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Os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea
Victoria Bomfim
Victoria Bomfim EscreverOnline Logo BuscarNova redação Início/ Redações/Q 194480 Marcos Henriq Pereira Santos 1 Marcos Henriq Pereira Santosenviou uma redação: quarta-feira, 14/abril/2021 Os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea Uma das alegorias mais conhecidas do filósofo greLeia mais
Victoria Bomfim
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Início/ Redações/Q 194480
Marcos Henriq Pereira Santos
1
Marcos Henriq Pereira Santosenviou uma redação: quarta-feira, 14/abril/2021
Os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea
Uma das alegorias mais conhecidas do filósofo grego Platão foi “O Mito da Caverna”, representando como o homem poderia chegar ao conhecimento verdadeiro ao se desprender de seus sentidos. Contemporaneamente, muitas pessoas vivem em uma “caverna moderna”, uma vez que, infelizmente, acreditam fielmente em notícias falsas por diversos motivos. Por isso, é preciso compreender como os impactos das fake news impactam a sociedade brasileira hodierna para que, assim, possa-se combater esse problema.
Em primeiro lugar, é necessário analisar como a falta de educação digital pode contribuir para que os boatos ascendam. A alfabetização digital é necessária para que as pessoas possam ter uma melhor dinâmica com as tecnologias atuais. Ressalta-se que a educação tecnológica não é apenas ensinar a enviar mensagens instantâneas, mas também preparar os indivíduos diante da fluência de informações presentes na internet, criando, portanto, a capacidade de reflexão na população brasileira. Lamentavelmente, isso se torna cada vez mais presente em nosso país.
Ademais, reitera-se que a carência na capacidade de análise e raciocínio também retardam o combate às fake news. De acordo com o estudo “Iceberg digital”, desenvolvido pela Kaspersky, 62% dos brasileiros não conseguem distinguir notícias verdadeiras e falsas. Esse fato deve-se, principalmente pela falta de senso crítico, uma vez que, notícias são compartilhadas sem a devida análise, gerando um ciclo de divulgação das fakes news. Nesse sentido, medidas devem ser tomadas.
Dessa maneira, são explícitos os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea. Por conseguinte, é necessário que o Ministério da Educação, por meio do Governo Eletrônico – Serviço de Atendimento ao Cidadão (Gesac), crie programas e utilize as próprias ferramentas de tecnologia, a fim de promover a inclusão digital dos brasileiros. Tais programas ofereceriam cursos gratuitos sobre a era tecnológica, promovendo informação básica e de qualidade, assim como a iniciativa da “Fundação Bradesco”. Ademais, a mídia deve implementar propagandas acerca da importância de análise de informações antes de seu compartilhamento. Essas medidas serão necessárias para retirar o Brasil de sua “caverna moderna”.
NOTA: 760
See lessA necessidade de inclusão e educação digital para idosos
Noob
Olá, boa noite. Gostei muito da sua redação. A unica coisa que eu acho, é que podia melhorar um pouco a introdução, explicando melhor a relação do loop com os idosos. Segue a nota: C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios. C2: 180 = Apresenta uma argumentação consistente, com reLeia mais
Olá, boa noite.
Gostei muito da sua redação. A unica coisa que eu acho, é que podia melhorar um pouco a introdução, explicando melhor a relação do loop com os idosos.
Segue a nota:
C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 180 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 140 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 200 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 200 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 880
See lessO racismo na sociedade brasileira.(PFV COLOQUEM NOTA,CORRIJO DE VOLTA)
Noob
Olá, boa noite. Sua introdução foi boa, achei um erro, mas acredito que seja de digitação quando você repete "na sociedade na sociedade". O desenvolvimento 1 eu achei que você fugiu um pouco do assunto. O desenvolvimento 2 está bom. A conclusão achei também que você fugiu do assunto, você enfatiza mLeia mais
Olá, boa noite.
Sua introdução foi boa, achei um erro, mas acredito que seja de digitação quando você repete “na sociedade na sociedade”.
O desenvolvimento 1 eu achei que você fugiu um pouco do assunto.
O desenvolvimento 2 está bom.
A conclusão achei também que você fugiu do assunto, você enfatiza muito a educação e nada sobre racismo.
No geral tente não usar no inicio dos parágrafos “primeiro, segundo ou terceiro”, use mais conectivos como ademais, outrossim ou de início.
segue a nota:
C1: 150 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 170 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 100 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 140 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 120 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 680
See lessTema: Principais desafios para a inclusão educacional e aceitação social de pessoas autistas no Brasil.
Victoria Bomfim
Olá Sua introdução está muito boa ,tem a tese e o encaminhamento argumentativo. Seu desenvolvimento estar bem coeso ,só um dica o parágrafo de desenvolvimento tem que ter no máximo 9 linhas A conclusão está muito boa. Porém, aconselho que tenham os 5 tópico: agente, meio,finalidade.... NOTA: 800
Olá
Sua introdução está muito boa ,tem a tese e o encaminhamento argumentativo.
Seu desenvolvimento estar bem coeso ,só um dica o parágrafo de desenvolvimento tem que ter no máximo 9 linhas
A conclusão está muito boa. Porém, aconselho que tenham os 5 tópico: agente, meio,finalidade….
NOTA: 800
See lessPrincipais desafios para a inclusão educacional e a aceitação social da pessoa autista no Brasil.
Victoria Bomfim
O escritor Dimenstein, em seu livro “Cidadão invisível”, retrata a desvalorização de alguns indivíduos na sociedade brasileira. De maneira análoga à ficção, nota-se que os autistas ainda enfrentam desafios para a inclusão educacional e social no Brasil, o que concretiza a obra de Dimenstein. Nesse âLeia mais
O escritor Dimenstein, em seu livro “Cidadão invisível”, retrata a desvalorização de alguns indivíduos na sociedade brasileira. De maneira análoga à ficção, nota-se que os autistas ainda enfrentam desafios para a inclusão educacional e social no Brasil, o que concretiza a obra de Dimenstein. Nesse âmbito, é lícito destacar como principais causas do problema a mentalidade social e a ausência de profissionais adequados.
Diante desse cenário, a mentalidade da sociedade contribui para a persistência da exclusão social e educacional de autistas. Na série “The Good Doctor”, o protagonista, que tem autismo, sofre inúmeros preconceitos por sua condição.Nesse sentido,observa-se uma realidade coerente com a da série,uma vez que pessoas autistas, muitas vezes, são taxadas como incapazes, tanto para realizar atividades do cotidiano quanto algo mais elaborado como uma determinada profissão, o que acarreta em uma exclusão social. Assim, tal ação imprudente precisa passar por ressignificações,a fim de ocorrer uma aceitação social dos autistas.
Ademais, a desqualificação profissional é mais uma das causas do problema. Segundo Arthur Lewis, “Educação nunca foi despesa.Sempre foi investimento com retorno garantido”. No entanto, na conjuntura atual, nota-se um descaso perante a educação de autistas, visto que profissionais não tem o conhecimento suficiente, como o ensino básico da escola e, consequentemente as pessoas autistas não tem a mesma oportunidade de trabalho quanto aos indivíduos que tiveram a educação adequada. Logo, tal atitude revela um cenário nefasto para com a inclusão educacional dos autistas na sociedade brasileira.
Urge,pois, que medidas sejam impostas para amenizar o problema. Para isso, a mídia deve, por meio de reuniões mensais, disponibilizar informações sobre o autismo, a fim de minimizar o preconceito da sociedade. Ademais, o Ministério da Educação mediante investimentos governamentais, deve promover cursos de qualificação profissional para educar pessoas autistas, a exemplo de comunicação e ensinar de forma mais eficiente, como intuito de democratizar a educação. Com essas medidas, é possível que o aludido pelo livro “Cidadão invisível” se restrinja apenas à ficção.
NOTA: 800
See lessAlternativas para o aumento das doações de órgãos e tecidos mediante a morte encefálica no Brasil
Victoria Bomfim
O livro “Extraodinário” narra a história de Auggie Pullman, um garoto com uma doença rara que foi submetido a dezenas de cirurgias para se manter vivo. Fora da ficção, a realidade brasileira apresenta casos parecidos com o da obra, mas que, infelizmente, muitos destes não têm condições de realizar aLeia mais
O livro “Extraodinário” narra a história de Auggie Pullman, um garoto com uma doença rara que foi submetido a dezenas de cirurgias para se manter vivo. Fora da ficção, a realidade brasileira apresenta casos parecidos com o da obra, mas que, infelizmente, muitos destes não têm condições de realizar as operações, devido a falta de doação de órgãos e tecidos mediante a morte encefálica no Brasil. Nesse sentido, torna-se indubitável debater acerca de como esta problemática é intensificada pela negativa familiar e pelo restrito conhecimento científico quanto a preservação de órgãos no país.
Convém ressaltar, primeiramente, que a falta de divulgação da importância de se doar um órgão em uma morte encefálica acarreta na não permissão por parte dos parentes. Nesse viés, de acordo com a Associação Brasileira de Transplantes de Órgãos, quase 50% das famílias não aceitam a doação, por isso, cada vez mais pessoas acabam não encontrando um doador. Sendo assim, os familiares tendem a não levar em conta a possibilidade de salvar uma vida, ficando com receio de interferir em algum processo de recuperação do ente querido.
Outrossim, a limitação dos conhecimentos sobre a preservação de órgãos fora do corpo também é um dos entraves para a doação. Nessa perspectiva, o filme “Mãos Talentosas” conta a descoberta de um médico quanto à separação de gêmeas siamesas que nasceram grudadas entre si pelo cérebro, possibilidade que ainda não havia sido constatada. Semelhantemente, o fato de órgãos humanos só poderem ser mantidos extracorporeamente por algumas horas dificulta muito a doação, pois, se houvesse mais tempo, a família poderia pensar melhor e os hospitais poderiam fazer os procedimentos com mais calma, melhorando até os preparatórios para o recebedor.
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas com o intuito de aumentar as doações. É preciso que o Ministério da Saúde crie programas que incentivem o consenso do doador, ainda em vida, com sua família, por meio de auxílios financeiros e psicológicos para familiares que permitirem a doação, a fim de aumentar a sensibilidade e a importância para com aqueles que necessitam, ademais, cabe também à mídia juntamente à sociedade divulgar estes programas. Por meios como esses, será possível salvar a vida de mais pessoas e poder contar histórias como a de Auggie.
NOTA: 860
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Victoria Bomfim
A Constituição Federal de 1988, lei fundamental e suprema do Brasil, antevê em seu artigo 6º o direito à saúde a todo cidadão residente no país. Entretanto, não é o4 que acontece na realidade, uma vez que nota-se o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, o que implica diretamenLeia mais
A Constituição Federal de 1988, lei fundamental e suprema do Brasil, antevê em seu artigo 6º o direito à saúde a todo cidadão residente no país. Entretanto, não é o4 que acontece na realidade, uma vez que nota-se o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, o que implica diretamente na resolução de tal problema e no pleno funcionamento da sociedade. Deste modo, faz-se mister a formulação de medidas a fim de atenuar essa problemática.
1 repertório ok
2 tese ok
3 do faltou o encaminhamento argumentativo
4 o que acontece
Em uma primeira análise, vale ressaltar a ineficiência governamental no que concerne a criação de projetos que visam combater o estigma relacionado a transtornos mentais. Segundo o filósofo contrativista, John Locke, o Estado é responsável pelo “contrato social”, que seria o conjunto de ações e medidas necessárias, para a promoção e manutenção do bem-estar social.
1 em primeira análise》 ficaria melhor
2 citação filosófica ok
3 o argumento está superficial ,aconselho que se aprofunde mais.
4 faltou o fechamento do parágrafo
Ademais, 2é imperativo ressaltar a falta de conhecimento de grande parte das pessoas a respeito da saúde mental, onde muitos julgam como “frescura” os transtornos mentais, no Brasil, esse problema de saúde atinge mais de 5% da população. Assim, medidas exequíveis devem ser tomadas de forma urgente para a resolução do problema e para a manutenção do bem-estar da sociedade.
1 conectivo de adição ok
2 é imperativo ressaltar a falta de debate sobre os estigmas mental.》assim ficaria bem melhor seu tópico frasal
3 use o conectivo NESSE SENTIDO
4 depois aprofunde o argumento, por exemplo, Nesse sentido, a falta conhecimento por grande parte das pessoas a respeito da saúde mental, onde alguns julgam como “frescura” …..
5 ótimo! nesse parágrafo teve fechamento
Depreende-se portanto, que o 1Governo Federal 2por intermédio do Ministério da Saúde, crie campanhas de conscientização em diversos meios, como a televisão e internet4, a fim de oferecer o conhecimento necessário a toda a população, quebrando o estigma associado às doenças mentais, alcançando assim o conceito contrativista de John Locke.
1 agente ok
2 meio ok
3 ação
4 finalidade
5 cadê o detalhamento?
NOTA:580
See lessA manipulação de imagem nas redes sociais e seus malefícios à saúde mental
Noob
Olá. Boa noite. Sua introdução falta especificar mais a tese, eu sei que é difícil mas tente fazer uma citação, alusão também. Pesquise um pouco a respeito disso. Tente usar mais conectivos entre os parágrafos O segundo desenvolvimento quando você diz "juntamente com muitos outros problemas psicológLeia mais
Olá. Boa noite.
Sua introdução falta especificar mais a tese, eu sei que é difícil mas tente fazer uma citação, alusão também. Pesquise um pouco a respeito disso.
Tente usar mais conectivos entre os parágrafos
O segundo desenvolvimento quando você diz “juntamente com muitos outros problemas psicológicos”, é bom colocar quais outros problemas são esses.
Sua conclusão está boa.
Segue a nota:
C1: 130 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 110 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 100 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 80 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 140 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 560
See lessOs perigos da automedicação na cultura brasileira.
Noob
Olá, boa noite. Sua redação está boa, mas na introdução acho que você podia enriquecer mais com uma citação, alusão. Os parágrafos de desenvolvimento ficaram bons. A conclusão só tem um detalhe quando você diz "deveria ter mais divulgações de informações nos ambientes de saúde e educação." Essa partLeia mais
Olá, boa noite.
Sua redação está boa, mas na introdução acho que você podia enriquecer mais com uma citação, alusão.
Os parágrafos de desenvolvimento ficaram bons.
A conclusão só tem um detalhe quando você diz “deveria ter mais divulgações de informações nos ambientes de saúde e educação.” Essa parte você podia especificar melhor, adicionando o órgão responsável por isso.
Segue a nota:
C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 170 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 130 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 160 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 180 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 800
See lessDesafios para a efetiva inclusão digital dos idosos
Noob
Olá, boa noite. Gostei da sua redação, mas acho que na introdução você podia ter expressado melhor a sua tese. O primeiro desenvolvimento ficou muito bom. O segundo desenvolvimento também acho que você podia ter se expressado melhor. A conclusão ficou muito boa. Segue a nota: C1: 160 = Bom domínio dLeia mais
Olá, boa noite.
Gostei da sua redação, mas acho que na introdução você podia ter expressado melhor a sua tese.
O primeiro desenvolvimento ficou muito bom.
O segundo desenvolvimento também acho que você podia ter se expressado melhor.
A conclusão ficou muito boa.
Segue a nota:
C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 130 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 110 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 170 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 170 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 740
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