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TEMA: A MANIPULAÇÃO DA IMAGEM NAS REDES SOCIAIS E SEUS MALEFÍCIOS À SAÚDE MENTAL
Thamirysbds
Oi, Fernanda, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas obsevações. Qualquer erro vc me corrige, pode ser? =) INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "No clipe “Mr. Potato Head” da cantora Melanie Martinez, é retratada a história de uma personagem [Leia mais
Oi, Fernanda, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas obsevações. Qualquer erro vc me corrige, pode ser? =)
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “No clipe “Mr. Potato Head” da cantora Melanie Martinez, é retratada a história de uma personagem […] de cirurgias plásticas.”✔️
🔺 tese: “Fora das telas, muito se discute acerca da manipulação da imagem nas redes sociais, medida que vem trazendo inúmeros malefícios à saúde mental dos internautas.”✔️
🔺 1° problemática: problemas de autoestima✔️
🔺 2° problemática: crescente número de procedimentos estéticos✔️
OBS:
–> sua estruturação ficou perfeita! Atendeu certinho ao modelo que o Enem exige, isso é ótimo
–> na passagem: “…em uma propaganda e sobre o arrependimento…”, a coesão ficou um pouco deslocada, por conta da falta da vírgula. Em uma alteração melhor, ficaria da seguinte forma: “…em uma propaganda, bem como o arrependimento…”
D1 (problemas de autoestima) ——————————————-
🔺 introdução da ideia: “a realidade retratada nas redes sociais é coberta por um filtro que esconde defeitos e irregularidades.”✔️
🔺 citação: Thomas Hobbes “o homem é o lobo do homem”✔️
🔺 afirmação: “Em síntese, pela disposição de aplicativos de edição, a sociedade relata uma vida perfeita, onde muitos […] de aceitação.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS:
–> como você citou a frase de Hobbes na forma exata que ela é, deve estar entre aspas. So não seria necessario o uso destas se a frase viesse introduzida dentro da sua argumentação
–> coloque um conectivo de transição antes de inserir seu repertório, ou seja, antes de “Thommas Hobbes”
–> “onde” é um advérbio de lugar, você so vai utiliza-lo quando estiver se referindo a algum local, nunca quando quiser fazer alguma explicação: “onde muitos que assistem”, o correto seria: “no qual muitos que assistem…”
–> erro de concordância: “não pertencer a esse “padrão” estético” (pertencerem)
D2 (crescente número de procedimentos estéticos)
🔺 introdução da ideia: “convém citar sobre medidas adotadas pela população para obter semelhança com o encontrado nas redes.”✔️
🔺 citação: pesquisa feita pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica✔️
🔺 afirmação: “Inegavelmente, esse cenário gera debates acerca do risco em que as pessoas se submetem para chegar à perfeição, […] altamente editadas.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS:
–> parágrafo bem estruturado, faltou mesmo so a sua opinião, assim como no D1.
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: executar campanhas publicitárias que afirmem a beleza real | evitar aceitar filtros que simulem procedimentos estéticos
🔺 meio/modo: por meio de influenciadoras que apresentam o autêntico e o natural
🔺 agente: mídia | direção das redes sociais
🔺 finalidade: para que a sociedade possa ser influenciada a fazer o mesmo | com o intuito de não colaborar para a necessidade de realização imprópria destes
🔺 detalhamento: ❓ | ❓
OBS
–> como você está se referindo a alguém de importância, ‘Direção’ em “direção das redes sociais” deve vir com inicial maiuscula, pelo contrário o sentido fica apenas de direção:sentido e não de uma Corporação
–> em todos os casos, evite mesóclise “atenuar-se-á”, não está errado, mas muitos corretores do enem não aprovam
|FEEDBACK|
Fernanda, você produziu um ótimo texto, com algumas revisões com certeza você alcançará o nota máxima. Percebi, em ambos os desenvolvimentos a ausência da sua opinião, isso porque você fez longas afirmações, tente filtrar suas ideias e organizar seu parágrafo a modo que atinja os 4 requisitos. Notei,também, bastante dominio na gramática, apenas poucos desvios, nada demais. Continue treinando e parabéns pela redação, você escreve muito bem!
🔺C1: 170
🔺C2: 200
🔺C3: 180
🔺C4: 170
🔺C5: 180
🔺NOTA: 900
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessA QUESTÃO DO FEMINICÍDIO NO BRASIL
Thamirysbds
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais,Leia mais
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais, é perceptível seu domínio nos repertórios utilizados! Sugiro leituras de redações nota 1000, assim vc irá se aprimorar cada vez mais e com certeza alcançara a nota máxima no Enem! Gostei muito do seu texto!!!
See lessA desvalorização do sistema único de saúde brasileiro.
Thamirysbds
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️ INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️ 🔺 tese: "Entretanto,Leia mais
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️
🔺 tese: “Entretanto, a inadimplência dessa lei se torna Evidente, visto que, o nosso sistema de saúde não funciona com eficácia” ✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS:
–> nunca, jamais utilize a 1° pessoa do plural (“o nosso sistema de saúde”) sempre desenvolva seu texto na 3° pessoa
–> ausência de vírgula após 1988
–> evidente não precisa de inicial maiúscula
–> ocorreu uma ambiguidade: “sistema de saúde não funciona com eficácia, e a corrupção intragovernamental colabora ainda mais para que isso não aconteça”, ambas as frases estão negativas, se você ler com mais atenção vai perceber que o sentido ficou sendo que a corrupção colabora para a ocorrência da não eficácia (o que é contraditório)
–> você apresentou uma ótima tese, mas não especificou, de fato, suas duas problemáticas
D1——————————————-
🔺 introdução da ideia: ❓
🔺 citação: Barão de Itararé✔️
🔺 afirmação: “Paralelamente, esse descaso se configura um dos nós a serem desatados” ❓
🔺 opinião: “deste modo, nota-se que a má gestão de verbas, que distribuídas de maneira desigualitária pelo governo, […] a sua necessidade.”✔️
OBS:
–> para o primeiro desenvolvimento, você não deve começa-lo com um conectivo de oposição, visto que é nesse parágrafo que você vai iniciar a problematização da sua redação, antes dele não tem nada mais, apenas a introdução, ou seja, utilizando um conectivo adversativo, seria como você estivesse negando a sua intro, o que não tem nenhum sentido.
–> Dicas para iniciar seu D1:
> É relevante abordar, primeiramente, que…
> Em primeira análise, vale ressaltar que…
> Sob tal viés, nota-se, de início, que…
> Sob tal perspectiva, é lícito postular, em primeira análise, que…
–> Percebe como são apenas conectivos para introduzir uma ideia inicial? Estes são apenas exemplos/sugestões
–> Nunca comece seus desenvolvimentos com citações, sempre inicie com a introdução da sua ideia, ou seja, a frase de efeito. Se na introdução você citou a corrupção como seu D1, no seu D1 você vai iniciar algo do tipo: (exemplo) “Em primeira análise, consta-se a realidade corrupta vivenciada na sociedade hodierna, que influencia, diretamente, no destino das verbas ao sistema de saúde público.” Você, primeiro, cita uma frase que praticamente resume todo o seu parágrafo, para o corretor já saber o que você vai tratar ao decorrer deste.
–> Após a sua citação, você precisa fazer uma afirmação, que seria a sua argumentação em cima do que você acabou de citar. Você fez uma afirmação, mas acabou ficando muito pequena e superficial.
–> “deste modo” -> “desse modo”
–> sempre separe a afirmação da sua opinião final, ou seja, encerre o período antes do próximo conectivo: “…desatados. Desse modo, nota-se…”
–> “esse descaso se configura” que descaso? se você tivesse iniciado com uma frase de efeito, não haveria essa dúvida. Saiba interligar sua citação a sua argumentação, de modo que sejam complementares. No seu caso, é notória a ligação delas, mas você deixou muito “a desejar” na afirmação, cuidado
D2——————————————-
🔺 introdução da ideia: “ainda existem pessoas de má índole que se beneficiam, indevidamente, de verbas que deveriam ser destinadas à saúde do país.”✔️
🔺 citação: ❓
🔺 afirmação: ❓
🔺 opinião: “É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde não é diferente […] dentre outros problemas.”✔️
OBS:
–> evite termos sentimentalistas como “infelizmente” (lamentavelmente e indubitavelmente também se encaixam)
–> erro de concordância em número: “existe pessoas” (existem)
–> ausência de vírgula por isolamento: ” se beneficiam, indevidamente,”
–> ausência de vírgula por isolamento: “…tenha, por fim, suas…”
–> repetição próxima (saúde): “à saúde do país. É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde…”
–> repetição próxima (médicos): “falta de medicamentos, médicos não…”
–> erro de concordância em número: “médicos não suficiente” (suficientes)
–> “campos não precisa de inicial maiúscula
–> trouxe ótimos argumentos, mas muitos exemplos e pouco embasamento (repertorio)
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: vistoriar os departamentos que cuidam dessas verbas
🔺 meio/modo: por meio de inspeções regulares
🔺 agente: Ministério da Saúde
🔺 finalidade: para que sejam distribuídas de maneira igualitária
🔺 detalhamento: ❓
OBS:
–> ausência de vírgula + inicial maiúscula desnecessária: “Cabe, portanto, ”
–> erro de conjugação verbal: “e puna” (o verbo deveria vir na forma infinitiva; punir, assim como “vistoriar”)
–> na sua conclusão, é onde você vai >concluir novamente, não utilize a 1° pessoa do plural em nenhum momento do seu texto: “Nos fazendo crê que ainda podemos”
–> desvalorização não precisa de inicial maiúscula
|FEEDBACK|
Rosane, o que se percebe é uma chuva de ideias que você tem a respeito da temática, você demonstrou muito conhecimento sobre ao trazer vários exemplos sobre o tema, porém, falhou no domínio de bagagem sociocultural no D2, pois você não abordou nenhuma outra área do conhecimento. Tome cuidado, também, ao citar muitos exemplos, como você fez, é bom? Sim! Mas cada coisa que você citar você precisa argumentar em cima, pois da forma que você fez ficou vago. Ou seja, tente abordar no máximo 2 coisas e argumente em cima, utilizando repertório para dar veracidade as suas ideias. Gostei muito do seu posicionamento e da abordagem que você fez. Continue treinando, você produziu um excelentíssimo texto, parabéns!!
🔺C1: 120
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 120
🔺C5: 160
🔺NOTA: 720
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessDESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL
Thamirysbds
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =) INTRODUÇÃO --> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudLeia mais
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =)
INTRODUÇÃO
–> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudantil
–> tese bem estruturada e desenvolvida
–> 2 problemáticas facilmente identificadas
OBS:
–> “Quelone” deve vir com inicial maiuscula, visto que é um nome próprio
–> 2 ausência de crases: à falta e à carência
–> “na casa deles” deles quem ? se for do “aluno”, ha um erro de concordância, por você se referiu,primeiramente, ao aluno como singular
D1
–> Boa argumentação, você sabe se expressar e transmitir o seu posicionamento de forma clara, isso é muito bom pois revela autoria. Porém, a linguagem que você esta utilizando está meio coloquial, você cita muito “eles/deles”, não precisa disso e, em alguns casos, pode ocorrer a ambiguidade das ideias. Tente evitar esses termos e prefirir algo mais formal.
–> repetição “ano”
–> Ausência de repertório. Você expôs uma excelente argumentação, mas não abordou fatos de outras áreas do conhecimento, o que deixou seus argumentos vagos. Cuidado, sempre traga algum repertorio, tanto no D1, como no D2, isso dará embasamento as suas ideias.
D2
–> Boa argumentação e uso de repertório
–> Cuidado ocm alguns erros de repetições, como “acesso”
–> “a qualidade da dela.” faltou coesão, justamente por conta desse uso que você faz em pronomes possessivos.
–> ausência de crase: “acesso à internet.”
CONCLUSÃO
🔺 ação: deve monitorar seus filhos | pesquisar e mapear os estudantes sem acesso a aula online e com uma licitação providenciar chips com internet e aparelhos eletrônicos para eles.
🔺 meio/modo: ? | ?
🔺 agente: pais e escola | governo
🔺 finalidade: ? | ?
🔺 detalhamento: verificando sua frequência e entrega de atividades escolares. | ?
–> Luiz, o enem não obriga o autor a resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma completa (ou um completo e outro incompleto), porém, você trouxe duas propostas de intervenção, e ambas incompletas. Cuidado, tente atender aos 5 criterios, pois a conclusão é o unico paráfrago que vc pode atingir os 200 isoladamente, no caso a 5° competência.
–> ausência de virgula: “Logo, os pais, em parceria…”
–> ausência de virgula: “O governo, junto com a escola, deve…”
–> Governo com inicial maiuscula, assim como Quelone, no final
–> repetição “escola”
–> ausência de crase: “à aula online”
–> ausência de vírgula: “a aula online e, com uma licitação, providenciar…”
–> no final é “não” e não “são” visto que em nenhum momento você citou o termo EAD, o que seria isso? Você precisa especificar, para não causar nenhuma duvida ao corretor, mesmo que este saiba o significado da sigla.
🔺C1: 150
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 750
Lucas, essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Parabéns pela redação, está otima!❤️❤️
See lessCaminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Thamirysbds
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =) INTRODUÇÃO Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ouLeia mais
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =)
INTRODUÇÃO
Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ou escrita neste parágrafo, so senti falta das 2 problemáticas a modo específico. Você conclui muito bem sua introdução, mas não citou os 2 problemas que seriam trabalhados no D1 e D2, cuidado com isso, pois é um modelo padrão exigido pelo Enem.
D1
Muito bom o seu parágrafo, pois você trouxe um fator histórico e introduziu na sua argumentação, isso revelou autoria e bagagem sociocultural, parabéns! Atendeu muito bem à estrutura do desenvolvimento, so senti falta da problematização atual, pois você argumentou muito em cima dos tempos passados, não focando muito nessa intolerância atualmente.
OBS:
–> erro de concordância: “séculos passado” (passados)
–> erro de concordância: “se converter” (converterem)
–> repetição próxima (religião): “…religião que era dominante na Europa. Porém, não é razoável que ainda haja uma religião…”
D2
Nesse seu parágrafo, por conta de ausências de conjugação e equívocos de pontuação, você deu uma queda na coesão, o que dificultou muito o entendimento e a leitura. A ideia está ótima, so precisa ser melhor organizada. Aconselho você a reler este seu parágrafo.
OBS:
–> 2 usos de através incorretos, além de estarem muito proximos. So use ‘através’ quando você estiver se referindo a algo de atravessa, caso contrario, no seu caso, o adequado é “por meio de/ por intermeio de”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “Além disso, é cabível salientar que o sociólogo Zygmunt Bauman defende, na obra “Modernidade Líquida”, que o individualismo…”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “…da pós-modernidade e, dessa forma, parte…”
–> “parte da sociedade se faz plenamente responsável pela visão tende a ser incapaz de tolerar diferenças.” ?????
–> repetiçaõ próxima (visão)
CONCLUSÃO
–> ação: promover ações judiciais pertinentes contra atitudes individualistas ofensivas à diversidade de crenças. | promover campanhas publicitárias, quadros de programas juntamente com as mídias sociais
–> meio/modo: ? | por meio de debates
–> agente: Governo Federal, mediante o Ministério Público | mídia
–> finalidade: ? | fomentando a conscientização sobre respeitar todas as religiões
–> detalhamento: ? | ?
OBS
Você trouxe 2 proposstas, mas ambas incompletas. O enem não obriga ao autor resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma que atende aos 5 criterios exigidos. Outra coisa, você colocou dois verbos de ação (competir e promover), basta um, ja que eles estão atuando de forma idênticas.
🔺C1: 160
🔺C2: 180
🔺C3: 120
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 740
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessO ANALFABETISMO EM QUESTÃO NO BRASIL
Thamirysbds
Oii, Lucas, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, ok? Qualquer erro ou se não compreender alguma coisa, me manda uma mensagem e a gente fala sobre! =) INTRO-------------------------------- Sua introdução está excelente quanto à gramática. Não observei nenhum erro deLeia mais
Oii, Lucas, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, ok? Qualquer erro ou se não compreender alguma coisa, me manda uma mensagem e a gente fala sobre! =)
INTRO——————————–
Sua introdução está excelente quanto à gramática. Não observei nenhum erro de pontuação ou escrita, além de uma tese bem desenvolvida. O único problema é que você não disse quais os problemas do analfabetismo, bem menos fez um encaminhamento para eles, apenas defendeu as causa positivas da afalbetização. A unica obsevação que eu tenho a fazer é quanto ao nome do seriado “Todo mundo odeia o Chris”
D1—————————————-
Parágrafo bem estruturado, sem nenhum erro de ortografia e argumentação pertinente, além de um otimo uso de repertorio. Oparágrafo estaria >perfeito “um espetáculo social seria o ideal no qual a analfabetização não existe enquanto a realidade social mostra o contrário” acredito que faltou pontuação de vírgula em algum lugar (a posição desta dependerá do que você quis dizer), o que dificultou a leitura, prejudicando a comunicação
–> Sem erros ortograficos
–> boa estruturação e argumentação
CONCLUSÃO———————————–
–> ação: divulgar propagandas de um programa de alfabetização exclusivos para indivíduos sem formação escolar
–> meio/modo: por meio da mídia em geral
–> agente: Ministério da educação
–> finalidade: para resolver esse problema e incentivar adultos analfabetos a aprendizagem
–> detalhamento: em instituições de ensino públicas com aulas aos sábados e Assim, professores já atuantes dentro das escolas ou novos contratados ministrarão aulas objetivas para contribuir no ensino.
OBS:
-> ausência de crase: “à aprendizagem’
-> ausência de vírgulas: “Ministério da Educação deve, por meio da mídia, em geral, divulgar…”
|FEEDBACK|
Seu texto, apesar de sucinto, foi bem objetivo. Trouxe otimos argumentos e repertórios. Indico a você uma coisa: não cite a frase do pensador em si, argumente em cima dela e diga so “de acordo/segundo conceitos de tal pessoa”, isso revela autoria e abre mais espaço para sua argumentação, visto que esta ultima é o fator principal no seu texto. Mas, não tem problema algum fazer da forma que você abordou, é apenas um “bizu”. Outra coisa, traga mais problematização para sua redação, fica até mais fácil na conclusão para resolver os problemas, uma vez que não precisa solucionar os 2, basta 1, mas de forma criativa e completa. Parabéns pelo texto, está ótimo!
C1: 180
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
NOTA: 940
Lucas, essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessDemocratização da internet e a inclusão digital
Thamirysbds
Oii, Natheeee! Vamos lá! INTRO ----------------------------------------------------------------------------------- --> contextualização + tema: Constituição Federal✔️ --> tese: "No entanto, a teoria não é aplicada na prática, pois, infelizmente, ainda existe uma parcela considerável de pessoasLeia mais
Oii, Natheeee! Vamos lá!
INTRO ———————————————————————————–
–> contextualização + tema: Constituição Federal✔️
–> tese: “No entanto, a teoria não é aplicada na prática, pois, infelizmente, ainda existe uma parcela considerável de pessoas que não estão inclusas ao acesso à internet no Brasil.”✔️
–> 1° problemática: disparidade social✔️
–> 2° problemática: falta de empatia para ajudar os idosos✔️
OBS:
–> “infelizmente” é uma expressão sentimentalista, (assim como lamentavelmente e indibutavelmente), sendo assim, evite. Prefira “pois é certo que, ainda, […]”
–> sua introdução está ótima! Não identifiquei nenhum erro de escrita ou pontuação. Minha única observação é que você tente >evitar introdução da ideia: “é notável que a falta de recursos, da camada mais baixa da sociedade, impede o investimento aos meios digitais.”✔️
–> citação: Thomás de Aquino✔️
–> afirmação: “dessa forma, não sobra dinheiro suficiente para investir em meios tecnológicos e consequentemente, […] desenvolvimento financeiro”✔️
–> opinião: ” Sob esse viés, fica claro que, a falta de acesso é um reflexo das disparidades sociais […] um empecilho.”✔️
OBS:
–> equivoco de vírgula: “porém uma família, que” -> “porém, uma família que…”
–> sempre separe sua citação da sua afirmação, ou seja, onde começa o proximo conectivo (normalmente). Assim sendo: “…alimentação e higiene. Dessa forma, não…” Assim, você deixa seu texto mais organizado e evita períodos longos, que foi o que aconteceu.
–> ausência de vírgula: “tecnológicos e consequentemente, essas…” -> “tecnológicos e, consequentemente, essas…”
–> uso inadequado de ‘através’. Lembre-se, Nathe, que você so vai utilizar esse termo quando você quiser se referir a algo que atravessou, como por exemplo: “a bala atingiu a menina através do vidro”, ou seja, a bala atravessou o vidro e atingiu a menina. No sentido que você utilizou, sempre prefira “por meio de / por intermédio de”.
–> na passagem: “fica claro que, a falta de acesso” retire a vírgula
–> na passagem: “sociais e que, esse” retire a vírgula
–> occorrência de ambiguidade: “novas oportunidades surgem, principalmente, pela internet e a falta dela se torna um empecilho.” (a falta de oportunidades ou a falta da internet?)
–> prefira a ênclise em vez da próclise: “se torna um empecilho” -> “torna-se um empecilho”.
D2 (falta de empatia para ajudar os idosos) ———————————————————
–> introdução da ideia: “Outro fator a ser discutido é a falta de inclusão dos idosos aos meios tecnológicos.”✔️
–> citação: desenho Rick and Morty✔️
–> afirmação: “paralelamente a realidade, indivíduos com a idade mais elevada são tratados sem muita compreensão,[…] continua existindo. “✔️
–> opinião: “Dessa maneira, é evidente que, caso houvesse apoio à essas pessoas, elas poderiam usufruir, […] a novidades.”✔️
OBS:
–> ausência de crase: “paralelamente à realidade…” (palavra feminina)
–> uso inadequado de crase: “apoio a essas pessoas” (antes de pronome demonstrativo não deve utilizar a crase: ‘essas’)
–> uso inadequado de crase: “se adaptarem à novidades” (antes de palavras femininas no plural não deve utilizar a crase: ‘novidades’)
–> Assim como seu D1, a estruturação do parágrafo está ótima, muito boa mesmo! Mas, você está engolindo alguns pontos finais e construindo períodos extensos, isso aconteceu em ambos parágrafos. Atente-se a isso, pois você pode perder pontos na C1, por pontuação, na C3, por alterar sentidos da sua argumentação e na C4, por revelar pouca dominância na organização das ideias. Entre a sua citação e a afirmação, procure encerrar períodos e interliga-los com conectivos. Você utilizou-se de conectivos, mas não encerrou os períodos, cuidado.
CONCLUSÃO ———————————————————————————–
–> ação: promover a instalação de redes nas periferias e áreas mais distantes dos pontos de concentração das cidades | disponiblize cursos de aprendizado✔️✔️
–> meio/modo: por meio da aplicação do projeto “Internet para todos” |por intermédio de profissionais bem preparados✔️✔️
–> agente: Governo Federal, em parceria com as prefeituras | Governo ✔️✔️
–> finalidade: visando facilitar e melhorar o acesso para todos, para que a sociedade se torne assim mais justa nesse aspecto | buscando colaborar com os idosos✔️✔️
–> detalhamento: será disponibilizada uma rede de acesso pública, gratuita e de qualidade para as famílias, que nao possuem meios de pagar pelo serviço | para que eles possam aprender as novas técnicas e se inserirem nas atuais configurações da sociedade✔️✔️
OBS:
–> na passagem: “Visto que, o país…” retire a vírgula
–> ausência de vírgula: “inclusão digital, se mostra…”
–> ausência de vírgula: “em parceria com as prefeituras, deve…” (sempre que você citar em parceria/em paralelo… o termo todo deve estar isolado entre vírgulas)
–> Observe:
-> “onde existem problemas de sinal” (onde: advérbio de lugar, nesse caso está correto, pois a intervenção será efetivada nas lugares ONDE existem problemas de sinais.”
-> “onde será disponibilizada uma rede” (nesse caso, o ‘onde’ nãoe stá atuando como adverbio de lugar, então está errado. O correto seria “no qual”, visto que você está explicando o termo mencionado)
–> erro de concordância: “problemas de sinal” -> “problemas de sinais”
–> novamente, uso de ‘através’ inadequado
-> trouxe duas propostas e ambas completas, muito bom
|FEEDBACK|
Muito boa a sua redação! É notória a sua evolução, Nathe, parabéns!!! Você touxe uma otima estruturação, além de uma argumentação muito pertinente e bem autoral. Você ja possui um otimo esqueleto de redação, se atente aos errinhos de gramática que você fará uma redação perfeita. =)
|NOTA REPRESENTATIVA|
See lessC1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
NOTA: 880
A persistência do abandono paternal
Rodrigo Olimpio
Olá! Gostei da sua redação, consegui interpretar sua tese e achei legal a contextualização na introdução, apesar de que não há uma antecipação argumentativa (Que no ENEM é recomendável colocar por adiantar o que quer falar, mostra ser objetivo). De modo geral, em relação aos desenvolvimentos, eu tamLeia mais
Olá! Gostei da sua redação, consegui interpretar sua tese e achei legal a contextualização na introdução, apesar de que não há uma antecipação argumentativa (Que no ENEM é recomendável colocar por adiantar o que quer falar, mostra ser objetivo).
De modo geral, em relação aos desenvolvimentos, eu também gostei, mas no D2, seria bom você salientar mais sobre a alienação parental colocando algum dado ou citação e aprofundar com argumentação (opinião). Uma coisa que posso te falar que seria bom colocar em ambos os desenvolvimentos é uma frase de efeito, ou seja, uma frase que faça com que o leitor reflita.
E por fim, na conclusão, consegui encontrar apenas 3 elementos da proposta (Agente, modo/meio e ação). Na proposta de intervenção, é encontrado 5 elementos: Agente, modo/meio, ação, finalidade e detalhamento. Porém, de modo geral, também gostei da finalização do seu texto. Não sou expert em correções, mas espero que ajude! Bons estudos e a prática leva à perfeição.
OBS: Evite uso de verbos no gerúndio, repetições do que substituindo por orações reduzidas ou verbos no infinitivo. Tem algumas coisas que não conseguimos perceber, o leitor consegue perceber mais elementos no texto do que o próprio autor, então isso é bem normal.
See lessRedes sociais e acesso aos dados
Rodrigo Olimpio
Olá! Bom, a minha correção é baseada nas redações redigidas no ENEM, então irei abordar algumas coisas sobre o seu texto, mas antes de mais nada, gostaria de falar que o seu texto está considerado como "raso", pois o texto não contém uma conclusão e há pouquíssimas informações para enriquecer a suaLeia mais
Olá! Bom, a minha correção é baseada nas redações redigidas no ENEM, então irei abordar algumas coisas sobre o seu texto, mas antes de mais nada, gostaria de falar que o seu texto está considerado como “raso”, pois o texto não contém uma conclusão e há pouquíssimas informações para enriquecer a sua redação. Para isso, procure ler jornais, notícias, vídeos informativos da atualidade ou até pesquisar na internet enquanto você redige um texto, pode fazer isso enquanto há um treinamento! Então vamos lá:
Primeiro, o seu texto precisa ter uma introdução bem redigida (Uma contextualização, uma tese e antecipações de argumentos). Pude perceber que você fez um contexto e propôs um formato de tese, além de falar alguns argumentos (Baixa autoestima e Bullying), porém não está bem formulado, podendo perder nas competências 3 e 4 no ENEM.
Segundo, no desenvolvimento da redação, é recomendável que haja 2 parágrafos com um repertório e uma aprofundamentação argumentativa. Você sabe bem como argumentar, mas seria bom também lançar alguns dados para enriquecer o texto
Terceiro, você precisa fazer uma conclusão para finalizar a redação, e assim, dizer quem precisa combater os problemas, como, de que modo, para qual finalidade e que esteja com um detalhamento.
OBS: Sabes usar bem algumas pontuações e acentos, parabéns!
See lessDesafios para o combate ás doenças sexualmente transmissíveis.
Thamirysbds
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️ INTRO--------------------------------------------------------------------------- --> contexLeia mais
Oii, Rita, desculpa a demora! Atendendo seu pedido, vim corrigir sua redação, farei isso por parágrafos e pontuarei algumas observações, ta bom? Qualquer incoerência, você me corrige, ta? =) Vamos lá! ❤️❤️
INTRO—————————————————————————
–> contextualização: filme ”Meu querido companheiro”✔️
–> tese: “Fora da ficção não é diferente , pois atualmente esse problema afeta milhares de pessoas . A prática do sexo sem prevenção traz consequências como, por exemplo, doenças sexualmente transmissíveis(DSTs)”✔️
–> 1° problemática: tabu✔️
–> 2° problemática: falta de investimentos✔️
OBS:
-> cuidado com o eco sonoro: “homossexuais que mantêm relações sexuais”
-> “onde juntos enfrentam” ‘onde’ é um advérbio de tempo, sua utilização na frase está errada, gramaticalmente falando. Altere por “no(a) qual”
-> o uso do conectivo “Além disso”, não ficou muito cabível, visto que você vai apresentar os problemas da questão, e não acrescentar algo a sua tese. O mais adequado seria “nesse viés/contexto/cenário”
-> após os 2 pontos não precisa de inicial maiuscula
-> repetição (relações)
D1 (tabu imposto pela sociedade) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “a falta de diálogo sobre o assunto acarreta a má informação , visto que um indivíduo mal informado tem maior chance de ser infectado.”✔️
–> citação: blog do Dr. Alexandre Faisal✔️
–> afirmação: ❓
–> opinião: “é de grande importância o debate dos genitores com os seus progenitores , orientando sobre a prevenção dessas enfermidades.”✔️
OBS:
-> ausência de crase: “à má informação”
-> repetição próxima (pais)
-> ausência de vírgula: “Porém, é de grande…”
-> acredito que você poderia ter trbalahdo mais afundo na sua argumentação. Você trouxe ótimas palavraas, mas as trabalhou de maneira sucinta, fazendo uma abordagem superficial. Por exemplo, na passagem “Ademais, muitos pais se sentem constrangidos ao falar sobre.” ficou solto: por que eles se sentem constrangidos? a falar sobre o que?, bem como: “apenas 25% dos pais falam sobre sexo com os filhos.” por que? o que isso evidencia? quais as consequências? VocÊ poderia ter sido mais argumentativa e ter feito uma maior problematização em cima das suas ideias
D2 (falta de investimentos) ———————————————————————–
–> introdução da ideia: “muitos sem condições recorrem ao Sistema Único de Saúde(SUS) ,que oferece o tratamento gratuito”✔️
–> citação: Constituição Federal brasileira✔️
–> afirmação: Com isso, nota-se que há um descumprimento da lei , a medida que o indivíduo não consegue o atendimento necessário que é seu por direito.✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> repetição próxima (tratamento)
-> ‘Constituição Federal Brasileira’ toda em inicial maiuscula
-> ausência de vírgula: “o atendimento necessário, que é seu por direito.”
-> quando você for citar um direito à saúde da Constituição, tente abordar, além disso, outras áreas do conhecimento, pois se enquadra em um uso de repertório de senso comum, ou seja, algo já batido, que todo mundo sabe
-> trabalhe a firmação das suas ideias e, sempre, separe a sua frase de feito, por meio do ponto final + conectivo: “que oferece o tratamento gratuito. Contudo, …”
-> ausência de crase “à medida”
CONCLUSÃO—————————————————————————
–> ação: projeto ” A informação é essencial” | diálogo dos pais com os filhos
–> meio/modo: palestras que serão direcionadas ás comunidades
–> agente: Ministério da Saúde
–> finalidade: o conhecimento será transmitido sobre os efeitos causados e como prevenir | a fim de explicar melhor a forma de como conversar a respeito da temática
–> detalhamento:
OBS:
-> novamente, uso de “onde” inadequado”
-> uso de “através” inadequado, pois significar ‘algo que atravessa’, prefira “por meio de/ por intermédio de”
-> em “ás comunidades” o acento grave é pro outro lado, você utilizou o agudo
-> você utilizou muitos agentes, e muitas ações…. é muito arriscado isso por conta da organização. Sua conclusão acabou não ficando muito coesa, com a leitura dificultada, por conta do excesso de informações. Tente, trabalhar com, no máximo, dois agentes, atuando de formas adicionais. Dessa forma, você evita dessabores com o corretor e atende as 5 exigências de forma organizada e coesa.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 140
NOTA: 700
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pelo texto, você possui um talento brilhante na escrita! Continue treinando e se espelhe em redações nota 1000. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Bons estudos!! ❤️❤️❤️❤️
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