenas a distância. Em seguida, diz que o Estado não consegue garantir a educação aos cidadãos. Consegue perceber a inconsistência aqui? Se o ensino a distância não está funcionando, como o presencial funcionará? Você poderia ter deixado mais claro quais são os benefícios do presencial. Outro ponto: dizer que a prática do ensino apenas a distância deve ser combatido é um pouco agressivo demais, não acha? Kkkkk.
Não estou querendo mudar sua opinião ou seus argumentos, mas essas inconsistências não podem existir. Essa é a primeira coisa que o corretor vai notar.
Ademais, é fundamental apontar que conforme estatísticas da Abed(1), o maior obstáculo do ensino remoto vem a ser justamente a evasão dos alunos, correspondendo assim a 50% de casos situadas a desistências nas universidades. Dentre que, os mesmos não demonstram determinado compromisso de manter-se firmes nas suas práticas. Diante de tal exposto, gera grandes conflitos e possibilidades de conteúdos acumulados pelos mesmos. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) O que seria a Abed? Sempre coloque o significado de siglas.
*Aqui seria muito interessante a opinião de alguém especialista, porém eu queria deixar um ponto aqui: me soa como um argumento inconsistente o D2, pois pense comigo: como os alunos se manteriam determinados se eles nem ao menos tem acesso à educação? Esse foi o ponto que você levantou no D1. Portanto, eu diria que aqui você deixou uma ponta solta bem grande.
Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação(1) juntamente com o Governo Federal, por intermédio de palestras com profissionais amplos desse contexto, faça com que os jovens venham a se conscientizar que a educação é a forma mais amplificada para obter maior sucesso e um bom desenvolvimento na vida profissional dos mesmos. Todavia, invista em verbas, aumente rendas de ensinos(2) e que haja também,(3) uma educação a distância mais estruturada e com maior qualidade. Assim, se consolidará uma sociedade qualificada, onde o estado desempenha corretamente seu “contrato social”, tal (4) afirma John Locke.
(1) Vírgula.
(2) Eu colocaria uma vírgula aqui e tiraria essa (3). Ou não tiraria a (3), deixando como uma vírgula explicativa.
(4) “Tal como afirma John Locke.”
*Você fez duas propostas de intervenção. Não está errado, mas te sugiro fazer apenas uma, pois é somente uma que o corretor irá corrigir. A sua primeira está completa (pelo menos eu consegui enxergar os 5 requisitos).
Vamos a nota, mas repito o que disse no início: se atente mais nas observações do que na nota!
C1: 160 — Há desvios gramaticais. Tirar 200 nessa é muito difícil.
C2: 160 — Entendeu o texto dissertativo argumentativo.
C3: 120 — A minha justificava para o 120 aqui é por conta do seu desenvolvimento.
C4: 160 — Poucas inadequações na articulação do texto.
C5: 200 — Primeira proposta de intervenção completa.
Total: 800
Minha dica é dar uma atenção a essas inconsistências na argumentação, pois isso pode tirar muito a sua nota.
Parabéns, e continue treinando!
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