Olá, tudo bem? Espero que sim. A sua redação está muito boa, você mostrou que você tem repertório e sabe montar um argumento, além de ter um ótimo catálogo de vocabulário, mas precisa prestar mais atenção na gramática e na hora de conectar as ideias:

→ INTRO:
De acordo com o site Prison Studies, que reúne dados do sistema prisional de todo o mundo, o Brasil tem a 3ª maior população carcerária do planeta. Diante disso, é necessário se discutir sobre a ressocialização dos detentos brasileiros com enfoque na negligência estatal e no preconceito da população contra esses indivíduos. [ Ótima introdução ]

→ D1:
Convém ressaltar, a princípio [ Falta de vírgula ] que a negligência do Estado dificulta a reintegração dos presidiários na sociedade, haja vista, que a ausência de políticas públicas, isto é, mecanismos que auxiliem os reclusos a terem uma vida digna durante e após o cárcere, como acesso a [ Acho que aqui cabia crase ] educação básica, cursos profissionalizantes e vagas de empregos, fomentam a exclusão desses brasileiros, pois da maneira que entraram na prisão sairão, ou seja, sem perspectivas de mudanças. Logo, a parceria feita entre o Tribunal de Justiça e a Secretaria de Administração, ambos da Bahia, na qual permitiu que detentos em regime semi aberto passassem a ser parte do quadro de funcionários da Secretaria é um exemplo de como o poder estatal deve agir, visto que, medidas como essa de fato contribuem para a ressocialização dos indivíduos. [ Gostei muito da ideia de usar um exemplo na pratica de como reintegrar detento a sociedade ]

→ D2:
Ademais, a discriminação da população contra os presidiários e ex-presidiários afeta a reinserção dessas pessoas na sociedade. Isto posto, o episódio “Pós-prisão” do programa televisivo Profissão Repórter, em que é mostrado como os detentos sofrem para conseguirem uma oportunidade de trabalho, por conseguinte, um recomeço, é um típico modelo de como o preconceito dificulta a vida desses brasileiros, uma vez que, a população não acredita que houve uma mudança de comportamento dos ex-reclusos e que voltarão a cometer novos delitos. [ Ótimo argumento ]

→ CONCLUSÃO:
Portanto, infere-se, [ Erro na hora de colocar a vírgula ] que medidas sejam tomadas acerca dos problemas discutidos. Para tanto, cabe ao Estado [ Acho que você deveria evitar usar agentes genéricos. Como você citou o judiciário ali em cima no D1 você poderia tê-lo citado como agente aqui. Creio que caberia melhor ] a criação de políticas públicas, a fim de auxiliar na entrada e retorno dos presidiários no mercado de trabalho, por meio da criação de um projeto de lei, no qual será obrigatório que 10% das vagas nas empresas deverão ser exclusivamente para pessoas nesse perfil. Dessa forma, a ressocialização da população carcerária será realidade no Brasil.

C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 160
Nota: 940

Olá, tudo bem? Espero que sim. A sua redação está ok, mas precisa melhorar na estrutura:
→ INTRO:
A sociedade tem passado por muitas transformações, sendo uma das mais notadas está na ampla adoção da educação à distância, da sigla EAD, [nessa parte EAD deveria vir entre parênteses e não entre vírgulas porque é uma sigla] ainda que isso não seja novo, pois até aulas por correspondência existem há décadas. [senti falta da apresentação dos argumentos na introdução: isso acontece por isso e por aquilo…]
→ D1:
[Senti falta do tópico frasal no começo do argumento, além disso faltou um conectivo para começar o parágrafo] Pensadores da cibercultura, como Pierre Lévy, já falavam das potencialidades das comunicações em massa, assim como suas prováveis consequências. Assim, há hoje muito conteúdo midiático que ilustram processos de ensino aprendizagem, mas por outro lado excessos de informações de qualidade questionável, por isso é recorrente usar “softwares” para extrair, filtrar e tratar dados, como os trabalhos plagiados.

→ D2:
[Senti falta do tópico frasal no começo do argumento, além disso faltou um conectivo para começar o parágrafo] Há muitos teóricos da educação que discutem didáticas, com atenção especial aos interacionistas como Vygotsky que prega o processo pedagógico entre um mediador e o mediado, este último sendo sempre o aluno, enquanto o mediador pode ser alguém mais experiente, seja professores, livros, apostilas, sítios “web”, vídeos, aplicativos, jogos, etc. Ainda nestes processos de ampla literatura, diferentes de modelos tradicionais ou de máquinas de Skinner, este da psicologia do adestramento no estímulo mais reforço, os modelos interacionistas se diferem dos demais pelo respeito aos estudantes, sempre desafiando-0s e [ desafiando-os] acrescentando algo no aprendizado.

→ CONCLUSÃO: ótima proposta de intervenção!

[Conceito conclusivo] Em suma, docentes e discentes tem [é têm com acento pois as palavras anteriores estão no plural] crenças diferentes que devem ser respeitadas, sejam pelos diversos motivos, como ameaças de desemprego, por comodidade, por desigualdades sociais, quanto [ faltou uma conjunção para conectar as ideias] direitos autorais, sobre metodologias, dentre outras razões conflitantes. Em suma, EAD pode e deve complementar o processo instrutivo, mas jamais ser a única forma, tanto quanto para distribuir ao máximo de treinados, nas mais flexíveis das necessidades especiais das pessoas envolvidas, epidemias, locais e horários. [ Não consegui achar seu agente, a finalidade. o modo e ação]

C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 80
C5: 80
Nota: 560

Olá, tudo bem? Espero que sim. A sua redação está boa, contudo, você precisa de mais atenção na hora de conectar suas ideias e escrevê-las também. Ademais, a estrutura do seu texto apresenta falhas:
→ INTRO: “… dentro da sociedade em que vivemos…” dica: troque esse dentro da sociedade por presente na sociedade/ na sociedade
Além disso, senti falta da apresentação da sua tese no fim do parágrafo.

→ D1: apesar de ter identificado seu tópico frasal, ele não ficou bem definido

→ D2: também senti falta do tópico frasal.
“…presos à um futuro…” essa frase não possui crase
Em ambos os parágrafos do desenvolvimento você usou expressões de propriedade e não conectivos interparágrafos. No Enem o candidato deve apresentar pelo menos 2. Fique atente

→ CONCLUSÃO: senti falta da reafirmação da tese.
Além disso, eu não consegui encontrar a ação que deve ser tomada para que o governo possa modificar o sistema do PROERD.

Nota: 760

Olá, tudo bem? Espero que sim. A sua redação está boa, contudo, você precisa de mais atenção na hora de conectar suas ideias e escrevê-las também:

→ INTRO: “Na realidade das grandes…” uma dica: evite usar expressões prolixas, você pode usar uma palavras com o mesmo significado da expressão inteira, isso mostra que você tem mais bagagem lexical.
“…que por si só…”, “…e diferentemente…”,”Em relação a problemática…” nesses trechos falta do uso de vírgula.
“Em relação a…” nesse trecho precisa-se fazer o uso de crase.

→ D1: …”passar ao longo do ano mais…” falta do uso de vírgula.
“…se deve a falte…” nesse trecho existe erro gramatical.
→ D2: “… quadro citado acima gera grande estresse, e descuido dos motoristas em relação as principais regras” falta de conectivos e clareza na hora de expressar suas ideias.

→ CONCLUSÃO: Senti falta da retificação da tese no começo do parágrafo, porém achei uma boa conclusão e cumpre todos os requisitos.
Nota: 760