1)INTRODUÇÃO
* Você trouxe uma alusão que é pertinente ao tema, porém há erros de paralelismo nesse primeiro período do texto. Comece utilizando um recurso de concordância ( De acordo com, Consoante à), depois use vírgula antes do aposto e utilize a preposição “de” antes de homens homossexuais. Falta de crase, e do uso adequado de preposição ( de + substantivo feminino, vira “da”). Faltou problematizar um pouco mais o problema, e colocar os dois argumentos que irá defender no desenvolvimento ( 2 causas/ 2 consequências/ ou intercalar uma de cada). o parágrafo só tem parte A+B, faltou a parte C.
2) DESENVOLVIMENTO 1
* Seu tópico frasal não apresenta mecanismo de abertura ( Primeiramente, sob esse viés, Em primeiro Plano), além de presentes incorreções na concordância nominal, no uso de preposição. Não possui repertório sociocultural, apresenta escassez de conectivos, o argumento não é convincente, possui falhas de estrutura. Não há estratégia de fechamento com retomada ao tema, não há projeto de texto.
3) DESENVOLVIMENTO 2
* Apresenta as mesmas incorreções que o desenvolvimento 1. Nesse parágrafo houve um pequeno tangenciamento, ao abordar o preconceito com as mulheres que são casadas com bissexuais. O repertório sociocultural não foi bem colocado, haja vista que se situa no final do parágrafo, no qual a linha de argumento deveria abrir espaço para o fechamento, com uma retomada ao tema.
4) CONCLUSÃO
*Sua conclusão não está completa e possui erros gramaticais como os demais parágrafos. Uma boa conclusão deve seguir essa estrutura.
Frase inicial+ agente + ação+ meio+ finalidade+ detalhamento.
NOTA FINAL
C1: 80 – POR PRESENTAR MUITOS ERROS GRAMATICAIS
C2: 120 – APRESENTA APENAS 2 REPERTÓRIOS, SENDO AMBOS BEM MAL COLOCADOS.
C3: 80 – VOCÊ INTERPRETOU INFIMAMENTE FATOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.
C4: 80 – ESCASSEZ NO USO DE CONECTIVOS, VÍRGULA E CRASE.
C5: 120 – ESTÁ INCOMPLETA A PROPOSTA.
NOTA FINAL: 480.

Ola! Segue aqui a minha correção:
1) INTRODUÇÃO:
* Repertório sociocultural bem contextualizado, e a estrutura do parágrafo está bem feita.
* Não há a necessidade de colocar que o problema é “vigente na sociedade brasileira”, pois você citou anteriormente: (…) “direito não é plenamente evidenciado no BRASIL CONTEMPORÂNEO” ( logo, é evidente uma colocação redundante)
* Não use a colocação “por conta da…”, pois essa destoa da norma culta padrão.
* Esse repertório : “necessidade de sustento de algumas famílias” ficou muito amplo, faltou lapida-lo para que o corretor/ leitor compreenda de forma efetiva a conjuntura. ( Pois de forma pressuposta, antes de ir para o desenvolvimento do seu texto fiquei pensando se essa argumento se baseava em alunos que saem do ambiente discente para trabalhar e ajudar a família, mas foi uma constatação minha/ pessoal, e somente ao ler o 1º parágrafo de desenvolvimento que vi que era realmente isso).
2) DESENVOLVIMENTO 1
* o tópico frasal ficou um pouco raso, ao contextualiza-lo com a série. Você utilizou o conectivo “Isso”, porém o seu tópico frasal é : (…) “virtude da necessidade financeira de algumas famílias”, mas embora isso esteja presente na série, o d1/ causa da evasão escolar é justamente indivíduos que não podem estudar pois precisam trabalhar para ajudar a família, logo, fica meio desconexo usar o “isso”, já que o tópico frasal não apresenta sistematicamente a vertente de causa. Você poderia apenas trocar o conectivo.
* Acho que perderia ponto de coesão ao utilizar, “Configurando, destarte, …”
* No mais, o parágrafo é impecável
3) DESENVOLVIMENTO 2
* Está muito bem escrito.
* Você usou novamente o “por conta …” na última frase. Não se adéqua à norma
culta padrão.
* Nesta última parte do parágrafo: “isto ocorrerá, pois, o mercado de trabalho atual se mostra exigente com relação à formação acadêmica e, sem ela, o mesmo incidente tenderá a ocorrer com os filhos dos indivíduos — por conta da falta de especialização dos pais”. ( Ocorreu um uso desconexo do “isto ocorrerá”, pois ele retoma a falta de consciência que leva à evasão escolar, porém você conecta uma ilustração de um panorama marcado por uma constatação futura, modulada incisivamente pela evasão escolar. Porém o uso do conectivo não ficou bom, pois com uso dele você está culpando a perspectiva levantada. E ela não é vertente de causa)
4) CONCLUSÃO
* Erro breve de digitação na primeira frase.
* Nesse trecho: “educar e preparar cidadão”, você deveria usar o artigo definido “o”, ou usar o: “os”, pluralizando o substantivo cidadão. Sem o uso do artigo, fica sem coesão, e ao utiliza-lo você dá ideia de proximidade, adequação, pois são “os cidadão do brasil”.
* retire o antes dessa frase: “assim como antes previsto pela ONU”, pois o corretor sabe que você está retomando à alusão feita na introdução, porém o uso da palavra antes dá a impressão que o direito fora previsto pela ONU, mas hoje não é mais.
* faltou um pouco de adequação às pontuações necessárias para construir os períodos.
* Mas a sua proposta de intervenção está muito boa e apresenta todos os 5 elementos pedidos, porém o “meio” ficou um pouco perdido, sendo confundido com o detalhamento.
* PONTUAÇÕES de cada competência ( de acordo com minha constatações).
C1: 180 ( uma média entre 200 e 160 . Eu não iria descontar 40 pontos apenas pela colocação do ” por conta”, mas 200 também não se adequaria)
C2: 180
C3: 180
C4: 160 ( pelo uso pouco adequado de alguns conectivos e palavras)
C5: 180
TOTAL: 880
espero ter ajudado, e se puder corrigir minhas próximas redações que irei enviar ficaria muito grato!

1) Na introdução sua tese está bem construída. Há no entanto, erros de coesão e adequação á norma culta padrão. O primeiro, se encontra na frase …”há muita diversidade linguística, o que resulta na zombaria de um cidadão para com o outro”. De início, essa frase ficou mal colocada . Evidentemente, o que resulta essa “zombaria”( eu trocaria essa palavra) não é a diversidade linguística em si, mas a falta de alteridade das pessoas e o etnocentrismo, que posteriormente você coloca. O segundo erro está no uso de “por conta da…”.Esta colocação destoa da linguagem culta, pois se trata de uma ligação informal. Nesta colocação …”estereótipos étnicos culturais”, deu certa ambiguidade. Os esteriótipos étnicos que são culturalizados pelas pessoas, ou você queria falar de esteriótipos da etnia e da cultura que são modulados pelo preconceito?. O uso da palavra “Colossal”, transcende o sentido de grande persuasão do etnocentrismo, pois aproxima-se de de um sentido hiperbólico ( que não é bom ao texto).
2) No 2º parágrafo: Uso de crase em (“sulistas às nordestinas”). Personagem é substantivo feminino, portanto “uma personagem”. Nesta colocação …”vai à cidade” não se usa a crase. Faltou engajar um pouco mais a argumentação nesse parágrafo, mas ficou bem coeso.
3) No 3º parágrafo: nessa frase … “hegemonia entre uma cultura à outra”, não se uso o “à” com crase. Como possui duas variáveis, use o “e” ( entre uma cultura e outra). uso de …”essa implicância” ficou desconexo, pois não sei qual é ( de forma pressuposta sim, mas o ideal é que você retorne á tese com uso de sinônimos). Falta-lhe repertório sociocultural nesse parágrafo, isto faz você perder ponto embora sua argumentação esteja muito boa.
4) Na conclusão, você apresenta os agentes paliativos, a finalidade de uma ação interventora, porém o modo se confunde com a ação proposta, e como você não detalha essa ação de forma eficaz, o corretor pode compreender que você não apresentou a proposta de intervenção que é a parte crucial do texto.
*OBS: Com a questão das vírgulas, eu nem me atentei muito, pois eu ainda tenho algumas dúvidas na sua colocação.
* As notas de acordo com minha correção
C: 160 = pelos pequenos erros evidenciados.
C: 120 = falta repertório sociocultural
C: 160 = embora se ligue a comp. 2, sua linha de interpretação e argumento foi bem feita.
C: 120 = erros de crase e coerência entram aqui
C: 120 = pela falta de uma ação interventora concreta, que é a parte crucial.
nota final: 680 ( minha opinião, talvez você ou alguém não concorde)
Espero ter te ajudado, e continue se dedicando sempre que esse ano vamos rumo ao 1000!
Abraços!

*Sua introdução apresenta uma tese incompleta, pois você não colocou os argumentos a ser defendidos no desenvolvimento. É muito genérico se posicionar apenas com “empecilhos que dificultam a luta do governo contra esse grande mal” ( É preciso salientar que empecilhos são estes).
* Porém, no desenvolvimento do texto, eu consigo observar os dois argumentos que você deveria ter citado na introdução: “inexistência da lei” e “cultura herdada do período colonial”. isso é um problema grave de planejamento textual, e falta de conhecimento da estrutura do texto dissertativo- argumentativo, além de prejudicar a coerência da redação.
* No 1º parágrafo de desenvolvimento, o seu argumento “inexistência da lei”está pouco contextualizado( não apresenta informações que reforcem sua linha de raciocínio, como citações de filósofos, pensadores, dados estatísticos, livros, documentários). Então ficou uma argumentação pouco convincente. Além de não ter planejamento de texto adequado, que serve para todos os outros parágrafos. Um bom parágrafo tem ( tópico frasal, alusão, contextualização da alusão, e fechamento com marca de autoria).
* o 2º parágrafo de desenvolvimento está completamente ínfime. Sem nenhuma alusão para embasar ( idem ao parágrafo anterior).
* Alguns erros de coesão como a colocação do “afim” na conclusão ( se escreve separado quando expressa ideia de finalidade).
*Cuidado com vírgulas.
* Sua conclusão apresenta pouco detalhamento do projeto, e a frase que você usou (Afinal, como Marrie Currie disse: ” Não podemos esperar construir um mundo melhor sem melhorar os indivíduos”) ficou um pouco desconexa do texto,pois você não propôs nenhuma medida que atuasse diretamente com os indivíduos ( tipo mudanças de mentalidade, ação e etc).
Nota final
C:120
C: 40
C:80
C; 120
C: 120
Total: 480