Introdução: Muito cuidado ao citar Tomás de Aquino, lembre-se que Aquino foi o pai da patrística, que por tentar unir razão e fé, taxava quem não tinham ambas de louco para queimar na fogueira da inquisição! Use vírgula ou travessões depois de Brasil. Feche com vírgula ou travessão após mentais. Só 1 estigma? Tome cuidado com um numeral e artigo. Ótima explanação das teses, porém, procure culpar sempre agentes diferentes em cada uma, por exemplo, qual a culpa que o estado tem? E as redes sociais? Justifique porque debater o tema: “Sendo assim, faz-se necessário debater os estigmas associados às doenças mentais …” . No geral, o texto apresentou: Repertório (25%), Contextualização (25%), Teses (25%), mas faltou justificar o debate. Portanto, a introdução alcançou 75% do objetivo.

Desenvolvimento 1: Usou conectivo, excelente. Terceiro período muito longo, deveria ter conjugado com o quarto. Desenvolvimento perfeito. No geral, o desenvolvimento 1 apresentou: Argumento (25%), Repertório (25%), contextualização (25%) e conclusão (25%). Portanto, o desenvolvimento 1 alcançou 100% do objetivo.

Desenvolvimento 2: Propagadas, propaganda é só no intervalo da novela das nove. Use ponto final para separar sua contextualização da conclusão. Vírgula não substitui ponto final, deixa o período muito longo e dificulta a leitura, porque falta ar e raciocínio para continuar lendo tudo em sequência. No geral o desenvolvimento 2 apresentou: Argumento (25%), Repertório (25%), Contextualização (20%) e conclusão (20%) ainda que conjugados. Portanto, o desenvolvimento 2 alcançou 90% do objetivo.

Conclusão: Retomou o tema! Deveria não, ou ele “deve” ou “não deve”, dá a entender que você tem medo dos órgãos ou uma humildade exagerada. Parceria não substitui detalhamento, só acrescenta mais agentes. Quem deve esses PDFs? Ou “é” pertinente ou “não é”. Cuidado com o uso de linguagens próprias das redes (#), não tenho a informação se é um problema, mas melhor não se arriscar. De que modo e aumentar o alcance de quê? Fechou o tema com o repertório inicial, excelente ( apesar de Tomás de Aquino querer isso para todas as pessoas cristãs, católicas e fervorosas, tal qual o modelo da Idade Média). Uma proposta de intervenção não é extensão da outra! Cada uma deve apresentar solução para cada uma das teses da introdução na ordem que você apresentou, geralmente os corretores são instruídos a ler primeiro a introdução e a conclusão para formar uma ideia sobre a qualidade geral do texto, valorize ambos. No geral, a conclusão apresentou: Retomada (10%), Intervenção com 4 dos 5 elementos fundamentais (60%) e Fechamento (10%). Portanto, a conclusão atingiu 80% do objetivo.

Nota gera: 87% ou 900

Competência 1: 180 pontos (estude a pontuação);
Competência 2, 4 e 4 (usarei a nota geral dos parágrafos): 180, 180 e 180.
Competência 5: 160 pontos (cuidado com a elaboração que não segue os critérios.

Nota geral: 880
Nota real 900+ (os corretores não tem tempo para serem tão rígidos).
Excelente redação! Extraordinária para o tempo e condições do ENEM.

Ótima redação! Porém tome cuidado com a prolixidade – verborragia de palavras de elevado gabarito sem que haja necessidade – uma vez que se trata de um texto dissertativo-argumentativo voltado a comunidade estudantil com nível médio de formação. O uso do repertório foi bem empregado. Você deveria telo retomado na ultima oração da conclusão para gerar um elo conclusivo entre os textos. Sua conclusão vai bem, mas você não detalhou a segunda proposta, mesmo que será considerada somente uma, lembre-se de que você não pode deixar teses sem solução dentro do texto e que o detalhamento e as 4 áreas da conclusão de cada uma das teses é muito importante. A nota geral seria 980 a 1000 por não haverem maiores entraves ao entendimento e seguir impecavelmente a proposta dissertativa-argumentativa e o tema.